На фабрику требуется два рабочих один для начинки другой для обертки исправить ошибки

4.1. Лексически нормы современного русского литературного языка. Ответы на практикум.

4.1.1. Неполнота высказывания.

1. Отредактируйте предложения.

1. В помещении проходной фабрики работники санэпидемстанции будут готовить отравленную приманку от грызунов для населения.

Логическая ошибка: санэпидстанция не может готовить отравленную приманку для населения, отсутствие связи между частями предложения.

2. Зоотехники и ветеринары ферм должны (обязаны) срочно провести обрезку копыт скота.  – Зоотехникам и ветработникам ферм произвести обрезку копыт и обезроживание скота.

3. Все зоотехники отделений должны сделать прочные ошейники на железной цепи для животных, под которые нужно подложить ремни и войлок.

Логическая ошибка: зоотехникам ошейники не требуются, отсутствие связи между частями предложения.

4. На фабрику требуется два рабочих: один для приготовления начинки, другой — для обёртки продукции.

Логическая ошибка: не указана информация полностью.

5. Премировать работников  яслей за выполнение плана по уровню уменьшения (профилактики) заболеваемости детей (из приказа).

Логическая ошибка: отсутствие связи между частями предложения.

6. Празднование дня рождения начнётся в три часа.

Логическая ошибка: не указана информация полностью.

7. Прошу прописать меня без права жилья.

Логическая ошибка: неоправданное повторение высказанной ранее мысли.

8. Продавцы в синих безрукавках, форменных юбках, пиджаках не могли не восхищать клиентов.

Логическая ошибка: предоставлена лишняя информация полностью.

4.1.2. Многословие.

2. Отредактировать предложения.

1. Следует реалистично оценить возможности нашего участия в аукционе. 2. Президент высоко оценил работу министерства. 3. Развитие экономики в XX веке и у нас, и на Западе приняло ложное направление. 4. Акт не подписан, а на экземпляре подписанной копии есть ссылка на подлинник. 5. Сложилась странная ситуация: в соответствии с этим соглашением мы должны добиться таких показателей, которых никогда не достигали и не сможем достичь 6. Хочу остановиться ещё на одном моменте относительно доверия избирателей: предпринимаемые нами меры ни в коем случае не должны подорвать их доверия к государственным учреждениям. 7. Надо уважать друг друга.

Справка: уважать – слово многозначное:

1. относиться с уважением;

2. считаться с чьими-либо интересами, принимать во внимание и соблюдать что-н., чьи-н. интересы;

3. Любить (в 2 значении), иметь пристрастие к кому-чему-н.: Я селёдку  уважаю с картошечкой.

8.  Фасад дворца был украшен изящными фигурами колоссов.

Справка: 1. колосс – статуя, колонна огромных размеров;

2. об учёном: колосс науки; перенос. зн-е: о ком-либо с виду большом и величественном, но внутренне слабом.

4.1.3. Смысловой и стилистический отбор языковых средств.

1. Читать произведения нового автора невозможно.

Бумагомаратель (разг.)  — автор бездарных произведений.

2. При встрече старшего по званию необходимо поприветствовать.

Откозырять (разг.) – 1. Сделать рукой под козырёк в знак приветствия;

2. в карточной игре: ответить козырем на козырь.

3. Награда была вручена актёру в торжественной обстановке.

Мзда (устарев. и ироническое) – награда,  плата, нейтральное общепринятое – награда.

4. Готовятся к печати неизвестные труды офтальмолога  Иванова, известного не только в нашей стране, но и за рубежом.

Глазник (разг.) – специалист по глазным болезням.

5.  Учащегося обвинили в прогуле.

Инкриминировать (книж.) – вменить в вину, предъявлять обвинение в чём-нибудь.

6. Ошибка в расчётах произошла из-за халатности       (недобросовестности) главного инженера завода.

Неувязка (разг.) – отсутствие согласованности, увязки.

Ляп (просторечие, стилистически сниженная лексика), ляпать – делать наспех, плохо.

7. Отец с кухни прошёл (нейтральное) в свою комнату так быстро, что я не успел ничего сказать о полученной двойке.

