Тема 7.
Морфологические нормы
Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами — ЛЕГКО!
Подтемы раздела
морфологические нормы
7.017. Авторские 2023
7.027. Авторские задания от Школково
7.037. Демоверсии
7.047. Досроки
7.057. МИКС НА ОСНОВАНИИ ЦЫБУЛЬКО
7.067. Цыбулько-2022
7.07№7. Банк ФИПИ
7.08№7. Цыбулько прошлых лет
Решаем задачи
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
поднять ЯКОРЯ
не МАШИ ногами
в СТА километрах от города
расположен более НИЗКО
пачка МАКАРОНОВ
(Задание составлено преподавателями Школково)
Показать ответ и решение
поднять ЯКОРЯ — верно; для слова «якорь» в форме множественного числа именительного падежа единственным нормативным вариантом окончания является -Я; запомнить
не МАШИ ногами — верно; верной формой повелительного наклонения глагола «махать» будет «маши»; запомнить
в СТА километрах от города — верно; числительное «сто» в винительном падеже имеет такое же окончание, что и в именительном падеже; в остальных падежах – окончание -А; в данном случае слово стоит в предложном падеже; запомнить
расположен более НИЗКО — верно; образовано наречие в составной сравнительной степени (более + наречие в исходном виде)
пачка МАКАРОНОВ — неверно; правильный вариант – «макарон»; для слова «макароны» в форме множественного числа родительного падежа единственным нормативным вариантом является нулевое окончание; запомнить
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
нет синих ДЖИНСОВ
СТЕРЕЖЁТ здание
квалифицированные БУХГАЛТЕРА
булочки с ПОВИДЛОМ
красивые ПАСПОРТА
(Задание составлено преподавателями Школково)
Показать ответ и решение
нет синих ДЖИНСОВ — верно; это слово обозначает название парного предмета и является исключением, в Р.п. оканчивается на -ОВ; запомнить
СТЕРЕЖЁТ здание – верно; при спряжении глагола «стеречь» чередование происходит по схеме: в 1 лице единственного числа и в 3 лице множественного числа пишется буква «Г» («стерегу», «стерегут»), а в остальных случаях – «Ж»
квалифицированные БУХГАЛТЕРА — неверно; правильный вариант – «бухгалтеры»; для слова «бухгалтер» в форме множественного числа именительного падежа единственным нормативным вариантом окончания является -Ы; запомнить
булочки с ПОВИДЛОМ — верно; слово «повидло» относится к среднему роду и оканчивается на «О», следовательно, изменяется по падежам по правилам 2 склонения
красивые ПАСПОРТА – верно; для слова «паспорт» в форме множественного числа именительного падежа единственным нормативным вариантом окончания является -А; запомнить
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
несколько ТАТАР
около ПОЛТОРАСТА студентов
ПРОПОЛОЩИ бельё
старше ЕЁ
косточки ЧЕРЕШЕН
(Задание составлено преподавателями Школково)
Показать ответ и решение
несколько ТАТАР — верно; существительные, обозначающие название национальностей, в основном в форме родительного падежа множественного числа имеют нулевое окончание
около ПОЛТОРАСТА студентов — неверно; числительное «полтораста» в именительном и винительном падежах имеет форму «полтораста», а во всех остальных – «полУтораста»; в данном случае слово стоит в родительном падеже; запомнить
ПРОПОЛОЩИ бельё — верно; нормативным вариантом повелительного наклонения от глагола «прополоскать» будет «прополощи»; форма «прополоскай» является ошибочной; запомнить
старше ЕЁ — верно; после форм сравнительной степени личные местоимения «он», «она», «оно», «они» употребляются без начальной буквы «Н».
косточки ЧЕРЕШЕН — верно; по общему правилу в существительном, в котором перед -ня стоит согласная, в форме множественного числа родительного падежа на конце стоит твёрдый согласный звук; запомнить
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
важные ДОГОВОРА
много БАКЛАЖАНОВ
несколько ЗЕРКАЛЕЦ
не ПРОРОНИВ ни слова
ВОЗРАСТЫ
(Задание составлено преподавателями Школково)
Показать ответ и решение
важные ДОГОВОРА — неверно; для слова «договор» в форме множественного числа именительного падежа единственным нормативным вариантом окончания является -Ы; запомнить
много БАКЛАЖАНОВ — верно; существительные, обозначающие названия овощей и фруктов, в основном в форме родительного падежа множественного числа имеют окончание -ОВ; запомнить
несколько ЗЕРКАЛЕЦ — верно; для существительных среднего рода 2 склонения (оканчивающихся в именительном падеже единственного числа на -ЦЕ) основным в форме множественного числа родительного падежа является нулевое окончание (чаще всего оканчиваются на -ЕЦ); запомнить
не ПРОРОНИВ ни слова — верно; от глагола совершенного вида «проронить» образовано деепричастие с помощью суффикса -В-
ВОЗРАСТЫ — верно; для слова «возраст» в форме множественного числа именительного падежа единственным нормативным вариантом окончания является -Ы; запомнить
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ГРИФЕЛИ
по ОБЕИМ сторонам
нет керамических БЛЮДЦЕВ
нет розовых ЧУЛОК
профессиональные ПОВАРА
(Задание составлено преподавателями Школково)
Показать ответ и решение
ГРИФЕЛИ — верно; для слова «грифель» в форме множественного числа именительного падежа единственным нормативным вариантом окончания является -И; запомнить
по ОБЕИМ сторонам — верно; собирательное числительное «обе» употребляется только со словами женского рода
нет керамических БЛЮДЦЕВ — неверно; правильный вариант – «блюдец»; для существительных среднего рода 2 склонения (оканчивающихся в именительном падеже единственного числа на -ЦЕ) основным в форме множественного числа родительного падежа является нулевое окончание (чаще всего оканчиваются на -ЕЦ); запомнить
нет розовых ЧУЛОК — верно; существительные, обозначающие названия парных предметов, в основном в форме родительного падежа множественного числа имеют нулевое окончание
профессиональные ПОВАРА — верно; для слова «повар» в форме множественного числа именительного падежа единственным нормативным вариантом окончания является -А; запомнить
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
мы увидели более СЧАСТЛИВОГО Гринча
не ЕЗДИТЕ на салазках
ПОДСКОЛЬЗНУТЬСЯ на льду
В ДВУХСТАХ журналах «Рождество на 10/10»
НАПОИВ рождественским какао
(Задание составлено преподавателями Школково)
Показать ответ и решение
мы увидели более СЧАСТЛИВОГО Гринча – верно; образование составной формы сравнительной степени прилагательного происходит с помощью «более» и начальной формы прилагательного
не ЕЗДИТЕ на салазках – верно; нормативным вариантом повелительного наклонения (с отрицанием) от глагола «ездить» будет «(не) езди»/«(не) ездите»; формы «не ездий», «не ездийте», «не ехай», «не ездь», «не ездьте» являются ошибочными; запомнить
ПОДСКОЛЬЗНУТЬСЯ на льду — неверно; в слове «поскользнуться» нет приставки ПОД-; верно будет только с приставкой ПО-; запомнить
В ДВУХСТАХ журналах «Рождество на 10/10» — верно; при склонении сложных количественных числительных изменяются обе части (в чем? – в «двух»); склонение второй части таких числительных следует выучить – «стах»
НАПОИВ рождественским какао — верно; это нормативный способ образования деепричастия совершенного вида (с помощью суффикса -В-) от глагола совершенного вида «напоить» (недопустимо образовывать от глаголов совершенного вида деепричастия несовершенного вида с суффиксами -А-/-Я-)
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
килограмм МАКАРОН
надеть КРОССОВКУ на правую ногу
ТОНЧАЙШИЙ фарфор
пара САПОГОВ
