Как исправить непослушного ребенка

Did this article help you?

Did this article help you?

Ребёнок не слушается: что делать? Советы детского психолога

Большинство родителей сталкивается с проблемой детского непослушания и не понимают, как лучше поступать в таких ситуациях: наказывать детей за проступки или демонстративно игнорировать детский «бунт», ругать их или, как равным, пытаться все объяснять?

Общепринято, что любое наказание должно выполнять следующие задачи:

• Профилактика плохого поведения в будущем;
• Исправление поведения ребёнка;
• Поддержание авторитета родителей.

Но, как правило, у родителей не всегда есть возможность концентрироваться на этих задачах во время разговора с детьми. Чаще всего родители просто поднимают голос на ребенка или что-то запрещают ему, а не объясняют, как правильно стоило поступить в данной ситуации, приводя в пример разумные и понятные ему доводы. У взрослых не всегда есть силы и время на то, чтобы в корректной форме донести до своего чада суть его наказания. 

К каким методам чаще всего прибегают родители, наказывая ребенка?

Например: 

• запрет на телефоны, конфеты и игры;
• полное игнорирование ребенка;
• телесные наказания;
• крики и скандалы.

Важно понимать, что такие методы обижают малыша и никак не мотивируют его изменить модель поведения после наказания. 

Квалифицированные детские психологи утверждают, что личность ребенка начинает формироваться в возрасте 2 лет. К 3 годам у малыша уже присутствует собственное «Я», и он развивает его, учась у своего окружения. В этот промежуток времени малыш начинает проявлять свои эмоции как позитивные (в виде радости, смеха и нежности), так и негативные (в виде агрессии, слез и протестов). Родителям же важно не пропустить этот этап, сфокусировав на ребенке всё свое внимание, иначе исправить это упущение впоследствии будет непросто. Необходимо старательно наблюдать за детьми, грамотно наставлять их и подсказывать, быть рядом и ни в коем случае не поднимать голос. 

Большинство мам и пап задаются вопросом, почему дети могут устраивать истерики и не слушаться. Чтобы в этом разобраться, нужно понять, с кого берет пример Ваш малыш. Возможно, он неосознанно копирует поведение родителей или родственников. Для этого необходимо выяснить, в каких ситуациях ребенок вел себя не лучшим образом, а после — проанализировать их. 

Если малыш продолжает вести себя точно также, и изменений в его поведении ничего не предвещает, то можно сделать вывод, что семья не придерживается педагогических принципов. В чем это выражается? Например, родители могут нарушать последовательность запретительных и разрешительных действий. 

Методы воспитания у папы и мамы в корне отличаются. Например, один родитель разрешает играть в игрушки на протяжении всего вечера, а второй отправляет ребенка в кровать. Получается, что у ребенка возникает внутренний диссонанс, ведь он попадает в ситуацию, в которой нет четких правил и понимания, кого нужно слушать. 

Причины, почему ребенок не слушается в 1 год

Ребенок в год не слушается, и на то есть причина. У малыша возникает конфликт возможностей и потребностей. Появляется частичное желание делать все самостоятельно, без помощи родителей, но получается так далеко не всегда. Он пробует разговаривать или дотянуться до определенных предметов, начинает ходить или самостоятельно есть. Когда это не получается, ребенок проецирует логичную реакцию – гнев, а следом – непослушание.

Причины этого могут быть разные, например:

• Активные физические нагрузки. Младенцем он мог целыми днями лежать в кроватке, изредка переворачиваясь или путешествуя у мамы на руках. Сейчас ему приходится напрягать собственные мышцы, чтобы ползать, пытаться ходить и проявлять иную активность.
• Выстраивание социальных связей. Если до года ребенок всегда находился рядом с мамой, то теперь ему приходится делать первые шаги по направлению к социализации и коммуникации. 
• Изменение рациона. В меню у малыша появились новые продукты или же было прекращено грудное вскармливание. 
• Большое количество новой информации. Ребенок в этом возрасте постоянно чему-то учится, и для него это далеко непросто, ведь объем незнакомых сведений слишком велик. 

Характерные признаки упрямства в 1 год: 

• Обиды;
• Агрессия;
• Противоречивое поведение;
• Упрямство;
• Непослушание;
• Чувствительность к замечаниям;
• Капризность.

Психологи советуют родителям:

• Давать малышу выполнять простые задачи, чтобы он мог осознать и ощутить свою самостоятельность;
• Придерживаться привычного режима дня;
• Обсудить методы воспитания с семьей, чтобы не было противоречивого поведения со стороны близких людей по отношению к ребенку, когда кто-то запрещает, а кто-то разрешает;
• Оказывать поддержку;
• Много заниматься со своими чадом, показывать, как пользоваться разными предметами и всё объяснять.
• Создать для него отдельное личное пространство;
• Определить четкую систему правил и запретов; 
• Уделять время ребенку, когда он этого требует.

Почему ребенок не слушается в 2 года?

В 2 года дети активно показывают свой характер и редко соглашаются идти на уступки. Они настроены делать только то, что пожелают сами. Но в данном случае малыш делает это, исходя не из вредности и злых умыслов, а из желания осознать грани дозволенного.

Обычно ребенок в 2 года не слушается в двух случаях:

1.    Если его насильно принуждают к тому, что он не хочет.

2.    Если ему запрещают делать то, что он хочет.

В такой период становления личности ребенка от взрослых потребуется, прежде всего, умеренная требовательность и к поведению малыша, и к его поступкам. Ему ни в коем случае нельзя излишне уступать, но и устанавливать необоснованно строгие рамки крайне нежелательно. В обоих случаях можно спровоцировать еще большее непослушание со стороны маленького проказника двух лет.

Причины, почему ребенок не слушается в 3-4 года

В 3-4 года у детей начинается новый этап становления, но они еще не осознают важности социальных и семейных установок. Ребенок в 3 года не слушается, вероятнее всего, из-за своей чрезмерной эмоциональности.

Основными причинами психологи называют:

·      Тяга к тому, чтобы брать с кого-то из родных не очень удачный пример. Подражая поведению взрослых людей, ребенок в 4 года не слушается, и чаще всего копирует негативные черты их характера.

·      Неумение видеть отличие между реальным и воображаемым миром. Всё то, что он не понимает, старается объяснить своими вымыслами.

