Презентация на тему как человек изменил землю 5 класс биология

Слайд 1
«Как человек изменил Землю»

Слайд 2
Лесные пожары

Слайд 3
Радиоактивные отходы излучают смертоносные лучи. В 1986 году на одной из атомных станций произошел взрыв. В результате аварии огромные территории подверглись радиоактивному загрязнению. Это привело к тому, что многие люди заболели и умерли.

Слайд 4
Предположите, как такие уродства повлияют на качество жизни этих животных?

Слайд 5
Последствия радиационного загрязнения – тяжёлые наследственные заболевания, различные уродства, рак.

Слайд 6
ГЭС

Слайд 7
Сегодня человечество стремится использовать всю окружающую природу : энергию воды, ветра, Солнца и недр Земли, Ветряные мельницы Солнечные батареи

Слайд 8
животный и растительный мир.

Слайд 9
С развитием науки и техники растут и запросы человека. Обществу нужно всё больше и больше природных богатств.Для достижения своих целей человек «наступает» на природу, изменяя её облик.

Слайд 10
Изменение природных ландшафтов и охота привели к сокращению численности видов диких растении и животных.

Слайд 11
Гри́нпис (англ. Greenpeace — «зелёный мир») — международная общественная природоохранная организация, основанная в городе Ванкувер (Канада) 15 сентября 1971 года Дэвидом Мактаггартом.

Слайд 12
ГЛОБАЛЬНЫЕЭКОЛОГИЧЕСКИЕПРОБЛЕМЫ
КИСЛОТНЫЕ ДОЖДИ
ПАРНИКОВЫЙЭФФЕКТ
ОЗОНОВАЯДЫРА

Слайд 13
Человек мнит себя победителем природы. Природа же мстит человеку за каждую «победу» над ней!

Слайд 14
В результате деятельности человек приобрёл проблемы, связанные с нарушением равновесия в природе:

Слайд 15
Дожди из таких облаков разрушают постройки, закисляют почву, губительно действуют на людей, животных, растения.

Слайд 16
Кислотные дожди.

Слайд 17
Некоторые вещества, сгорая, образуют химические соединения, хорошо растворимые в воде. Если завод или фабрика выбрасывают воздух такие вещества, то они смешиваясь с влагой атмосферы, образуют кислоты.

Слайд 18
Парниковый эффект.

Слайд 19
Сгорая, топливо выделяет большое количество тепла и углекислый газ. Именно он не даёт рассеиваться этому теплу. Создаётся эффект «парника».Температура на Земле возрастает с каждым годом.

Слайд 20
Последствия парникового эффекта

Слайд 21
Повышение температуры на Земле привело к изменению климата, таянию ледников, различным природным катастрофам.

Слайд 22
Озоновая дыра.

Слайд 23
Газ озон защищает Землю от космической радиации. Слой озона находится на высоте от10 до 50 км, максимальная его концентрация от 20 до 25 км.

Слайд 24
В последнее время учёные обнаружили разрыв озонового слоя – «дыру». Диаметр такой дыры около 1000 км, расположена она над Антарктидой, движется в сторону Австралии.

Слайд 25
Заболевание глаз у овец в Австралии
Предположите, как человек может противостоять увеличению озоновой дыры?

Слайд 26
Причины появления озоновой дыры до конца не ясны. Большое влияние оказывает использование фреонов.

Слайд 27
Загар не всегдабезопасен.

Слайд 28
Злоупотребляя загаром, человек рискует получить рак кожи – меланому.

Слайд 29
Предположите, как изменится состояние здоровья населения районов, над которыми расположится озоновая дыра? Какие заболевания будут поражатьнаселение? Как избежать этого?

Слайд 30
Итак, ребята, мы познакомились с последствиями человеческой деятельности на Земле. В результате этой деятельности возникли экологические проблемы. Важнейшие из них – сохранение всего живого на планете, борьба с уничтожением лесов и наступлением пустынь, защита планеты от всех видов загрязнений. СОХРАНИМ НАШУ УНИКАЛЬНУЮ ПЛАНЕТУ!

