Самая любимейшая героиня толстого наташа ростова грамматическая ошибка

Синтаксические нормы

Задание
1.
Согласуйте подлежащее и сказуемое.

Большинство
учеников хорошо сдал… выпускные
экзамены. Мы вошли в кабинет, после того
как девушка-секретарь доложил… о нашем
приходе. Ты и твои друзья окаж… нам
помощь и на этот раз. Ряд новых домов
стоя… в конце деревни. Несколько дам
скорыми шагами ходи… взад и вперед по
площадке. На концерте выступил… 21
певица. За моей тележкой четверка быков
тащил… другую. Много птиц сидел… на
ветвях. Сережа с Петей долго ждал…
возвращения матери.

Задание
2. Найдите
и исправьте ошибки в употреблении
однородных членов предложения.

Больному
давали фрукты, бульон, какао, апельсины.
Укажем место Пушкина в истории русской
и мировой литературы, его роль в создании
русского литературного языка, особенности
онегинской строфы. Чувство Вакулы должно
было пройти через испытания, равнодушие
и капризы Оксаны. Жильцы требовали
ликвидации неполадок и ремонта. Студенты
группы приняли на себя следующие
обязательства: ликвидация академической
задолженности; поднять дисциплину в
группе; соблюдать порядок и чистоту в
общежитии. Книга не только имеет
познавательную ценность, но и большое
воспитательное значение. Хорошо отвечали
на экзаменах как выпускники школы, а
также учащиеся восьмых классов. В турнире
участвовали представители многих стран:
Россия, Германия, Англия, Франция и
другие.

Задание
3. Определите,
какого управления требуют приведенные
ниже слова.

беспокоиться,
тревожиться за кого-нибудь, о
ком-нибудь

упрекать,
порицать в чем-нибудь, за
что-нибудь

удивляюсь,
удивлен чему-нибудь,
чем-нибудь

превосходство,
преимущество над чем-нибудь, перед
чем-нибудь

уверенность,
вера во что-нибудь, в
чем-нибудь

оплатить,
заплатить что-нибудь, за
что-нибудь

касаться,
относиться кого-нибудь,
к кому-нибудь

препятствовать,
тормозить что-нибудь, чему-нибудь

Задание
4.
Перепишите, заменив, где это возможно:
1) определительные придаточные предложения
– причастными оборотами; 2) причастные
обороты – определительными придаточными
предложениями. В тех случаях, когда
замена невозможна, объясните, чем это
обусловлено.

Воронов
издали увидел скопление машин возле
трехэтажного дома, почти не пострадавшего
от бомб и снарядов. Мне давно хотелось
заняться работой, связанной с книгами.
Наблюдатели, прожившие на вершинах гор,
привыкли к простору, к открытому
горизонту, привыкли видеть над собой
обширный купол неба. На шлюпке встал
человек, одетый в красный камзол с
серебряными пуговицами и высокую шляпу,
украшенную зеленым пером. Каштановый
парк, ронявший свои крупные, рубчатые
семипалые листья, резко пожелтевшие по
краям, как будто от ожогов какой-то едкой
кислоты, превратился вокруг нас в
романтический лес. Он был не из тех
людей, которые устраивают свою жизнь
так, а не иначе, спорят с собой, упорно
идут к намеченной цели.

Задание
5. Перепишите,
заменив, где это возможно: 1) обстоятельственные
придаточные предложения – деепричастными
оборотами; 2) деепричастные обороты –
обстоятельственными придаточными
предложениями. Если замена невозможна,
объясните почему.

Чтобы
никого не беспокоить, он играл очень
тихо. Дед не любил эти бессонные ночи,
когда оставался один на один со своими
невеселыми, тяжкими думами. Тимка
проснулся, услышав сквозь дремоту голос
матери. Прочитав письмо несколько раз
и тщательно его осмотрев, я клал его под
подушку. Наловив креветок, мы влезли на
скалу, накаленную солнцем. Очень яркая
луна уже стыла в самом зените, заливая
все вокруг голубым… светом холодного
бенгальского огня. Возвращаясь домой
один через Александровский парк,
пустынный в этот ночной час, я слышал
мертвую тишину зимнего моря.

Задание
6. Исправьте
предложения, объясните ошибки в
употреблении деепричастных оборотов.

Читая
пьесу, особое впечатление произвел на
меня главный герой. Убедившись, что
изменить существующий порядок он не в
силах, Печорину стало скучно. Посещая
выставку, мне запомнились два пейзажа.
Регулярно занимаясь спортом, наше
здоровье укрепится. Купив к своему
новому платью тесьму, мне захотелось
зайти в новые магазины. Мой рассказ
будет неоконченным, не упомянув о
дорожном происшествии.

Задание
7. Укажите
грамматически правильное продолжение
предложения.

Поднявшись
на смотровую площадку,

1)
можно увидеть весь город.

2)
открывается чудесный вид на город.

3)
город виден как на ладони.

4)
охватывает волнение при виде открывшихся
просторов.

Задание
8. Укажите
грамматически правильное продолжение
предложения.

Желая
немедленно издать пьесу,

1)
Мольер сразу же заключил соглашение с
книгопродавцем.

2)
она написана простым живым языком.

3)
это вызвало небывалый шквал негодования
со стороны церковников.

4)
спектакль имел грандиозный успех.

Задание
9. Грамматические
ошибки допущены в предложениях:

1)
В детстве мы жили бедно, не было ни
валенок, ни сапог, чтобы сходить в школу.

2)
Ученые описали более пятиста языков
бесписьменных народов.

3)
К нему на ум пришло древнее изречение
о том, что нельзя войти в одну и ту же
реку дважды.

4)
Комбинат досрочно выполнил план по
поставке птичьего мяса и молока.

Задание
10. Найдите
предложения, которые построены
грамматически правильно:

1)
У нас не принято, чтобы мужчины ходили
без носков даже в летнее время.

2)
Со своими неизменными двадцати пятью
крылатыми латинскими выражениями он
производил впечатление эрудита на любую
компанию.

3)
Новое оружие не могло не вселить страх
противнику.

4)
Оплата за обучение возможна по частям.

Задание
11. Найдите
в приведенных предложениях нарушения
норм русского литературного языка,
дайте правильный вариант, определите
тип ошибки.

I.
На подмосток вышел мужчина с букетом
цветов в скромном костюме. Большой театр
отправил его на пенсию, на которой он
больше не танцевал. Котлеты были уже
давно поджаренные, но дети все не шли
ужинать. Трудно иметь дело с человеком,
когда знаешь, что он настоящая ханжа. В
области разработки компьютерных программ
долгие годы первой была США. Он был
отважным человеком, а не сумасшедшим и
не преступник, как кажется вначале. Обе
спортсменки, выступающие на вчерашних
соревнованиях, получили призы. Когда
спектакль закончился, все артисты вышли
на сцену и кланяются. Я хотел бы отметить,
к чему приводит неосторожность детей
и подростков, катаясь на льду, хотя лед
еще не крепкий. В качестве материала
для романа «Война и мир» Л.Н. Толстой
использовал семейные архивы, мемуары
и разные документы. Как писала мать
Раскольникову, что Дуня готова на все,
чтобы помочь брату.

