Шепелявлю как исправить

Исправление «шепелявости» является частой причиной обращения к логопеду. Это расстройство речи может встретиться в любом возрасте. В этой статье мы поговорим, о том, что же такое шепелявость, каковы причины её появления и можно ли решить эту проблему во взрослом возрасте.

Центр Fidem > Статьи > Шепелявость у взрослых — есть ли решение для тех, кто старше 20?

Термин «шепелявость» — это простонародное изречение, научным названием в данном случае будет сигматизм – искажение свистящих и шипящих звуков.

Признаками сигматизма являются:

  • Искаженное произношение шипящих и свистящих звуков.
  • Появление посторонних звуков при разговоре.

Во многих случаях неправильного произношения каких-либо звуков, неспециалисты воспринимают это, как особенности речи, а не нарушения. В отношении же «шепелявости» всё несколько иначе: дефект заметен и самому говорящему и окружающим. Если не устранить его вовремя, то он станет причиной психологического дискомфорта и комплексов. Замечено, что большинство людей, страдающих сигматизмом, со временем становятся замкнутыми, необщительными, избегающими социума.

В норме, у детей дошкольного возраста правильное звукопроизношение появляется без участия логопеда. Но, если ребенок не смог самостоятельно овладеть правильным произношением звуков, то исправить свою речь взрослому человеку возможно только со специалистом, так как неправильное произношение уже стало привычным.

При шепелявости в речи происходит нарушение произношения шипящих («ж», «ч», «ш», «щ») и свистящих («з», «с», «ц») звуков.

Шипящие звуки должны появиться в речи к четырем- пяти годам. При нормативном произношении звука «ш» и «ж» язык в форме чашечки поднимается к альвеолам, зубы сближены, но не сомкнуты, губы немного вытянуты вперед.

Основные виды нарушений шипящих:

  • Щечное. Язык не принимает участия в артикуляции, образуется «тупой» шум. Слова произносятся с прихлюпыванием.
  • Нижнее. При таком произношении «ш» смягчается и слышится звук, похожий на «щ». Например «Шуба» — «щуба».
  • аднеязычное произношение. Щель образуется между задней частью спинки языка и твердым нёбом. Возникает шум, напоминающий звук «х» или фрикативный (характерен для украинцев, белорусов и жителей южнорусских областей) «г». Например: «шарик» — «кхарик».
  • Губно-зубной сигматизм – шипящие звуки заменяются на «ф» и «в». Например: «шапка» — «фапка».
  • Отдельным видом нарушения для звука «ч» является замена «ч» свистящим «ц». Например: «мяч» — «мяц».

В норме, свистящие появляются у дошкольников в три-четыре года. При правильном произношении «с», «з», «ц», губы растянуты в улыбке, зубы сближены, не сомкнуты, язык упирается в нижние зубы, струя воздуха проходит посередине языка (в форме желобка).

Основные виды нарушений свистящих:

  • Межзубный сигматизм – язык показывается между зубами при разговоре. Появляется неряшливость речи: присвистывание, оглушение звонких звуков.
  • Призубный сигматизм – вместо звуков «с», «з» произносятся звуки «д», «т». Например: «самолёт» — «тамолёт».
  • Шипящий сигматизм – искажение шипящих звуков. Например: «собака» — «щабака».
  • Свистящий сигрматизм – искажение свистящих звуков. Например: «жираф» — «зираф».
  • Боковой сигматизм – появление хлюпающего звука или присвиста из-за неправильного положения языка.

Причины появления шепелявости у взрослых

  • Неправильный прикус;
  • Малоподвижный язык;
  • Короткая уздечка языка;
  • Отсутствие зубов;
  • Травма артикуляционного аппарата;
  • Нарушение фонематического слуха (звукоразличения);
  • Наследственность.

При признаках шепелявости взрослому человеку, так же как и ребенку, следует обратиться к логопеду, которой при необходимости направит его к узкому специалисту.

Логопед проведет комплексное обследование, исследуя:

  • Состояние слуха, в том числе фонематического;
  • Подвижность и состояние органов артикуляции;
  • Правильность, нормативность произносимых звуков.

Коррекция сигматизма

Продолжительность работы по исправлению неправильного звукопроизношения зависит от вида нарушения и индивидуальных особенностей человека.

Самостоятельно исправить нарушение без участия логопеда невозможно, так как для устранения дефекта требуется профессиональное обследование.

В период коррекция речи для человека очень важно участие и поддержка близких людей, а также участие в социальной жизни: не выпадать из своего круга привычного общения.

Представляем вашему вниманию несколько реальных историй из логопедической практики по исправлению шепелявости у взрослых:

17 лет: Раньше Марии даже нравилось, что она немного шепелявит. Девушка считала, что это её речевая «изюминка», которая выделяет её в общем потоке людей. Но к старшим классам начались проблемы: одноклассники смеялись над ней. Это привело к тому, что Маша стала стесняться говорить. Родители вовремя заметили проблему и настояли на обращении к логопеду. По началу Мария скептически отнеслась к этой идее, но пообщавшись со специалистом, она пришла к выводу, что в её силах научиться говорить правильно. У девушки наблюдалось межзубное произношение и на коррекцию этого дефекта ушло около года. Занятия проходили два раза в неделю, также Маша закрепляла полученные навыки самостоятельно. Ко времени поступления в университет, она уже могла похвастаться чистой речью и больше не боялась говорить на публике.

19 лет: Оксана, студентка первого курса, переживала из-за того, что неверно произносила звуки «с», «з», «ц». Она пришла на консультацию в центр с конкретным вопросом: как ей избавиться от дефекта. Девушка пыталась решить проблему самостоятельно: находила в интернете видео-упражнения и пробовала произносить перед зеркалом скороговорки, но у неё ничего не выходило. Оксана решила пройти курс занятий с логопедом. Это оказалось правильным решением. Педагог посоветовал ей начать с артикуляционной гимнастики, затем ей поставили звук «с» и параллельно работали над звуком «з»: автоматизировали его поочередно в слогах, словах и предложениях, связной речи. Девушка регулярно посещала занятия два раза в неделю один месяц, после чего приостановила занятия из-за сессии. Она ослабила самоконтроль и вернулась в центр с теми же проблемами, которые были на первоначальном этапе. Потребовалось 2 месяца работы с педагогом, чтобы звуки вернулись на свои места. Оксана порой забывала делать упражнения дома. Через полгода после первого занятия с логопедом проблема оказалась решена.

25 лет: Учитель начальных классов – Инна испытывала много неудобств из-за того, что шепелявит. Это мешало ей при разговорах с коллегами, родителями и просто знакомыми. Она чувствовала себя неуверенно, общаясь с ним, боялась произнести лишнее слово. У Инны был неправильный прикус. Педагог посоветовал ей обратиться к ортодонту, после исправления прикуса, она провела логопедическое обследование языка, в ходе которого было установлено, что его двигательные возможности нарушены. Инна произносила звуки «т» и «д» межзубно: кончик её языка ударялся о зубы. Педагог научил Инну произносить эти звуки, поднимая кончик языка вверх. Затем они автоматизировали произношение в слогах, словах и предложениях. На коррекцию речи у девушки ушло около четырех месяцев.