Проследовать (офиц.-книж.) – отправиться (об официальном лице): Высокий гость проследовал в отведённую ему резиденцию.

Пара (разг.) – оценка, двойка.

4.1.4. Клише, штампы.

1. Врачи (нейтр. слово) долго боролись за мою жизнь (люди в белых халатах  — штамп). 2. После уроков мы продолжили отвечать на вопрос, заданный нам учителем ; думали, размышляли над ответом на вопрос, искали ответ (вести поиск ответа на вопрос) 3. В мире заканчиваются запасы нефти (чёрного золота – публицистическое клише, конструктивная единица). 4. Летом мы поедем с родителями в Санкт-Петербург (город на Неве – клише). 5. Двор не убрали, потому что не было лопат (ввиду того — штамп).

4.1.5. Паронимы.

1. Выберите необходимый пароним.

1. Лечебные учреждения проводят дифференцированное питание больных. (Дифференцированное, т. е. раздельное. А дифференциальные – связанные с дифференциалами. Например, дифференциальные уравнения). 2. Утверждая документацию, директор ставит не ней свою подпись. (Подпись – это автограф, а роспись бывает хохломская, гжельская и т. п.). 3. Универсальный стиральный порошок так употребляется для мытья посуды (Мойка – это кухонная раковина).

2. Найдите и укажите паронимы.

1. Ученик обосновал свои предположения. Екатериной второй был основан МГУ. 2. Мой брат очень скрытный юноша. – В покупке я обнаружил скрытый дефект. 3. После сессии дипломники разъехались готовиться к защите. – Молодой пианист стал дипломантом престижного конкурса. 4. Наш сосед очень бережливый человек. – Мой отец очень бережно относится к маме. 5. У меня в ранце полный комплект учебников. – В районе был воздвигнут новый комплекс. 6. «Вихри враждебные веют над нами» (отрывок из песни). – Вражеские полки ступили на нашу землю. 7. Нельзя быть нетерпимым к мнению окружающих. – Нестерпимая боль заставила его застонать. – 8. Он жуткий невежда, потому что совсем не читает книги. – Он невежа, не уступает место в метро женщинам. 9. Мелкий песок покрывал пляж. – Не будь мелочным, не придирайся по пустякам.

Справка: невежа – грубый, невоспитанный человек; невежда – малообразованный, несведущий человек.

4.1.6.  Укажите стилистические недочёты и речевые ошибки. Исправьте предложения.

1. Отдалённые северные места, где льдины гложут валунные берега, и только в короткие летние месяцы отступает холодная Арктика, пропуская корабли по свинцовой дорожке ледяной воды.

 (Двусмысленность, много лишней информации).

2. Гора Пирин (Болгария) неповторима красотой: её вершины точно мраморные ребра.

 (Справка: для раскрытия смысла предложения, необходимо раскрыть контекст).

3. Специалисты-вулканологи всегда держат руку на пульсе стихии.

Двусмысленность, много лишней информации.

4. Ярым врагом природы является нарушитель охотничьих законов, он же – непримиримый враг настоящих охотников.

Двусмысленность, много лишней информации.

5. Исключить потери картофеля – такая мысль должна неустанного заботить каждого селянина.

Двусмысленность.

6. На соседнем участке вершится чудо – там производятся комплекты приборов для физического практикума в школах.

Нарушение лексической окраски предложения.

    Упражнение
18. Обратите внимание на речевую
недостаточность, отметьте случаи
неясности высказывания, искажения его
смысла. Исправьте предложения.

    1.
Выставка юных художников в Доме пионеров
имела такой успех потому, что Карпенко
Н.И. на уроках рисования сумела воспитать
прекрасное в своих учениках. 2. Студент
Белов занял первое место по английскому
языку. 3. Они окончили профессионально-техническое
училище, но, чтобы хорошо работать, нужен
непосредственный опыт у станка. 4. За
ошибки и недостатки председатель совхоза
Пашков заслуживает взыскания. 5. Достаточно
нескольких часов, чтобы на ручной
вязальной машине одеть в теплые варежки
всю семью. 6. Касса получает за товары
ясельного возраста. 7. Переплет сделался
неотъемлемой деталью комнатного
убранства. 8. Творчество Маяковского
волнует читателей на самых различных
языках.

