Было ужасно весело найти речевую ошибку

Контрольная работа по русскому языку (7 класс)

Наречие

1 вариант

1. Вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Определите тему и основную мысль текста, тип и стиль текста.

Нач…нает смеркат..ся. Со…нце уже опускает..ся за лес. Оно бр…сает (не)сколько (чуть)чуть теплых лучей, которые прорезывают..ся огне..ой полосой через весь лес, обл…вая золотом в…рхушки сосен.

Все сл..лось (с)начал.. в серую, потом в темную массу. Пение перелетных пе… чих птиц постепен..о осл…бело. (В)скоре они совсем замолкли, кроме одной какой(то) упрямой, которая, будто (на)перекор всем, моното….о чирикала (с)пром…жутками, но все реже и реже.

(И.Гончаров.)

Тема ________________________________________________________________________________

Основная мысль ______________________________________________________________________

Тип текста __________________________________________________________________________

Стиль текста _______________________________________________________________________

2.Какие слова являются наречиями?

а) третий; б) тройка; в) трижды; г) три д) троица е) втроём

3.Отметьте словосочетания с наречиями в сравнительной степени:

а) вздохнул легче; б) брат сильнее меня;

в) действовал увереннее; г) сделал лучше всех.

4.В каких наречиях пишется буква о?

а) горяч..; б) угрожающ..; в) ещ..; г) свеж.. . д) неуклюж… е) хорош…

5.В каких наречиях на конце пишется буква а?

а) направ..; б) издавн..; в) измучен..; г) слев.. д) искос… е) затемн…

6.На конце каких наречий пишется ь?

а) сплош..; б) уж…; в) вскач… г) невтерпёж…. д) навзнич….

7.Замените выделенные слова и сочетания слов близкими по смыслу наречиями:

а) говорить еле слышно; ________ б) прийти в точно назначенное время; _________

в) читать на французском языке; ____________ г) немного поутихнуть. ___________________

8.Найдите речевые ошибки в употреблении наречий. Запишите предложения в исправленном виде.

а) Платье ужасно красиво. ___________________________________________________________

б) Обратно проливной дождь пошел. __________________________________________________

9.Замените фразеологизмы наречием с глаголом:

а) спит как убитый; ________________________________________________________

б) скакать во весь опор; _____________________________________________________

в) знать как свои пять пальцев. _________________________________________________

10. Образуйте формы сравнения от наречия близко.

__________________________________________________________________________________

Контрольная работа по русскому языку (7 класс)

Наречие

2 вариант

1.Вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.

Определите тему и основную мысль текста, тип и стиль текста

Изд..вн.. принято сч..тать, что трусливее зайца зверя нет, что он боит..ся даже св..ей тени.

(Не)всегда он бр…сается в бегство от опас..ного врага. Зат..ившись (где)нибудь в сугробе под кустом т…рпеливо и упорно выж..дает, высматривает: авось (не)заметят. Лежит (с,з)жавшись в упругий, мускулистый к…мок. Убедившись, что опас..ность миновала, снов.. сп…койно укладывает…ся отдыхать. (Не)вольно уд…вляеш..ся – какая выдержка, какие кре..кие нервы! (Не)редко з..йчишка заглядыва…т в деревню, чтобы поживит..ся (чем)нибудь в огороде или в саду.

(Я.Суханов.)

Тема ________________________________________________________________________________

Основная мысль ______________________________________________________________________

Тип текста __________________________________________________________________________

Стиль текста _______________________________________________________________________

2.Какие слова являются наречиями?

а) завтрак; б) завтра; в) завтрашний; г) позавтракать д) завтракавший е) послезавтра

3.Отметьте словосочетания с наречиями в сравнительной степени:

а) прыгай выше всех; б) говорил более ярко;

в) она красивее всех; г) можно поступить проще.

4. В каком наречии пишется буква о?

а) кипуч..; б) хорош..; в) зловещ..; г) умоляющ.. д) горяч…. е) ещ…

5. В каких наречиях на конце пишется буква а?