в ДВУХСТАХ метрах
(Задание составлено преподавателями Школково)
Показать ответ и решение
килограмм МАКАРОН — верно; для слова «макароны» в форме множественного числа родительного падежа единственным нормативным вариантом является нулевое окончание; запомнить
надеть КРОССОВКУ на правую ногу — верно; для слова множественного числа «кроссовки» единственное число будет «кроссовка», то есть это существительное женского рода; запомнить
ТОНЧАЙШИЙ фарфор — верно; простая превосходная степень прилагательного образуется с помощью прибавления к нулевой степени суффиксов -ЕЙШ-/-АЙШ-
пара САПОГОВ — неверно; правильный вариант – «сапог», так как существительные, обозначающие названия парных предметов, в основном в форме родительного падежа множественного вчисла имеют нулевое окончание
в ДВУХСТАХ метрах — верно; при склонении сложных количественных числительных изменяются обе части (предложный падеж: о ком? о чем? – о двух; склонение второй части таких числительных следует выучить – «стах»)
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
опытные СТОРОЖИ
у меня нет БАХИЛ
голова с ПЛЕЧ катится
в СТА городах
никогда не СОЛЖЁТ ему
(Задание составлено преподавателями Школково)
Показать ответ и решение
опытные СТОРОЖИ — неверно; в слове «сторож» в форме множественного числа именительного падежа единственным нормативным вариантом окончания является -А («сторожА»); запомнить
у меня нет БАХИЛ — верно; существительные, обозначающие названия парных предметов, в основном в форме родительного падежа множественного числа имеют нулевое окончание
голова с ПЛЕЧ катится — верно; для существительных среднего рода 2 склонения основным в форме множественного числа родительного падежа является нулевое окончание; запомнить
в СТА городах — верно; слово «сто» в именительном и винительном падежах имеет форму «сто», а во всех остальных – «ста»; в данном случае слово стоит в предложном падеже; запомнить
никогда не СОЛЖЁТ ему — верно; образование 3 лица единственного числа от глагола «солгать» происходит с чередованием г//ж в корне; запомнить
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
двое АРМЯН
десять КИЛОГРАММОВ картофеля
сбить шесть КЕГЕЛЬ
ПЯТЕРО котят
ПОЕЗЖАЙ в Грузию
(Задание составлено преподавателями Школково)
Показать ответ и решение
двое АРМЯН — верно; у существительных на -анин/-янин в форме родительного падежа множественного числа должно быть нулевое окончание с отсечением -ин (армянин – нет армян, гражданин – нет граждан и т.д.)
десять КИЛОГРАММОВ картофеля — верно; существительные, обозначающие названия единиц измерения и обычно употребляющиеся с именами числительными, в родительном падеже множественного числа часто имеют две допустимые формы: с нулевым окончанием и с окончанием -ОВ; для слова «килограмм» предпочтительным является вариант с -ОВ.
сбить шесть КЕГЕЛЬ — неверно; слово «кегля» в родительном падеже множественного числа имеет окончание —ЕЙ («кеглЕЙ»); запомнить
ПЯТЕРО котят — верно; собирательные числительные могут употребляться с названиями детёнышей животных
ПОЕЗЖАЙ в Грузию — верно; нормативным вариантом повелительного наклонения от глагола «ехать» будет «поезжай»; формы «езжай», «ехай», «едь» являются ошибочными; запомнить
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ПОСМОТРЯ вперёд
пятеро СОЛДАТ
ГЛОЖЕТ вина
взобраться более ВЫСОКО
нет сочных ПОМИДОРОВ
(Задание составлено преподавателями Школково)
Показать ответ и решение
ПОСМОТРЯ вперёд — неверно; от глагола совершенного вида «посмотреть» не может быть образовано деепричастие с помощью суффикса -Я-; верный вариант – «посмотреВ»
пятеро СОЛДАТ — верно; имена существительные, обозначающие названия групп людей по роду деятельности, чаще всего в форме множественного числа родительного падежа имеют нулевое окончание; запомнить
ГЛОЖЕТ вина — верно; у глагола «глодать» в значении «мучить, причинять внутренние терзания» образуются нормативные формы с чередованием «Ж» («гложет», «гложут» и т.д.), «глодают» – недопустимо
взобраться более ВЫСОКО — верно; образовано наречие в составной сравнительной степени (более + наречие в начальной форме)
нет сочных ПОМИДОРОВ — верно; существительные, обозначающие названия овощей и фруктов, в основном в форме родительного падежа множественного числа имеют окончание -ОВ; запомнить
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
в шахматном наборе нет ЛАДЕЙ
подобно НЕМУ
не МАШИ руками
НЕДРА земли
ПЯТЬЮДЕСЯТЬЮ государствами
(Задание составлено преподавателями Школково)
Показать ответ и решение
в шахматном наборе нет ЛАДЕЙ — верно; существительные женского рода на -ЬЯ («ладьЯ») под ударением в родительном падеже множественного числа имеют окончание -ЕЙ
подобно НЕМУ — неверно; буква «Н» не прибавляется к местоимению после предлогов, образованных от наречий и требующих после себя дательного падежа
не МАШИ руками — верно; слова «махай» в русском языке не существует, верной формой повелительного наклонения глагола «махать» будет «маши»; запомнить
НЕДРА земли — верно; существительное «недра» употребляется только во множественном числе и с окончанием -А в именительном падеже; запомнить
ПЯТЬЮДЕСЯТЬЮ государствами — верно; при склонении сложных количественных числительных изменяются обе части: чем? ПЯТЬЮ; чем? ДЕСЯТЬЮ
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
нет быстрых БЕГУНИЙ
ЛЯГ на живот
я нашла ТАПОК
несколько ПАРТИЗАН
в ДВЕ тысячи втором году
(Задание составлено преподавателями Школково)
Показать ответ и решение
нет быстрых БЕГУНИЙ — верно; «бегунья» – существительное женского рода на -ЬЯ, подчиняется общему правилу и имеет в форме родительного падежа множественного числа нулевое окончание (-ИЙ на конце не является окончанием); запомнить
ЛЯГ на живот — верно; нормативным вариантом повелительного наклонения от глагола «лечь» будет «ляг(-те)»; форма «ляжь(-те)» является ошибочной; запомнить
я нашла ТАПОК — неверно; для слова множественного числа «тапки» единственное число будет «тапка», то есть это существительное женского рода; запомнить
несколько ПАРТИЗАН — верно; имена существительные, обозначающие названия групп людей по роду деятельности, чаще всего в форме множественного числа родительного падежа имеют нулевое окончание; запомнить
в ДВЕ тысячи втором году — верно; в составных порядковых числительных изменяется по падежам только последнее слово
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
около ДЕВЯТИСОТ крысят
ею ДВИЖЕТ обида
военные ГОСПИТАЛЯ
нет СВЕЧЕЙ
нет ПОЛУТОРАСТА рублей
(Задание составлено преподавателями Школково)
Показать ответ и решение
около ДЕВЯТИСОТ крысят — верно; при склонении сложных количественных числительных изменяются обе части (кого? чего? – «девяти»; склонение второй части таких числительных следует выучить – «сот»)
ею ДВИЖЕТ обида — верно; употребление форм «движет» и «двигает» определяется смыслом фразы; в значении «приводить в движение; являться причиной чьих-либо действий, поступков» не рекомендуется использовать форму «двигает»
военные ГОСПИТАЛЯ — неверно; для слова «госпиталь» в форме множественного числа именительного падежа единственным нормативным вариантом окончания является -И; запомнить
нет СВЕЧЕЙ — верно; небольшое число существительных 1 склонения на -А/-Я имеет окончание -ЕЙ в форме множественного числа родительного падежа; запомнить