    Упражнение
19. Проанализируйте причины недостаточной
информативности предложений и
отредактируйте их.

    1.
Сдается квартира с ребенком. 2.
Восьмидесятилетняя слепая старушка
ходит в сарай по проволоке. 3. В первый
месяц жизни дети ходят гулять только
на руках. 4. Студенты, прошедшие давление
и сварку, могут записаться на обработку
резанием. 5. Женщине присудили пятьдесят
процентов мужа. 6. Продажа сока прекращена
по техническим причинам: застрял в
лифте. 7. Доставка груза производится
вертолетом по бездорожью. 8. Промежуток
между школой и жизнью занимает короткое
время, а в памяти остается надолго. 9. На
плечи фермера ложится ответственность
за содержание и сохранность. 10. На
качество направлены многие темы,
разрабатываемые нашими учеными.

    Упражнение
20. Проанализируйте причины абсурдности
и неуместного комизма высказывания.
Назовите логические ошибки в предложениях,
возникающие в результате речевой
недостаточности, исправьте их.

    1.
В помещении проходной фабрики
санэпидстанция будет готовить отравленную
приманку для населения. 2. Зоотехникам
и ветработникам ферм провести обрезку
копыт и обезроживание. 3. Всем зоотехникам
отделений сделать прочные ошейники на
железной цепи, под которые подложить
ремни или войлок. 4. На фабрику требуется
два рабочих: один для начинки, другой
для обертки. 5. Премировать работников
яслей за выполнение плана по уровню
заболеваемости детей. 6. День рождения
начнется в три часа. 7. Прошу прописать
меня без права жилья. Обещаю не жить. 8.
Продавцы в синих безрукавках, форменных
юбках, пиджаках, все как один смуглолицые
и черноусые, не могли не восхищать
клиентов.

    Упражнение
21. Сравните предложения; проанализируйте
стилистическую правку. Какие ошибки
заметил и устранил редактор? В случае
несогласия с редактором дайте свои
варианты правки.

    1.
Если взглянуть на город с птичьего
полета, то дома представятся как светлые
островки среди зелено-голубого моря.

    1.
Если взглянуть на город с высоты птичьего
полета, то дома покажутся светлыми
островками среди зелено-голубого моря.

    2.
Размеры контрольной плоскости должны
быть больше подготавливаемой плоскости.

    2.
Контрольная плоскость должна быть
больше, чем подготавливаемая.

    3.
Сравним последние экономические
показатели работников фабрики «Лайма»
с предыдущими годами.

    3.
Сравним последние экономические
показатели работы фабрики «Лайма» с
показателями, которых достигало
предприятие в предыдущие годы.

    4.
Объем чистой продукции может и обычно
выражается в денежном измерении.

    4.
Объем чистой продукции может быть
выражен и обычно выражается в денежном
измерении.

    5.
Три гостиницы возникнут на пересечении
с Ленинградским, Ярославским и Каширским
шоссе.

    5.
Три гостиницы будут построены на
пересечении кольцевой дороги с
Ленинградским, Ярославским и Каширским
шоссе.

    6.
На Сиреневом бульваре временно запрещена
остановка транспорта на участке от дома
62 до 16-й Парковой улицы.

    6.
На Сиреневом бульваре временно запрещена
остановка транспорта на участке от дома
62 до пересечения с 16-й Парковой.

    7.
Когда-то развлекательные фильмы собирали
зрителей, равных прекрасному залу Дворца
съездов.

    7.
Когда-то развлекательные фильмы собирали
так много зрителей, что они могли бы
заполнить огромный зал Дворца съездов.

    8.
В одном из концертов я дирижировал
программой из произведений С. Прокофьева
— исполнялась Классическая симфония и
оратория «Иван Грозный».

    8.
В одном из концертов я дирижировал
оркестром, исполнявшим Классическую
симфонию и ораторию «Иван Грозный» С.
Прокофьева.