Презентация на тему: » Как человек изменил Землю Презентация для 5 класса Выполнила Учитель биологии Оглоблина В.А.» — Транскрипт:

Тест по теме « Как человек появился на Земле»

• 1. Возможным предком современного человека ученые считают: 1) шимпанзе; 2) гориллу;  3) дриопитека; 4) снежного человека. 
• 2.Термин «австралопитеки» в переводе означает:  1) «южные обезьяны»; 2) «австралийские обезьяны»;  3) «восточные обезьяны»; 4) «африканские обезьяны».
• 3. Главной отличительной особенностью человека от человекообразных обезьян считается то, что человек:  1) живет семьями; 2) в своей деятельности использует предметы; 
• 3) изготовляет сложные орудия труда; 4) ходит на двух ногах
• 4. Развитие человека происходило в следующей последовательности:  1) дриопитек — австралопитек — человек прямоходящий — человек умелый — человек разумный;  2) дриопитек — австралопитек — человек умелый — человек прямоходящий человек разумный; З) австралопитек — дриопитек — человек прямоходящий — человек умелый — человек разумный;  4) австралопитек — дриопитек — человек разумный — человек умелый — человёк прямоходящий. 
• 5. Кроманьонцев относят к виду:
• 1) человек умелый; 2) человек лесной; 3) человек прямоходящий; 4) человек разумный. 
• 6. Неандерталец получил свое название:  1) по реке Неандерталь в Германии; 2) по горе Неандерталь в Швейцарии;  З) по озеру Неандерталь в Австрии; 4) по гроту Неандерталь во Франции. 
• 7. Первым осваивать Европу и Азию начал:
• 1) человек умелый; 2) человек лесной; 3) человек прямоходящий; 4) человек разумный. 

1

2

3

3

1

4

3

5

1

6

4

7

1

3

«Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник, человека не может не занимать природа, он связан с ней тысячью неразрывных нитей»

И. Тургенев

Стали люди сильными, как боги, И судьба Земли у них в руках. Но темнеют старые ожоги У земного шара на боках. Мы давно освоили планету, Широко шагаем в новый век. На Земле уж белых пятен нету- Черные сотрешь ли, человек? А.С.Батуева

Человек изменил природу Земли.

Первые, вертикально ходящие приматы – люди — появились около 6 млн лет назад. На протяжении всей своей истории человек активно вмешивался в окружающую его природу. Охота для древних людей была основным источником получения пищи.

Загонная охота, необходимость защиты от крупных хищников, поддержание огня и осознанная взаимопомощь привели к образованию общин.

Постепенно человек перешёл от собирательства к земледелию, а от ручного земледелия к пашенному.

Дикие предки домашних животных уничтожались человеком из-за конкуренции на пастбище и вкусного мяса. Так вымерли тарпан – дикий предок лошадей, тур – предок крупного рогатого скота.

Человек начал одомашнивать диких животных около 10 – 15 тыс. лет назад. Известно, что первыми одомашненными животными были волки и дикие овцы.

Перевыпас скота привёл к оскудению пастбищ, разрушению почвы, разрастанию пустынь.

Сейчас на грани опустынивания около 20% суши.

При переходе человека к пашенному земледелию появились новые виды животных и сорта растений, которых раньше не было в природе.

колорадский жук пырей

Освобождая площади для сельскохозяйственных угодий, человек вырубал леса, осушал болота, распахивал степи.

• Распашка земель привела к появлению оврагов.
• Осушение болот привело к нарушению водоснабжения рек.
• Вырубка лесов привела к обмелению рек и исчезновению многих видов животных.

Когда в эпоху великих географических открытий человек ступил на новые земли, природа этих мест понесла непоправимый урон.

Дикая собака Динго Тасманийский сумчатый волк

Дронт

Развитие промышленности привело к появлению различных удобрений, ядохимикатов, моющих веществ. Все они рано или поздно попадают в воду и почву, загрязняя их. Это приводит к гибели водных животных и растений. У человека новые вещества вызывают аллергические заболевания и ослабление защитных сил организма.