а) дотемн..; б) насух..; в) справ..; г) исправн.. д) засветл… е) сначал…

6.На конце каких наречий пишется ь?

а). невтерпёж…; б) настеж… ; в) уж..; г) вскач.. д) сплош… е) замуж…

7.Замените выделенные слова и сочетания слов близкими по смыслу наречиями:

а) сложить в три раза; _____________ б) бежать, обгоняя друг друга;________________

в) говорить на немецком языке; _______________ г) шить паруса руками.__________________

8.Найдите речевые ошибки в употреблении наречий. Запишите предложения в исправленном виде.

а) Было ужасно весело. __________________________________________________________

б) Отряд двинулся в путь, спереди шел вожатый. _____________________________________

9.Замените фразеологизмы наречием (или глаголом и наречием):

а) яблоку негде упасть; _______________________________________________________

б) из рук вон плохо; __________________________________________________________

в) идти черепашьим шагом. _____________________________________________________

10. Образуйте формы сравнения от наречия низко.

__________________________________________________________________________________

Инструкция

Данная контрольная работа проводится после изучения темы «Наречие» в 7 классе.

Цель данной работы – выявление уровня сформированности лингвистической и языковой компетенций по данному разделу.

Содержание работы включает в себя работу с текстом и выполнение разных по содержанию заданий, связанных с правописанием наречий, грамотным употреблением их в речи. Всего в работе 10 заданий разного уровня сложности. Работа составлена в 2 вариантах.

В процессе выполнения учащимся предлагается поработать с текстом, вставить недостающие элементы (орфограммы и пунктограммы), проанализировать текст, определив его тему, идею, стиль и тип. После работы с текстом следует ряд тестовых заданий с выбором ответа. Завершают работу задания на развитие культуры устной речи.

Ответы:

Контрольная работа по теме «Наречие»

Вариант 1

Задание 1. ВЫПИШИТЕ ИЗ ТЕКСТА ВСЕ НАРЕЧИЯ.

Начинает смеркаться. Солнце уже опускается за лес. Оно бросает несколько чуть-чуть теплых лучей, которые прорезывают огненной полосой весь лес, обливая верхушки сосен.

Все слилось сначала в серую, потом в темную массу. Пение птиц постепенно ослабевало. Вскоре они совсем замолкли.

Задание 2. НАЙДИТЕ РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ В УПОТРЕБЛЕНИИ НАРЕЧИЙ. ЗАПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ИСПРАВЛЕННОМ ВИДЕ:

А) Платье ужасно красиво.

Б) Обратно проливной дождь пошел.

Задание 3. ЗАПИШИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ, ПОСТАВЬТЕ В НАРЕЧИЯХ УДАРЕНИЕ.

Пиши красивее. Вытри дочиста.

Задание 4. ПОДБЕРИТЕ И ЗАПИШИТЕ К ГЛАГОЛУ ГОВОРИТЬ НЕ МЕНЕЕ 3 НАРЕЧИЙ.

Задание 5. ВЫПИШИТЕ ИЗ ТЕКСТА НАРЕЧИЕ, СТРОЕНИЕ КОТОРОГО СООТВЕТСТВУЕТ СХЕМЕ: ПРИСТАВКА+КОРЕНЬ+СУФФИКС. ВЫДЕЛИТЕ МОРФЕМЫ.

Давно известны хитрые повадки лисы. Нередко они селятся в норах барсуков. Если лисица заметит человека, он уходит далеко напрямую, и тогда ее трудно найти.

Задание 6. МЯГКИЙ ЗНАК НЕ ПИШЕТСЯ В СЛОВЕ:

А) обнаруж(ь?)те

Б) сбереч(ь?)

В) навзнич(ь?)

Г) горюч(ь?)