28 лет: Антон, преподаватель финансового менеджмента в университете, был недоволен своим неправильным произношением. Долго не мог решиться прийти к специалисту и взять за исправление речи. Он всё оттягивал момент встречи с логопедом, пока однажды не услышал, как студенты его передразнивали. Разумеется, это Антону не понравилось совершенно и стало именно тем стимулом, которого ему не хватало. Логопед выявил у него призубный сигматизм. Начали с артикуляционной гимнастики, потом педагог сформировал правильное положение языка. Коррекция нарушений заняла у него три месяца. Он старался посещать занятия с логопедом не меньше двух раз в неделю и ежедневно занимался дома. Работа шла легко – Антон очень старался. После трех с половиной месяцев интенсивных занятий, он уже и не вспоминал о том времени, когда в его произношение было неправильным.

Сигматизм – это не приговор. Многие люди нашли решение этой проблемы. Всё, что требуется для борьбы с шепелявостью – наблюдение у грамотного логопеда, специальные регулярные занятия и упорство. Главное – желание измениться, сделать свою речь красивой.

Узнать подробнее об услугах Центра и записаться на прием можно по телефону (812) 640-38-55, написав в Whatsapp или , или заполнив форму ниже.

Услуги Центра

Консультация психолога онлайн
Индивидуальная консультация психолога / психотерапевта
Семейный психолог: консультации
Консультация сексолога /
сексопатолога
Детский и подростковый психолог: диагностика и консультации
Коучинг (лайф коучинг)
Логопед для взрослых
Логопед для ребенка
Психологическая диагностика
Профориентация для подростков и взрослых

Сотрудничество

Контакты

Центр Прогрессивных Технологий FIDEM — психотерапия и логопедия © 2008-2023, Санкт-Петербург / СПб

Когда маленький ребёнок вместо звука «с» произносит «ш», то родители не особо беспокоятся, но если речевой дефект наблюдается у подростка или зрелого человека, то это вызывает дискомфорт в общении. Неисправленная в детском возрасте проблема в зрелые годы становится трудноустранимым фактором закомплексованности и психических расстройств. Статья даёт информацию о том, что такое шепелявость, почему она развивается, какими методами можно её устранить.

Что такое шепелявость?

Шепелявость – это нарушение речи, при котором неверно произносятся шипящие и свистящие звуки. Пациент обладает нормальным лексиконом и не имеет проблем с пониманием слышимого и произносимого.

Специалистом, исправляющим речевое нарушение, является логопед. Подход к каждому пациенту индивидуальный. Одним пациентам достаточно усвоить правила проговаривания звуков, закрепить навык правильного произношения. Другим пациентам из-за сложной причины, вызвавшей речевую патологию, требуется комплексная терапия.

Всем пациентам логопеды назначают артикуляционную гимнастику. Неплохой эффект может дать логопедический массаж лица. Некоторым пациентам, имеющим психические комплексы, испытывающим трудности с коммуникацией и вливанием в социум, необходима помощь психолога.

У детей 3–4 лет речевые проблемы нередко исчезают самостоятельно, без участия логопеда. Если же речевая патология сохраняется у взрослого человека, то её может устранить только медицинский специалист.

Виды

Логопеды выделяют шесть видов шепелявости:

  1. Губно-зубная. Неправильно работают губы при формировании шипящих звуков. Звук «ш» проговаривается как «ф».
  2. Призубная. При неправильном расположении кончика языка относительно зубов шипящие звуки обретают звонкость.
  3. Боковая. Язык отклоняется с центра ротовой полости вбок. Шипящие звуки становятся хлопающими.
  4. Щёчная. Из-за деформирования слизистых покровов щёк шипящие звуки не формируются.
  5. Носовая. Мягкое небо провисает. Это приводит к гнусавости голоса.
  6. Смягчённая. Вместо «ш» произносится «щ».

Причины

Причины шепелявости бывают врождёнными или приобретёнными, вызываются:

  • аномальным строением речевого аппарата;
  • неправильным развитием челюстно-лицевых структур (патологический прикус, сильно выгнутый нёбный свод, большое межзубное расстояние);
  • нервными расстройствами, влияющими на артикуляцию;
  • травмами лица;
  • ослаблением слуха;
  • потерей зубов;
  • наследственной предрасположенностью.

Родителям нужно учитывать, что дети склонны подражать речевым особенностям старших. Нередко к шепелявости у малыша приводит присутствие в семье человека с дефектным произношением.

Симптомы

Шепелявость проявляется:

  • неправильным расположением языка при разговоре;
  • заметным нарушением проговаривания шипящих и свистящих звуков;
  • переходом на шёпот при произношении проблемных слов.

Дети могут неправильно произносить слова, заменяя слоги с шипящими буквами на другие. Люди старшего возраста неразговорчивы, замкнуты, предпочитают не беседовать, а вести переписку.

Лечение шепелявости

Логопед может дополнительно отправить пациента к отоларингологу, стоматологу, психологу.

Избавление от шепелявости осуществляется посредством:

  • комплекса логопедических упражнений;
  • устранения искривления носовых путей, застойных процессов в пазухах носа;
  • восстановления слуха;
  • нормализации артикуляции;
  • расслабления челюстных мышц, устранения спазма гортани;
  • исправления прикуса и формы уздечки.

Упражнения от шепелявости

Ниже приводятся упражнения, предлагаемые логопедами от шепелявости.

  1. Расслабление языка. Самое лёгкое упражнение. Нужно лизать верхнюю губу вверх-вниз. После снятия напряжения произносят шипящие буквы.
  2. «Чашечка». Язык скручивают чашеобразно, не высовывая изо рта (передний край и бока приподнимают). Челюсть не должна двигаться. Пытаются произнести «з».
  3. Приоткрывают рот, высовывают язык, кладут его на нижнюю губу. Пытаются произнести «ля ля ля». Можно двигать язык так, чтобы он касался правого и левого углов рта. Губу не заворачивают.
  4. «Блинчик». Язык в расслабленном состоянии размещают на нижних зубах, он должен быть чуть высунутым. Верхними зубами несколько раз несильно сжимают язык. Движения сменяются паузами.
  5. «Пробка». Каждый день нужно читать вслух газетную статью или главу книги, сжимая в зубах пробку от винной бутылки.
  6. Читать вслух 30 минут, но с закрытым ртом. Голос должен быть чётко слышен, но губы нельзя размыкать.
  7. «Шипение гусей». Стоячее положение. Стопы нешироко расставлены. Руки на поясе. Нужно досчитать до 4 и согнуться вперёд, вытянув шею, медленно выдохнув и произнеся «ш-ш-ш». Повторить 5 раз.
  8. «Косец». Стопы нешироко расставлены. Руки несильно согнуты в локтях, вытянуты вперёд, сжаты в кулаки. Двигая туловищем и руками, как при скашивании травы, нужно произносить «ж-ж-жух». Повторить 8 раз.
  9. «Пиление дров». Нужен второй человек. Пациенты становятся лицом друг к другу, берут партнёра за обе руки. Ноги и туловище ставятся, как при распилке дров. Необходимо в течение 30–40 секунд двигаться, будто распиливая дерево, произнося «ж-ж-ж».
  10. «Паровоз». Семенящим шагом перемещаться по комнате в течение 30–40 секунд, поочерёдно делая круговые движения согнутыми в локтях руками, произнося «ч-ч-чух».