Отходы производства загрязняют почву, воду, воздух, разрушают среду обитания живых организмов.

Объемы мусора ежегодно увеличиваются во всем мире. К 2025 году количество бытовых отходов может вырасти в два раза. …

Радиоактивные отходы излучают смертоносные лучи. В 1986 году на одной из атомных станций произошел взрыв. В результате аварии огромные территории подверглись радиоактивному загрязнению. Это привело к тому, что многие люди заболели

и умерли.

Человек мнит себя победителем природы. Природа же мстит человеку за каждую «победу» над ней!

В результате деятельности человек приобрёл

проблемы, связанные с нарушением

равновесия в природе:

ГЛОБАЛЬНЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

КИСЛОТНЫЕ ДОЖДИ

ПАРНИКОВЫЙЭФФЕКТ

ОЗОНОВАЯДЫРА

Подберите пару: « экологическая проблема – причина»:

Кислотные дожди

Озоновая дыра

Парниковый эффект

Утоньшение озонового слоя

Избыточное количество углекислого газа в атмосфере

Результаты взаимодействия с водой соединений серы и азота

Подберите пару: « экологическая проблема – причина»:

Кислотные дожди

Озоновая дыра

Парниковый эффект

Утоньшение озонового слоя

Избыточное количество углекислого газа в атмосфере

Результаты взаимодействия с водой соединений серы и азота

Кислотные дожди.

Некоторые вещества, сгорая, образуют химические соединения, хорошо растворимые в воде. Если завод или фабрика выбрасывают воздух такие вещества, то они смешиваясь с влагой атмосферы, образуют кислоты.

Дожди из таких облаков разрушают

постройки, закисляют почву, губительно

действуют на людей, животных, растения.

Парниковый эффект.

Сгорая, топливо выделяет большое количество тепла и углекислый газ. Именно он не даёт рассеиваться этому теплу. Создаётся эффект «парника».

Температура на Земле возрастает с каждым годом. Повышение температуры на Земле привело к изменению климата, таянию ледников, различным природным катастрофам.

Озоновая дыра.

Газ озон защищает Землю от

космической радиации. Слой

озона находится на высоте от

10 до 50 км, максимальная его

концентрация от 20 до 25 км.

В последнее время учёные обнаружили

разрыв озонового слоя – «дыру».

Диаметр такой дыры около 1000 км,

расположена она над Антарктидой,

движется в сторону Австралии.

• Сегодня на уроке я узнал(а)…
• Было интересно…
• Было трудно…
• Я понял(а) что….
• Теперь я могу…
• Меня удивило…
• Мне захотелось…
• Урок для меня показался….
• Я зарядился настроением…

Д/З п.28, № 203, 204

Спасибо за работу

1. Притча

• Давным-давно, около 5 млрд. лет назад у матери Вселенной
родилась дочь – звали ее Земля. Ее отец – Космос на
радостях устроил пир на весь мир и позвал в гости все
галактики и созвездия. Каждый, кто приходил посмотреть
на красавицу-Землю, приносил ей разные подарки.
• Созвездия дарили ей Звезды, чтобы она могла смотреть на
них по ночам и радоваться. Галактики подарили ей
Млечный путь, который указывал ей дорогу в звездном
мире. Отец подарил ей солнце, чтобы оно согревало Землю.
Мать подарила ей Луну, чтобы она могла помечтать, глядя
на нее. Фея Аква подарила ей чистую прохладную воду,
чтобы ее не мучила жажда. Фея Аэра подарила ей
прекрасное, почти невесомое бледно-голубое покрывало,
которое сверху покрыла тонким слоем озона, чтобы он не
пропускал слишком много ультрафиолетовых лучей. И хотя
покрывало было очень тонкое, но оно согревало Землю и
защищало ее от метеоритов.

2.