    9.
Белки злаков по биологической ценности
уступают как продуктам животноводства,
так и зернобобовым культурам.

    9.
Белки злаков по биологической ценности
уступают белкам как продуктов
животноводства, так и зернобобовых
культур.

    10.
Коллектив Солнцевского отделения
милиции является лучшим отделением
милиции в районе.

    10.
Солнцевское отделение милиции — лучшее
в районе.

    Упражнение
22. Укажите логические ошибки в речи,
абсурдность высказывания, возникшие в
результате неправильного словоупотребления,
нарушения лексической сочетаемости,
пропуска слов и т.д. Исправьте предложения.

    1.
Художник как бы проник во внутреннее
состояние души цветка: оно родственно
человеческой душе, дарящей добро людям.
2. Наша индустрия почти догнала уровень
США по количеству выпускаемых изделий.
3. Взаимодействие ПТУ с другим обучением
изучается социологами. 4. Пассажиры с
необмотанными рогами к посадке не
допускаются (объявление в аэропорту).
5. Прошу обеспечить моих родителей,
проживающих на территории совхоза,
кормами и сеном. 6. Для домашних насекомых
в магазине ничего нет. 7. Кто не выполняет
правил безопасности, может поплатиться
руками, ногами, а главное — жизнью! 8.
Подростки ориентируются на местности,
самостоятельно принимают решения:
маршруты, место для бивуака, приготовление
пищи. 9. Упал с забора в травматологическое
отделение (из объяснительной). 10. Борьба
с гриппом — очень важное мероприятие,
сокращающее здоровье работников фирмы.

    Упражнение
23. Назовите и устраните речевые ошибки
в отрывке из оттиска.

     Сибирь

    Сибирь
— край большой науки и обильная
минерально-сырьевая база России. Сибирь
занимает пространство от Урала и берегов
Северного Ледовитого океана до Тихого
океана и степей Казахстана.

    Трудно
перечислить богатства этого благодатного
края. В его недрах есть все: уголь и
железо, цветные и редкие металлы, нефть
и газ. Еще в период Великой Отечественной
войны в Сибири открылся филиал Академии
наук СССР. Рядом с заводами, работавшими
для победы, должны были работать большие
коллективы ученых: физиков, химиков,
математиков. В городе Новосибирске
решено было организовать большой научный
центр. И вскоре недалеко от Новосибирска
возник большой научный городок. Физика,
химия, биология, геология, медицина были
задействованы в организованных здесь
институтах. В этих научных центрах стали
работать именитые ученые. А со временем
здесь появился и огромный институт
ядерной физики, а недалеко от него —
Институт неорганической химии и десятки
других научно-исследовательских
институтов.

    (Из
газет.)

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Речевая недостаточность

Пропуск двух занятий (16-17у.)
С какой целью. нарушение. как стилистический прием,
используемый писателем.
Теперь я мертв, я стал листами книги, и можешь ты меня
перелистать.
Оценить юмористическое предложение:
Новый фильм обречен на большой успех у самых широких
кругов публики.

Речевая недостаточность.
1.Выставка юных художников в Доме пионеров имела такой
успех потому, что Карпенко Н.И. на уроках рисования сумела
воспитать прекрасное в своих учениках.
Выставка работ юных художников в Доме пионеров имела
такой успех потому, что Карпенко Н.И. на уроках рисования
сумела воспитать чувство прекрасного в своих учениках.

2.Студент Белов занял первое место по английскому языку.
Работа студента Белова заняла первое место среди работ по
английскому языку.

3.Они окончили профессионально-техническое училище, но
чтобы работать, нужен непосредственный опыт у станка.
Они окончили профессионально-техническое училище, но им
необходима практика, а для практики нужен непосредственный
опыт у станка.

4.За ошибки и недостатки председатель совхоза Пашков
заслуживает взыскания.
За допущенные ошибки в устранении недостатков
председатель совхоза Пашков наказан взысканием.