II.
Владельцы участков вносят в казну города
земельный налог, устанавливающий в
соответствии с законодательством.
Газета «Аргументы и факты» недавно
опубликовали статью о деятельности
этой организации. Согласно распоряжения
директора срок представления отчета
истекает первого марта. Рецензия о
прочитанной книге должна быть сдана на
следующей неделе. Два инфаркта подорвало
его здоровье. Мне кажется, что А.С. Пушкин
действительно жил, страдал и размышлял
вместе со всеми людьми Руси. Мы видим,
какие мысли и страдания терзало сердце
поэта. Для Блока все старое, все образы
старого мира — враждебно. Существует
немало произведений, посвященных теме
любви, в мировой литературе. Самая
любимейшая героиня Толстого — Наташа
Ростова. Эта встреча Рогожина и князя
Мышкина не принесла ему ничего хорошего.

III.
Выражая в песнях, сказках, былинах мечту
о счастливой доле, народом были созданы
произведения большой глубины и силы.
На столе у Манилова лежала книга, открытая
на одной и той же странице и которую он
никогда не читал. Взгляды поэта в ранний
период творчества находились под
влиянием иллюзий, возникавших у деятелей
раннего периода декабризма, об освобождении
крестьян гуманным и просвещенным
государем. Лермонтов ставит перед собой
задачу показать, какова же судьба
молодого поколения, какие настроения
типичны для них. Пережитые им страдания
наложили отпечаток в его душе. Лермонтов
печалится по поводу незавидной участи
своих современников и говорит, что
«Печально я гляжу на наше поколенье».
Образ Петра появляется во многих
произведениях Пушкина, восхищаясь и
оценивая его. Достоевский показывает,
как нарождавшийся капитализм приносит
в Россию нищету, унижения, страдания.
Представители дворянства и власти
показаны Гоголем очень ярко. Действия
романа разворачиваются как в мирное
время, так и во время войны. В повести
разворачиваются события, о возможности
которых читатель и подумать не мог.

Тест
5

1.
В каких предложениях допущена
грамматическая ошибка?

1)
Прочитав письмо Анны, мне показались
подозрительными ее упреки и жалобы.

2)
Убедившись, что понять этого он не может,
Сергей заскучал.

3)
Конечно, отдыхая на опушке, грибов не
наберешь.

2.
В каких предложениях допущена
грамматическая ошибка?

1)
В отъезде Павел скучал за родителями.

2)
Мы действуем согласно предписания.

3)
Нет сомнений о том, что лучшие ученики
поступят в университет.

3.
В каком предложении допущена грамматическая
ошибка?

1)
Директор оценил важность поставленной
проблемы.

2)
Руководство студенческой практики было
поручено молодым преподавателям.

3)
Алексей беспокоился по сестре, которая
лежала в больнице.

4.
Найдите предложение, которое построено
правильно.

1)
Учитель бродил по улице, заглядывая в
яркие витрины магазинов.

2)
Кофе было готово через пять минут.

3)
Здесь были представители всех
национальностей, кроме белорусов и
грузин.

5.
Найдите предложение, которое построено
правильно.

1)
Путь, избранный нашим героем, ошибочен,
неправильный.

2)
Ребятам предложили снять картины с
обеих стен.

3)
Граф с задумчивым видом пил кофе, поданное
служанкой.

6.
В каком предложении придаточную часть
сложноподчиненного предложения нельзя
заменить обособленным определением,
выраженным причастным оборотом?

1)
Главный источник загрязнения окружающей
среды – возвращение в природу огромной
массы отходов, которые образуются в
процессе производства и потребления.

2)
Значения, которые образовались в
многозначном слове путем переноса
наименования, вторичны.

3)
Плоха та птица, которая загрязняет свое
гнездо.

4)
Геоэкология изучает процессы и явления,
которые возникают в окружающей природной
среде в результате антропогенного
вмешательства.

7.
В каком предложении придаточную часть
сложноподчиненного предложения нельзя
заменить обособленным определением,
выраженным причастным оборотом?

1)
Самая большая и шумная компания
образовалась вокруг Нины Семеновны,
учительницы начальной школы, которая
десять лет назад встретила всех этих
ребят на пороге школы.

2)
Камни, их которых слагаются ныне вершины
Альп или Гималаев, когда-то формировались
под водой.

3)
Основным источником энергии для всех
живых существ, которые населяют нашу
планету, служит энергия солнечного
света.

4)
И летом, и зимой панорама, которая
открывается с крутого берега реки,
неповторима в своей красоте.

8.
Укажите грамматически правильное
продолжение предложения.

Обломав
сухие ветки,

1)
Аксинья увидела сквозь них сторожку.

2)
почувствовалась боль от царапин и
порезов.

3)
захотелось поскорее сложить из них
костер и согреться.

4)
хорошо стало видно вокруг.

9.
Укажите грамматически правильное
продолжение предложения.

Повернувшись
к окну,

1)
можно увидеть соседний двор.

2)
хотелось закрыть форточку.

3)
послышался голос мамы.

4)
Петя взял модель парусника.

10.
В каких предложениях нарушены
грамматические нормы?

1)
Чуткий художник, Тургенев откликается
на все события окружающей жизни и отмечал
только зарождающиеся в ней явления.

2)
Охотнику удалось на озере подстрелить
троих уток.

3)
Военная часть на параде показала хорошие
результаты.

4)
В заданиях были два и более варианта
ответа.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

III. Ошибки, свойственные и устной, и письменной форме речи

(ошибки смешанного характера)

Разнообразные отступления от правил нормативного языка целесообразно рассматривать в рамках явления, называемого каколóгией.

Какология (от греч. kakos – плохой, дурной, испорченный и logos – слово) – понятие, не имеющее однозначного толкования: этим термином обозначается то ошибочное словоупотребление, то нецелесообразное, неблагозвучное сочетание звуков, встречающееся при построении речи. Мы предлагаем под какологией понимать, во-первых, результат нецеленаправленного нарушения литературной нормы на любом из уровней языковой структуры (фонетическом, морфемном, лексическом, фразеологическом, грамматическом, текстовом), а также результат ненамеренных нарушений нормы орфографической и пунктуационной. В основе подобного рода какологии лежит речевая ошибка – нецелесообразный выбор языкового или речевого варианта из ряда возможных: нецелесообразное нарушение литературной нормы → речевая ошибка → какология. Во-вторых, какология – это нарушение в речи принципа коммуникативно-стилистической целесообразности (стилистической нормы), а также несоблюдение коммуникативных качеств хорошей речи: благозвучия, логичности, чистоты (лингвоэкологии – см.), богатства, выразительности, уместности использования языковых средств и др.