Эффективным домашним способом, как убрать шепелявость у взрослого, является артикуляционная гимнастика. Лечение заключается в следующем:

  • человек активно жуёт с закрытым ртом;
  • широко улыбается с раскрытыми губами, но сжатыми зубами;
  • трубкообразно сворачивает губы;
  • чередует «трубочку» из губ с широкой улыбкой.

Скороговорки для развития речи

Они применяются регулярно, чтобы быстро убрать детскую и подростковую шепелявость. Иногда помогают избавляться от проблемы зрелым людям. Ниже приводятся наиболее применяемые скороговорки от шепелявости.

При проблеме с произношением «ч»:

  • «чудак под диванчик спрятал чемоданчик»;
  • «в печурочке золотые чурочки».

При проблеме с проговариванием «ш»:

  • «кукушка кукушонку купила капюшон».

Скороговорка при проблемном произношении «щ»:

  • «хищник в роще рыщет – хищник пищу ищет».

  Вся информация взята из открытых источников.

Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста,
напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.


Download Article


Download Article

Lisping doesn’t cause a lot of physical harm, but it is very embarrassing and can cause people to tease the lisper. Fortunately, there are several exercises you can practice to help you, or your child, consistently say the «S» sound. Experts in this subject are called speech therapists or speech-language pathologists, and may be able to help get rid of a lisp with just a short weekly session.

  1. Image titled Get Rid of a Lisp Step 1

    1

    Use this exercise if you say «TH» instead of «S» or «Z.» In a frontal lisp, the speaker puts his tongue forward against his teeth when he says the «S» or «Z» sound, causing a «TH» sound instead.[1]
    If he has a gap between his front teeth, he may push his tongue through this gap. If you’re not sure whether this describes you, look at yourself in a mirror while you make the «S» or «Z» sound.

    • With a frontal lisp, «S» ends up sounding like the «TH» in «math» and «Z» ends up sounding like the «TH» in «father.»
  2. Image titled Get Rid of a Lisp Step 2

    2

    Smile at a mirror. Find a mirror in a well-lit area, so you can easily see your mouth while you speak. Smile into the mirror to display your teeth. Smiling will both make it easier to watch yourself, and help pull the tongue back slightly, where it needs to be for an «s» sound.

    Advertisement

  3. Image titled Get Rid of a Lisp Step 3

    3

    Close your teeth together. Keep your teeth together, but remain smiling with your lips apart. You do not need to clench your teeth together hard.

  4. Image titled Get Rid of a Lisp Step 4

    4

    Place your tongue in the correct «S» position. Move your tongue so the tip is just behind the teeth, high up against the roof of the mouth.[2]
    Don’t press your tongue against your teeth, and keep your tongue fairly relaxed, not pressing hard.

  5. Image titled Get Rid of a Lisp Step 5

    5

    Push air through your mouth.[3]
    If you don’t hear a hissing «S» sound, your tongue may be too far forward still. Try pulling your tongue back and smiling forward. If you can’t get it, don’t get frustrated. Try the next exercise below, and keep practicing often.

  6. Image titled Get Rid of a Lisp Step 6

    6

    Try saying «EET» while paying attention to your tongue shape. If saying «s» is still difficult in the above exercise, try this exercise as well. Separate your teeth slightly, and press the sides of your tongue against your upper back molars (the teeth in the back top of your mouth). Smile, and try to say «EET» and keep the back of your tongue in this shape while the tip of your tongue rises to make the final «T» sound. If the back of your tongue falls when this happens, keep practicing until you can say «EET» with your tongue in this position.

    • This is the sound «EET» as in «sleet» or «meet.»
    • If you are having difficulty keeping the back of your tongue raised, use a tongue depressor or popsicle stick to hold your tongue up while you say «EET.»
  7. Image titled Get Rid of a Lisp Step 7

    7

    Turn the EET sound into an EETS, then an EES sound. Once you can say «EET» with your tongue in the right position, say it again while holding the «T» sound. Leave the tip of your tongue up there while you say «T-T-T-T-T-T.» The flow of air past your tongue tip can turn this sound into an «S.» Keep practicing this exercise until you can get an «EEETS» sound, then an «EES» sound, although you don’t have to get this right on your day one.

    • You might end up spraying some spit on this exercise!
  8. Image titled Get Rid of a Lisp Step 8

    8

    Practice these exercises frequently. Try these exercises at least once a day, and preferably several times a day. Once you can repeat the «s» sound many times in a row, try to use it in words and sentences. It might be easier for you to say nonsense words first, such as «beejseet» or «ah sah asah,» then move on to reading aloud.

  9. Image titled Get Rid of a Lisp Step 9

    9

    Ask a speech therapist for more tips. If you are still having trouble with your lisp after a few weeks, try finding a speech therapist in your area. She should be able to give you exercises that are individualized for your speech patterns, specifically designed to help you say the sounds you’re trying to say.

  10. Advertisement

  1. Image titled Get Rid of a Lisp Step 10

    1

    Use this method for lisps that produce a «slushy» sound.[4]
    In a lateral lisp, the speaker’s tongue is in the position for an «L» sound whenever he tries to make an «S» sound. In other words, the tip of the tongue is up against the curve where the roof of the mouth begins to rise higher. When the speaker tries to make an «S» sound, air escapes over the sides of his tongue, making a «slushy» or «spitty» sound instead.[5]

    • Often, «SH» as in «shoot» and «ZH» as in «massage» or «conclusion» are difficult to pronounce as well.
  2. Image titled Get Rid of a Lisp Step 11

    2

    Put your tongue in the butterfly position. Say «knee» or «bin» and keep the vowel going, without finishing the word. During this sound, you should feel your tongue’s sides rise up in your mouth, but the middle stays lowered. The tongue tip remains lowered as well, not touching anything.

    • This tongue position looks something like a butterfly, if you picture the center of your tongue as the butterfly’s body, and the sides as the raised wings.
  3. Image titled Get Rid of a Lisp Step 12

    3

    Practice quickly putting your tongue in this position. Think of this as strength exercises for your tongue. Relax your tongue, then quickly raise it into the «butterfly position.» This is making the sides of your tongue stronger, and helping them get into the habit of blocking the excess air flow that makes the «slushy» lateral lisp. Practice this as long as necessary, until you can easily reach this position.[6]

  4. Image titled Get Rid of a Lisp Step 13

    4

    Blow air through your mouth in this position. Keep your tongue in the butterfly position. Blow air through the groove made by your tongue instead. This should produce a sound that sounds more like an «S,» or a «Z» if you vocalize while blowing.[7]

  5. Image titled Get Rid of a Lisp Step 14

    5

    Keep practicing this exercise, and trying to say «S» normally. Practice the butterfly position every day, and blow through it to make an airy «S» sound. Then relax your tongue again and raise the tip to just behind your teeth. Try to say an «S» sound. As your tongue becomes stronger and you become more used to the position of the sides of your tongue, your ordinary «S» sound will sound less and less slushy.