·      Отсутствие способности правильно формулировать свои желания. 

·      Недостаток социального навыка. Малыши делят людей исключительно на «плохих» и «хороших».

В такой период важно быть рядом с ребенком и стараться транслировать ему исключительно положительный пример. Рекомендуется вместе изучать мир вокруг, внимательно слушать свое чадо и социализировать его, прививая принятые обществом нормы.

Причины, почему ребенок не слушается 5-6 лет

Дети в 5 лет практически никогда не устраивают истерик без повода. Главное, что нужно сделать родителю в такой ситуации, — понять, по какой причине ваше чадо повело себя подобным образом, и постараться разобраться. Ведь ребенок не слушается в 5 лет не из злого умысла, и причину необходимо выяснять, и чем раньше, тем лучше.

Психологи акцентируют внимание на 4 распространенных причинах такого поведения:

• Вы уделяете недостаточно внимания ребенку. Именно в 5-6 лет дети готовы на все, лишь бы взрослые поиграли с ними или поговорили. Поэтому малыши стараются заявить о себе при помощи провокаций, ведь, если он не будет слушаться, его точно заметят. 
• Желание самоутвердиться. Если вы проводите много времени со своим ребенком, но он все равно продолжает игнорировать ваши просьбы и запреты, то причиной может являться подсознательное стремление противиться контролю взрослых.

• У ребенка отсутствует вера в себя. Наблюдая за родителями или родственниками, у малыша формируется собственная личность. Поэтому не стоит говорить детям, что они как-то не так выглядят или недостаточно стараются. 
• Желание выместить обиду на ком-то. Если дети вас не слушают, причиной может являться обида, которую ребенок на кого-то затаил. Чаще всего это может происходить из-за того, что родитель что-то пообещал, но потом не выполнил. 

Причины, почему ребенок не слушается в 7-8 лет

Если ваши дети большую часть времени были послушными, а потом перестали обращать внимание на ваши просьбы и огрызаться, стоит обратить внимание на ряд причин:

• Непростой характер. Важно помнить, что личность ребенка начинает формироваться в раннем возрасте, поэтому, если ребенок 7 лет не слушается, это лишь говорит о том, что он проявляет свой характер. Непослушание в таком случае означает лишь то, что у него такой темперамент, и нужно постараться находить компромиссы.
• Желания доминировать и показать себя. Дети в этом возрасте идут в школу, привычный распорядок дня меняется, следовательно, меняется и поведение школьника. Возможно он испытывает вас, показывает, что он тоже может быть лидером. В такой ситуации придется показать, что главой семьи являетесь вы, но без скандалов, а доходчиво это объясняя, не теряя теплоты во взаимоотношениях.

Что делать родителям, если ребенок не слушается. Совет от детского психолога

Психологи советуют придерживаться 5 основных правил при воспитании и выстраивании коммуникации с ребенком:

1.    Любой ваш запрет вы должны объяснять. Например, если вы запрещаете ребенку смотреть определенный мультик, то должны до него в дружественной и понятной ему манере донести причину запрета и предложить альтернативу. 

2.    Нужно принимать меры и разговаривать сразу же после проступка. Если пройдет продолжительное время, ребенок, скорее всего, этого не поймет или даже не вспомнит подробности ситуации.

3.    Ругать и хвалить свое чадо вы должны в одинаковой мере. Необходимо воспитывать ребенка, придерживаясь «золотой середины», когда практически на каждое замечание будет находиться похвала. 

4.    Взрослым необходимо придерживаться тех правил, которые они установили для своих детей. Например, не кричать в общественном месте — это основное правило не только для детей, но и их родителей. 

5.    Постарайтесь всегда быть другом своему ребенку, при этом не теряя авторитета в его глазах.

Хорошим выходом из ситуации будет консультация детского психолога, так как именно специалист сможет грамотно объяснить все детали и подсказать направление, в котором стоит двигаться дальше. 

Непослушный ребенок. 9 причин почему ребёнок не слушается и как это исправить

18.04.2022
5 минут чтения
316

Оглавление

Непослушание — самая распространённая детско-родительская проблема. Не существует таких детей, которые не устраивают истерик и беспрекословно выполняют все просьбы родителей. Нежелательное поведение демонстрируют абсолютно все дети, однако если это становится регулярным и привычным делом, то стоит разобраться в причинах подробнее.

Основные причины детского непослушания

1. Возрастной кризис

   По мнению психологов, выделяется несколько рубежей изменения и становления детской психики, вследствие которых кардинально меняется поведение, причём зачастую не в лучшую сторону в плане послушания. Первый кризис в 3 года, затем в 5-7 лет и, наконец, самый сложный, подростковый начинается в 10-12 лет. В эти периоды значительно меняется личность ребёнка, его способности и знания, потребности и желания.

2. Дефицит родительского внимания

   В условиях современного мира, когда обоим родителям приходится работать, дети чаще всего оставлены на сад, нянь или бабушек. В свободное время усталость и домашние заботы не позволяют маме с папой полноценно уделять время ребёнку. Детям вручают телефоны и прочие новомодные штучки, чтобы просто их чем-то занять.
   В суете бесконечных забот, хлопот и работы, родители вспоминают и обращают внимание на сына или дочь только в том случае, если они ведут себя неподобающе, громко кричат, балуются.

3. Семейные конфликты, бесконечные ссоры и ругань, тоже способствуют плохому поведению детей.

   На самом деле причина проста. В данном случае, непослушание — это всего лишь способ привлечь к себе внимание. Поэтому, определив в своей семье схожую ситуацию, следуйте всего нескольким советам и, возможно, совсем скоро вы забудете о ежедневных истериках:

   • Выделяйте ежедневно не менее 30 минут личного общения с детьми. Откладывайте телефоны, выключайте телевизоры. Сходите вместе на прогулку в парк, поиграйте в любимую игру, поговорите, почитайте книгу. Занятий может быть масса. Главное — регулярность и искренность. Не нужно натягивать улыбку и с каменным лицом “из-под палки” идти в детскую, чтоб собрать очередной конструктор. Найдите то совместное занятие, которое приносит удовольствие всем.

   • В течение дня обязательно контактируйте с ребёнком. Подойдите и обнимите его, поцелуйте и скажите несколько добрых слов.