• Феи Флора и Фауна подарила земле растения и животных.
Украсила ее наряд цветами и бабочками. Все радовались, глядя
на прекрасную Землю.
• И только злая колдунья Вирулина, которую не позвали на этот
праздник, не простила обиды и решила отомстить. Долго думала
она, как ей поступить, не один миллион лет прошел, и, наконец,
придумала. Поселила на Земле человека. Земля не сразу
забеспокоилась.
• «Пусть живет», — думала она. Много у меня богатства, на всех
хватит. А Вирулина не торопилась, знала, что месть ее будет
долгой, и, наконец, дождалась. Пришла как-то Вселенная в гости
к своей дочери и не узнала ее. Все тело Земли изрыто карьерами,
изранено взрывами бомб, засыпано мусором. Чистые когда-то
моря и реки покрыты нефтяной пленкой. Леса почти все
вырублены. Кислорода в воздухе все меньше, а углекислого газа
все больше. Тонкое покрывало все в дырах, и губительные
ультрафиолетовые лучи жгут израненное тело Земли. Ужаснулась
Вселенная.

3. Тема : «Как человек изменял природу».

4. Изучить материал параграфа 25 Посмотреть видео-уроки https://videouroki.net/video/27-kak-chelovek-izmenil-zemlyu.html

https://www.youtube.com/watch?v=JaJmi73WFRg
Закрепить изученный материал просмотрев презентацию, устно
ответить на вопросы к слайдам презентации

5.

Древние времена
На протяжении всей своей истории человек активно
вмешивался в окружающую его природу.

6. Охота для древних людей была основным источником получения пищи.

Охота кроманьонца
Охота неандертальца

7. Древние времена

Уже древние люди, охотившиеся
на крупных животных, погубили
многих из них. Считается, что в
вымирании мамонтов, шерстистых
носорогов, пещерных медведей
немалую роль сыграл человек.
Люди преследовали их,
подкарауливали в засадах или
устраивали ямы – ловушки.
Животных поражали камнями,
палками, копьями, стрелами,
каменными топорами,
деревянными дубинами… В те
далёкие годы живой мир планеты
понёс первые большие потери от
рук человека.

8. Четыре тысячи лет до н.э.

• Со временем люди стали заниматься скотоводством
и земледелием.

9.

Постепенно человек перешёл от собирательства к
земледелию, а от ручного земледелия к пашенному.
Подумайте, к каким положительным изменениям в
жизни человека привело пашенное земледелие?
Как оно повлияло на природу?

10.

Человек начал одомашнивать диких животных около 10 –
15 тыс. лет назад. Известно, что первыми
одомашненными животными были волки и дикие
овцы.
Подумайте, к каким положительным
и отрицательным последствиям могло привести
одомашнивание диких животных?

11.

• Они одомашнили некоторых животных и
постепенно вывели от диких предков
множество новых пород.

12.

• То же проделали и с растениями; в
результате возникли такие их сорта,
которых никогда не было в природе.

13.

Перевыпас скота привёл к оскудению пастбищ, разрушению почвы,
разрастанию пустынь.
Сейчас на грани опустынивания около 20% суши.

14.

Освобождая площади для
сельскохозяйственных угодий, человек вырубал
леса, осушал болота, распахивал степи.
• Распашка земель привела к появлению оврагов.
• Осушение болот привело к нарушению водоснабжения рек.
• Вырубка лесов привела к обмелению рек и исчезновению
многих видов животных.

15.

Когда в эпоху великих географических открытий человек
ступил на новые земли, природа этих мест понесла
непоправимый урон.
Джеймс Кук
Дикая собака Динго
Тасманийский сумчатый волк
Дронт

16.

Развитие промышленности привело к появлению различных
удобрений, ядохимикатов, моющих веществ. Все они рано или
поздно попадают в воду и почву, загрязняя их. Это приводит к
гибели водных животных и растений. У человека новые
вещества вызывают аллергические заболевания и ослабление
защитных сил организма.

17.

Отходы производства загрязняют почву, воду, воздух,
разрушают среду обитания живых организмов.

18.