  6. Image titled Get Rid of a Lisp Step 15

    6

    Visit a speech therapist (if necessary). If you are still having trouble with your lisp in a few weeks, try to find a speech therapist in your area. She may give you specific exercises that help you shape your mouth in the right position.

  7. Advertisement

  1. Image titled Get Rid of a Lisp Step 16

    1

    Learn about lisps in children. Most lisps in children are frontal lisps, in which the tongue is pushed too far forward when the child tries to make the «s» sound. Many children have this lisp, but most of them grow out of it naturally. If a child does not, professional opinion is divided on whether the child should start speech therapy for a frontal lisp at the age of four and a half, or wait until he turns seven. Consult with a doctor or speech therapist for advice specific to the child, but know that there is no need for concern if a child under four and a half years old has a lisp.

    • If the lisp has a different form, with the tongue positioned further back, consulting a speech therapist is recommended.
  2. Image titled Get Rid of a Lisp Step 17

    2

    Don’t keep pointing out the lisp. Drawing attention to the lisp can cause embarrassment and shame, which does not help the child get rid of the lisp.[8]

  3. Image titled Get Rid of a Lisp Step 18

    3

    Treat allergies and sinus issues. If the child frequently has a stuffy nose, sneezing fits, or other sinus complaints, this may be affecting her speech. This is especially likely to be a cause if the child makes many sounds with her tongue pushed forward, not just «S.»[9]
    Seek the advice of a doctor for child-safe treatments for allergies and sinus infections.

  4. Image titled Get Rid of a Lisp Step 19

    4

    Stop thumb sucking habits. While thumb sucking is usually harmless in toddlers, it can contribute to a lisp by pushing the teeth out of position.[10]
    If the child continues sucking his thumb after the age of four, stop the habit by substituting a favorite activity of the child’s, one that uses both hands. Telling the child to stop or pulling the thumb out of his mouth is less likely to be effective than positive reinforcement, or rewarding the child when he stops on his own.

  5. Image titled Get Rid of a Lisp Step 20

    5

    Consider using oral motor exercises. Oral motor exercises are sometimes recommended for toddlers to help develop speech, but for ordinary circumstances research shows that they are not effective.[11]
    However, it is possible that a lisping child may benefit from better mouth musculature, and the relevant exercises are simple and harmless: give the child a straw for her drinks, and encourage her to play with toys that involve blowing, like toy horns or bubbles.[12]

  6. Image titled Get Rid of a Lisp Step 21

    6

    Talk to a doctor about «tongue tie.» People with «tongue tie,» or ankyloglossia, are born with a short attachment, or frenulum, between the tongue and the base of the mouth, or an attachment too close to the tip of the tongue. If the child has trouble licking his lips, or sticking his tongue out, this short attachment may be the cause of the lisp.[13]
    This does not necessarily mean the child needs surgery, but a doctor may recommend it in some cases. The surgery, called frenectomy, takes a few minutes at most, and typically results in no side effects other than a sore mouth.

  7. Image titled Get Rid of a Lisp Step 22

    7

    Follow tongue surgery with tongue exercises. If the doctor does recommend tongue surgery and the child’s guardians decide to go through with it, make sure to follow the surgery with tongue exercises. These will strengthen the tongue, help prevent speech problems, and prevent the frenulum from reattaching, which can happen in some versions of the surgery. If the baby is still breastfeeding, her doctor will likely recommend that you gently stretch the baby’s tongue yourself, after cleaning your hands.[14]
    For anyone older than breastfeeding age, follow the advice of the surgeon and the speech therapist.

  8. Advertisement

  1. Image titled Talk to a Schizophrenic Step 6

    1

    Expect to make regular, weekly appointments until the lisp is cured. Speech pathology is not an instant fix. Great speech-language pathologists (SLPs) will work with you or your child to help develop great speaking habits and tricks. The more you can meet, the faster you will get rid of your lisp.[15]

    • Sessions are usually between 20 minutes and an hour.
    • Some clinics offer group therapy, easing the pressure on you to perform.[16]
  2. Image titled Talk to a Schizophrenic Step 5

    2

    Be prepared to talk about your medical and speech history, or your child’s. You need to know the causes of the lisp to find solutions. While some people are born with lisps, some speech problems are rooted in medical history, sometimes going back to birth. Bring a copy of medical records with you. A good professional leaves no stone unturned.

    • Parents are instrumental in helping their children beat a lisp — expect the therapist to enlist your help.[17]
  3. Image titled Talk to a Camera Step 5

    3

    Expect to be screened and assessed, which is usually just a short conversation or set of word tests. In order to determine the next course of action, the SLP will want to hear your speak. This generally consists of simple questions or repeated words. You may even do an Oral Motor Exam, which is a series of exercises to see how your mouth moves independently of speaking.

    • If you’ve brought your child in, the SLP may want to observe them playing, with other kids, or with you. Seeing them speak naturally, and not under pressure, is important.
    • You may have your speech recorded for learning and practice.[18]
  4. Image titled Talk to a Shy Guy Step 5

    4

    Prepare for hands-on practice sessions with your SLP. Once the issues are diagnosed, it’s time to fix them. This usually consists of copy-catting. The therapist will say a word, and you’ll work on copying the physical movements — mouth, tongue, and breath. You may be given a mirror to help you watch your mouth’s movements.

  5. Image titled Talk to Ex Step 24

    5

    Expect to get homework. Many of these exercises can, and should be, practiced at home. Expect to get a series of handouts helping you work on the lisp later on.[19]

  6. Image titled Talk to a Schizophrenic Step 4

    6

    Expect to work for several weeks, not to be fixed instantly. Know that you will keep developing new strategies for as long as it takes. Don’t get discouraged if he/she says it may take a few weeks or months. Once you’ve got the skills down to get rid of a lisp, they rarely ever leave you again.

    • Everyone is different — some might have weekly sessions for a month, others may need a year or more.
    • Ask for exercises or ways to practice at home if you’re dissatisfied with your progress.
  7. Advertisement

Add New Question

  • Question

    How do you fix a lisp?

    Iddo DeVries, MA-SLP

    Iddo DeVries is a Speech-Language Pathologist and the Owner and Clinical Director of Speech Therapy of DV Therapy, Inc. based in Los Angeles, California since 2014. Focusing on dynamic therapy for individuals and their families, Iddo specializes in family training and speech therapy for disabilities and delays including, autism, late-talkers, PDD, specific language impairments, articulation and phonological disorders, auditory processing delays, stuttering, pragmatic and social delays, Verbal Apraxia of Speech. Iddo holds a BS in Speech Communication Sciences from Brooklyn College and an MA in Speech-Language Pathology from Adelphi University. In 2011 Iddo was awarded the outstanding achievement award in the field of speech therapy by the New York City Department of Education. He has been an active member of the nationally accredited speech board ASHA since 2006.

    Iddo DeVries, MA-SLP

    Speech-Language Pathologist

    Expert Answer

Ask a Question

200 characters left

Include your email address to get a message when this question is answered.

Submit

Advertisement

  • Be patient. It can take a few weeks to correct the lisp in regular conversation.