   • Встречайте ребёнка всегда приветливым и нежным взглядом, а не вздыхая, что тишина и спокойное время закончились, когда он вернулся из школы.

4. Ребёнок самоутверждается

   У каждого ребёнка наступает период, когда он пытается выяснить, кто главный в этом доме. Чаще всего первые “звоночки” появляются уже около двух лет, а серьёзные истерики закатываются ближе к 3-4 годам. В это время дети могут топать ногами, кричать и плакать по любому поводу. Всё лишь для того, чтобы добиться своих целей. В этот момент очень многое зависит от родителей.

   Если вы ведёте себя непоследовательно, ребёнок мгновенно усвоит, что его модель поведения: “Дай мне то, что я хочу или буду орать бесконечно” — прекрасно работает. Поэтому маме с папой необходимо набраться нечеловеческим терпением и здравым смыслом. Психологи утверждают, что в момент истерик, лучшее, что могут сделать взрослые — это абстрагироваться, не обращать внимания.

   Тут важно не бросать ребёнка, не демонстрировать ему: «Пока ты орёшь, я тебя не люблю», а именно не вовлекаться эмоционально. Сесть рядом или быть в зоне досягаемости и спокойно, насколько это возможно, ждать. Выждать время, когда их чадо успокоится и только затем спокойно обсудить ситуацию.

5. Родители не умеют слушать и слышать своих детей

   У каждого ребёнка своё восприятие окружающего мира. Порою ему сложно понять, почему нельзя делать то или иное, ведь это так интересно. Большое количество взрослых совершенно не умеют договариваться со своими детьми. И при любой сложной ситуации — сразу выплёскивают весь негатив на ребёнка.
   Чтобы этого не случалось, нужно научиться слушать ребёнка и дать ему возможность высказывать свою точку зрения. Например, вместо того, чтобы кричать: “Почему ты не убрал комнату, я же просила”, можно попробовать начать по-другому: “Ты же знаешь, как я не люблю разбросанные вещи и как это неудобно для всех” Затем можно задать вопрос: “Ну и что будем делать?” Сделайте паузу, посмотрите на реакцию. А теперь слушайте, не перебивайте и попробуйте всё же договориться без истерик.
   Имейте терпение просто и понятно объяснять ваши просьбы. Например, расскажите подробно, почему надо чистить зубы или не выбегать на дорогу. Объясните возможные последствия спокойно, без эмоций. Прибегайте к иллюстрации, найдите видео пожара в интернете например, естественно, без кровавых подробностей. Когда ребёнок наглядно убедится, как быстро сгорает дом, ему будет проще выстроить причинно-следственные связи и отказаться от игр со спичками.

6. Бесконечные запреты

   Очень строгие родители, накладывающие огромное количество запретов на ребёнка не всегда понимают, что именно эта модель воспитания приводит к непослушанию. Чем чаще ребёнок будет слышать слово нельзя, тем чаще ему захочется его нарушить. Запретный плод сладок, не забывайте об этом.

7. Непоследовательность воспитания

   “Если сегодня мы сначала едим кашу, а потом конфету, то и завтра и всегда должно быть так”.  Взрослые сами нарушают своё слово и этим путают своих детей. Это касается и методов воспитания. Если мама что-то запретила, то на её стороне должен быть и папа, и вся семья. И никак иначе. В противном случае ребёнок не поймёт, что на самом деле можно делать, а что нельзя, и в конце может перестать слушаться всех.
   Границы дозволенного должны быть выстроены чётко и понятно, а выполнение их обязательно всегда и с любым членом семьи.

8. Крайности в воспитании

   Абсолютная вседозволенность или полное наложение запретов. И то и другое поведение взрослых приводит к серьёзным проблемам в поведении детей. Ищите баланс, золотую середину.

9. Родительский пример

   Ребёнок — отражение своих родителей. Если взрослые нарушают обещания, не сдерживают слово и не соблюдают правила, то не стоит ждать противоположного от детей. Начать работу необходимо с себя. Научитесь контролировать свои эмоции, обещать только то, что готовы выполнить, следовать своим же правилам и, скорее всего, ребёнок тоже поменяется и усвоит вашу модель поведения.

Рекомендуем статью Можно ли бить ребенка

Типичные проявления непослушания



Опасное поведение

Ребёнок полностью игнорирует предупреждение взрослых об опасности и ведёт себя настолько необдуманно, что может причинить себе вред.

В данном случае необходимо ввести жёсткие границы, переступать которые недозволенно ни при каких случаях. Можно разработать стоп-слово или фразу, услышав которую ребёнок мгновенно должен остановиться на рефлекторном уровне. Такой метод очень помогает в ситуациях, когда время на подробные объяснения нет и нужно срочно остановиться. Например, если 3-летний сын побежал в сторону дороги, переполненной машинами, то резкое слово “СТОП” его остановит.

В ситуациях, где опасность не угрожает жизни и серьёзным физическим повреждениям, можно позволить ребёнку на своём опыте попробовать связь стоп-слов и последствий их невыполнения. Например, если малышу очень хочется потрогать кактус, пусть попробует, но взрослый должен находиться рядом и контролировать ситуацию.

Бывает так, что ребёнок специально провоцирует опасность, особенно около 5 лет или в переходном возрасте. Вызывая страх у родителей, дети напитываются этими эмоциями. Поэтому свои бурные переживания по поводу и без лучше не показывать. Но, в ситуации реальной опасности вы должны продемонстрировать свой страх довольно отчётливо. Дети не очень хорошо могут реагировать на слова, но наши чувства они отлично понимают, и запечатлевают, и это отлично останавливает их от дальнейших экспериментов в выбранной области. У большинства из нас есть истории на тему: «Я однажды ушёл со двора, вернулся, а там бегает мама, ищет меня в абсолютном ужасе».

Протест против всего

Эта форма чаще всего связана со стремлением к самостоятельности. Дети растут и хотят автономности. Протесты наблюдаются в периоды кризисного возраста: 3 года, 5-6 лет и подростковый с 10-12 лет.