I. В рамках первого понимания какологии можно выделить следующие её разновидности:

Орфоэпическая К.(произносительная): (1) [ч’]то (норм. [ш]то); (2) коне[ч’]но (норм. коне[ш]но); (3) пе[нс’]ия (норм. пе[н’с’]ия); (4) [ст’]ипе[нд’]ия (норм. [с’т’]ипе[н’д’]ия).

Акцентологическая К.(разновидность орфоэпической К., в широком понимании), связанная с нарушением нормы ударения: (5) свеклá (норм. свёкла); (6) торты’ (норм. тόрты); (7) дремотá (норм. дремóта); (8) премúровать (норм. премировáть).

Лексико-семантическая К., проявляющаяся в смешении слов-паронимов, в употреблении слов без учёта особенностей их семантики (значения); в нарушении лексико-семантической валентности (сочетаемости), в неустранённой многозначности, в образном противоречии, неоправданных плеоназмах и тавтологиях; в лексико-словообразовательном «браке»; в неоправданном сужении или расширении семантического объёма употребляемого слова; во введении в речь лексико-семантических анахронизмов, лексических алогизмов и др.:

(9) Наташа Ростова в детстве отличалась особой живучестью(из соч.) [норм. живостью – смешение слов-паронимов]. Паронимические К. могут возникать и в результате «разложения» сложных слов: (10) Гагарин был первым проходимцемв космосе (из соч.) [норм. первопроходцем]. (11) На полу лежал и еле дышал труп, рядом сидела жена трупа, а брат трупалежал в другой комнате без сознания (из протокола) [норм. пострадавший – употребление слова без учёта особенностей его семантики]; (12) Базаров отрастил длинные волосы и красные обветренные руки (из соч.) [отрастить – дать отрасти чему-нибудь до определённых размеров – нарушение лексико-семантической сочетаемости]; (13) Иван Иванович любил жить строго, Иван Никифорович любил чувствовать себя по-домашнему. Только выйдет на крыльцоосмотреть своё хозяйство – и опять на покой (из изл.) [норм. свои владения – неустранённая многозначность]. Часто неустранённая многозначность приводит к каламбуру: (14) Бедная Лиза рвала цветы и этим кормила свою мать (из соч.); (15) Денис Давыдов повернулся к женщинам задом и выстрелил два раза (из соч.); (16) Жилин всю ночь не спал и только утром проснулся (из соч.) – образное противоречие; (17) Произошла обоюдная драка, после чего на лице появились побои, так как на улице было темно (из объяснительной) [плеоназм: обоюдный – общий для обеих сторон; драка – взаимные побои]. В данном примере, кроме лексической К., присутствует синтаксическая К., проявляющаяся в нецелесообразном эллипсисе (ср.: появились побои и появились следы от побоев), а также семантическая К. (появились побои, т.к. на улице было темно); (18) Охотник незаметно заметил зайца (из соч.) [тавтология + образное противоречие]. Тавтология может быть явной и скрытой: (19) Вот, например, классический примертого, что гражданская тема является основной темой №1 (из соч.) [эксплицитная (явная) тавтология – например пример; имплицитная (скрытая) тавтология – основная тема №1]; (20) покупец вместо покупатель [лексико-словообразовательная К.], (21) рецензист вместо рецензент (из разг. речи) [лексико-словообразовательная К.]; (22) Герасим полюбил Муму и от радости подмёл двор (из соч.)[неоправданное сужение семантического объёма употребляемого слова], (23) В городе приметы не так заметны, как в лесуили на природе(из изл.) [неоправданное сужение семантического объёма употребляемого слова]; (24) Родители Ильи Муромца были простыми колхозниками(из соч.) [лексический анахронизм – употребление слова (выражения), не соответствующего изображаемой эпохе] и др.

ТИПОЛОГИЯ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИХ ОШИБОК

Фразеологическая К.связана с нарушениемсостава устойчивых сочетаний (расширением/сужением их лексического объёма, заменой/пропуском одного из компонентов); контаминацией нескольких фразеологизмов, изменением формы одного из компонентов, употреблением устойчивого сочетания слов без точного знания его семантики, в результате чего значение фразеологической единицы передаётся неточно или неверно; расширением/ сужением значения идиомы и др.:

(25) В городах инстинкт примет притупляется, уходит в спячку(из изл.) [ср.: погружаться, впадать в спячку – замена компонента устойчивого сочетания];(26) Эта проблема гроша выеденногоне стоит (из парламентской речи) [ср.: гроша ломаного или выеденного яйца – контаминация двух фразеологических единиц]; (27) Катерина бросилась в реку по личному делу (из соч.) [употребление устойчивого выражения без точного представления о его семантике]; (28) Наташа была связанас народомкрасной нитью(из соч.) [искажение смысла устойчивого сочетания]; (29) Пушкин вращался в высшем свете и вращал там свою жену (из соч.) [расширение значения устойчивого сочетания]; (30) Анна бросилась под поезд, и он долго влачил её жалкое существование(из соч.) [расширение объёма фразеологической единицы, а также контаминация фразеологических единиц и лексико-семантическая (паронимическая) К. влачить существование – волочить существо); (31) Некрасов был прикован к постели раком(из соч.) [расширение состава фразеологизма]; (32) Наташа Ростова хотела что-то сказать, но открывшаяся дверь закрыла ей рот (из соч.) [неустранённая многозначность. Ср.: закрыть рот = замолчать и дверь закрыла ей рот]; (33) Девочка покраснела откорней волос (из соч.) [изменение состава фразеологизма: замена предлога до на предлог от]; (34) Скрепя сердцем я подавил в себе раздражение (из соч.) [изменение грамматической формы одного из элементов фразеологизма. Ср. скрепя сердце].

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)

помогите исправить ошибки в предложениях (русский язык)

Найдите в приведенных предложениях нарушения норм русского литературного языка, дайте правильный вариант.
1. Два инфаркта подорвало его здоровье.
2. Мне кажется, что А. С. Пушкин действительно жил, страдал и размышлял вместе со всеми людьми Руси.
3. Мы видим, какие мысли и страдания терзало сердце поэта.
4. Для Блока все старое, все образы старого мира — враждебно.
5. Существует немало произведений, посвященных тебе любви, в мировой литературе.
6. Самая любимейшая героиня Толстого — Наталья Ростова.
7. Эта встреча Рогожина и князя Мышкина не принесла ему ничего хорошего.

В 7 нужно бы знать контекст. Можно исправить так: эта встреча, Рогожина и князя Мышкина, не принесла ему ничего хорошего. Так можно написать, если в тексте говорилось об этой встрече, а не принесла она ничего хорошего третьему лицу.