  • If the types of lisp described on this page do not match your lisp, see a speech therapist. There are several additional types of lisp; the ones described here are simply the most common.

Advertisement

  • Talking through a smile for too long may make your jaw sore and cause you to clench your teeth, which can make it harder to do your speaking exercises. Stop the exercise if this happens, and rub your jaw muscles in a gentle, circular motion to relax them.

Advertisement

References

About This Article

Article SummaryX

If you want to get rid of a frontal lisp where «s» sounds come out more like «th,» practice smiling in front of a mirror so you can watch your mouth and tongue. As you smile, move your tongue into the «s» position, which is just behind the teeth, high up against the roof of the mouth. Then blow air through your mouth to make a hissing sound. Keep practicing every day until it becomes easier to do. To work on a lateral lisp, where s-words make a «slushy» sound, practice saying «EET» while you blow air through your mouth. To learn how to treat a small child’s lisp, keep reading.

Did this summary help you?

Thanks to all authors for creating a page that has been read 972,735 times.

Reader Success Stories

  • Ninja Bagalwa

    Ninja Bagalwa

    Jun 8, 2017

    «I have a lisp and I am a foreigner from Congo. I have been made fun of because of it and this site gives me hope. I…» more

Did this article help you?


Download Article


Download Article

Lisping doesn’t cause a lot of physical harm, but it is very embarrassing and can cause people to tease the lisper. Fortunately, there are several exercises you can practice to help you, or your child, consistently say the «S» sound. Experts in this subject are called speech therapists or speech-language pathologists, and may be able to help get rid of a lisp with just a short weekly session.

  1. Image titled Get Rid of a Lisp Step 1

    1

    Use this exercise if you say «TH» instead of «S» or «Z.» In a frontal lisp, the speaker puts his tongue forward against his teeth when he says the «S» or «Z» sound, causing a «TH» sound instead.[1]
    If he has a gap between his front teeth, he may push his tongue through this gap. If you’re not sure whether this describes you, look at yourself in a mirror while you make the «S» or «Z» sound.

    • With a frontal lisp, «S» ends up sounding like the «TH» in «math» and «Z» ends up sounding like the «TH» in «father.»
  2. Image titled Get Rid of a Lisp Step 2

    2

    Smile at a mirror. Find a mirror in a well-lit area, so you can easily see your mouth while you speak. Smile into the mirror to display your teeth. Smiling will both make it easier to watch yourself, and help pull the tongue back slightly, where it needs to be for an «s» sound.

    Advertisement

  3. Image titled Get Rid of a Lisp Step 3

    3

    Close your teeth together. Keep your teeth together, but remain smiling with your lips apart. You do not need to clench your teeth together hard.

  4. Image titled Get Rid of a Lisp Step 4

    4

    Place your tongue in the correct «S» position. Move your tongue so the tip is just behind the teeth, high up against the roof of the mouth.[2]
    Don’t press your tongue against your teeth, and keep your tongue fairly relaxed, not pressing hard.

  5. Image titled Get Rid of a Lisp Step 5

    5

    Push air through your mouth.[3]
    If you don’t hear a hissing «S» sound, your tongue may be too far forward still. Try pulling your tongue back and smiling forward. If you can’t get it, don’t get frustrated. Try the next exercise below, and keep practicing often.

  6. Image titled Get Rid of a Lisp Step 6

    6

    Try saying «EET» while paying attention to your tongue shape. If saying «s» is still difficult in the above exercise, try this exercise as well. Separate your teeth slightly, and press the sides of your tongue against your upper back molars (the teeth in the back top of your mouth). Smile, and try to say «EET» and keep the back of your tongue in this shape while the tip of your tongue rises to make the final «T» sound. If the back of your tongue falls when this happens, keep practicing until you can say «EET» with your tongue in this position.

    • This is the sound «EET» as in «sleet» or «meet.»
    • If you are having difficulty keeping the back of your tongue raised, use a tongue depressor or popsicle stick to hold your tongue up while you say «EET.»
  7. Image titled Get Rid of a Lisp Step 7

    7

    Turn the EET sound into an EETS, then an EES sound. Once you can say «EET» with your tongue in the right position, say it again while holding the «T» sound. Leave the tip of your tongue up there while you say «T-T-T-T-T-T.» The flow of air past your tongue tip can turn this sound into an «S.» Keep practicing this exercise until you can get an «EEETS» sound, then an «EES» sound, although you don’t have to get this right on your day one.

    • You might end up spraying some spit on this exercise!
  8. Image titled Get Rid of a Lisp Step 8

    8

    Practice these exercises frequently. Try these exercises at least once a day, and preferably several times a day. Once you can repeat the «s» sound many times in a row, try to use it in words and sentences. It might be easier for you to say nonsense words first, such as «beejseet» or «ah sah asah,» then move on to reading aloud.

  9. Image titled Get Rid of a Lisp Step 9

    9

    Ask a speech therapist for more tips. If you are still having trouble with your lisp after a few weeks, try finding a speech therapist in your area. She should be able to give you exercises that are individualized for your speech patterns, specifically designed to help you say the sounds you’re trying to say.

  10. Advertisement

  1. Image titled Get Rid of a Lisp Step 10

    1

    Use this method for lisps that produce a «slushy» sound.[4]
    In a lateral lisp, the speaker’s tongue is in the position for an «L» sound whenever he tries to make an «S» sound. In other words, the tip of the tongue is up against the curve where the roof of the mouth begins to rise higher. When the speaker tries to make an «S» sound, air escapes over the sides of his tongue, making a «slushy» or «spitty» sound instead.[5]

    • Often, «SH» as in «shoot» and «ZH» as in «massage» or «conclusion» are difficult to pronounce as well.
  2. Image titled Get Rid of a Lisp Step 11

    2

    Put your tongue in the butterfly position. Say «knee» or «bin» and keep the vowel going, without finishing the word. During this sound, you should feel your tongue’s sides rise up in your mouth, but the middle stays lowered. The tongue tip remains lowered as well, not touching anything.

    • This tongue position looks something like a butterfly, if you picture the center of your tongue as the butterfly’s body, and the sides as the raised wings.
  3. Image titled Get Rid of a Lisp Step 12

    3

    Practice quickly putting your tongue in this position. Think of this as strength exercises for your tongue. Relax your tongue, then quickly raise it into the «butterfly position.» This is making the sides of your tongue stronger, and helping them get into the habit of blocking the excess air flow that makes the «slushy» lateral lisp. Practice this as long as necessary, until you can easily reach this position.[6]

  4. Image titled Get Rid of a Lisp Step 13

    4

    Blow air through your mouth in this position. Keep your tongue in the butterfly position. Blow air through the groove made by your tongue instead. This should produce a sound that sounds more like an «S,» or a «Z» if you vocalize while blowing.[7]

  5. Image titled Get Rid of a Lisp Step 14

    5

    Keep practicing this exercise, and trying to say «S» normally. Practice the butterfly position every day, and blow through it to make an airy «S» sound. Then relax your tongue again and raise the tip to just behind your teeth. Try to say an «S» sound. As your tongue becomes stronger and you become more used to the position of the sides of your tongue, your ordinary «S» sound will sound less and less slushy.