нет ПОЛУТОРАСТА рублей — верно; числительное «полтораста» в именительном и винительном падежах имеет форму «полтораста», а во всех остальных – «полутораста»; в данном случае слово стоит в родительном падеже; запомнить
Хагрид задумал написать свою книгу, но, перед тем как она попадет в библиотеку Хогвартса, Вам нужно проверить её. В одном из выделенных ниже слов Хагрид допустил ошибку в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
у ОБОИХ учеников Макгонагалл были учебники
НАПОИВ чаем Гермиону, Хагрид пустился колоть дрова
КЛАДИ снитч в эту коробку
без САПОГ я никуда не пойду
ДВУХСТАМ пятидесяти галлеонам
(Задание составлено преподавателями Школково)
Показать ответ и решение
у ОБОИХ учеников Макгонагалл были учебники – верно; числительное «оба» употребляется только с именами существительными мужского и среднего рода (в данном случае оно стоит во множественном числе)
НАПОИВ чаем Гермиону, Хагрид пустился колоть дрова – верно; от глагола совершенного вида «напоить» образовано деепричастие совершенного вида с помощью суффикса -В- (недопустимо образовывать от глаголов этого вида деепричастия несовершенного вида с суффиксами -А-/-Я-)
КЛАДИ снитч в эту коробку – верно; это нормативное образование формы повелительного наклонения глагола «класть» (2-го лица, ед.ч.), запомнить
без САПОГ я никуда не пойду – верно; в форме родительного падежа множественного числа многие существительные, обозначающие названия парных предметов, имеют нулевое окончание; запомнить
ДВУХСТАМ пятидесяти галлеонам – неверно; при склонении сложных количественных числительных изменяются обе части (чему? – «двум»); склонение второй части таких числительных следует выучить – «стам» => правильно – «ДВУМстам»
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ПРИВЕДШИЙ к отчислению
во время долгих РАЗДУМИЙ
выдающиеся ПРОФЕССОРА
на ПЯТИСОТ девятом километре
покажите на входе ПРОПУСКА
(Задание составлено преподавателями Школково)
Показать ответ и решение
ПРИВЕДШИЙ к отчислению — верно; от глагола совершенного вида «привести» образовано действительное причастие прошедшего времени с помощью суффикса -Ш-
во время долгих РАЗДУМИЙ — верно; для существительных среднего рода 2 склонения основным в форме множественного числа родительного падежа является нулевое окончание (-ИЙ на конце не является окончанием); запомнить
выдающиеся ПРОФЕССОРА — верно; для слова «профессор» в форме множественного числа именительного падежа единственным нормативным вариантом окончания является -А; запомнить
на ПЯТИСОТ девятом километре — неверно; в составных порядковых числительных (отвечают на вопрос «который?») изменяется по падежам только последнее слово; верный вариант – «на ПЯТЬСОТ девятом»
покажите на входе ПРОПУСКА – верно; слово «пропуск» в форме множественного числа в значении «документ» («временные пропуска», «обменять пропуска») имеет окончание -А, в значении же «пробелы» («пропуски занятий», «пропуски в тексте») у этого слова во множественном числе окончание -И; запомнить
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
он МЕРЯЕТ температуру
РЕКТОРЫ университетов
нет великолепных ОЛАДИЙ
НАПОИВ чаем с бергамотом
ДВОЕ щипчиков для бровей
(Задание составлено преподавателями Школково)
Показать ответ и решение
он МЕРЯЕТ температуру — неверно; глагол «мерить» (и, соответственно, его формы «меришь», «мерит» и т.д.) является предпочтительным в строгой литературной речи (формы «меряешь», «меряет» и т.д. – от глагола «мерять» – более характерны для разговорной речи)
РЕКТОРЫ университетов — верно; для слова «ректор» в форме множественного числа именительного падежа единственным нормативным вариантом окончания является -Ы; запомнить
нет великолепных ОЛАДИЙ — верно; «оладья» – существительное женского рода на -ЬЯ, подчиняется общему правилу и имеет в форме родительного падежа множественного числа нулевое окончание (-ИЙ на конце не является окончанием); запомнить
НАПОИВ чаем с бергамотом — верно; от глагола совершенного вида «напоить» образовано деепричастие с помощью суффикса -В-
ДВОЕ щипчиков для бровей — верно; собирательные числительные могут употребляться с существительными, имеющими форму только множественного числа
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
СБЕРЕЖЁМ деньги
ОБЕИХ красоток
пара САНДАЛИЙ
ответственные ИНЖЕНЕРЫ
в «Вишнёвом САДУ»
(Задание составлено преподавателями Школково)
Показать ответ и решение
СБЕРЕЖЁМ деньги — верно; при спряжении глагола «сберечь» чередование происходит по схеме: в 1 лице единственного числа и в 3 лице множественного числа пишется буква «Г» («сберегу», «сберегут»), а в остальных случаях – «Ж»
ОБЕИХ красоток — верно; собирательное числительное «обе» употребляется только со словами женского рода
пара САНДАЛИЙ – верно; слово «сандалия» относится к женскому роду и оканчивается на Я, следовательно, изменяется по падежам по правилам 1 склонения (аналогия: «империя» – «империй»); важно запомнить род этого слова
ответственные ИНЖЕНЕРЫ – верно; для слова «инженер» в форме множественного числа именительного падежа единственным нормативным вариантом окончания является -Ы; запомнить
в «Вишнёвом САДУ» – неверно; формы существительных на -У не употребляются в составе названий произведений, поэтому «в “Вишнёвом саде”», но «прогуливаться в саду»; запомнить
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ЧЕТВЕРО саней
не ЕЗДИТЕ быстро
благодаря НИМ
у ИХ сестры
пить из БЛЮДЕЦ
(Задание составлено преподавателями Школково)
Показать ответ и решение
ЧЕТВЕРО саней – верно; собирательные числительные могут употребляться с существительными, имеющими форму только множественного числа («сани»), запомнить
не ЕЗДИТЕ быстро – верно; нормативным вариантом повелительного наклонения с отрицанием от глагола «ездить» будет «(не) езди»/«(не) ездите»; формы «не ездий», «не ездийте», «не ехай», «не ездь», «не ездьте» являются ошибочными; запомнить
благодаря НИМ – неверно; буква Н не добавляется к местоимениям, стоящим после предлогов наречного происхождения, управляющих дательным падежом
у ИХ сестры – верно; местоимения «ихний», «ихняя», «ихнее», «ихние» в русском языке отсутствуют, поэтому нормативным вариантом будет слово «их»; запомнить
пить из БЛЮДЕЦ – верно; существительные среднего рода, оканчивающиеся в единственном числе именительном падеже на -ЦЕ, в родительном падеже множественного числа чаще всего оканчиваются на -ЕЦ
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
вкусные ТОРТЫ
в ДВУХСТА книгах
пять КИЛОГРАММОВ помидоров
ПОПРОБУЕМ помочь
ЧЕТВЕРО учеников
(Задание составлено преподавателями Школково)
Показать ответ и решение
вкусные ТОРТЫ – верно; для слова «торт» в форме множественного числа именительного падежа единственным нормативным вариантом окончания является -ы; запомнить
в ДВУХСТА книгах – неверно; при склонении сложных количественных числительных изменяются обе части (о ком? о чём? – ДВУХ книгах); также: у сложных числительных с сотнями в предложном падеже на конце -СТАХ («двухстах», «трёхстах», «четырёхстах» и т.д.), запомнить
пять КИЛОГРАММОВ помидоров – верно; существительные, обозначающие название единиц измерения и обычно употребляющиеся с именами числительными, в родительном падеже множественного числа чаще всего имеют нулевое окончание, однако слово «килограмм» является исключением; запомнить