5.Достаточно нескольких часов, чтобы на ручной вязальной
машине одеть в теплые варежки всю семью.
Достаточно нескольких часов работы на вязальной машине,
чтобы изготовить несколько пар варежек.

6.Касса получает за товары ясельного возраста.
Касса получила деньги за товары ясельного возраста.

7.Переплет сделался неотъемлемой деталью комнатного
убранства.
Книжный переплет сделался неотъемлемой частью
современного комнатного убранства.

8.Творчество Маяковского волнует читателей на самых
различных языках.
Личность Маяковского волнует читателей всего мира.
*Обратите внимание на речевую недостаточность.

1.Сдается квартира с ребенком.
Сдается квартира, можно с маленьким ребенком.

2.Восьмидесятилетняя слепая старушка ходит в сарай по
проволоке.
Восьмидесятилетняя слепая старушка ходит в сарай, держась
за проволоку.

3.В первый месяц жизни дети ходят гулять только на руках.
До. месяцев детей выгуливают в лежачей коляске.

4.Студенты, прошедшие давление и сварку, могут записаться
на обработку резанием.
Студенты, закончившие изучение «давления и сварки», могут
записаться на «обработку резанием».

5.Женщине присудили пятьдесят процентов мужа.
(Женщине) присудили половину совместно нажитого имущества.

6.Продажа сока прекращена по техническим причинам:застрял
в лифте.
Продажа сока временно прекращена.

7.Доставка груза производится вертолетом по бездорожью.
Доставка груза производится с помощью вертолета, по
причине размыва дороги.
осуществляется
происходит

8.Промежуток между школой и жизнью занимает короткое
время, а в памяти остается надолго.
Промежуток времени.

9.На плечи фермера ложится ответственность за содержание
и сохранность.
На плечи фермера (возложена ответственность) за уборку и
сохранность урожая.

10.На качество направлены многие темы, разрабатываемые
нашими учеными.
На качество обращают внимание многие ученые.
*Проанализируйте причины недостаточной информативности.

1.В помещении проходной фабрики санэпидемстанция будет
готовить приманку для населения.
. готовить приманку для крыс.

2.Зоотехникам и ветработникам ферм провести обрезку копыт
и обезроживание.
. провести обрезку копыт и обезроживание.
. провести обрезку копыт и подрезку рогов.
. провести обрезку или подрезку хвостов.

3.Всем зоотехникам отделений сделать прочные ошейники на
железной цепи, под которые подложить ремни или войлок.
Просьба зоотехникам закупить прочные ошейники на мягкой
основе до наступления лета.

4.На фабрику требуется два рабочих: один для начинки, другой
для обертки.
Фабрике требуются двое рабочих (начинка и обертка).

5.Премировать работников яслей за выполнение плана по
уровню заболеваемости детей.
Премировать работников яслей за самый низкий показатель
заболеваемости детей.

6.День рождения начнется в три часа.
Празднование Дня рождения начнется в три часа.

7.Прошу прописать меня без права жилья. Обещаю не жить.
Прошу выписать меня, претензий не имею.

8.Продавцы в синих безрукавках, форменных юбках, пиджаках,
все как один смуглолицые и черноусые, не могли не восхищать
клиентов.
Продавцы, одетые в синие безрукавки, форменные юбки и
брюки, произвели приятное впечатление на клиентов.
*Проанализируйте причины абсурдности и неуместного
комизма высказывания.
Назовите.

1.Если взглянуть на город с птичьего полета,
Если взглянуть на город с высоты птичьего полета,
то дома представятся как светлые островки среди
зелено-голубого моря.
то дома покажутся светлыми островками среди
зелено-голубого моря.

2.Размеры контрольной плоскости должны быть больше
подготавливаемой плоскости.
Контрольная плоскость должна быть больше, чем
подготавливаемая.
Имеется ввиду не размер, а сравнение.

3.Сравним последние экономические показатели работников
фабрики «Лайм» с предыдущими годами.
Сравним последние экономические показатели работы
фабрики «Лайм» с показателями,
которых достигло предприятие в предыдущие годы.
Показатели предприятия.

4.Объем чистой продукции может и обычно выражается в
денежном измерении.
Объем чистой продукции может быть выражен
и обычно выражается в денежном измерении.