Родителям стоит позволить ребёнку принимать собственные решения и дать свободы, опять же без крайностей. Это не значит, что при первом желании набить тату или измазаться в грязной луже, нужно уступить. Дайте возможность выбирать, например, наряд на утренник или кашу на завтрак. Если ребёнок настаивает на выполнение заранее провального дела, то дайте ему возможность научиться на своих ошибках. (главное, чтобы это дело никоим образом не могло фатально навредить).

Создание неудобств окружающим

Ребёнок кричит в автобусе, пинает ногами соседнее кресло, плюёт в окно такси, устраивает истерики во время похода в магазин, толкает других людей. Такое поведение отмечается приблизительно до 7 лет. Ближе к 8 годам дети начинают осваивать правила поведения.

В этом случае необходимо делать замечания, объяснять доступным языком, почему этого нельзя делать, какие есть правила и принципы хорошего поведения и почему их нужно соблюдать. В крайних случаях и при возможности уводить/уносить ребёнка, объяснять, что сможете вернуться на площадку, в магазин, кино и т.д. когда он сможет вести себя подобающим образом.

Игнорирование

Есть две причины игнорирования. Первая — ребёнок погружен в свои мысли, о чём-то мечтает, задумался. Поэтому совсем не слышит родительских слов. Вторая — намеренно не реагирует на взрослых, демонстрируя тем самым ещё одну форму протеста.

В первом случае так могут себя вести как обычные дети, так и дети с аутическими чертами. Вторым объективно сложно сосредоточиться, в голове прокручивается много мыслей и идей. Тут нужен специалист, который подскажет, как исправить ситуацию и как правильно себя вести родителям.

Второй и более распространённый случай — это очередной протест. Игнорирование особенно свойственно подросткам и детям старше 9 лет. Ребята мечтают о самостоятельности, которую многие родители не дают. В результате этого подросток раздражается, злится и отказывается слушать взрослых.

Выход здесь один. И подростку, и трёхлетке стоит дать больше автономности, любви, заботы и поддержки. Самостоятельность не должна навредить их безопасности, поэтому совсем не значит, что можно разрешить девочке-подростку ночевать где угодно или отправиться в тур по области.

Истерики и неадекватные требования

Многим знакома ситуация, когда ребёнок устраивает сцену в магазине, требуя дорогостоящую игрушку или упаковку конфет. На отказ матери — малыш заливается слезами и кричит изо всех сил. Иногда некоторые дети даже падают на пол в истерике.

Попав в такую неприятную историю, не стоит ожидать кульминации. У малышей истерики случаются из-за недозревшей нервной системы и неспособности регулировать эмоции и переключаться. Помогите ему. Лучше сразу выйти из магазина, тем самым исключить дальнейшее раздражающее воздействие стимула. Ребёнка нужно отвлечь, например, яркой машиной, красивой кошкой на скамейке или самолётом в небе. С малышами это, как правило, срабатывает.

С детьми постарше уже нужно проводить беседы. Объясняйте, почему вы не можете в данный момент приобрести эту игрушку. Спрашивайте, зачем конкретная вещь нужна сейчас ребёнку, пусть предоставит весомые аргументы. Можно договориться и пообещать, что к Новому году или на день рождения вы обязательно купите.

Не забудьте выполнить обещание. Начните выделять ребёнку карманные деньги и объясните ему, что если он действительно хочет именно эту игрушку, пусть копит на неё всю суммы или часть, а вы в случае успеха добавите недостающую сумму. Так малыш с ранних лет начнёт осознавать ценность денег.

Рекомендуем статью Как воспитать самостоятельного ребенка



Как реагировать конструктивно



С непослушанием сталкивается абсолютно каждый родитель. Можно даже сказать, что это признак нормального развития и становления человека. Идеальных людей, а, соответственно, и детей не существует. Родителям придётся смириться с подобными перепадами настроения и подстроиться под них. А точнее, научиться правильно и конструктивно реагировать на истерики, протесты и нежелание следовать правилам. Вот основные советы:

• Выслушайте спокойно и не торопитесь спорить. Общение — это диалог, построенный на двустороннем взаимодействии. Дети не переносят, когда их не слушают и становятся неуправляемыми. Запомните простую истину, если вы хотите, чтобы слушали вас, то научитесь слушать других. Ребёнок с сильной волей часто имеет стойкие убеждения и готов спорить и не соглашаться буквально с любым утверждением. Выслушайте его и открыто поговорите. 

• Не требуйте полного и беспрекословного подчинения. Принуждение к выполнению определённых требований всегда влечёт за собой желание бунтовать и протестовать. Это желание возникает инстинктивно и свойственно не только детям, но и взрослым. Избегайте слов с приставкой НЕ: нельзя, нет, не нужно, не трогай, не ходи и т.д. Старайтесь формулировать свои просьбы без этих слов.

  Смените тон, попросите, а не приказывайте. Советуйте, а не заставляйте. Объясняйте выгоду и преимущества выполнения своих задач. Дети, у которых прочная связь с родителями хотят сотрудничать. Первое, что можно сделать, это вместо очередного приказа выключить свет и лечь спать — обнимите своего ребёнка, скажите, как сильно его любите и предложите вместе лечь в кровать и почитать любимую сказку. Детям постарше можно рассказать, почему сон необходим, и расписать в красках все негативные последствия депривации сна.

• Всегда предлагайте выбор. У каждого ребёнка, как и у каждого взрослого всегда есть своё мнение. Никто не любит делать то, что ему указывают. Например, если вы купите 5-летнему ребёнку игрушку самостоятельно, не спрашивая даже о его желаниях, то вполне вероятно, что она ему не понравится. Он не захочет с ней играть.

  А взрослый в лучшем случае расстроится, а в худшем может сказать, что вообще ничего больше не купит. Ведь он потратил деньги, а его подарок не оценили. Дайте ребёнку возможность выбрать самому. Не указывайте там, где он может принять решение сам.

  В то же время не предлагайте слишком много вариантов выбора. Например, предложив ребёнку самому определить, в чём пойти в школу, предложите выбрать из двух 2 вариантов. Если вы попросите выбирать из всех его вещей, возможно, он просто растеряется.

  Спрашивайте, что он хочет на обед или на завтрак. Предлагайте пару вариантов. Позвольте своему ребёнку почувствовать себя взрослым и ответственным за свой выбор. Привлеките его к помощи, когда составляете меню на праздничный стол, дети любят чувствовать себя важными и осознавать, что с их мнением считаются.