1. подорвалИ
2.
3. терзалИ
4. враждебнЫ
5. я бы вообще написал так: В мировой литературе, существует немало произведений, посвященных тебе, любви. тут перед «любви» надо запятую поставить. либо убрать слово «тебе»
6. самая любимейшая — нельзя так писать, так как любимейшая и есть превосходная степень или как там называется. надо либо без «самая», либо «самая любимая»
7. не принесла ИМ

подорвали
России
терзали
враждебны
теме
самая любимая / любимейшая
ему (уточнить)

1. подорвалИ
2. вообще корявое предложение
3.терзалИ
4.
5.теМе и вторая запятая не нужна
6. если «самая», то пишется «любимая»
7.вместо «ему» впишите фамилию

я думаю, что так:
1.Два инфаркта подорвали.. .
2. ..вместе со всеми людьми на Руси
3. ..мысли и страдания терзали.. .
4. ..враждебны
5. ..теме любви.. .
6. Самая любимая.. .
7. ..не принесла им.

Тестовое задание по русскому языку по теме «стилистика»

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

для проведения предварительной аттестации

по дисциплине «Культура речи»

для студентов 1 курса

Преподаватель Бурдыко Т.С.

1.Дополните предложение до логического завершения

2. В каких вариантах все прилагательные употреблены в прямом значении?

А) золотые руки, железный характер, заячья душа, лисья нора;

Б) глухая деревня, жаркие дебаты, железная логика, прямой человек;

В) глухой старик, жаркий день, железная дорога, прямая линия;

Г) каменный дом, медвежья услуга, серебряные брызги, стеклянная ваза.

3. Найдите ошибки в употреблении слов, исправьте и перепишите предложения

1. Друзья, попробуем оглянуться в будущее. 2. Базаров отрастил длинные волосы и красные обветренные руки. 3. Дед хранил свои деньги в банке. 4. Наташа Ростова в детстве отличалась особой живучестью. 5. В момент пребывания на юге Пушкин пишет романтические произведения. 6. Уже в пятом классе Наташа поняла, что математика – завлекательная наука. 7. Сначала о Манилове складывается двойное впечатление. 8 Молодой учёный с радостью согласился участвовать на симпозиуме физиологов.

4.Выберите правильный ответ

Количество стилей в стилистике

5. Найдите неверное утверждение.

А) Стили – разновидности языка.

Б) Для книжного типа речи характерна монологическая речь.

В) Книжный тип речи включает 3 стиля речи: научный, официально- деловой и публицистический.

Г) Очерк – жанр официально-делового стиля.

6. Выберите правильный ответ

Слово, лексическое значение которого определено неверно:

А) Мякина — мягкая часть печеного хлеба, хлебных изделий.

Б) Озимь — всходы засеваемых осенью хлебов.

В) Паводок — поднятие уровня воды в реках от таяния снега, льда или сильных дождей.

7. Вставьте пропущенное слово

Устав, инструкция, закон, протокол, расписка являются жанрами . стиля.
А) научного

8. Дополните предложение до логического завершения

Чертой официально-делового стиля является.
А) оценочность

9. Выберите правильный ответ

Пара в которой одна из грамматических форм не допускается языковой нормой:
А)выпить молоко — выпить молока

Б) стакан чаю — стакан чая

В) стоять в углу — стоять в угле

10. Выберите правильный ответ

Синоним фразеологизма «Куры не клюют» является:
А) недостаточно

11. Вставьте пропущенное слово

Использование терминов, общенаучной лексики, слов с отвлечённым значением, формул, таблиц, схем, характерно для ……стиля

12. Установите соответствие элементов двух списков

2) караван Б) лебедей;

3) отара В) лошадей;

13. Выберите привальный ответ:

А) правила постановки знаков препинания

Б) звуки и буквы

В) слова и их значения

14. Выберите все правильные ответы

Словосочетание употреблено в переносном значении
А) черное платье
Б) черная душа
В) черный вторник
Г) черные мысли

15. Выберите правильный ответ

Сочетание слов НЕ являющимися фразеологизмом

А) биться как рыба об лёд

В) бить в барабан

16. Выберите не правильный ответ

Устная речь бывает:

17. Выберите правильный ответ

Предложение с нарушением границ лексической сочетаемости:

А) Половина игры прошла

Б) Все дети страшно обрадовались

В) Этот актер заслужил славу зрителей

18. Определите значение следующих фразеологизмов.

1) без сучка без задоринки

2) ни в зуб ногой

4) вавилонское столпотворение

5) время – деньги

6) зеленая улица

19. Определите, какие жанры не относятся к научному стилю

А) научная статья

20. Дополните предложение до логического завершения

Социально обработанная, исторически изменчивая знаковая

система, служащая основным средством общения – это….

Эталоны правильных ответов

Наука о стилях речи

А) Мякина — мягкая часть печеного хлеба, хлебных изделий.

В) стоять в углу — стоять в угле

Ответ: научного стиля

В) слова и их значения

Б) черная душа, В) черный вторник, Г) черные мысли

В) бить в барабан

Б) Все дети страшно обрадовались

Ораторское искусство, теория красноречия

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 799 человек из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

• Сейчас обучается 332 человека из 58 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

• Сейчас обучается 322 человека из 67 регионов

• Бурдыко Татьяна СергеевнаНаписать 2571 18.02.2018

Номер материала: ДБ-1213668

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

18.02.2018 3620

18.02.2018 139

18.02.2018 702

18.02.2018 1191

18.02.2018 176

18.02.2018 376

18.02.2018 918

18.02.2018 330

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Вузам Москвы и Подмосковья рекомендовали с 8 ноября ввести смешанный формат обучения

Время чтения: 1 минута

Москалькова предложила создать рекомендации подросткам по использованию соцсетей

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения планирует прекратить прием в колледжи по 43 профессиям

Время чтения: 1 минута

Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

В Тюменской области студенты и школьники перейдут на дистанционное обучение

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Открыв произведение «Война и мир» и погрузившись в чтение, читатели могут заметить, что любимая героиня Толстого — Наташа Ростова. Сочинения школьников и студентов на эту тему неоднозначны, но и критики, и биографы склоняются к мнению, что писатель видел в ней истинный идеал женщины. Героине посвящаются целые главы в произведении, автор говорит о ней с особой теплотой и нежностью. Именно Ростова для него является символом женственности, нежности и материнства.

Оглавление:

• Знакомство с Наташей
• Влюбленность и любовь
• Взгляд автора на героиню
• Изменения в характере и внешности

Знакомство с Наташей

Наталья Ростова вовсе не идеальна. Она такой же человек, как и все другие, со своими недостатками и достоинствами. Изменчивый и неугомонный характер делает ее настоящей звездой в произведении. Но есть в этой девушке что-то особенное, что привлекает внимание читателя, обязует ей сопереживать и проживать вместе с нею все события ее жизни.