5.Три гостинницы возникнут на пересечении с Ленинградским,
Ярославским и Каширским шоссе.
Три гостинницы будут построены на пересечении кольцевой
дороги с Ленинградским, Ярославским и Каширским шоссе.
Глагол возникнут употреблен неправильно.
Возникнут. сами по себе.
На пересечении чего с ЛЯК.

6.На Сиреневом бульваре временно запрещена остановка
транспорта на участке от дома 62 до 16-й Парковой улицы.
На Сиреневом бульваре временно запрещена остановка
транспорта на участке от дома 62 до пересечения с 16-й
Парковой.

7.Когда-то развлекательные фильмы собирали зрителей,
равных прекрасному залу Дворца съездов.
Когда-то развлекательные фильмы собирали так много
зрителей, что они могли заполнить огромный зал Дворца
съездов.

8.В одном из концертов я дирижировал программой из
произведений С.Прокофьева — исполнялась Классическая
симфония и оратория «Иван Грозный».
В одном из концертов я дирижировал оркестром,
исполнявшим Классическую симфонию и ораторию «Иван
Грозный» С. Прокофьева.

9.Белки злаков по биологической ценности уступают как
продуктам животноводства, так и зернобобовым культурам.
Белки злаков по биологической ценности уступают белкам как
продуктов животноводства, так и зернобобовых культур.

10.Коллектив Солнцевского отделения милиции является
лучшим отделением милиции в районе.
Солнцевское отделение милиции — лучшее в районе.
*Какие ошибки устранил редактор? В случае несогласия с
редактором предложите свой вариант.

1.Художник как бы проник во внутреннее состояние души
цветка:оно родственно человеческой душе, дарящей добро
людям.
Художник как бы проникся состоянием души цветка:оно
родственно человеческой душе, дарящей красоту и добро
людям.

2.Наша индустрия почти догнала уровень США по количеству
выпускаемых изделий.
Уровень нашей индустрии почти сравнялся с уровнем
индустрии США.

3.Взаимодействие ПТУ с другим обучением изучается
социологами.
Взаимодействие обучения в ПТУ с другими обучениями
изучается социологией.

4.Пассажиры с необмотанными рогами к посадке не
допускаются (объявление в аэропорту).

5.Прошу обеспечить моих родителей, проживающих на
территории совхоза, кормами и сеном.

6.Для домашних насекомых в магазине ничего нет.
Средства от насекомых не закуплены.

7.Кто не выполняет правил безопасности, может поплатиться
руками, ногами, а главное — жизнью!
Несоблюдение правил техники безопасности угрожает Вашей
жизни.

8.Подростки ориентируются на местности, самостоятельно
принимают решения: маршруты, место для бивуака,
приготовление пищи.
9.Упал с забора в травматологическое отделение (из
объяснительной).
10.Борьба с гриппом — очень важное мероприятие,
сокращающее здоровье работников фирмы.

7. Задание 7

Проанализируйте причины абсурдности и неуместного комизма высказывания. Назовите логические ошибки в предложениях, возникающие в результате речевой недостаточности, исправьте их

1. В помещении проходной фабрики санэпидстанция будет готовить отравленную приманку для населения.

В помещении фабрики санэпидстанция будет готовить отравленную приманку для продажи населению.

(Логическая ошибка: санэпидстанция не может готовить отравленную приманку для населения, отсутствие связи между частями и предложениями)

2. Зоотехникам и ветработникам ферм провести обрезку копыт и обезроживание.

Зоотехникам и ветработникам ферм провести обрезку копыт и обезроживание скота.

(Логическая ошибка: у зоотехников и ветработников нет копыт, отсутствие связи между частями и предложениями)

3. Всем зоотехникам отделений сделать прочные ошейники на железной цепи, под которые подложить ремни или войлок.

Всем зоотехникам отделений сделать прочные ошейники для собак, на железной цепи, под которые подложить ремни или войлок.

(Логическая ошибка: зоотехникам ошейники не требуются, отсутствие связи между частями и предложениями)

4. На фабрику требуется два рабочих: один для начинки, другой для обертки.