  6. Image titled Get Rid of a Lisp Step 15

    6

    Visit a speech therapist (if necessary). If you are still having trouble with your lisp in a few weeks, try to find a speech therapist in your area. She may give you specific exercises that help you shape your mouth in the right position.

  7. Advertisement

  1. Image titled Get Rid of a Lisp Step 16

    1

    Learn about lisps in children. Most lisps in children are frontal lisps, in which the tongue is pushed too far forward when the child tries to make the «s» sound. Many children have this lisp, but most of them grow out of it naturally. If a child does not, professional opinion is divided on whether the child should start speech therapy for a frontal lisp at the age of four and a half, or wait until he turns seven. Consult with a doctor or speech therapist for advice specific to the child, but know that there is no need for concern if a child under four and a half years old has a lisp.

    • If the lisp has a different form, with the tongue positioned further back, consulting a speech therapist is recommended.
  2. Image titled Get Rid of a Lisp Step 17

    2

    Don’t keep pointing out the lisp. Drawing attention to the lisp can cause embarrassment and shame, which does not help the child get rid of the lisp.[8]

  3. Image titled Get Rid of a Lisp Step 18

    3

    Treat allergies and sinus issues. If the child frequently has a stuffy nose, sneezing fits, or other sinus complaints, this may be affecting her speech. This is especially likely to be a cause if the child makes many sounds with her tongue pushed forward, not just «S.»[9]
    Seek the advice of a doctor for child-safe treatments for allergies and sinus infections.

  4. Image titled Get Rid of a Lisp Step 19

    4

    Stop thumb sucking habits. While thumb sucking is usually harmless in toddlers, it can contribute to a lisp by pushing the teeth out of position.[10]
    If the child continues sucking his thumb after the age of four, stop the habit by substituting a favorite activity of the child’s, one that uses both hands. Telling the child to stop or pulling the thumb out of his mouth is less likely to be effective than positive reinforcement, or rewarding the child when he stops on his own.

  5. Image titled Get Rid of a Lisp Step 20

    5

    Consider using oral motor exercises. Oral motor exercises are sometimes recommended for toddlers to help develop speech, but for ordinary circumstances research shows that they are not effective.[11]
    However, it is possible that a lisping child may benefit from better mouth musculature, and the relevant exercises are simple and harmless: give the child a straw for her drinks, and encourage her to play with toys that involve blowing, like toy horns or bubbles.[12]

  6. Image titled Get Rid of a Lisp Step 21

    6

    Talk to a doctor about «tongue tie.» People with «tongue tie,» or ankyloglossia, are born with a short attachment, or frenulum, between the tongue and the base of the mouth, or an attachment too close to the tip of the tongue. If the child has trouble licking his lips, or sticking his tongue out, this short attachment may be the cause of the lisp.[13]
    This does not necessarily mean the child needs surgery, but a doctor may recommend it in some cases. The surgery, called frenectomy, takes a few minutes at most, and typically results in no side effects other than a sore mouth.

  7. Image titled Get Rid of a Lisp Step 22

    7

    Follow tongue surgery with tongue exercises. If the doctor does recommend tongue surgery and the child’s guardians decide to go through with it, make sure to follow the surgery with tongue exercises. These will strengthen the tongue, help prevent speech problems, and prevent the frenulum from reattaching, which can happen in some versions of the surgery. If the baby is still breastfeeding, her doctor will likely recommend that you gently stretch the baby’s tongue yourself, after cleaning your hands.[14]
    For anyone older than breastfeeding age, follow the advice of the surgeon and the speech therapist.

  8. Advertisement

  1. Image titled Talk to a Schizophrenic Step 6

    1

    Expect to make regular, weekly appointments until the lisp is cured. Speech pathology is not an instant fix. Great speech-language pathologists (SLPs) will work with you or your child to help develop great speaking habits and tricks. The more you can meet, the faster you will get rid of your lisp.[15]

    • Sessions are usually between 20 minutes and an hour.
    • Some clinics offer group therapy, easing the pressure on you to perform.[16]
  2. Image titled Talk to a Schizophrenic Step 5

    2

    Be prepared to talk about your medical and speech history, or your child’s. You need to know the causes of the lisp to find solutions. While some people are born with lisps, some speech problems are rooted in medical history, sometimes going back to birth. Bring a copy of medical records with you. A good professional leaves no stone unturned.

    • Parents are instrumental in helping their children beat a lisp — expect the therapist to enlist your help.[17]
  3. Image titled Talk to a Camera Step 5

    3

    Expect to be screened and assessed, which is usually just a short conversation or set of word tests. In order to determine the next course of action, the SLP will want to hear your speak. This generally consists of simple questions or repeated words. You may even do an Oral Motor Exam, which is a series of exercises to see how your mouth moves independently of speaking.

    • If you’ve brought your child in, the SLP may want to observe them playing, with other kids, or with you. Seeing them speak naturally, and not under pressure, is important.
    • You may have your speech recorded for learning and practice.[18]
  4. Image titled Talk to a Shy Guy Step 5

    4

    Prepare for hands-on practice sessions with your SLP. Once the issues are diagnosed, it’s time to fix them. This usually consists of copy-catting. The therapist will say a word, and you’ll work on copying the physical movements — mouth, tongue, and breath. You may be given a mirror to help you watch your mouth’s movements.

  5. Image titled Talk to Ex Step 24

    5

    Expect to get homework. Many of these exercises can, and should be, practiced at home. Expect to get a series of handouts helping you work on the lisp later on.[19]

  6. Image titled Talk to a Schizophrenic Step 4

    6

    Expect to work for several weeks, not to be fixed instantly. Know that you will keep developing new strategies for as long as it takes. Don’t get discouraged if he/she says it may take a few weeks or months. Once you’ve got the skills down to get rid of a lisp, they rarely ever leave you again.

    • Everyone is different — some might have weekly sessions for a month, others may need a year or more.
    • Ask for exercises or ways to practice at home if you’re dissatisfied with your progress.
  7. Advertisement

Add New Question

  • Question

    How do you fix a lisp?

    Iddo DeVries, MA-SLP

    Iddo DeVries is a Speech-Language Pathologist and the Owner and Clinical Director of Speech Therapy of DV Therapy, Inc. based in Los Angeles, California since 2014. Focusing on dynamic therapy for individuals and their families, Iddo specializes in family training and speech therapy for disabilities and delays including, autism, late-talkers, PDD, specific language impairments, articulation and phonological disorders, auditory processing delays, stuttering, pragmatic and social delays, Verbal Apraxia of Speech. Iddo holds a BS in Speech Communication Sciences from Brooklyn College and an MA in Speech-Language Pathology from Adelphi University. In 2011 Iddo was awarded the outstanding achievement award in the field of speech therapy by the New York City Department of Education. He has been an active member of the nationally accredited speech board ASHA since 2006.

    Iddo DeVries, MA-SLP

    Speech-Language Pathologist

    Expert Answer

Ask a Question

200 characters left

Include your email address to get a message when this question is answered.

Submit

Advertisement

  • Be patient. It can take a few weeks to correct the lisp in regular conversation.