• Спокойствие и только спокойствие. Самое сложное для большинства родителей — это контролировать свои эмоции. Когда в одиннадцатый раз просят убрать игрушки, а в ответ — тишина, не каждый может сдержаться. Если постоянно повышать голос на непослушного ребёнка, то, скорее всего, он расценит это как призыв к словесному поединку. Проблему это не решит, а только усугубит. Родителям надо на своём примере показывать, как находить компромисс даже в самых конфликтных ситуациях и вести себя в рамках приличия.

  Учитесь сохранять спокойствие любыми удобными способами. Тактика “Досчитать до 10” — в разгар ссоры мысленно посчитайте до 10 и только потом начините говорить, медитация, спокойная музыка и многие другие. Некоторые психологи советуют во время очередного всплеска негативных эмоций, выйти из комнаты и оставить ребёнка одного на некоторое время. Как только оба участника немного успокоятся, продолжить разговор спокойно и тактично.

• Если хотите, чтоб уважали вас, научитесь уважать других. Ещё одна прописная истина для всех родителей. Научитесь уважать своего ребёнка и считаться с его мнением, выбором, желаниями и интересами. Не навязывайте свои решения, а обсуждайте. Устанавливайте чёткие и разумные правила для детей и не меняйте их в зависимости от настроения или обстановки.

  Научитесь сочувствовать и сопереживать, если у ребёнка что-то не получилось и он очень расстроен. Не нужно набрасываться со словами: “я же предупреждала, я же говорила, вот посмотри, что ты наделал”.

  Разрешайте ребёнку самостоятельно сделать то, что ему по силам. Отучите себя вмешиваться по каждому вопросу и пытаться сделать за него. Так вы покажете, что доверяете. Всегда держите своё слово. Дети хорошо помнят невыполненные обещания. Это подрывает авторитет взрослых и доверие к ним.

  Показывайте личный пример хорошего поведения. Будет странно требовать от ребёнка каждый день чистить зубы, если вы сами про это постоянно забываете.

• Станьте для детей другом, а не командиром. Следите за формой общения, манерой разговора. Отучитесь приказывать и требовать, будьте на равных. Вместо постоянных фраз: “Я хочу, чтобы ты сделал, выучил, съездил, убрал”, можно использовать: “Давай попробуем; а как насчёт этого”. Используйте фантазию, ведь даже самое скучное занятие можно превратить в увлекательную игру. Например, можно устроить соревнования, кто первый соберёт свои вещи или скушает суп.

• Искусство договариваться. Дети могут вести себя, крайне, неприятно и неподобающе, особенно когда хотят что-то получить. В таких случаях очень важно научиться договариваться. Спросите у ребёнка, чего он хочет, что его беспокоит, что его расстроило? Дайте высказаться и внимательно выслушайте. Это совсем не означает, что нужно исполнять любую прихоть ребёнка, однако, компромисс можно найти всегда.

• Погода в доме. Или ещё одна крылатая фраза: “Дети учатся тому, что видят у себя в дому” Если в вашей семье ежедневно происходят ссоры, недопонимания, вы спорите по любому поводу, то, скорее всего, и ваш ребёнок будет вести себя так же. Разногласия взрослых создают стрессовую обстановку, а это сильно влияет на поведение детей. В сложных случаях это может вызвать даже агрессию, жёсткость или социальную отстранённость.

• Учитесь ставить себя на место ребёнка. В любой ситуации пытайтесь понять его поведение. Проанализируйте ситуацию, подумайте и попробуйте оценить происходящее, с его точки зрения. Например, если дочь напрочь отказывается идти в школу, возможно, у неё проблемы с коллективом и её обижают. Поговорите, выясните у ребёнка истинные причины.

• Хвалите своих детей. Хвалите чаще, чем ругаете. Даже самого непослушного малыша можно за что-то похвалить. Делайте это так часто, как только возможно. Пусть это станет основой общения.

Как наладить общение и вернуть родительский авторитет



Для того чтобы ребёнок правильно реагировал на требования и просьбы взрослых нужно восстановить эмоциональную связь и доверие в отношениях. Есть несколько способов:

1. Объясните детям, что в любой непонятной или сложной ситуации, они всегда могут обратиться за помощью к родителям. Они могут без стеснения задавать любые интересующие их вопросы. Формирование доверия ребёнка происходит ещё в дошкольный период. Многие родители на этом этапе допускают ошибки и часто вместо поддержки, дают негативную обратную связь.

   Вследствие, такого поведения, у детей вырабатывается страх поделиться сокровенными мыслями или личной проблемой. Очень важно поддерживать своих детей в любых ситуациях, тогда они будут доверять родителям и прислушиваться к ним.

2. Если вам нужно попросить о чём-то ребёнка, то не стоит набрасываться на него с приказами. Обнимите своё чадо, установите физический контакт и только потом спокойно расскажите о просьбе. Таким образом, вы покажете свою большую заинтересованность в этой ситуации и ребёнок, вряд ли найдёт повод вам отказать.

3. Благодарность и похвала очень важна в воспитании детей. Это лучший стимул и мотивация. Слова одобрения очень эффективны и эффект от них больше чем, например, от карманных денег.

Заключение



Даже самые тихие и спокойные ребятишки время от времени показывают характер и отстаивают своё мнение. Другие же, наоборот, могут вести себя так постоянно, изо дня в день отказываясь выполнять родительские просьбы и наставления. Непослушание приводит к серьёзным конфликтам и даже опасным ситуациям. Игнорирование, постоянные истерики — это повод задуматься о возможных причинах, повлиявших на столь нежелательное поведение.

Если с детьми 3-7 лет ещё можно как-то совладать, то с подростком намного сложнее справиться. Специалисты уверены, что подобные проблемы пускать на самотёк нельзя. Необходимо разобраться в них и исправить ситуацию.

В любом случае всегда воспринимайте своего ребёнка как личность, уважайте его мнение и считайтесь с ним. Доверяйте своим детям и сохраняйте их доверие к вам. Согласно возрасту, предоставляйте им все больше свободы и возможностей принимать решения самостоятельно. Все кризисы и ссоры неизбежны, но основная задача взрослых — построить здоровые отношения, где ребёнок уверен, что в любой момент может обратиться к родителям и попросить помощи.