Знакомство с любимой героиней Льва Толстого начинается с совсем юного возраста. Малышка еще не сформировалась окончательно, ее взгляды на жизнь слишком романтичны. Автор предлагает каждому, кто читает роман, проследить развитие девочки и увидеть ее становление как девушки и женщины. Первое впечатление о Наташе весьма неоднозначно. Она предстает в образе «черноглазой, с большим ртом, некрасивой, но живой» девочки. В родительском доме Натальи царит дружелюбная атмосфера. Все, что случается с девочкой, откликается в сердцах отца и матери.

В семье горести и радости делятся между всеми родственниками. Когда Наташа отправляется на свой первый бал, переживает не только она. Граф и графиня так же остро волнуются за свою дочь, как и она сама.

Влюбленность и любовь

В жизни каждой дворянской девушки первый выход в свет играет огромную роль. Наташа Ростова, подготавливаясь к нему, воображала себя важной дамой из высшего света. Но едва шагнув в зал, она забывает о собственных планах, утонув в звуках музыки и сиянии ярких огней. Девушка юна и еще не умеет притворяться. Ее непосредственность и горящие глаза заинтересовали князя Андрея Болконского.

Автор соединяет судьбы любимых героев. Несмотря на разницу в поведении и характере персонажей, между ними вспыхивает пламя любви. Неожиданно появившееся новое чувство делает девушку более серьезной и заставляет повзрослеть. Для нее крайне важно постоянное присутствие рядом любимого человека. Наташу повергает в отчаяние решение Болконского перенести бракосочетание.

Позже Ростова увлекается Анатолием Курагиным, которого можно охарактеризовать как любвеобильного молодого человека. Но столь живой интерес девушки к нему можно объяснить тем, что она была слишком добродушной и неискушенной в светской жизни и отношениях. Именно Курагин своей подлостью уничтожил чувства Наташи и нанес ее сердцу глубокую рану.

Осуждать наивную Ростову сложно, ведь любовь — это сама сущность ее, смысл ее существования. Она всегда ищет свое счастье, постоянно находится в состоянии любви. Ее сердце завоевывали:

• в детстве — Борис Друбецкий;
• затем — преподаватель пения.

Девушке необходимо постоянно ощущать на себе восхищенные взгляды, получать знаки проявления внимания. Именно такой увидел автор свою героиню — романтичной и ранимой.

Андрей Болконский не смог до конца рассмотреть свою нежную невесту и понять ее. Свою же истинную любовь девушка встретит немного позже, познакомившись с Пьером Безуховым.

Взгляд автора на героиню

Отношение Толстого к Наташе Ростовой в произведении очевидно — она для него олицетворение женственности и нежности. Девушка является натурой глубокой и художественно одаренной. Автор восхищается ею во время бала, с упоением слушает ее пение.

Музыка для Наташи как глоток свежего воздуха. Она спасает девушку в самые тяжелые моменты жизни и помогает справиться с отчаянием. Музыка всегда живет в душе героини. Ростова прекрасно играет классические произведения, но и народные мотивы приводят ее в восторг. Наташа грациозно исполняет бальные па, но с не меньшей радостью пускается в пляс под звуки дядиной гитары.

Писатель наделяет свою героиню чертами характера, которые близки и ему самому. Наталья видит красоту вокруг себя, ее поражает природа и ее неповторимость. Находясь в Отрадном, она восхищается прекрасной лунной ночью: «Ах, какая прелесть! Так вот бы села на корточки, вот так, подхватила бы себя под коленки… и полетела бы. Вот так!».

Любимейшим персонажем Толстого стала Наташа Ростова еще и по той причине, что она близка русскому народу. Девушка с удовольствием катается на санях, гадает с подругами, любит Святки и ряженых. Ее обожают все слуги в доме Ростовых. Они слушаются ее беспрекословно не из-за того, что боятся, а потому что любят и уважают.

Открытость и непосредственность, с которыми героиня проявляет свои чувства, разительно отличают ее от других персонажей. Ей чужда всякая ложь. Она живет по велению сердца: пляшет на балу, дергает гостей при виде отплясывающего отца, громко выражает свои эмоции и не стесняется этого.

Легкомысленная Наташа способна на искренние чувства и решительные поступки. Почему-то на меня напало раздумье, что Наташа не только любимая героиня Толстого, но и наиболее интересный персонаж во всем произведении:

1. Она больная сидела у постели тяжело хворающей матери.
2. Самоотверженно ухаживала за раненым Болконским.
3. Отдает все свое приданое в помощь умирающим и раненым людям.

В ней нет сомнений и неуверенности. Она просто действует так, как подсказывает ей сердце.

Изменения в характере и внешности

Написание сочинения или реферата на тему характеристики главной героини романа «Война и мир» будет неполным, если не указать на изменения в ее поведении и внешности в конце произведения. Автор намеренно лишает ее былого очарования. В женщине не остается даже тени кокетства и желания привлекать внимание мужчин. Перед читателем предстает располневшая дама, которая полностью забыла, что такое уход за собой.

Но хоть красота Наташи увяла, она окружена дорогими людьми — мужем, детьми и престарелой графиней Ростовой. Все свое время Наталья проводит с семьей. Она уже не посещает балы и светские салоны.

Узнать прежнюю красотку можно только по лучащимся глазам, когда она смотрит на любимого Пьера или на своих детей. Именно за этот свет глаз, за чистую душу полюбил ее Пьер. Об этом он не раз признавался Луке и другим своим друзьям. Она была настолько нежным созданием, что мимо нее невозможно было пройти.

Сообщение о Наташе Ростовой кратко описывает ее основные черты, характер и показывает, насколько любил свою героиню Лев Николаевич Толстой. Она, по его мнению, была идеалом женской красоты и материнства, ведь семья и дети для нее всегда на первом месте.

­Пример сочинения 1

Наталья Ростова – милая и жизнерадостная девушка, которая моментально завораживает читателя. Её удивительный характер привлекает представителей противоположного пола. Наташа – живая и настоящая, она не отличается особой красотой. В её внешности нет невероятной красоты, для Ростовой свойственна красота духовная. Красота Элен Курагиной сравнивается с идеальной внешностью и телом. Мужчины желали переспать с ней, но жить в её обществе было невозможно. Чего не скажешь о Наташе. Молодым людям стоило немного пообщаться с ней, после чего в неё моментально влюблялись. Девушки сыпалось очень много предложений, но она понимала, что это только минутное увлечение. Поэтому отказывала.

Девушка создана для семьи. Отношения в семье Ростовых всегда строились на любви и взаимопонимании. Девушка очень любила и уважала своих родителей, нежно относилась к своему брату, поддерживала и воодушевляла Соню. После общения с этой девушкой мир становился прекрасным, всё играло новыми красками. Такая девушка прекрасно воспитает детей, вложит в них необходимые качества и окружит заботой.