На фабрику требуется два рабочих: один для приготовления начинки, другой для обертки продукции.

(Логическая ошибка: не указана информация полностью)

5. Премировать работников яслей за выполнение плана, но уровню заболеваемости детей.

Премировать работников яслей за выполнение плана, но уровню уменьшения заболеваемости детей.

(Логическая ошибка: отсутствие связи между частями и предложениями)

6. День рождения начнется в три часа.

Празднование Дня рождения начнется в три часа.

(Логическая ошибка: не указана информация полностью)

7. Прошу прописать меня без права жилья. Обещаю не жить.

Прошу прописать меня без права жилья.

(Логическая ошибка: неоправданное повторение высказанной ранее мысли)

8. Продавцы в синих безрукавках, форменных юбках, пиджаках, все как один смуглолицые и черноусые, не могли не восхищать клиентов.

Продавцы в синих безрукавках, форменных юбках, пиджаках, не могли не восхищать клиентов.

(Логическая ошибка: предоставлена лишняя информация полностью)

Как обнаружить речевую ошибку

Речевые ошибки – одна из самых проблемных тем. Да, надо работать над своей речью, совершенствовать культуру речи, знать типы речевых ошибок. Но что делать, если уже в данную минуту надо выполнить задание: 1. обнаружить речевые ошибки и 2. исправить их?
Вот ситуация, когда полезно впасть в детство: превратиться в пятилетнего почемучку. В предложении почти все слова связаны друг с другом, то есть от одного слова можно поставить вопрос к другому.

Пример №1: «Постоянно проявлять заботу и помощь о пожилых людях»
Проявлять когда? – постоянно; проявлять что? – заботу; проявлять что? – помощь. Упс! Помощь оказывают, а не проявляют. Слова заботу и помощь нельзя включать в ряд однородных членов предложения.
Исправление: «Постоянно проявлять заботу о пожилых людях и оказывать им помощь»
Пример №2: «Татьяна и Владимир познакомились, когда оба были женаты».
Татьяна и Владимир что сделали? – познакомились; были женаты кто? — оба (Татьяна и Владимир). Уточняем: что мы узнали о Владимире? – был женат; что мы узнали о Татьяне? – была жената. Упс! Татьяна была замужем. Собирательное числительное оба замещает сущ. (Татьяна и Владимир), которые не могут относиться к одному сказуемому «были женаты»
Исправление: «Татьяна и Владимир познакомились, когда она была замужем, и он был женат».
Пример №3: «В 19-м веке в Ленинграде было закрыто несколько типографий».
Было закрыто когда? – в 19-м веке; было закрыто где? – в Ленинграде. Вот она – ошибка:
нарушение хронологии при использовании слов, относящихся к другой эпохе (анахронизм).
Исправление: «В 19-м веке в Санкт-Петербурге было закрыто несколько типографий».
Пример №4: «Французское трио оставило захватывающее впечатление»
Трио какое? – французское; трио что сделало? – оставило; оставило что? – впечатление; впечатление какое? – захватывающее. Все нормально.
Переходим к анализу лексического значения слова. Захватывающий – действительное причастие от глагола захватить. Захватить можно внимание (захватывающий детектив, вид…), а не впечатление. Впечатление может быть большим, хорошим, благоприятным, ярким, незабываемым, неизгладимым…
Исправление: «Французское трио оставило неизгладимое впечатление».
Пример №5: «Вдруг она заметила: по коридору идет кот на цыпочках».
Идет кто? – кот; идет как? – на цыпочках. Если значение слова «цыпочки» неизвестно, пользуемся словарем (на кончиках пальцев). Что хотел сказать человек, используя это слово по отношению к коту. Человек идет на цыпочках, чтобы не топать каблуками, чтобы незаметно подкрасться. Ключевое слово – «крадется»
Исправление: «Вдруг она заметила: по коридору крадется кот».
Употребление слова в несвойственном ему значению – лексическая ошибка, которая встречается очень часто. Рецепт: пользоваться толковыми словарями.