Объемы мусора ежегодно увеличиваются во всем мире. К
2025 году количество бытовых отходов может вырасти в
два раза. … Однако с каждым годом объемы мусора
только растут.
Особенно опасен пластиковый и стеклянный мусор.
Подумайте и предположите,
почему? Как противостоять росту бытовых отходов?

19.

Лесные пожары

20.

Сегодня человечество стремится использовать всю окружающую
природу : энергию воды, ветра, Солнца и недр Земли,
ГЭС
Ветряные мельницы Солнечные батареи

21.

животный и растительный мир.

22.

СПОСОБЫ ЗАЩИТЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
СОХРАНИТЬ МНОГООБРАЗИЕ ЖИВОГО МИРА НА ПЛАНЕТЕ
БОРОТЬСЯ С УНИЧТОЖЕНИЕМ ЛЕСОВ
ОСТАНОВИТЬ НАСТУПЛЕНИЕ ПУСТЫНЬ
ЗАЩИТИТЬ ПЛАНЕТУ ОТ ВИДОВ ЗАГРЯЗНЕНИЙ

Материал опубликовал

Лебедев Сергей Николаевич6904 Работаю в ГКОУ Школа-интернат Костромской области для детей с ТНР и детей с нарушениями ОДА Россия, Костромская обл., Кострома

Презентация «Как человек изменил Землю»

Биология 5 класс Тесты
ЛиК учебникам Н.И. Сонина, А.А. Плешакова «Биология. Введение в биологию. 5 класс» линий «Живой организм» и «Сфера жизни»
ния УМК
Тесты дедушки ГуРу

Как человек изменил Землю

28

Отрицательное значение скотоводства для природы заключается в

Получении мяса
Развитии молочной промышленности
Оскудении пастбищных земель
Выведении новых пород

1

Вред природе от ядохимикатов, которые изобрёл человек, заключается в том, что они

Уничтожают сорняки
Борются с насекомыми-вредителями
Способствуют похолоданию климата
Губительны для живых организмов

2

Использование ядерного оружия приводит к

Метеоритным дождям
Радиоактивному загрязнению
Лунным затмениям
Увеличению количества видов

3

Кислотные дожди образуются в результате

Разведения домашних животных
Распространения сельскохозяйственных растений
Выбросов в атмосферу отходов промышленных предприятий
Сведения лесов

4

Отрицательное значение распашки новых земель для природы Земли заключается в

Радиоактивном загрязнении
Вырубке лесов
Выведении новых сортов растений
Метеоритных дождях

5

С чем связано широкое распространение на территории России этого животного?

повсеместным выращиванием картофеля
выведением новых сортов пшеницы
перелётами птиц
осенним листопадом

6

Верны ли следующие утверждения?

Верно только А
Верно только В
Верны оба суждения
Неверны оба суждения

Увеличение поголовья домашнего скота благотворно влияет на состояние пастбищ.
Уменьшение толщины озонового слоя особенно заметно над Антарктидой.

7

Верны ли следующие утверждения?

Верно только А
Верно только В
Верны оба суждения
Неверны оба суждения

Производство новых химических веществ загрязняет окружающую среду.
Парниковый эффект влияет на изменение климата на Земле.

8

Выберите три верных утверждения
9
Вредное воздействие человека на природу привело к образованию

Новых сортов пшеницы
Озоновой дыры
Кислотных дождей
Метеоритных дождей
Вулканов
Парникового эффекта

Вставьте в места пропусков цифры, соответствующие словам из словарика.
10
1.Географические открытия. 2.Кислотные дожди. 4.Породы домашних животных. 4.Радиоактивные отходы.

Освоению человечеством новых земель способствовали …
Разрушают скульптуры и памятники, находящиеся под открытым небом, …
При производстве ядерного оружия образуются …
Люди, занимаясь скотоводством, выводят новые …

Правильные ответы
Тест Как человек изменил Землю

1

2

3

4

5

6

7

8

3

4

2

3

2

1

2

3

9

10

2

3

6

1

2

4

3

28