Наташа обладает чуткостью и проницательностью, любит и мечтает, страдает и радуется. В общем, живёт полной и неподдельной жизнью. Она не умеет лгать и лицемерить, отличается искренностью и преданностью.

Девушка увлекается танцами, пением, играет на пианино. У неё очень насыщенная жизнь. Наташа всегда в центре внимания. Героиня привыкла руководствоваться только своими чувствами. Она полюбила Андрея. Молодые люди собирались вступить в брак, но их ожидали испытания. Девушка год должна была ждать своего жениха, который был на лечении после боевого ранения.

Именно в этот момент чувства подвели девушку. Она попала под чары Анатоля, который влюбил в себя девушку. Он не собирался на ней жениться, так как уже состоял в браке. Ему только одно было нужно. Анатоль хотел переспать с доверчивой девушкой. После того, как Андрей узнал об этой интрижке, всё пошло наперекосяк.

Андрей не смог простить возлюбленную и расторг помолвку. После чего раздосадованный и злой ушёл на войну. Девушка осталась одна. Чувствовала себя обесчещенной и брошенной. После произошедшего Наташа замкнулась, почти не улыбалась. Судьба дала ей второй шанс. Она нашла Андрея после ранения. Они примерились. К сожалению, Болконскому оставалась недолго. Наташа днями и ночами дежурила у постели возлюбленного. Вскоре он скончался.

У Наташи была непростая судьба. К радости, через время Наташа полюбила Пьера. Они сыграли свадьбу и создали счастливую семью.

Пример сочинения 2

Толстой в своем романе “Война и мир” представляет нам много разных героев. Он рассказывает нам об их жизни, об отношениях между ними.

Уже почти с первых страниц романа можно понять, что из всех героев и героинь Наташа Ростова является любимой героиней писателя.

Кто такая Наташа Ростова, когда Марья Болконская попросила Пьера Безухова рассказать о Наташе, он ответил: “Я не знаю, как отвечать на ваш вопрос. Я решительно не знаю, что это за девушка; я никак не могу анализировать ее. Она обворожительна. А отчего, я не знаю: вот все, что можно про нее сказать”.

Толстой показывает ее в том возрасте, когда в человеке происходит становление личности, закладываются основы будущего характера. Многое зависит от этого периода в жизни каждого человека. Наташа – очень естественная, непосредственная девушка.

Она просто чувствует живую жизнь и не хочет анализировать ее. “Наташа живет свободно и раскованно”. Во всех своих поступках и душевных проявлениях юная Ростова следует законам простоты, правды и добра. И такой Наташа остается всю свою жизнь.

Толстой подробно описывает портрет тринадцатилетней девочки: “Черноглазая, с большим ртом, некрасивая, но живая, с своими открытыми детскими плечиками, выскочившими из корсажа от быстрого бега”. Наташа громко и звонко смеется, ее совсем не беспокоит мнение окружающих. Этот “гадкий утенок” заставляет восхищаться собой, потому что все в ней искренне, лишено притворства.
Наташа излучает внутреннее тепло, которым готова поделиться со всеми. Она дарит всем “жаркие лучи любви”.

Первый раз, когда Наташа попала на бал, ей было шестнадцать лет. Она выделялась из толпы, так как оставалась самой собой, не надевала маску великосветского общества, она не скрывала своих истинных чувств. Своей детской непосредственностью героиня привлекает Болконского. Наташа и Андрей полюбили друг друга и хотели быть вместе.

Но неожиданно Наташа увлекается Курагиным, и это было большой ошибкой. Наташа впервые столкнулась с такой ситуацией, когда человеком пользовались, точно вещью. Катастрофа с Анатолем и измена Болконскому повергают ее в состояние мучительного кризиса, у нее произошел некий распад в душе, и только внутренняя душевная сила помогла ей вернуть гармонию.

Единственный человек, который смог понять и простить Ростову, стал Пьер Безухов. Любовь к Безухову явилась спасением для Наташи. Отношение между ними глубоко человечны, чисты и доверительны. После свадьбы Наташа очень изменилась.

Она просто не может оставаться прежней Наташей, она стала женой и матерью.

Такова она – эта прежняя и новая Наташа, образ сложный, развивающийся, цельный, отражение духовной жизни тех русских женщин, перед которыми мы замираем с уважением, восхищением и признательностью.

Душевность Наташи, точнее даже, строй ее души позволяли ей чувствовать любое малейшее изменение в природе. Об этой героине можно сказать, что она живет сердцем, а не разумом. А ведь искренность, естественность – бесценный дар, именно этого дара, заложенного в близких нам людях, как раз зачастую и не хватает в этом мире.

Пример сочинения 3

Олицетворение женственности

Начиная читать известное произведение, мы понимаем, что Наташа Ростова является любимой героиней Толстого в романе «Война и мир». Он выделяет её среди всех героев, посвящает жизни девушки целые главы, описывает с особенно тёплым чувством внешность, переживания, поступки. Наташа Ростова для писателя олицетворение женственности. В её образе воплощены идеи автора по поводу главного предназначения женщины, как матери и жены.

Главная героиня не идеальна. Характер Наташи сложный, изменчивый и противоречивый. Любимица Толстого, как и каждый человек, имеет свои достоинства и недостатки. Но есть в ней что-то такое хорошее и настоящее, что притягивает внимание читателя, заставляет сопереживать, вызывает симпатию.

Первая встреча с героиней

Знакомство с любимой героиней Толстого в романе Наташей мы начинаем с юного возраста. В этот период ребёнок ещё не сформировался окончательно. Писатель даёт возможность проследить весь путь развития своей героини. Мы видим её девочкой четырнадцати лет «черноглазой, с большим ртом, некрасивой, но живой» в окружении близких и родных людей. В гостеприимном доме Ростовых царит атмосфера искренности, любви и взаимного уважения. Всё, что происходит в душе ребёнка, находит отклик в сердце родителей.

Следуя за автором, мы встречаемся с Наташей в день его первого бала. Волнуется не только виновница торжества. Переживает графиня, нервничает граф, потому что в этой семье все радости и печали делятся поровну.