  • If the types of lisp described on this page do not match your lisp, see a speech therapist. There are several additional types of lisp; the ones described here are simply the most common.

Advertisement

  • Talking through a smile for too long may make your jaw sore and cause you to clench your teeth, which can make it harder to do your speaking exercises. Stop the exercise if this happens, and rub your jaw muscles in a gentle, circular motion to relax them.

Advertisement

References

About This Article

Article SummaryX

If you want to get rid of a frontal lisp where «s» sounds come out more like «th,» practice smiling in front of a mirror so you can watch your mouth and tongue. As you smile, move your tongue into the «s» position, which is just behind the teeth, high up against the roof of the mouth. Then blow air through your mouth to make a hissing sound. Keep practicing every day until it becomes easier to do. To work on a lateral lisp, where s-words make a «slushy» sound, practice saying «EET» while you blow air through your mouth. To learn how to treat a small child’s lisp, keep reading.

Did this summary help you?

Thanks to all authors for creating a page that has been read 972,735 times.

Reader Success Stories

  • Ninja Bagalwa

    Ninja Bagalwa

    Jun 8, 2017

    «I have a lisp and I am a foreigner from Congo. I have been made fun of because of it and this site gives me hope. I…» more

Did this article help you?

Коротко о том, как перестать шепелявить

Коротко о том, как перестать шепелявить

Шепелявость – дефект речи, при котором наблюдается неправильное произношение шипящих и свистящих звуков. При этом дефект никак не влияет на понятность речи и корректность ее грамматического и логического построения. Помочь человеку разобраться, как перестать шепелявить, может логопед, а также несколько советов для работы над восстановлением речи на дому.

Содержание

  • 1 Причины
  • 2 Симптомы
  • 3 Диагностика
  • 4 Коррекция
    • 4.1 Упражнения для коррекции произношения звуков

Причины

Расстройства речи не возникают на пустом месте. Как правило, изменениям функционирования речевого аппарата предшествуют определенные события. Специалисты выделяют несколько факторов, отвечающих на вопрос «Почему человек шепелявит?»:

  • патологии органов речевого аппарата, наблюдающиеся у ребенка с рождения. За развитие нарушений произношения шипящих и свистящих может быть ответственна неправильно развитая уздечка, отклонение длины языка, толстые губы и т.д.;
  • нарушения развития челюстно-лицевого аппарата, включающие в себя неправильный прикус, высокий свод нёба, диастему и другие патологии;
  • нарушения неврологического характера, оказывающие негативное влияние на артикуляционный аппарат;
  • если один из членов семьи страдает от этой проблемы, ребенок шепелявит, подражая его манере речи;
  • физические повреждения лицевой части головы;
  • это нарушение часто диагностируется у пожилых людей, что объясняется снижением слуха или отсутствием зубов;
  • наследственная предрасположенность.

Это расстройство речи – не приговор, а значит, есть способы, как избавиться от шепелявости. Первой ступенью на пути к восстановлению речи является выявление дефекта по его симптомам.

Симптомы

Нарушение речи

Основные симптомы шепелявости включают в себя следующие моменты:

  • неправильная постановка языка при произношении звуков;
  • затрудненное и неверное произношение свистящих и шипящих звуков;
  • пациенты стараются избегать произношения трудных слов;
  • дети могут путать слоги, заменяя сложные слоги более простыми для произношения;
  • многие шепелявые люди замыкаются в себе и стараются минимизировать живое общение, отдавая предпочтение текстовому общению.

Выявить расстройство среди детей, чья речь только начинает формироваться, бывает сложно. Взрослым больным, в свою очередь, настоятельно рекомендуется не стесняться шепелявости, а немедленно обратиться к специалисту.

Диагностика

Прием у логопеда

При первых проявлениях симптомов шепелявости необходимо обратиться к логопеду, который оценит степень развития патологии и покажет, как научиться выполнять упражнения, лежащие в основе коррекционного курса. В ходе осмотра специалист фиксирует следующие моменты:

  • то, как пациент произносит звуки;
  • особенности функционирования слуховых и зрительных каналов восприятия информации;
  • работа артикуляционного аппарата;
  • психоречевая развитость пациента;
  • навыки письма и чтения;
  • качество памяти;
  • грамотность построения речи.

В зависимости от причин, спровоцировавших возникновение отклонений, пациент может быть направлен на прием к стоматологу, хирургу или отоларингологу.

Коррекция

Коррекция логопеда

Восстановление корректного функционирования речевого аппарата требует достаточно продолжительного времени и не дает мгновенных результатов, хотя в случае оперативного вмешательства возможны некоторые улучшения уже через неделю после операции.

Коррекция строится на комплексном подходе к тому, как перестать шепелявить, и включает в себя не только логопедические меры, но и работу педагога, психолога, стоматолога и других специалистов по мере необходимости в каждом отдельном случае.

В проблеме того, как научиться жить без шепелявости, поможет коррекция постановки звукопроизношения и правильного дыхания, упражнения для разработки артикуляционного аппарата, массаж языка и прочие процедуры. Взрослому пациенту в особо тяжелых случаях может потребоваться протезирование зубов, исправление прикуса или операция по коррекции мышц языка.

Гораздо проще коррекция проходит, если ребенок шепелявит до 7 лет. Коррекция звукопроизношения в таком возрасте проводится естественно при соблюдении определенных правил и упражнений для профилактики развития патологии. Подростку, как и более взрослым пациентам, бороться с шепелявостью сложнее, однако избавиться от нее можно, четко придерживаясь плана, составленного специалистом.

Упражнения для коррекции произношения звуков

Несколько основных упражнений, созданных врачами-логопедами, подскажут, как научиться корректировать звукопроизношение самостоятельно. Если делать эти упражнения регулярно, результат не заставит себя ждать.

  1. Расслабление. Расслабить мышцы языка поможет облизывание верхней губы по направлению от верха к низу. После выполнения этого упражнения можно переходить к произношению звуков, с которыми возникают сложности.
  2. Чашечка. Для выполнения этого задания необходимо зафиксировать челюсть в одном положении. Языком сделать своеобразную чашечку, одинаково поднимая его боковые и переднюю стенки. Далее нужно попытаться произнести звук [з], который в данном упражнении будет больше похож на [ж].Упражнение чашечка
  3. Пробка. Хорошо влияет на развитие речевого аппарата чтение вслух с зажатой в зубах пробкой от бутылки. Сложностей с тем, как научиться читать с посторонним предметом в зубах, обычно не возникает.
  4. Чтение сквозь губы. Врачи рекомендуют регулярно прочитывать небольшие кусочки текста с закрытым ртом. Необходимо плотно сжать губы, приоткрыв при этом зубы, и начать читать текст так, чтобы это было слышно.
  5. Скороговорки. Одним из лучших средств в коррекции шепелявости является заучивание и произношение скороговорок. Чтобы не приобрести проблему в виде шепелявости, необходимо произносить скороговорки в качестве профилактики.скороговорки от шепелявости

Выше описаны лишь основные упражнения для коррекции шепелявости. На самом деле, их гораздо больше. Помимо выполнения заданий на разработку речевого аппарата, необходимо также уделять время постановке дыхания, которое часто сбивается во время волнения и становится причиной неправильного произношения звуков, тем самым создавая проблемы не только шепелявым людям.