Информация, представленная в данном материале, предназначена исключительно для ваш ребенок хронически не слушается вас, проконсультируйтесь со специалистом!

Предыдущая статья

Записаться на прием к психологу

Следующая статья

Советы психологов как вернуть любимого

Мамы и папы, бабушки и дедушки мечтают о беспрекословном послушании. Такое желание далеко от реальности, потому что идеальных детей не бывает. Малыши импульсивны, капризны, стремятся настоять на своём. Если шалости и всплески противоборства с взрослыми случаются нечасто, переживать не стоит. Но когда игнорирование требований родителей и истерики на корректные замечания наблюдаются каждый день, пора бить тревогу. Ситуацию нужно срочно исправлять! Но для начала следует разобраться, почему ребёнок не слушается и чем вызвано бунтарское поведение.

Основные причины непослушания

Психологи утверждают: решение скрывается в глубине детской психики. Причины не выполнять просьбы или требования взрослых не рациональные, а эмоциональные. Однако универсального ответа на вопрос о непослушании нет. Ведь каждый малыш или подросток – уникальная личность с собственными привычками, характером и реакциями на окружающие раздражители. Однако психологами и педагогами выделяется несколько закономерностей, объясняющих детское желание поступить наперекор общепринятым нормам. 

Возрастные кризисы

Жизнь состоит из отдельных этапов и переломных моментов, в каждом из которых свои правила, проблемы и интересы. Эти периоды называются возрастными кризисами. Родителям важно помочь ребёнку пройти их без серьёзного ущерба для психики. При этом надо обязательно продолжать воспитательный процесс и не игнорировать проблемы, успокаивая себя фразой «С возрастом все пройдёт». 

1 год

Время познания окружающего мира через ощущения. В этом возрасте малыши стараются все потрогать, но сталкиваются с большим количеством запретов. 

Что нужно помнить родителям:

• откажитесь от односложных «нельзя»
  Объясняйте причинно-следственную связь: что будет, если любопытная кроха попробует поиграть с розеткой или прикоснуться к горячей плите.

• говорите о безопасности
  Рассказывайте, как правильно пользоваться окружающими предметами и чего нужно избегать.

• спокойствие, только спокойствие
  Разговаривайте спокойно, без крика и не употребляйте ненормативную лексику, даже если запрет был нарушен. И уж совсем не допускается физическое наказание. 

Не нужно кардинально ограничивать тягу к познанию. Лучше максимально обезопасить детское пространство и на каждую комнату установить не менее трёх запретов. Обратите внимание: когда «нельзя» много, они теряют свою воспитательную ценность. 

3 года

Этап проявления самостоятельности и знакомства с миром через игру. Трёхлетка стремится показать, что он отдельный от мамы человек – со своими симпатиями, желаниями, увлечениями. Он хочет сделать всё сам, но у него или не получается, или родители ограничивают его свободу. Такие «рамки» имеют объективные причины, но малыш этого не понимает в силу возраста. В этот период ребёнок реагирует на запреты слишком бурно: злится и пытается подраться, упрямится и топает ногами, устраивает истерики со слезами и криками. 

Основные правила для родителей:

• чётко очерчивайте границы дозволенного;

• не поддавайтесь на провокации и не уступайте;

• будьте хладнокровны и сдержанны.

Воспитывать трёхлетнего малыша, объяснять ему правила и нормы поведения можно в игровой форме. Используйте ролевые игры при знакомстве с этикетом (например, «Мы идём в гости», «Как вести себя в магазине»). Попросите помочь в важном деле и разрешите самостоятельно помыть хрупкую тарелку. Юные непоседы и бунтарки будут видеть, что им доверяют, признают значимость, их слышат.

7 лет

Сложный период, который сопровождается сменой социальных ролей. Первоклассник считает себя взрослым, но при этом испытывает серьёзный стресс. Перейти от беззаботной дошкольной жизни к ответственности и организованности, которая требуется в школе, непросто. 

Что нужно делать взрослым:

• дайте маленькому школьнику больше самостоятельности, но при этом не уменьшайте контроль над его жизнью. 

• подчёркивайте, что вы признаёте взрослость первоклассника, спрашивайте его мнение. Если оно кажется неверным, мягко направляйте рассуждения ребёнка в нужное русло.

• не отдаляйтесь от строптивого ученика, интересуйтесь чувствами и проблемами, активно участвуйте в его жизни, устраивая семейные пикники, совместные походы в кинотеатры. 

В 7 лет дети стараются проявить лидерские качества. Важно объяснить, что так вести себя нужно только в кругу сверстников, а дома ребёнок должен безоговорочно признавать родительский авторитет. Главное – делать это мягко, чтобы не задеть самолюбие и не понизить самооценку. 

Подростковый период (10-16 лет)

Все знают о трудностях переходного возраста. Это время самоидентификации – познания себя и определения собственного места в мире. Именно для подростков характерна классическая проблема «отцов и детей», когда взрослые отходят на второй план, а авторитетными советчиками становятся друзья. Здесь многое зависит, в какой компании общается старшеклассник, поэтому важно обратить пристальное внимание на жизнь ребёнка.

Переходный возраст – это ещё и индикатор воспитательных способностей родителей. Если вы не допускали ошибок раньше, доверие подростка сохранится. Это не исключает споров и бурных протестов, когда обе стороны всё-таки смогут договориться друг с другом. 

Как вести себя родителям:

• не вмешивайтесь грубо и самовольно в мир старшеклассника, но живо интересуйтесь событиями его жизни;

• примите неизбежное взросление, не ограничивайте самостоятельность, но чётко определите границы поведения;

• не теряйте авторитета, не идите на уступки, если они кажутся неразумными. Иначе подросток начнёт вами манипулировать.

Переходный возраст – это время, когда ребёнок отдаляется от старшего поколения и больше времени проводит в компании приятелей. Не ограждайте подростка от улицы, но старайтесь познакомиться с его друзьями. Пусть он чаще приглашает их к себе домой. При этом никогда не показывайте своё превосходство в их присутствии. Общение на равных – лучшая тактика в таких ситуациях. 