Первая любовь

Первый бал Наташи Ростовой – важная веха на её жизненном пути. Готовясь к празднику, Наташа представляет себя светской дамой. Но переступив порог залы, утонув в сиянии огней, растворившись в звуках вальса, она забывает о своих планах. Юная девушка не умеет скрывать своих эмоций, именно этим выделяется на фоне присутствующих и привлекает внимание князя Андрея Болконского. Лев Николаевич Толстой соединяет дорогих ему персонажей. Между такими разными Наташей и Андреем возникает глубокое искреннее чувство. Внезапно вспыхнувшая любовь делает героиню взрослее и серьёзнее. Присутствие близкого человека жизненно необходимо Наташе, поэтому странное решение Болконского отложить свадьбу становится для неё большим испытанием. Увлечение героини развратным Анатолем Курагиным можно объяснить её наивной доверчивостью и неискушённостью в отношениях с мужчиной. Первая встреча с подлостью нанесла Наташе глубокую рану и погубила любовь. Трудно осуждать девушку за этот легкомысленный поступок. Ведь любовь – основа её существа. Она постоянно находится в поиске, постоянно в кого-то влюблена. В детстве увлекается Борисом Друбецким, потом учителем пения, героическим другом брата Василием Денисовым. Ей необходимо постоянно чувствовать на себе восхищённые взгляды, принимать знаки внимания. Такова женская сущность романтичной Наташи. Умный и рассудительный Андрей Болконский не сумел до конца понять влюбчивую и ранимую натуру своей невесты. Настоящую преданную любовь героиня обретёт гораздо позже. Её счастливым избранником станет добрый Пьер Безухов.

Дорогие автору черты

Наташа Ростова – любимая героиня Толстого натура глубокая и художественно одарённая. Писатель любуется ею во время бала, восхищается пением. Музыка играет большую роль в жизни девушки, помогает пережить самые тяжёлые минуты, спасает от отчаяния. Музыка во всех своих проявлениях находит отклик в душе героини. Она великолепно исполняет классические произведения и приходит в искренний восторг от простых народных напевов. Старательно обучается бальным танцам и, не задумываясь, пускается в пляс под гитару своего дядюшки. Наташа «умела понять всё то, что было и в Анисье, и в тётке, и в матери, и во всяком русском человеке».

Автор наделяет свою героиню чертами, которые близки и дороги ему самому. Наташа любит природу и умеет замечать красоту и неповторимость окружающего мира. Лунная ночь в Отрадном вызывает восхищение. «Ах, какая прелесть! Так вот бы села на корточки, вот так, подхватила бы себя под коленки… и полетела бы. Вот так!» – восклицает Наташа.

Она близка к простому народу. Искренне радуется святкам и ряженым, с удовольствием катается на санях, принимает участие в святочных гаданиях. Её любят и слушаются все без исключения слуги, живущие в доме Ростовых.

Детская непосредственность и искренность отличают Наташу Ростову от других действующих лиц романа. Она живет по велению сердца. Наташа, не стесняясь, хлопает в ладоши и дёргает почтенных гостей при виде пляшущего отца, громко визжит на охоте, выражая свои эмоции от удачного гона. В ней нет большого ума, светского лоска и заученных манер. «Она не удостаивает быть умной. Да нет, она просто обворожительна, и больше ничего…», – даёт характеристику Наташе Пьер Безухов. И читатель вместе с автором любуется этой героиней.

Взбалмошная и легкомысленная Наташа Ростова способна на сильные чувства и решительные поступки. Больная она проводит несколько суток около страдающей матери, самоотверженно ухаживает за умирающим Андреем Болконским, спасает раненых, жертвуя своим приданым. Она не думает, не рассуждает, а просто поступает так, как подсказывает внутренний голос, чувство сострадания или любовь к родным людям.

Преображение Наташи Ростовой

В эпилоге романа мы вдруг открываем для себя совершенно новую Наташу Ростову. Писатель намеренно лишает свою героиню внешнего очарования. В ней не осталась и тени былого кокетства, желания обольщать и очаровывать мужчин. Перед нами располневшая женщина, которую мало беспокоит забота о своём внешнем виде. Зато её окружают близкие люди: любимый муж, дети, пожилая графиня Ростова. Она не выезжает на балы, не посещает светские салоны. Всё своё время Наташа посвящает своей семье. Она счастлива и спокойна. Прежнюю «чаровницу» можно узнать по излучающим свет и любовь глазам, когда она видит любимого Пьера или обожаемых детей. «Эту-то душевную силу, эту искренность, эту открытость душевную, эту-то душу её, которую как будто связывало тело, эту-то душу я и любил в ней…», – говорит о своей жене Пьер Безухов.

В сочинении на тему «Любимая героиня Толстого в романе «Война и мир» я попыталась дать характеристику Наташе Ростовой. Именно она, по мнению писателя, является идеалом женщины, счастье которой состоит в семье и детях.

Пример сочинения 4

Образ Наташи Ростовой в романе Льва Николаевича Толстого «Война и мир» – самый светлый и самый положительный. Сам писатель никогда не скрывал свои симпатии к этому образу. Он то и дело повторял, что Наташа Ростова для него – идеал настоящей русской женщины. Этот образ действительно очень богат и интересен, рассмотрим его подробнее.

Лунная ночь в Отрадном вызывает восхищение. «Ах, какая прелесть! Так вот бы села на корточки, вот так, подхватила бы себя под коленки… и полетела бы. Вот так!» – восклицает Наташа.

Она близка к простому народу. Искренне радуется святкам и ряженым, с удовольствием катается на санях, принимает участие в святочных гаданиях. Её любят и слушаются все без исключения слуги, живущие в доме Ростовых.

Детская непосредственность и искренность отличают Наташу Ростову от других действующих лиц романа. Она живет по велению сердца. Наташа, не стесняясь, хлопает в ладоши и дёргает почтенных гостей при виде пляшущего отца, громко визжит на охоте, выражая свои эмоции от удачного гона. В ней нет большого ума, светского лоска и заученных манер. «Она не удостаивает быть умной. Да нет, она просто обворожительна, и больше ничего…», – даёт характеристику Наташе Пьер Безухов. И читатель вместе с автором любуется этой героиней.

Взбалмошная и легкомысленная Наташа Ростова способна на сильные чувства и решительные поступки. Больная она проводит несколько суток около страдающей матери, самоотверженно ухаживает за умирающим Андреем Болконским, спасает раненых, жертвуя своим приданым. Она не думает, не рассуждает, а просто поступает так, как подсказывает внутренний голос, чувство сострадания или любовь к родным людям.

Преображение Наташи Ростовой

В эпилоге романа мы вдруг открываем для себя совершенно новую Наташу Ростову. Писатель намеренно лишает свою героиню внешнего очарования. В ней не осталась и тени былого кокетства, желания обольщать и очаровывать мужчин. Перед нами располневшая женщина, которую мало беспокоит забота о своём внешнем виде. Зато её окружают близкие люди: любимый муж, дети, пожилая графиня Ростова. Она не выезжает на балы, не посещает светские салоны. Всё своё время Наташа посвящает своей семье. Она счастлива и спокойна. Прежнюю «чаровницу» можно узнать по излучающим свет и любовь глазам, когда она видит любимого Пьера или обожаемых детей. «Эту-то душевную силу, эту искренность, эту открытость душевную, эту-то душу её, которую как будто связывало тело, эту-то душу я и любил в ней…», – говорит о своей жене Пьер Безухов.