Задание 7. ДЕФИС СТАВИТСЯ В СЛОВАХ:

А) по(?)видимому

Б) кое(?)кто

В) нежданно(?)негаданно

Г) на(?)лету

Задание 8. ПИШЕТСЯ БУКВА О В СЛОВЕ:

А) справ..

Б) досыт..

В) издавн..

Г) затемн..

Задание 9. ПИШЕТСЯ ОДНА БУКВА Н В ПРЕДЛОЖЕНИИ:

А) На улице безветре..о.

Б) Небо было загроможде..о клочьями белых облаков.

В) Эта девочка несдержа..а.

Задание 10. НЕ ПИШЕТСЯ СЛИТНО СО СЛОВАМИ:

А) (не) куда

Б) говорить (не) громко, но отчетливо

В) (не) ярко

Г) (не) надеясь

Д) (не) по-моему

Задание 11. ПИШЕТСЯ БУКВА Е В СЛОВЕ:

А) Здесь н..когда был сад.

Б) Я его н..сколько не боюсь.

В) Я н..как не научусь плавать.

Задание 12. УКАЖИТЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ В СРАВНИТЕЛЬНОЙ СТЕПЕНИ.

А) Стало тише на опушке леса.

Б) Брат выше сестры.

В) Все жалобней завывал ветер.

Г) Они жили дальше от школы.

Задание 13. СПИШИТЕ, ВСТАВЛЯЯ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ, РАСКРЫВАЯ СКОБКИ И РАССТАВЛЯЯ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ.

(С)прав.. от города (по)тихоньку пош..пт..вая и изредк.. вздрагивая от (не)взначай налетевшего ветра т..мнела ольховая роща. Налев.. т..нулось (не)обозримое поле. Там, где глаз (не)мог отл..чать (в)потемках поле от неба, чуть(чуть) м..рцал огонек. (Не)подалеку от меня сидел приятель. Поджав под себя (по)турецки ноги и свес..в голову он попрост.. глядел на щенка.

Контрольная работа по теме «Наречие»

Вариант 2

Задание 1. ВЫПИШИТЕ ИЗ ТЕКСТА ВСЕ НАРЕЧИЯ.

Издавна принято считать, что заяц боится даже своей тени. Не всегда он бросается в бегство от опасного врага. Затаившись где-нибудь в сугробе под кустом, терпеливо и упорно выжидает, высматривает: авось не заметят. Убедившись, что опасность миновала, спокойно укладывается отдыхать. Невольно удивляешься его нервам. Нередко заяц заглядывает в деревню, чтобы поживиться чем-нибудь в огороде или в саду.

Задание 2. НАЙДИТЕ РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ В УПОТРЕБЛЕНИИ НАРЕЧИЙ. ЗАПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ИСПРАВЛЕННОМ ВИДЕ:

А) Было ужасно весело.

Б) Отряд двинулся в путь, спереди шел провожатый.

Задание 3. ЗАПИШИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ, ПОСТАВЬТЕ В НАРЕЧИЯХ УДАРЕНИЕ.

Сядь поудобнее. Написал красивее.

Задание 4. ПОДБЕРИТЕ И ЗАПИШИТЕ К ГЛАГОЛУ РАССКАЗЫВАТЬ НЕ МЕНЕЕ 3 НАРЕЧИЙ.

Задание 5. ВЫПИШИТЕ ИЗ ТЕКСТА НАРЕЧИЕ, СТРОЕНИЕ КОТОРОГО СООТВЕТСТВУЕТ СХЕМЕ: ПРИСТАВКА+КОРЕНЬ+СУФФИКС+СУФФИКС. ВЫДЕЛИТЕ МОРФЕМЫ.

И луг, до того сизый и дымчатый, заиграл миллионами цветных огней, словно осыпанный самоцветами. Молодые косари невольно заулыбались. Но ненадолго. Через минуту они вновь размахивали косами.

Задание 6. МЯГКИЙ ЗНАК ПИШЕТСЯ В СЛОВЕ:

А) вокруг рощ(?)

Б) замуж(ь?)

В) проч(ь?)