Почему дети не слушаются

Если ещё вчера вы называли сына или дочь своей гордостью, а сегодня перед вами непослушный, капризный ребёнок, случилось это не на ровном месте. Придётся проанализировать поведение (и своё тоже), чтобы понять причину таких изменений. Непослушание может быть вызвано:

• недостатком родительского внимания
  Тот случай, когда взрослые не замечают побед и достижений маленького члена семьи, не живут его жизнью и увлечениями. Интерес с их стороны возникает, только если ребёнок в чём-то провинится: получит двойку по контрольной, устроит драку с одноклассником. Со временем у малыша формируется неосознанная привычка – спровоцировать раздражение взрослых, чтобы получить недостающую дозу внимания.

• самоутверждением
  Первые попытки испытать свою власть над родителями появляются уже в двухлетнем возрасте. И здесь очень важна правильная реакция: если мама поддалась на крики и требования малыша, этот номер он будет повторять снова и снова. Так, со временем, ребёнок станет жёстким манипулятором, который от слёз и истерик может перейти к более опасным угрозам. Не стоит втягиваться в эту игру, кричать, уговаривать и грозить наказаниями. Лучше отойти и  замолчать, а когда наступит тишина, спокойно обо всём поговорить.

• местью за обиды
  Задеть малыша очень легко. Достаточно отмахнуться от его рассказа, грубо отказать в покупке понравившейся игрушки, не пустить гулять с друзьями. Конечно, на это были причины, но, видимо, вы или не рассказали о них, или сделали это в не совсем корректной форме. Не удивляйтесь, что в следующий раз ребёнок назло вам не выполнит безобидную просьбу.

• отсутствием мотивации в выполнении требований
  Нельзя раздавать приказы и ждать безоговорочного подчинения. Вы не в казарме, а у себя дома, с собственным ребёнком. Любое требование должно иметь логическое объяснение: «Убери игрушки, чтобы освободить место для новых игр» или «Ложись спать, чтобы набраться сил для завтрашней прогулки с друзьями». Когда малыш увидит пользу для себя, отказов станет меньше, а при правильном подходе они исчезнут совсем.

• большим количеством запретов
  Во всём нужна мера. Ограничения ради ограничений неизбежно вызовут бунт. Сын или дочь перестанут слушаться, чтобы хоть как-то продемонстрировать свою свободу и доказать всем, что они – личности.

• вседозволенностью
  Обратная сторона медали, когда запретов и требований нет вообще. Позволяя ребёнку многое и не требуя ничего взамен, вы взращиваете избалованность. Вряд ли это поможет ему в будущей жизни.

• отсутствием последовательности и принципиальности
  У каждого члена семьи есть свои обязанности. У детей они минимальны, но должны неукоснительно соблюдаться. Не убирайте за малышами игрушки (даже иногда), не собирайте школьный ранец, не мойте детские тарелки после обеда. Если вы что-нибудь запрещаете, идите до конца и не поддавайтесь на уговоры.

• разногласием в методах воспитания
  Когда мама и папа устанавливают разные требования, жди беды. Метание между двух огней в лучшем случае приведет к непослушанию, в худшем – к нервному срыву. Категорически недопустимо спорить в присутствии ребёнка, выясняя, что позволено, а что нет.

• изменениями в семье
  Появление новорождённого, развод – эти события ребята переживают очень остро. В первом случае они испытывают ревность, а во втором – чувствуют брошенность, ненужность. Также негативно могут повлиять переезд, смена садика или школы.

Иногда юный озорник не слушается, грубит, кричит без какой-либо причины. Часто он так копирует стиль поведения взрослых, поэтому не стоит разговаривать с домочадцами на повышенных тонах. Следите за словами и контролируйте эмоции, чтобы подавать достойный пример подрастающему поколению.

Возрастные особенности

Послушание всегда одинаково, а вот непослушание бывает разным, и его формы во многом зависят от возраста и темперамента. Подросток не будет топать ногами, как двухлетний малыш.  Он найдёт другой способ продемонстрировать нежелание выполнять требования. 

Малыши

В 2-3 года в сознании детей еще не выстроены границы между «я хочу» и «я могу». Отсутствие гармонии и внутренний диссонанс приводят к строптивости, упрямству, своеволию, а иногда и к деспотизму.

Для исправления ситуации можно:

• сократить число ограничений;

• позволить проявлять самостоятельность (но в меру);

• выслушивать детское мнение, не осуждая выбор.

Несмотря на строгую позицию, нужно уметь показывать ребёнку свою любовь. Вы же не бросите его, если он нарушит запрет или требование.

Дошкольники

4-6 лет – довольно спокойный период. Капризы могут иногда случаться из-за болезни, ссор с друзьями, плохой погоды и испорченной прогулки, но они не длятся долго. Сложности может вызвать и чрезмерная мечтательность, которой особенно подвержены пятилетки. 

Чтобы избежать проблем в будущем, рекомендуем:

• ограничивать время, проведённое за гаджетами;

• записать дошкольника в развивающую студию, спортивную секцию или кружок;

• очертить круг домашних обязанностей. 

Не забывайте участвовать в жизни ребенка: устраивать совместные прогулки, вместе играть, выполнять любимые ритуалы и просто дурачиться.

Младшие школьники

Первый класс – это время, когда рушится привычный детский уклад. Ребята пошли в школу, у них появились новые обязанности, полностью изменился режим дня. Такая психологическая ломка сильно ощущается в 7 лет. К восьми годам она теряет интенсивность, а к девяти сходит на нет. Потому и поведение бывает разным: одни играют на публику, паясничают, а другие, наоборот, замыкаются в себе. 

Чтобы пережить непростую ситуацию с минимумом потерь, нужно:

• помочь первокласснику привыкнуть к новым условиям;

• не требовать от него слишком многого – посещения нескольких кружков, секций, отличного поведения и отметок, а ещё выполнения домашних обязанностей;

• не заставлять насильно делать уроки – используйте игру, чтобы заинтересовать новоиспечённого ученика.

Обратите внимание на формирование социальных качеств. Ведь от того, как будут у школьника складываться отношения в обществе, во многом зависит комфорт будущей взрослой жизни. 