В сочинении на тему «Любимая героиня Толстого в романе «Война и мир» я попыталась дать характеристику Наташе Ростовой. Именно она, по мнению писателя, является идеалом женщины, счастье которой состоит в семье и детях.

Пример сочинения 4

Образ Наташи Ростовой в романе Льва Николаевича Толстого «Война и мир» – самый светлый и самый положительный. Сам писатель никогда не скрывал свои симпатии к этому образу. Он то и дело повторял, что Наташа Ростова для него – идеал настоящей русской женщины. Этот образ действительно очень богат и интересен, рассмотрим его подробнее.

Первый раз мы видим Наташу еще маленькой тринадцатилетней девочкой, когда она уже не ребенок, но еще и не девушка. Толстой сразу подчеркивает ее непривлекательную внешность, чтобы показать, насколько внутреннее богатство способно осветить человека, внешне обделенного. Маленькая Наташа Ростова – это праздник в семье. Она все время веселится, ведет себя свободно, но не дерзко. Именно своим поведением и выделяется Наташа среди всех персонажей. 

Она никогда не думает над тем, как повести себя в той или иной ситуации. Все ее поступки природные и идут глубоко от сердца. Она живет не разумом, а чувствами. Пьер Безухов даже сказал о ней, что она не совсем умна. Тем не менее, это не мешает ей выделяться на фоне высокого общества. Другие же девушки начитаны, имеют всеобщее понятие, как нужно себя вести, и следуют этому стандарту. Наташа всегда привлекает к себе внимание, она ведет себя не по шаблону.

Молодая Ростова имеет много талантов: она поет, играет на пианино и делает это весьма прекрасно. В одной из сцен романа ее брат Николай возвращается домой с тяжелым сердцем и букетом проблем за спиной. Но когда он входит в дом в дурном расположении духа, он слышит прекрасный голос сестры. И вдруг все краски с черных превращаются в светлые. Это пение настолько глубоко оседает в нем, что он не может больше думать ни о чем, кроме прекрасного голоса сестры.

Это говорит о том, что Наташа Ростова не только сама была чиста душей и помыслами, но каким-то невероятным образом очищала и других людей вокруг себя. Вспомним хотя бы то, что князь Андрей, который обычно в обществе угрюм или же достаточно ироничен и закрыт, рядом с Наташей становился улыбчивым и естественным. В его жизни немного было таких людей, которым он искренне улыбался, юная Ростова была одной из них. Также Пьер Безухов чувствовал особую прелесть души Наташиной. Даже когда девушка переживала трудные времена из-за интрижки с Анатолем Курагиным, и другие осуждали ее, Пьер верил в ее чистоту и невинность. Его поддержка помогла ей выбраться со своего персонального ада.

Эта девочка нравилась всем, да и сама она считала себя «прелестью». Возможно, с ее уст это звучало несколько эгоистично, но ведь она слышала о себе только хорошее, именно поэтому Наташа тоже думала о себе только в положительном ключе. Позже ей стало очень нравиться, когда кто-то уделял ей излишнее внимание. Она даже пыталась достичь этого любым способом.

Поражает способность Наташи к сочувствию и самоотрешенности. Когда Соня страдает и рыдает, то юная Ростова непроизвольно также начинает плакать только из-за того, что рядом с ней находится несчастная Соня. Она очень тонко чувствует людей. Ее матушка графиня Ростова очень страдала, когда потеряла своего самого меньшего сына Петеньку на войне, но Наташа всегда была рядом и не давала матери совсем зачахнуть. Именно она возвращает графиню к жизни. Об ее великодушии свидетельствуют и другие поступки.

Например, когда Ростова увидела раненого князя Андрея, она сама лично заботилась о нем. Наташа оставила все свои дела и сидела у постели больного день и ночь. А она ведь была лишь только хрупкой маленькой девушкой, тем не менее, промывала ему раны, меняла повязки на них, возилась с больным князем, как с родным человеком.

Также одним из самых ярких эпизодов для характеристики этого персонажа является тот, где Наташа отдает все свои подводы для раненых, вместо того, чтобы забрать и увезти в них свое приданое. Все вокруг удивились такому приказу, но она была непоколебима в своем решении: приказала отдать все, а приданое оставить в старом подвале.

Наташа Ростова – это личность, которая не может жить без любви. Все в ней дышит любовью. Еще с детства видно, что эта девушка и дня не может прожить без влюбленности. Она наивна и мила, в ней столько любви, что даже становится непривычно странно, как же такая маленькая Наташа вмещает в себе так много этого высокого чувства. В детстве Наташа была влюблена в Бориса Трубецкого. Интересно, что для нее все эти детские теплые отношения были важными и серьезными.

После того как Борис поехал на военную службу, Наташа нашла себе новое увлечение в лице Денисова, с которым ее брат Николай приехал навестить домашних. Денисова так впечатлила эта юная «прелесть», что тот, поддавшись чувствам, сделал ей предложение. Ростова же всерьез задумалась над тем, чтобы выйти за него замуж и даже не от великой любви, ведь она была еще ребенком, а от чувства признательности и благодарности за то, что он выбрал ее.

Графиня Ростова только посмеялась с этой ситуации, а Наташа волновалась о том, как сказать Денисову, что она не может стать его женой и одновременно не ударить его больно в сердце. Первым серьезным чувством в жизни Ростовой была любовь к князю Андрею Болконскому. Да и сам он влюбился в нее всерьез. Этот союз был обречен на провал, ведь они, к сожалению, совсем разные. Наташа живет в мире сердцем и действует в определенных ситуациях так, как подсказывает ей внутренний инстинкт. Князь же воспитан так, что больше всего ценит человеческий разум. Именно разумом он решает все проблемы.

Возможно, они могли бы испытать каплю счастья, но Наташу настигло иное увлечение. Им оказался Анатоль Курагин. Он чем-то похож с ней. Наверное, своим природным чутьем и обаянием. Но Анатоль хотел только поиграть с Ростовой, а она влюбилась в него без памяти и наивно верила во все, что он ей говорил. Как видим, Лев Толстой показывает, что нет ни одного идеального человека. Эта простота и открытость чуть не погубили его героиню.

К сожалению, короткая интрижка с Курагиным привела к расставанию с князем Андреем. Тем не менее, любвеобильная Наташа нашла-таки свою настоящую любовь. Им оказался Пьер Безухов. Именно с этим человеком она смогла построить настоящую крепкую семью и стать хранительницей семейного очага.

Образ Наташи Ростовой – один из самых светлых и положительных в русской литературе. В произведении мы видим ее эволюцию от маленькой «некрасивой» девочки к заботливой жене и матери, от ветреной и влюбчивой к верной и надежной. Наташа – воистину символ настоящей русской женщины, которая имеет глубокий внутренний мир и наделена «разумом» сердца.