Г) смерч(ь?)

Задание 7. ДЕФИС СТАВИТСЯ В СЛОВАХ:

А) где(?)то

Б) по(?)русски

В) по(?)совести

Г) мало(?)помалу

Задание 8. ПИШЕТСЯ БУКВА А В СЛОВЕ:

А) направ..

Б) начист..

В) осторожн..

Г) досух..

Задание 9. ПИШЕТСЯ ОДНА БУКВА Н:

А) Оратор говорил взволнова..о.

Б) Девочка обрадова..а подарком.

В) Ученица занимается сосредоточе..о.

Задание 10. НЕ ПИШЕТСЯ РАЗДЕЛЬНО СО СЛОВАМИ:

А) (не) взирая

Б) писать (не) грамотно, но быстро

В) вовсе (не) смешно говорить

Г) (не) всегда

Д) (не) с кем

Задание 11. ПИШЕТСЯ БУКВА И В СЛОВЕ:

А) Мне его совсем н.. жаль.

Б) Он н..мало не помышлял о славе.

В) Н.. откуда было ждать помощи.

Задание 12. УКАЖИТЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ В СРАВНИТЕЛЬНОЙ СТЕПЕНИ.

А) Они ехали все дальше.

Б) В комнате стало просторнее.

В) Один обрыв круче другого.

Г) Яснее открывались дали.

Задание 13. СПИШИТЕ, ВСТАВЛЯЯ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ, РАСКРЫВАЯ СКОБКИ И РАССТАВЛЯЯ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ.

(В)низу под высокой горой широкая дорога ниже ее заросшийся сад. Еще ниже ..бегают с высоты стены древней кирпичной постройк.. Они тянут..ся (в)доль реки. По ней бегут пароходы дробя реч..ные волны на серебристую пыль. Мчат..ся они издалек.. пыхтя ч..рными клубами.

Контрольная работа по русскому языку (7 класс)

Наречие

1 вариант

            1. Вставьте  пропущенные
буквы и недостающие знаки препинания.  

            Нач…нает
смеркат..ся. Со…нце уже опускает..ся за лес. Оно бр…сает (не)сколько (чуть)чуть
теплых лучей, которые прорезывают..ся огне..ой полосой через весь лес, обл…вая
золотом в…рхушки сосен.

            Все
сл..лось (с)начал.. в серую, потом в темную массу. Пение перелетных  пе…
чих птиц постепен..о осл…бело. (В)скоре  они совсем замолкли, кроме одной
какой(то) упрямой, которая, будто (на)перекор всем, моното….о чирикала (с)пром…жутками,
но все реже и реже.

2.Какие слова  являются наречиями?

а) третий;     б)
тройка;     в) трижды;     г) три       д)
троица             е) втроём

            3.Отметьте
словосочетания с наречиями в сравнительной степени:

а) вздохнул легче;                      
б) брат сильнее меня;

в) действовал
увереннее;     г) сделал лучше всех.

            4.В каких наречиях
пишется буква о?

а) горяч..;     б)
угрожающ..;     в) ещ..;     г) свеж.. .  д) неуклюж…         е)
хорош…

            5.В каких наречиях на
конце пишется буква а?

а) направ..;     б)
издавн..;     в) измучен..;     г) слев..           д)
искос…             е) затемн…

            6.На
конце каких наречий пишется ь?

а) сплош..;     б)
 уж…;  в) вскач…    г) невтерпёж….           д)  навзнич….

            7.Замените выделенные
слова и сочетания слов близкими по смыслу наречиями:

а) говорить еле
слышно; ________                   б) прийти в точно
назначенное время; _________

в) читать на
французском языке; ____________     г) немного поутихнуть.
 ___________________

            8.Найдите речевые ошибки
в употреблении наречий. Запишите предложения в исправленном виде.