ПОПРОБУЕМ помочь – верно; глагол «попробовать» в 1 лице множественного числа («мы») принимает форму «попробуем» («попробоваем» – неверно); запомнить
ЧЕТВЕРО учеников – верно; собирательные числительные могут употребляться с именами существительными, обозначающими лиц мужского пола («ученики»), запомнить
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ещё БОГАЧЕ
ТРОЕ друзей
поднялся более ВЫШЕ
ПОЕЗЖАЙ вперёд
нет ВРЕМЕНИ
(Задание составлено преподавателями Школково)
Показать ответ и решение
ещё БОГАЧЕ – верно; образование простой формы сравнительной степени прилагательного/наречия может происходить при помощи суффикса -Е- (в данном случае с чередованием последнего согласного основы); запомнить
ТРОЕ друзей – верно; собирательные числительные могут употребляться с именами существительными, обозначающими лиц мужского пола («друзья»), запомнить
поднялся более ВЫШЕ – неверно; форма наречия в сравнительной степени; смешаны простая и составная формы: либо «более высоко», либо «выше»; в качестве ответа необходимо написать «высоко», т.к. требуется заменить только выделенное слово
ПОЕЗЖАЙ вперёд – верно; нормативным вариантом повелительного наклонения от глагола «ехать» будет «поезжай»; формы «езжай», «ехай», «едь» являются ошибочными; запомнить
нет ВРЕМЕНИ – верно; во всех падежах, кроме именительного и винительного падежа единственного числа, существительные на -мя имеют на конце основы -мен; в родительном, дательном и предложном падежах единственного числа эти существительные оканчиваются на -и (как существительные третьего склонения)
|
Задание 7 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. (См. ответы ниже) 1. килограмм ЯБЛОК 2. КЛАДИ на стол 3. ШЕСТИСТАМИ учебниками 4. СТРИЖЁТ клиентов 5. много спелых ВИШЕН 6. в ВОСЕМЬСОТ ДВАДЦАТОМ году 7. вкусные ТОРТЫ 8. у ИХ сестры 9. поднялся более ВЫШЕ 10. ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ строчками
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Верные ответы к тесту по заданию 6 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Подобные задания (на поиск ошибки в образовании формы слова) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Немного теории Числительные полтора и полтораста
Количественные числительные
Числительные 40, 90, 100
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
* ЕГЭ – Единый государственный экзамен (ЕГЭ) – это форма государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Задание 6
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
1.килограмм ЯБЛОК
СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ процентами
ПОЕЗЖАЙ в Подмосковье
голос более ЗВУЧНЕЕ
языки ПЛАМЕНИ
2. КЛАДИ на стол
ПЯТЬСОТЫЙ заказ
пара САПОГ
БЛИЖАЙШАЯ станция
наши ИНЖЕНЕРЫ
3. СТРИЖЁТ клиентов
ПЯТЬСОТЫЙ заказ
две пары БОТИНОК
БЛИЖАЙШАЯ станция
нет ВРЕМЕНИ
4. много спелых ВИШЕН
нет ПОЛТОРАСТА рублей
ПОЕЗЖАЙ вперёд
крыжовник слишком КИСЕЛ
сухие ПОГРЕБА
5. в ВОСЕМЬСОТ ДВАДЦАТОМ году
заводские ПРЕССЫ
картина БОЛЕЕ КРАСИВЕЕ
СТРИЖЁТ волосы
наши ПАСПОРТА
6. вкусные ТОРТЫ
посмотрел более СТРОЖЕ
ПОПРОБУЕМ помочь
не ЕЗДИТЕ быстро
ЧЕТВЕРО учеников
7. поднялся более ВЫШЕ
ПОЕЗЖАЙ вперёд
ЧЕТВЕРО саней
ПОПРОБУЕМ решить
нет ВРЕМЕНИ
8. у ИХ сестры
пить из БЛЮДЕЦ
нет САПОГОВ
ещё БОГАЧЕ
ТРОЕ друзей
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
1 )Орфоэпические нормы:
В задании № 4 проверяется правила постановки ударения. Пример задания:
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
вОвремя
граждАнство
воссоздалА
щЁлкать
свЕрлит
Ответ: СВЕРЛИТ
Комментарии к ответу:
вОвремя – ударение в этом наречии поставлено верно, нужно запомнить это слово.
граждАнство – ударение в этом существительном поставлено верно.
воссоздалА – в глаголах прошедшего времени женского рода ударение падает на окончание. Запомните исключения: клАла, стлАла, послАла. В нашем случае ударение поставлено верно
щЁлкать – в этот глаголе ударение поставлено верно.
свЕрлит – запомните, в этом глаголе и всех его формах ударение падает на И: сверлИть, просверлИть. Правильная форма: сверлИт.
За верное выполнение этого задания экзаменуемый получает по 1 баллу. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.
2) Лексические нормы
(употребление слова в соответствии с точным лексическим значением)
Это задание проверяет знания лексического значения слов, умения различать синонимы, паронимы. Пример задания:
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Велимир Хлебников — русский поэт, один из ЗАЧИНАТЕЛЕЙ футуризма, смелый экспериментатор в области поэтической формы и языка.
Приглашаем вас присоединиться к поздравлениям и порадовать ваших знакомых приятными и ПРАКТИЧНЫМИ подарками!
Перед тем как ОДЕТЬ линзу, необходимо убедиться, что она влажная и чистая, что на ней нет разрывов, трещин и других видимых дефектов.
Закаливание холодом повышает СОПРОТИВЛЯЕМОСТЬ организма простудным заболеваниям.
ЭТИЧЕСКИЙ кодекс врача, содержащий важнейшие понятия этой профессии, впервые был составлен в Индии.
Ответ: НАДЕТЬ
Комментарии к ответу:
1. Определим лексическое значение (смысл) выделенных слов.
Велимир Хлебников — русский поэт, один из ЗАЧИНАТЕЛЕЙ (родоначальников) футуризма, смелый экспериментатор в области поэтической формы и языка.
Приглашаем вас присоединиться к поздравлениям и порадовать ваших знакомых приятными и ПРАКТИЧНЫМИ (полезными) подарками!
Перед тем как ОДЕТЬ (покрыть одеждой) линзу, необходимо убедиться, что она влажная и чистая, что на ней нет разрывов, трещин и других видимых дефектов.
Закаливание холодом повышает СОПРОТИВЛЯЕМОСТЬ (устойчивость) организма простудным заболеваниям.
ЭТИЧЕСКИЙ (соответствующий этике) кодекс врача, содержащий важнейшие понятия этой профессии, впервые был составлен в Индии.
При подстановке этих паронимов предложения утратили смысл?
2. Находим слово, которое употреблено неверно:
Перед тем как ОДЕТЬ (покрыть одеждой) линзу, необходимо убедиться, что она влажная и чистая, что на ней нет разрывов, трещин и других видимых дефектов.
3. Вспомним слово-пароним к выбранному.
Надеть (зарепить что-то на чем-то).
Велимир Хлебников — русский поэт, один из ЗАЧИНЩИКОВ (виновников) футуризма, смелый экспериментатор в области поэтической формы и языка.
Приглашаем вас присоединиться к поздравлениям и порадовать ваших знакомых приятными и ПРАКТИЧЕСКИМИ (соотносящимися с практикой) подарками!
Закаливание холодом повышает СОПРОТИВЛЕНИЕ (противодействие) организма простудным заболеваниям.
ЭТИЧНЫЙ (соответствующий правилам поведения) кодекс врача, содержащий важнейшие понятия этой профессии, впервые был составлен в Индии.
За верное выполнение этого задания экзаменуемый получает по 1 баллу. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.
3) Морфологические нормы
Данное задание проверяет знание норм образования грамматических форм слова. Пример задания:
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
более ПОЛУТОРА часов
пара БОТИНОК
взлетал более ВЫШЕ
ЧЕТВЕРО саней
упал с ПЛЕЧ
Ответ: ВЫСОКО
Комментарии:
более ПОЛУТОРА часов – количественное числительное в форме родительного падежа. Форма образована верно.
Неверный вариант: полтора, полуторов
пара БОТИНОК – существительное в форме родительного падежа множественного числа, форма образована верно. Неправильно,если мы скажем: ботинков
взлетал более ВЫШЕ – форма сравнительной степени наречия образована неверно. Исправляем только выделенное слово. Правильно: ВЫСОКО.
ЧЕТВЕРО саней – форма собирательного числительного образована верно, поскольку сани – существительное, которое употребляется только во множественном числе.
упал с ПЛЕЧ – существительное в форме родительного падежа множественного числа, форма образована верно. Ошибочный вариант: плечей.
За верное выполнение этого задания экзаменуемый получает по 1 баллу. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.
4)Синтаксические нормы.
Задание проверяет способность соблюдать синтаксические нормы построения предложения и словосочетания. Пример задания:
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ A) неправильное построение предложения с косвенной речью Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым B) неправильное построение предложения с причастным оборотом Г) нарушение построения предложения с несогласованным приложением Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) В. И. Даль был морским офицером и врачом, участвовал в войнах и походах, но мы знаем Даля прежде всего как составителя «Толкового словаря». 2) Самгину казалось то, что хозяина слушают только из вежливости. 3) Глядя на дым, можно определённо сказать, будет ли завтра дождь, ветер или снова, как сегодня, солнце взойдёт в глубокой тишине. 4) Вся точно прикрытая природа вуалью пряталась за прозрачную матовую дымку. 5) Если в мире и существует нечто интересное, то это только непрерывно растущий человек. 6) Алексей прошёлся по пустынной набережной, поглядел в воду, проносящуюся у подножия каменной стены, и начал медленно подниматься по ступенькам. 7) К. Г. Паустовский вспоминал о том, что «моя встреча с Бетховеном впервые произошла в Бонне». 9) Те, кто жил рядом с А. П. Чеховым, рассказывал, что писатель был очень внимателен к окружающим его людям. |
Ответ:
Комментарии:
1) В. И. Даль был морским офицером и врачом, участвовал в войнах и походах, но мы знаем Даля прежде всего как составителя «Толкового словаря». Сложное предложение, осложнено однородными членами, содержит приложение. Грамматических ошибок нет.
2) Самгину казалось ТО, ЧТО хозяина слушают только из вежливости. Сложноподчинённое предложение, есть ошибка: в главном предложении не должно быть местоимения ТО, потому что к этому местоимению присоединяются не изъяснительные, а определительные придаточные. Ошибка Д.
3) Глядя на дым, можно определённо сказать, будет ли завтра дождь, ветер или снова, как сегодня, солнце взойдёт в глубокой тишине. Сложноподчинённое предложение, осложнено деепричастным оборотом, однородными членами и сравнительным оборотом. Ошибок нет.
4) Вся точно ПРИКРЫТАЯ ПРИРОДА ВУАЛЬЮ пряталась за прозрачную матовую дымку. Предложение содержит причастный оборот, определяемое слово находится внутри оборота. Ошибка В.
5) Если в мире и существует нечто интересное, то это только непрерывно растущий человек. Сложноподчинённое предложение, ошибок нет.
6) Алексей прошёлся по пустынной набережной, поглядел в воду, проносящуюся у подножия каменной стены, и начал медленно подниматься по ступенькам. Простое предложение, осложнено однородными сказуемыми и причастным оборотом. Ошибок нет.
7) К. Г. Паустовский вспоминал О ТОМ, ЧТО «МОЯ встреча с Бетховеном впервые произошла в Бонне». Сложное предложение, содержит прямую речь, которая оформлена как косвенная. Ошибка А.
Показ фильмов последнего кинофестиваля состоится в КИНОТЕАТРЕ «ХУДОЖЕСТВЕННОМ». Простое предложение, содержит приложение и определяемое слово. В этом случае приложение не должно склоняться. Ошибка Г.
9) ТЕ, кто жил рядом с А. П. Чеховым, РАССКАЗЫВАЛ, что писатель был очень внимателен к окружающим его людям. Сложное предложение, допущена ошибка в связи подлежащего и сказуемого. Ошибка Б.
За верное выполнение этого задания экзаменуемый получает по 1 баллу. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.
5) Правописание корней.
Задание проверяет умение различать орфограммы-гласные в корне слова.С данной темой учащиеся знакомятся в 5-6 классе.
Пример задания: Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
соб..рательство
пл..вец
с..мптомы
конс..рвировать
д..коративный
Ответ: КОНСЕРВИРОВАТЬ
Комментарии:
1. Поставим ударение в каждом слове.
соб..рАтельство
пл..вЕц
с..мптОмы
конс..рвИровать
д..коратИвный
2. Выделим корень. Определим вид безударной гласной в корне: проверяемая, непроверяемая, чередующаяся.
соб..рАтельство – бер-бирА, чередование
пл..вЕц – плов-плав, чередование
с..мптОмы – непроверяемая (словарное слово)
конс..рвИровать – консЕрв(ы), проверяемая
д..коратИвный – декор, непроверяемая (словарное слово).
За верное выполнение этого задания экзаменуемый получает по 1 баллу. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.
6) Правописание суффиксов различных частей речи
Проверяются орфографические умения, связанные с правописанием суффиксов разных частей речи, а также гласных –О-Е-Ё- после шипящих.
Пример задания: Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.
разве..ться
отверд..вать
цел..вой
обналич..л
хитр..цы
Ответ: ОБНАЛИЧИЛ
Комментарии:
разве..ться – от глагола «развеять», пишем Я.
отверд..вать – в глаголах, обозначающих изменение состояния чего-либо, пишем суффикс -ева-, пишем Е.
цел..вой – прилагательное, образованное от существительного при помощи безударного суффикса -ев-, пишем Е.
обналич..л – от глагола «обналичить», пишем И.
хитр..цы – существительное, образованное при помощи суффикса -ец-, пишем Е.
За верное выполнение этого задания экзаменуемый получает по 1 баллу. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.
7)Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий.
Проверяются орфографические умения, связанные с правописанием суффиксов причастий настоящего и прошедшего времени и личных окончаний глаголов. Учащиеся 7 класса знакомятся с этой темой.
Пример задания: Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Я.
меч..щийся
закле..нный
(флаги) ре..т
кол..щий
пен..щийся
Ответ: ПЕНЯЩИЙСЯ
Комментарии:
В задании проверяется спряжение и правописание личных окончаний глаголов, а также образование причастий и правописание суффиксов причастий.
1.Если буква пропущена в суффиксе, определяем, зависит ли его правописание от спряжения глагола.
меч..щийся – суффикс, зависит от спряжения. – I спряжение, -Ущ-
закле..нный – суффикс, не зависит от спряжения
(флаги) ре..т – I спряжение, окончание –Ю-
кол..щий – суффикс, зависит от спряжения. – I спряжение, -Ющ-
пен..щийся – суффикс, зависит от спряжения. – II спряжение, -Ящ-
2. Определяем правописание слова закле..нный. Если начальная форма исходного глагола заканчивается на –ЕТЬ- или –ИТЬ-, то перед –НН- всегда пишется Е.
закле..нный – заклеить – ЕНН-
3. Мысленно вставляем пропущенные буквы и выбираем слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
мечУщийся
заклеЕнный
(флаги) реЮт
колЮщий
пенЯщийся
За верное выполнение этого задания экзаменуемый получает по 1 баллу. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.
8)Слитное ,раздельное ,дефисное написание слов.
Программа 7 класса. В этом задании встречаются слитные ,раздельные и дефисные написания наречий, предлогов, союзов, частиц.
Пример задания: Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
Чтобы унять боль, Петька на секунду зажал ладони (ПОД)МЫШКАМИ, а потом снова полез (В)ВЕРХ.
(ПО)МИМО отличного качества и тщательной проверки аппаратуры, в процессе работы над макетным образцом спутника мы ТАК(ЖЕ) требовали от разработчиков высокой культуры производства и оформления.
Решено было (В)ОДИНОЧКУ, ЧТО(БЫ) не обнаружить себя, осторожно пробираться к своим.
(НЕ)СМОТРЯ на то что к нам привозили пока лишь технологические приборы, мы всё равно попросили представить положенную техническую документацию, (ТО)ЕСТЬ паспорта, инструкции на проведение автономных и комплексных испытаний.
В процессе работы над макетным образцом спутника мы смогли (НЕ)ТОЛЬКО выяснить возможности космического корабля, но и оценить надёжность работы его систем и всего корабля (В)ЦЕЛОМ.
Ответ: ПОМИМО ,ТАКЖЕ
Комментарии:
Чтобы унять боль, Петька на секунду зажал ладони (ПОД)МЫШКАМИ (наречие, ПОД МЫШКАМИ), а потом снова полез (В)ВЕРХ (наречие ВВЕРХ).
(ПО)МИМО (предлог ПОМИМО) отличного качества и тщательной проверки аппаратуры, в процессе работы над макетным образцом спутника мы ТАК(ЖЕ) (союз ТАКЖЕ) требовали от разработчиков высокой культуры производства и оформления.
Решено было (В)ОДИНОЧКУ (наречие В ОДИНОЧКУ), ЧТО(БЫ) (союз ЧТОБЫ) не обнаружить себя, осторожно пробираться к своим.
(НЕ)СМОТРЯ (предлог НЕСМОТРЯ НА) на то что к нам привозили пока лишь технологические приборы, мы всё равно попросили представить положенную техническую документацию, (ТО)ЕСТЬ (союз ТО ЕСТЬ) паспорта, инструкции на проведение автономных и комплексных испытаний.
В процессе работы над макетным образцом спутника мы смогли (НЕ)ТОЛЬКО (союз НЕ ТОЛЬКО) выяснить возможности космического корабля, но и оценить надёжность работы его систем и всего корабля (В)ЦЕЛОМ (наречие В ЦЕЛОМ).
За верное выполнение этого задания экзаменуемый получает по 2 балла. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.
9)Правописание-НН-и –Н- в разных частях речи.
В задании проверяется умение писать слова разных частей речи с –Н- и -НН-.
Одна из главных и важных тем 6-7 класса. Пример задания:
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется НН.
Слева, за барьером, в гигантском провале, находится пусты(1)ый зал, где происходят все почтовые операции. Над ним возносится стекля(2)ый купол. Его краше(3)ые в синий цвет рамы и само стекло создают ощущение открытого пространства.
Ответ: 123
Комментарии:
пусты(1)ый – прилагательное, образованное от существительного пустыня при помощи суффикса Н. Пишем НН. Пустынный.
стекля(2)ый – прилагательное, образованное от существительного стекло при помощи суффикса ЯН. Пишем НН (слово-исключение: стеклянный, оловянный, деревянный). Стеклянный.
краше(3)ые – полное причастие с зависимым словом (в синий цвет). Пишем НН. Крашенные.
За выполнение этого задания может быть выставлено от 0 до 5 баллов. За каждую верно указанную цифру, соответствующую номеру из списка, экзаменуемый получает по 1 баллу (5 баллов: нет ошибок; 4 балла: допущена одна ошибка; 3 балла: допущено две ошибки; 2 балла: верно указаны две цифры; 1 балл: верно указана только одна цифра; 0 баллов: полностью неверный ответ, т.е. неверная последовательность цифр или её отсутствие. Порядок записи цифр в ответе имеет значение.
10)Знаки препинания в простом осложненном предложении (изучения данной темы даётся в 5 классе)
Задание проверяет знания однородных членов предложения и умение разделять их запятыми ,а также ставить или не ставить знаки препинания сложносочиненных предложениях с союзом И.
Пример задания: Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) На красноватый фон обожжённой глины художник наносил рисунок и орнамент и заливал их лаком.
2) Под актёрской игрой понимается искусство представления персонажа на сцене или перед камерой посредством мимики жестов и голоса.
3) Искусство Возрождения стремилось не только наполнить храмы и дворцы но и найти себе место на городских площадях перекрёстках улиц и фасадах домов.
4) Светлыми и чистыми глазами мы смотрели на мир и всё нам тогда казалось ярким.
5) Вечером пройдёт майский дождь и прогремит гроза.
Ответ: 24
Комментарии: Определим количество грамматических основ в данных предложениях: простое предложение или сложное:
1) На красноватый фон обожжённой глины художник наносил рисунок и орнамент и заливал их лаком.
2) Под актёрской игрой понимается искусство представления персонажа на сцене или перед камерой посредством мимики жестов и голоса.
3) Искусство Возрождения стремилось не только наполнить храмы и дворцы но и найти себе место на городских площадях перекрёстках улиц и фасадах домов.
4) Светлыми и чистыми глазами мы смотрели на мир и всё нам тогда казалось ярким.
5) Вечером пройдёт майский дождь и прогремит гроза.
Правило: запятая на границе частей сложного предложения ставится в случае, если простые предложения не имеют общий второстепенный член.
4) Светлыми и чистыми глазами мы смотрели на мир и всё нам тогда казалось ярким. Сложное, запятая ставится на границе частей предложения перед союзом И. ОДНА ЗАПЯТАЯ.
5) Вечером пройдёт майский дождь и прогремит гроза.
Сложное, есть общий для обеих частей второстепенный член («вечером»). Запятая не ставится.
Правило: одна запятая ставится перед вторым однородным членом при отсутствии союзов, перед одиночным противительным союзом или перед второй часть сложного союза (как … так и и т.д.).
1) На красноватый фон обожжённой глины художник наносил рисунок и орнамент и заливал их лаком. Наносил и заливал, запятая не нужна.
2) Под актёрской игрой понимается искусство представления персонажа на сцене или перед камерой посредством мимики жестов и голоса. На сцене или перед камерой, запятая не нужна. Мимики, жестов и голоса, одна запятая.
3) Искусство Возрождения стремилось не только наполнить храмы и дворцы но и найти себе место на городских площадях перекрёстках улиц и фасадах домов. Не только наполнить, но и найти, нужна запятая. На площадях, перекрёстках и фасадах, запятая нужна.
За выполнение этого задания может быть выставлено от 0 до 2 баллов. Верным считается ответ, в котором есть все цифры из эталона и отсутствуют другие цифры. 1 балл ставится, если: одна из цифр, указанных в ответе, не соответствует эталону; отсутствует одна из цифр, указанных в эталоне ответа. Во всех других случаях выставляется 0 баллов. Порядок записи цифр в ответе не имеет значения.
Основные задачи ЕГЭ по русскому языку :закрепить орфографические и пунктуационные навыки учащихся на базе повторения пройденного материала грамматики и осознания сущности русской орфографии и пунктуации в 5-7 классе; закрепить и расширить лексический запас учащихся; повторить и углубить представления старшеклассников о стилистике русского литературного языка за курс 10-11 класса; Большая часть таких сведений уже знакома ученикам.Сложность работы по русскому языку в старших классах обуславливается разным уровнем подготовки учащихся.Я предлагаю ряд методических пособий по подготовке ЕГЭ в старших классах, которые входят в школьную программу.Характер упражнений в данных учебниках от очень простого до сравнительно сложного .
1)Пособие для занятий по русскому языку в старших классах.В.Ф.Греков,С.Е.Крючков,Л.А.Чешко.Просвещение.
2)Русский язык.300 практических заданий для подготовки к ЕГЭ 10-11кл
Е.С.Симакова
3) «Идеальное сочинение. Подготовка к ЕГЭ. Проблема. Позиция. Комментарий»
Задание № 6 для подготовки к ЕГЭ ( на основе сборника
И.П.Цибулько)
1. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
килограмм
ЯБЛОК
СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ
процентами
ПОЕЗЖАЙ
в Подмосковье
голос
более ЗВУЧНЕЕ
языки
ПЛАМЕНИ
2. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
поднялся
более ВЫШЕ
ПОЕЗЖАЙ
вперёд
ЧЕТВЕРО
саней
ПОПРОБУЕМ
решить
нет
ВРЕМЕНИ
3. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
вкусные
ТОРТЫ
посмотрел
более СТРОЖЕ
ПОПРОБУЕМ
помочь
не
ЕЗДИТЕ быстро
ЧЕТВЕРО
учеников
4. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
СТРИЖЁТ
клиентов
ПЯТЬСОТЫЙ
заказ
две
пары БОТИНОК
БЛИЖАЙШАЯ
станция
нет
ВРЕМЕНИ
5. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
у
ИХ сестры
пить
из БЛЮДЕЦ
нет
САПОГОВ
ещё
БОГАЧЕ
ТРОЕ
друзей
6. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
береговые
КАТЕРА
скоро
ВЫЗДОРОВЕЕТ
почти
в СТА странах
у
новых ТУФЛЕЙ
СИЛЬНЕЕ
всего
7. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
пять
КИЛОГРАММОВ риса
ЛЯЖЬТЕ
дальние
ДЕРЕВНИ
молодые
БУХГАЛТЕРЫ
ДЛИННЕЕ
8. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ЛЯГТЕ
на пол
ИХ
работа
горячие
СУПЫ
ШЕСТИСТАМИ
учениками
ИНЖЕНЕРЫ
9. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ДОБРЕЙШИЙ
человек
опытные
ТОКАРЯ
ЛЯГТЕ
на коврик
стирка
ПОЛОТЕНЕЦ
нет
ПЯТИСОТ рублей
10. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
пара
ТУФЕЛЬ
у
ОБЕИХ сестёр
ЛЯГТЕ
на коврик
ЛОПНУТЫЕ
пружины
ШЕСТЬЮСТАМИ
листами
11. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ЖГЁШЬ
солому
пара
ЯБЛОК
о
ШЕСТИДЕСЯТИ сотрудниках
ОБЕИМИ
руками
ШОФЁРЫ
со стажем
12. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ЕГО
учебник
ВЫГОВОРЫ
опытные
ТРЕНЕРА
СЕМЬЮСТАМИ
книгами
ТЕЧЁТ
вода
13. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
вдоль
ПОБЕРЕЖЬЕВ
ШЕСТЬЮСТАМИ
письмами
подписанные
ДОГОВОРЫ
КЛАДИТЕ
аккуратнее
БОЛЕЕ
КРУПНАЯ рыба
14. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ЕГО
перчатки
пять
АПЕЛЬСИН
ПОЕЗЖАЙ
прямо
новые
ПАСПОРТА
ПЯТИСТАМ
гостям
15. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
в
ВОСЕМЬСОТ ДВАДЦАТОМ году
заводские
ПРЕССЫ
картина
БОЛЕЕ КРАСИВЕЕ
СТРИЖЁТ
волосы
наши
ПАСПОРТА
16. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
группа
ОСЕТИН
СТА
ДВАДЦАТЬЮ ПЯТЬЮ литрами
пустые
ТЕРМОСА
не
ЛАЗАЙТЕ через забор
ИНТЕРЕСНЕЕ
ВСЕХ
17. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
стать
БОЛЕЕ РАЗГОВОРЧИВЫМ
отряд
ПАРТИЗАН
подпишите
ДОГОВОРА
в
ТЫСЯЧА ДЕВЯТЬСОТ ДВАДЦАТЬ ПЯТОМ году
пять
КИЛОГРАММОВ муки
18. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
НЕЛЕПЕЙШИЙ
наряд
за
СЕМЬЮ замками
пачка
МАКАРОНОВ
в
ДВУХТЫСЯЧНОМ году
ВКУСНЕЕ
торта
19. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
горные
ИНЖЕНЕРЫ
СЕМИСТАМИ
тоннами
ЖЁСТЧЕ
дерева
пять
АБЗАЦЕВ
ОБОИХ
учеников
20. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
здоровые
ДЁСНЫ
пара
ВАРЕЖКОВ
сказать
БОЛЕЕ ГРОМКО
ИСЧЕЗНУВ
вдали
к
ДЕВЯТИСТАМ избирателям
21. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ПОЕЗЖАЙТЕ
домой
из
нового ТЮЛЯ
нырнуть
БОЛЕЕ ГЛУБОКО
сбросить
С ПЛЕЧЕЙ
оправдательные
ПРИГОВОРЫ
22. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ОБЕИХ
женщин
ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ
подписчиками
пара
ПОЛОТЕНЕЦ
ПРОМОК
под дождём
поступил
БОЛЕЕ ЧЕСТНЕЕ
23. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
КРАТЧАЙШИЙ
путь
ЛЯГТЕ
на диван
пара
ТУФЕЛЬ
ЕГО
взгляды
ТРЁХСТАМИ
вопросами
24. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
БОЛЕЕ
ВЫСОКО расположен
банка
КОНСЕРВОВ
в
ТРЁХСТАХ государствах
вода
там БОЛЕЕ ЧИЩЕ
ПОЛОЩУЩИЙ
бельё
25. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ИХ
комната
спелых
АБРИКОСОВ
СОТРЁТ
с доски
к
ЧЕТЫРЁХСТАМ грузовикам
петь
ЗВОНЧЕ
26. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
НАИБОЛЕЕ
яркий
пусть
ПОПРОБУЕТ
почётные
ТИТУЛЫ
хорошо
СТРИГЁТ
в
ДВЕ ТЫСЯЧИ ШЕСТОМ году
27. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
у
ИХ сестры
пить
из БЛЮДЦЕВ
нет
САПОГ
ещё
БОГАЧЕ
около
ПЯТИСОТ человек
28. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
поднять
БОЛЕЕ ВЫСОКО
ДИРЕКТОРА
школ
лежит
в ШКАФУ
к
ДВЕ ТЫСЯЧИ СЕМНАДЦАТОМУ году
шинель
без ПОГОНОВ
29. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
шесть
ПАДЕЖЕЙ
ЯРЧЕ
солнца
вкусные
ТОРТЫ
с
ДВУХСТАМИ заказчиками
ИХ
учебники
30. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова.
Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
пять
ПИХТ
задача
более ЛЁГКАЯ
более
ДВЕ тысяч человек
ИСПЕЧЁМ
пирог
рота
СОЛДАТ
Ключ
Ответ
звучный
высоко
строго
пятисотый
сапог
туфель
лягте
шестьюстами
токари
лопнувшие
жжёшь
тренеры
побережий
14
9379
апельсинов
15
9888
болеекрасивая|красивее
16
9934
термосы
17
9959
договоры
18
9984
макарон
19
10351
семьюстами
20
10376
варежек
21
10401
с плеч|плеч
22
10426
честнее|болеечестно
23
10644
тремястами
24
10669
болеечистая|чище
25
10763
четырёмстам
26
10788
стрижёт|стрижет
27
10821
блюдец
28
10873
погон
29
10898
двумястами
30
10951
двух
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
Вариант 1
место для ГРАБЕЛЬ
ОБУСЛОВЛИВАТЬ
ПОЗВАН
в ДВЕ ТЫСЯЧИ восьмом году
ЗАСНЯВШИ
Ответ: засняв
Вариант 2
КАВЫЧКА
ПОЛЕЗАЙТЕ
ЛОВИМЫЙ
более ШЕСТИСОТ
с ОБОИХ сторон
Ответ: обеих
Вариант 3
ОБГРЫЗАННЫЙ
он МОДЕН
не МАШИТЕ руками
ТРЕНЕРЫ
ОТРАЗЯТ нападки
Ответ: обгрызенный
Вариант 4
ПОЕЗЖАЙТЕ в город
УЙДЯ в стороны
нет ПОЛОТЕНЕЦ
ДИРЕКТОРА школ
ЩИПЕТ глаза
Ответ:щиплет
Вариант 5
отряд ПАРТИЗАН
заключить ДОГОВОРА
поднять ЯКОРЯ
ЩИПЛЕТ траву
ЖЖЁТ листву
Ответ: договоры
Вариант 6
ИХНИЕ дети
поток БУРЕН
ВЕРХА крыш
КЛАЛА в сумку
ВНЕМЛЮТ советам
Ответ: их
Вариант 7
смахнуть с ПОГОН
продаются СВИТЕРЫ
ПЯТИСОТ страниц
БЕРЕГЁТ честь
благодаря ЕМУ
Ответ: бережёт
Вариант 8
килограмм МАНДАРИНОВ
СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ процентами
ПОЕЗЖАЙ в Саратов
голос более ЗВОНЧЕ
избавился от БРЕМЕНИ
Ответ: звонкий
Вариант 9
пара ВАЛЕНОК
КЛАДИ в портфель
ПЯТЬСОТЫЙ километр
СКОРЕЙШЕЕ решение
наши ТРЕНЕРЫ
Ответ: пятисотый
Вариант 10
нет ЗНАМЕНИ
СТРИГЁТ овец
две пары БОТИНОК
УМНЕЙШИЙ человек
с ШЕСТЬЮСТАМИ рублями
Ответ: стрижёт
Вариант 11
самый СООБРАЗИТЕЛЬНЫЙ
до ПОЛУТОРА километров
кот ЛАЗИЕТ по деревьям
помидор СМОРЩИВАЕТСЯ
накрахмаленных МАНЖЕТ
Ответ: лазит
Вариант 12
самый КРАСИВЕЙШИЙ
в ДВЕ ТЫСЯЧИ десятом году
скудных ПОЖИТКОВ
три целых четыре десятых ПРОЦЕНТА
медвежий ВОЛЬЕР
Ответ: красивый
Вариант 13
четырьмя ДОЧЕРЬМИ
пара ПЛАТЬЕВ
с ВОСЬМИСТАМИ рублями
ТЁМНАЯ вуаль
он МУЖЕСТВЕН
Ответ: восьмьюстами
Вариант 14
ансамбль ОСЕТИН
ДВАДЦАТИ страницами
БУДУЧИ героем
его опыт ГОРШЕ
ПЫШЕТ
Ответ: двадцатью
Вариант 15
ПРИЛЯЖЬ на диван
ЩЕКОЧЕТ шею
говорит ОБЩО
перед первым СЕНТЯБРЯ
пара ЧУЛОК
Ответ: приляг
Вариант 16
ОБЕИХ сестёр
пара НОСКОВ
нас ждут ИНСТРУКТОРЫ
около ПОЛУТОРА суток
ждать в АЭРОПОРТЕ
Ответ: аэропорту
Вариант 17
благодаря НИМ
здоровые ДЁСНЫ
ЧУДЕСНЕЙШИМ образом
ТРОЕ полицейских
ЧТЯТ память
Ответ: чтут
Вариант 18
РЕКТОРЫ вузов
ТРОЕ подруг
с ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ страницами
нет ОЛАДИЙ
этот луч ГОРЯЧЕЕ
Ответ: три
Вариант 19
им ДВИЖЕТ любовь
ПОЛОЩУЩИЙ бельё
МОЙ ТУФЕЛЬ
ВВЕРГНУВШИЙ
нет МАНДАРИНОВ
Ответ: моя туфля
Вариант 20
ПРИЛЯГТЕ
СЫПЕТ
поведение ДЕРЗЧЕ
засохшая МОЗОЛЬ
лес НАГ
Ответ: сыплет
Вариант 21
нет ПОЛУТОРАСТА рублей
заполнить ТАБЕЛИ
ЛОЖИЛ в пакет
много спелых ВИШЕН
согласен с НИМ
Ответ: клал
Вариант 22
лимон КИСЕЛ
заграничные ПАСПОРТА
СОЖЖЁТ траву
самый УМНЕЙШИЙ
подводные ГРУНТЫ
Ответ: умный
Вариант 23
питательные КРЕМЫ
сказал более ВЫРАЗИТЕЛЬНЕЕ
ПОПРОБУЕМ выполнить
не МАШИНЕ флажком
ЧЕТВЕРО служащих
Ответ: выразительно
Вариант 24
ЧЕТВЕРО саней
объявить ВЫГОВОРА
ПОЛУТОРАСТА человек
скоро ВЫЗДОРОВЕЕТ
ТРОЕ братьев
Ответ: выговоры
Вариант 25
согласно ЕМУ
МУЧИТ совесть
несколько КАДЕТ
нрав КРОТЧЕ
пара САПОГОВ
Ответ: сапог
Вариант 26
ИХ решение
в ДВУХ ТЫСЯЧА пятнадцатом году
традиции КИПРИОТОВ
трое ДЖИНСОВ
ЖЁСТЧЕ камня
Ответ: две тысячи
Вариант 27
спелых АБРИКОСОВ
ЕДЬ в парк
заболевание БРОНХОВ
вечер СВЕТЕЛ
ДВОЕ неизвестных мне лиц
Ответ: поезжай
Вариант 28
здоровые ДЁСНЫ
лишился КАНДАЛОВ
вопреки НИМ
с ДВУМЯСТАМИ килограммами
ОВЛАДЕВ ситуацией
Ответ: им
Вариант 29
много БАСЕН
ПРИЛЯГ на диван
быстро ОБЕРНЁТСЯ
ДВОЕ СЕСТЁР
самый ЧЕСТНЫЙ
Ответ: две сестры
Вариант 30
самый ГОСТЕПРИИМНЫЙ
СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ пятью метрами
ПРОБОВАЕМ повидло
ВНЕМЛЕТ советам
вопреки ИХ рекомендации
Ответ: пробуем
Вариант 31
звук БУБЕН
конь КРОТОК
ПОЗДОРОВАЛСЯ с соседом
опытные КОНСТРУКТОРА
удар ХЛЁСТЧЕ
Ответ: конструкторы
Вариант 32
ОБЕИХ дам
с душой к ЕЙ
МОКНУЛ под дождём
СБИВШИЙСЯ платок
девочка БОЙЧЕЕ всех
Ответ: ней
Вариант 33
ОБОИХ котов
к ЧЕТЫРЁМСТАМ прибавить сорок
ВОЗЖЁННЫЙ факел
ПЕКЁТ пирожки
несколько горячих ОЛАДИЙ
Ответ: печёт
Вариант 34
более ПЯТИСТА человек
НАИСЛОЖНЕЙШИЙ пример
солнце ПРИПЕЧЁТ
МОСТИТЬ дорогу
не носить ЧУЛКОВ
Ответ: чулок
Вариант 35
ИХ дети
хорошо ПРОПОВЕДОВАЕТ
самый ОГРОМНЫЙ
беру пример с НЕЁ
ОБОИХ щенков
Ответ: проповедует
Вариант 36
СЕМЕРО смелых
ЗАВЕДОВАЕТ консультацией
стебель ТОЩ
сбил пять КЕГЛЕЙ
в союзе с НИМ
Ответ: заведует
Вариант 37
из новых ЯСЛЕЙ
взгляд более ХМУРЕЕ
ИСПОВЕДУЕТ буддизм
в сговоре с НЕЙ
ПОЛУТОРА месяцев
Ответ: хмурый
Вариант 38
стреляет МЕТЧЕ
ЗАПОДОЗРИВАЛИ в измене
ЧЕТЫРЁХСТАМИ знаками
гора КРУЧЕ других
навестили ДЯДЬЁВ
Ответ: четырьмястами
Вариант 39
пять КОПИЙ
ПОДЫТОЖИВАЯ сказанное
ЗВОНЧЕ всех
симпатизировать НЕМУ
ПОЛУТОРАСТА тонн
Ответ: ему
Вариант 40
ИЗВОЗЧИЧИЙ тулуп
ЗАМЕШУ тесто
ДВОЕ ребят
самый ВЛАСТНЫЙ
судьба ВЛЕКЁТ
Ответ: влечёт