Средний школьный возраст

10-12 лет – период испытаний для девочек. Их поведение объясняется нестабильным гормональным фоном, потому вызвать вспышку негодования может любая мелочь, часто не связанная с родителями. Причинами становятся спор или ссора с подругой, безразличие мальчика, лишняя пара килограммов. 

Чтобы сохранить покой в девичьем царстве, попробуйте:

• быть спокойными и не лезть с вопросами;

• не накалять обстановку, демонстрируя возмущение или чрезмерную опеку;

• попытаться понять, что происходит, понаблюдав за дочерью.

Подростки

Основные формы непослушания – игнор требований, в крайних случаях – крики, хлопанье дверью, плач. Если пробелов в воспитании нет, ничего страшного не случится. Срывы, конечно, будут, но не слишком часто. Да и объясняться они будут гормональными всплесками и стечением обстоятельств.

Чтобы урегулировать разгоревшийся скандал, нужно:

• постараться понять причины поведения подростка;

• внимательно выслушать его (если в семье царит доверие, он обязательно расскажет о своих чувствах);

• помочь найти выход из сложившейся ситуации.

Психологи утверждают: смысл запретов и отказов (слов «нельзя» и «нет») дети понимают уже к 2 годам, поэтому не стоит оправдывать непослушание возрастом. Причина этого – ошибки в воспитании и родительские промахи.

Основные техники и методы для родителей

Эксперты подсказывают, что делать, если ребенок не слушается, предлагая два эффективных метода.

Установление контакта

Не начинайте разговор с детьми сразу с просьбы или требования. Предварительно понаблюдайте за ними, вызовите их на диалог. Когда сын или дочь разговорятся, спросите о дальнейших занятиях и мягко изложите свою просьбу.

Правило 5 минут

Не заставляйте ребёнка выполнить что-нибудь прямо сейчас, мгновенно и сиюминутно. Лучше дать время для переключения с одного вида деятельности на другой. Например, «У тебя есть 5 минут до выполнения уроков», «Через 5 минут тебя ждёт посуда в мойке». Такие фразы приведут к нужному вам результату, потому что они вызывают у ребёнка ощущения контроля над ситуацией. 

Что ещё может помочь

Продолжайте играть с детьми. Игра – палочка-выручалочка, которая творит чудеса. В этом вам помогут:

• техника психолога Ю. Б. Гиппенрейтер
  Разделите круг на четыре сектора, раскрасьте их разными цветами и на каждом напишите запреты. Зелёный – можно всегда, за это не последует наказание (убирать игрушки, мыть посуду). Жёлтый – можно, но с ограничениями (игры на улице в определённое время). Оранжевый – можно иногда (сон в праздники позже обычного). Красный – никогда нельзя (не слушаться, устраивать истерики);

• соревнования
  Заставить ребёнка убрать в комнате можно с помощью занимательной игры. Сначала поспорьте, кто первый справится с заданием: вы быстрее разложите вещи по местам или он уберёт лишние предметы со стола?

Если последствия какого-то поступка будут неприятны, но не опасны, пусть непослушный, упрямый ребёнок пойдёт на поводу у своих желаний. Получив негативный опыт, он поймёт, что слушаться взрослых полезно. 

Проблема нашего века: гаджеты и дети

Семейный психолог Ирина Кустова советует не приучать детей к планшетам и смартфонам. Если же привыкание уже произошло, она даёт несколько советов, как избавиться от гаджетозависимости:

• проводите больше времени с детьми
  Совместное времяпрепровождение для 80% родителей ограничивается только выполнением уроков. Больше и чаще говорите друг с другом, интересуйтесь делами, играйте и смотрите вместе мультфильмы.

• выключайте дома смартфоны
  Это правило касается всех членов семьи – как детей, так и взрослых. Приучите себя быть полностью погруженными в домашние дела и заботы. Для экстренной связи есть стационарные телефоны.

• найдите замену
  Нельзя просто отобрать планшет у подростка и запретить пользоваться гаджетом – это вызовет бурю негодования. Исходя из интересов ребёнка, предложить альтернативу и дайте выбор, от которого он не сможет отказаться.

• приучайте к ответственности
  Договоритесь о временных рамках пользования смартфоном, причём ребёнок должен сам следить за временем и соблюдать правила. 

Главный совет: лучше не покупать гаджет, чтобы потом не отбирать. Также обязательно начинайте с личного примера, иначе все договоренности и требования не принесут желаемого результата. 

Худшие методы воспитания

Ни при каких условиях не прибегайте к рукоприкладству. Не забывайте: дети копируют поведение взрослых, а значит, через несколько лет ситуация может кардинально измениться. Вы окажетесь беспомощными, а на стороне избиваемого в детстве мальчика будет сила. Повторение сценария, но с точностью до наоборот, в таком случае исключать нельзя.

Еще один запрещённый прием – психологическое насилие. Никогда не оскорбляйте озорника, даже если он серьёзно провинился, это негативно скажется на самооценке. Также нельзя отказывать в еде, одежде и других базовых потребностях. Не лучшие методы – изоляция виновника и игнорирование его желания рассказать вам всё, а потом извиниться. 

Советы для родителей

Детские психологи утверждают: нет непослушных детей – есть неправильный воспитательный подход. Выработайте собственную тактику и не отступайте от неё. При составлении учитывайте рекомендации специалистов:

1. Используйте оба инструмента в воспитании – наказание и похвалу
   Нельзя только ругать и запрещать! Юные непоседы достойны похвалы за хорошие действия и благодарности за помощь.

2. Откажитесь от дублирования просьб
   Если малыш отказывается выполнять ваши требования, придерживайтесь схемы: одно (а не многократное) предупреждение. Нет эффекта – значит, следует наказание или ограничение.

3. Не поддерживайте истерики
   Перекричать рыдающее в голос чадо вряд ли получится. Лучше дать ему возможность успокоиться и повторить свои слова и просьбу.

4. Не требуйте обещаний
   Это взрослые планируют будущее, а дети живут настоящим. Не создавайте предпосылки для формирования комплекса вины. 

С проблемами непослушания сталкиваются все родители, потому не стоит отчаиваться и решать всё силой. Лучше выстраивать продуктивный диалог с ребёнком, чтобы разобраться в причинах такого поведения, продемонстрировать свою поддержку,  любовь и эмпатию, а также сформировать доверительные отношения.

Айкьюша и команда