а) Платье ужасно
красиво. ___________________________________________________________

б) Обратно
проливной дождь пошел. __________________________________________________

            9.Замените фразеологизмы
наречием с глаголом:

а) спит как
убитый; ________________________________________________________

б) скакать во
весь опор; _____________________________________________________

в) знать как
свои пять пальцев.  _________________________________________________

10. Образуйте формы сравнения от наречия  близко.

 __________________________________________________________________________________

Контрольная работа по русскому языку (7 класс)

Наречие

2 вариант

            1.Вставьте  пропущенные
буквы и недостающие знаки препинания.

            Определите тему и основную
мысль текста, тип и стиль текста

            Изд..вн.. принято сч..тать,
что трусливее зайца зверя нет, что он боит..ся даже св..ей тени.

            (Не)всегда
он бр…сается в бегство от опас..ного врага. Зат..ившись (где)нибудь в сугробе
под кустом т…рпеливо и упорно выж..дает, высматривает: авось
(не)заметят. Лежит (с,з)жавшись в упругий, мускулистый к…мок.
Убедившись, что опас..ность миновала, снов.. сп…койно укладывает…ся отдыхать.
(Не)вольно уд…вляеш..ся – какая выдержка, какие кре..кие нервы! (Не)редко з..йчишка
заглядыва…т в деревню, чтобы поживит..ся (чем)нибудь в огороде или в саду.

(Я.Суханов.)

Тема
________________________________________________________________________________

Основная мысль
______________________________________________________________________

Тип текста
__________________________________________________________________________

Стиль
текста _______________________________________________________________________

            2.Какие слова являются
наречиями?

а) завтрак;     б)
завтра;     в) завтрашний;     г) позавтракать   д)   завтракавший 
е) послезавтра

            3.Отметьте
словосочетания с наречиями в сравнительной степени:

а)  прыгай выше
всех;                 б) говорил более ярко;

в) она красивее
всех;                   г) можно поступить проще.

            4.  В каком наречии
пишется буква о?

а) кипуч..;     б)
хорош..;     в) зловещ..;     г) умоляющ..   д)  горяч….      
е) ещ… 

            5. В каких наречиях на
конце пишется буква а?

а) дотемн..;     б)
насух..;     в) справ..;     г) исправн..      д) 
засветл…    е) сначал…

            6.На конце каких наречий
пишется ь?

а). невтерпёж…;    
     б) настеж… ;    в) уж..;     г) вскач..    д)  сплош…   
е) замуж…

            7.Замените выделенные
слова и сочетания слов близкими по смыслу наречиями:

а) сложить в
три раза; _____________                    б) бежать, обгоняя
друг друга;________________

в) говорить на
немецком языке; _______________    г) шить паруса руками.__________________

            8.Найдите речевые ошибки
в употреблении наречий. Запишите предложения в исправленном виде.

а) Было ужасно
весело. __________________________________________________________

б) Отряд двинулся
в путь, спереди шел вожатый. _____________________________________

            9.Замените фразеологизмы наречием
(или глаголом и наречием):

а) яблоку негде
упасть; _______________________________________________________

б) из рук вон
плохо; __________________________________________________________

в) идти черепашьим
шагом. _____________________________________________________

10. Образуйте формы сравнения от наречия  низко.

__________________________________________________________________________________

Инструкция

Данная контрольная
работа проводится после изучения темы «Наречие» в 7 классе.

Цель данной работы
– выявление уровня сформированности лингвистической и языковой компетенций по
данному разделу.

Содержание
работы включает в себя работу с текстом и выполнение разных по содержанию
заданий, связанных с правописанием наречий, грамотным  употреблением их в речи.
Всего в работе 10 заданий разного уровня сложности. Работа составлена в 2
вариантах.

В
процессе выполнения  учащимся предлагается поработать с текстом, вставить
недостающие элементы (орфограммы и  пунктограммы), проанализировать текст,
определив его тему, идею, стиль и тип. После работы с текстом следует ряд
тестовых заданий с выбором ответа. Завершают работу задания на развитие культуры
устной речи.

Ответы: