Как человек изменил землю 5 класс биология видеоурок

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Тема « Как человек изменял Землю»
  Как повлияли на землю древние люди?

• 

  2 слайд

  Человечество с древних времен не только познавало окружающую природу, но и использовало все ее богатства. С увеличением численности, развитием техники эти изменения становились все более заметными. Считается, что исчезновению мамонтов, шерстистых носорогов, пещерных медведей (Рис. 1, 2) и других древних животных во многом способствовала охота пещерных людей. Таким образом, в те далекие времена наша природа понесла самые первые раны от рук человека.

• 

  3 слайд

  Как повлияли на Землю древние люди!

• 

• 

• 

• 

• 

  8 слайд

  Влияние сельского хозяйства на природу
  Со временем люди стали заниматься сельским хозяйством и животноводством. Но это привело к новым жертвам со стороны природы. Создавая поля, огороды, сады, люди вырубали леса и осушали болота, что нанесло огромный ущерб окружающей среде.

• 

  9 слайд

  Животные, которые паслись на пастбищах, поедали траву, что приводило к опустыниванию земель.

• 

  10 слайд

  Новые географические открытия показали, что наша планета огромна и ее богатства неисчерпаемы, и люди пользовались этими богатствами, изменяя облик нашей планеты. Особенно сильно изменился облик островов. На них исчезли многие виды растений и животных. Зато другие виды приспособились к изменившимся условиям. И со временем люди стали их называть сорняками, а животных – вредителями. Человек стал искать эффективные способы воздействия на сорные растения и на животных – вредителей. Так были созданы ядохимикаты – это новые вещества, которые не существовали в природе до этого времени. Они оказывали свое пагубное действие не только на животных-вредителей и сорняки, но и на всю окружающую среду и человека в том числе.
  Выделяют следующие ядохимикаты:
  — Инсектициды – борьба с вредными насекомыми;
  — Акарициды – против клещей;
  — Нематициды – против нематод;
  — Родонтициды – против грызунов;
  — Фунгициды – против грибов;
  — Гербициды – борьба с сорными растениями;
  — Арборициды – против сорной древесной растительности;
  — Бактерициды – против бактерий;

• 

• 

• 

• 

• 

  15 слайд

  Также появились химические вещества, из которых стали изготавливать пластмассу, стиральные  порошки, лаки . Но эти вещества тоже плохо влияют на окружающую среду и на здоровье человека.

• 

• 

  17 слайд

  Помимо ядохимикатов также существуют радиоактивные вещества. Их используют в вооружении, на АЭС (Рис. 8). Эти вещества очень опасны, они не имеют цвета, вкуса, запаха. Их наличие определяется специальными приборами. Они опасны тем, что вызывают лучевую болезнь, которая воздействует на многое органы человеческого организма.

• 

• 

• 

• 

  21 слайд

  В 1986 году на Чернобыльской АЭС произошел мощный взрыв (Рис. 9). Последствия этой аварии ощущаются до сих пор. Радиоактивные вещества попали в воду, почву. Многим людям пришлось эвакуироваться, и теперь они проживают совершено в других местах. Многие виды растений и животных на этой территории исчезли.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

  28 слайд

  Основные экологические проблемы
  Для того чтобы человечество не исчезло с лица Земли, нужно решить несколько экологических задач.
  1. Человечеству необходимо сохранить на нашей планете все живые организмы. Так как растения, животные, бактерии необходимы и взаимосвязаны в нашей природе.
  2. Избавить нашу планету от всех видов загрязнений (химических, биологических, радиационных).
  3. Остановить опустынивание земель, которое возникает в результате их неразумного использования, осушения болот.
  4. Бороться с исчезновением лесов на нашей планете, поскольку они дают кислород.
  Только решив эти экологические проблемы, мы сумеем сохранить жизнь на нашей планете.

• 

  29 слайд

  1. Человечеству необходимо сохранить на нашей планете все живые организмы. Так как растения, животные, бактерии необходимы и взаимосвязаны в нашей природе.

• 

• 

  31 слайд

  2. Избавить нашу планету от всех видов загрязнений (химических, биологических, радиационных).

• 

• 

  33 слайд

  3. Остановить опустынивание земель, которое возникает в результате их неразумного использования, осушения болот.

• 

• 

• 

  36 слайд

  4. Бороться с исчезновением лесов на нашей планете, поскольку они дают кислород.

• 

• 

• 

• 

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 119 530 материалов в базе

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»

• Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»

• Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»

• Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»

• Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»

• Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»

• Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Природоведение, 5 класс – видео-уроки с канала InternetUrok о науках о природе. Курс природоведения для 5 класса состоит из 46 видеоуроков, объединённых в 4 темы. Уроки подготовила и провела Кондратьева Светлана Владимировна.

Вначале мы поговорим о методах изучения природы. Познакомимся с методами изучения природы и научимся применять их на практике. Наука – одна из сфер человеческой деятельности, цель которой – познание и изучение окружающего нас мира.

Различные науки имеют свои приёмы, методы для изучения. Но основным принципом для каждого учёного является: „Никогда ничего не принимай на веру“. Поэтому научными считаются лишь те факты, которые были доказаны. Следовательно, то, что не было доказано, является антинаучным и поэтому его не существует. Порой подтверждения того или иного научного факта добиваются в специальных лабораторных условиях.

Биология и вся её история свидетельствуют о том, что учёные находились в постоянных поисках новых методов, средств для познания окружающего мира. И на сегодняшний день выделяется несколько основных методов изучения природы. Основными методами на сегодняшний день для изучения естественных наук являются: наблюдение, описание, измерение и эксперимент.

Вселенная

• Науки о природе. Методы изучения природы
• Как древние люди представляли себе Вселенную
• Солнечная система
• От Коперника до наших дней
• Планеты-гиганты
• Биография звезды
• Планеты-карлики
• Метеоры и метеориты
• Общее знакомство со звёздным небом
• Таинственные соседи Солнца
• Галактики
• Спутники планет
• Созвездия
• Мир звёзд
• Галактика Млечный Путь

Земля

• Как возникла Земля
• Маленькая экскурсия в мир камней
• Что у Земли внутри?
• Землетрясение
• Вулканы
• Суша планеты Земля
• Воздушный океан Земли
• Климат на Земле
• Ураганы и смерчи
• Гидросфера Земли
• Вода на Земле
• Неповторимая планета
• Что мы знаем о Земле?
• Как развивалась жизнь на Земле
• Живые клетки

Жизнь на Земле

• О древней жизни
• Живые клетки. Разнообразие клеток
• Большой мир маленьких клеток
• Среды обитания организмов. Знакомство с организмами сред обитания
• Растения и животные разных материков
• Природные зоны Земли. Знакомство с растениями различных природных зон
• Жизнь в морях и океанах

Человек на Земле

• Как человек появился на Земле
• Как человек открывал Землю
• Науки о природе
• Оборудование для научных исследований
• Как человек изменил Землю
• Экологические катастрофы. Атмосфера
• Экологические катастрофы. Гидросфера. Литосфера
• Меры сохранения жизни на Земле
• Защита Земли от опустынивания