Родители маленького ребенка должны взять на заметку, как научиться правильно разговаривать с ним в процессе его в развития. В качестве мер профилактики необходимо делать с малышом различные игровые упражнения для постановки правильного звукопроизношения, а также учить ребенка скороговоркам.

Люди шепелявят по самым разным причинам. Некоторым даже нравится такая особенность, однако специалисты напоминают, что шепелявость – это проблема, которую необходимо решать, даже несмотря на то, что она не приносит ощутимого вреда здоровью.


Загрузить PDF


Загрузить PDF

Шепелявость сама по себе не причиняет физического вреда, однако вполне может стать причиной насмешек и издевательств. К счастью, есть способы справиться с ней и научиться выговаривать звуки так, как положено. Шепелявость лечится под контролем логопеда, причем уже есть способы, позволяющие избавиться от проблемы за неделю-другую!

  1. Изображение с названием Get Rid of a Lisp Step 1

    1

    Следующее упражнение поможет, если вы произносите английский звук «th» вместо «c» или «з». Звук «th», конечно, прямого аналога в русском языке не имеет, поэтому опишем его как нечто среднее, в одном случае, между «в» и «д», а в другом — между «ф» и «т». Итак, при фронтальной шепелявости человек, произнося звуки «с» или «з», помещает язык между зубами, из-за чего и произносит звук «th».[1]
    Если у человека есть щель между передними зубами, то он может рефлекторно упирать язык в нее, как бы продавливая его между зубов. Если вы не уверены, относится ли это к вам, попробуйте произнести звуки «c» и «з» перед зеркалом.

    • При фронтальной шепелявости звук «с» будет похож на звук «th», как он слышится в английском слове «math» (глухой, ближе к «ф»), а звук «з» — как в слове «father» (звонкий, ближе к «в»).
  2. Изображение с названием Get Rid of a Lisp Step 2

    2

    Улыбнитесь перед зеркалом. Встаньте перед зеркалом в ярко освещенном помещении — это позволит вам четко видеть собственный рот во время артикуляции звуков. Улыбнитесь в зеркало, обнажив при этом зубы. Все это позволит вам и за собой наблюдать с большей легкостью, и оттянуть язык чуть назад в полости рта — а именно это нужно для звука «с».[2]

  3. Изображение с названием Get Rid of a Lisp Step 3

    3

    Опустите зубы верхней челюсти на зубы нижней. Держите челюсти таким образом, чтобы зубы касались друг друга, но не переставайте улыбаться. Разумеется, не надо стискивать челюсти.

  4. Изображение с названием Get Rid of a Lisp Step 4

    4

    Изогните язык так, как он должен быть изогнут для правильного произнесения звука «с». Для этого нужно передвинуть язык так, чтобы кончик его оказался за зубами, чуть ниже нёба. Не прижимайте язык к зубам, не напрягайте его.

  5. Изображение с названием Get Rid of a Lisp Step 5

    5

    Выдохните ртом, не открывая его. Если шипящего звука «с» вы не услышали, то, вероятно, ваш язык все еще находится куда дальше положенного. Попробуйте как бы загнуть язык назад, не переставая улыбаться. Если не получится, не переживайте — попробуйте следующее упражнение и практикуйтесь почаще.

  6. Изображение с названием Get Rid of a Lisp Step 6

    6

    Попробуйте произнести звук «иит», обращая внимание на форму языка. Если звук «с» дается вам с трудом даже с учетом вышеупомянутого упражнения, попробуйте и вот еще что: чуть разведите челюсти, прижмите бока языка к верхним задним молярам (дальним зубам сверху), улыбнитесь и попробуйте сказать «иит», стараясь сохранить заднюю часть языка в том же положении, пока кончик языка приподнимается для артикуляции финального звука «т». Если задняя часть языка при этом как бы падает, то тренируйтесь произносить таким образом «иит», пока это не прекратится.[3]

    • Звук «иит» получится, если намеренно растянуть «и» в слове «кит».
    • Если вам трудно держать заднюю часть языка приподнятой, воспользуйтесь языкодержателем, палочкой для мороженого или рукояткой ложки, чтобы удерживать язык, когда вы произносите «иит».
  7. Изображение с названием Get Rid of a Lisp Step 7

    7

    Превратите звук «иит» в «иитс», а затем в «иис». Когда вы научитесь произносить «иит», правильно держа язык, начните протягивать звук «т». Держите кончик языка именно там, где начинается звук «Т»: «т-т-т-т-т-т». Поток воздуха, текущий мимо кончика языка, может превратить этот звук в «с». Тренируйтесь, пока у вас не будет получаться сперва звук «иитс», а потом и «иис». Не спешите: вовсе не обязательно, чтобы все получилось в тот же день.[4]

    • Во время этого упражнения изо рта могут вылетать капельки слюны.
  8. Изображение с названием Get Rid of a Lisp Step 8

    8

    Тренируйтесь почаще. Выполняйте эти упражнения не реже раза в день, но лучше, что и говорить, почаще. Когда вы сможете произнести звук «с» несколько раз подряд, начните произносить слова и предложения, где он встречается. Будет проще сперва отработать произношение слогов с этим звуком вообще, только потом переходить к обычным словам.

  9. Изображение с названием Get Rid of a Lisp Step 9

    9

    Обратитесь за помощью к логопеду. Если спустя несколько недель у вас все еще есть проблемы, обратитесь к специалисту. Тот сможет предоставить вам упражнения, направленные на коррекцию именно вашей проблемы.

    Реклама

  1. Изображение с названием Get Rid of a Lisp Step 10

    1

    Этот метод годится в том случае, когда из-за шепелявости у вас как будто каша во рту. При латеральной шепелявости человек, пытаясь произнести звук «с», ставит язык в положение, необходимое для произнесения звука «л». Иными словами, кончик языка оказывается рядом с тем местом, где твердое нёбо начинает переходить в мягкое. Соответственно, при произнесении звука «С» воздух начинает обходить язык по краям, из-за чего звук и получается невнятным.[5]

    • Как правило, при этой форме шепелявости также затруднена артикуляция звуков «ш» и «ж».
  2. Изображение с названием Get Rid of a Lisp Step 11

    2

    Согните язык бабочкой. Звучит не очень понятно? Сейчас объясним! Скажите слог «ни» или «бин», но тяните гласный звук, не заканчивая слово. На этом этапе вы должны ощутить, как края вашего языка как бы приподнимаются во рту, средняя его часть остается внизу, как и кончик языка, который ничего не касается.

    • Собственно, это и называется «согнуть язык бабочкой». Почему так? Середина языка — тело бабочки, края — ее крылья. Ну что, теперь похоже?
  3. Изображение с названием Get Rid of a Lisp Step 12

    3

    Научитесь быстро переводить язык в такое положение. Это, скажем так, силовое упражнение для языка. Расслабьте язык, затем быстро согните его бабочкой — это укрепит края языка, как бы приучит их блокировать «утечки» воздуха, мешающие четкой артикуляции и приводящие к появлению «каши». Тренируйтесь ровно столько, сколько вам потребуется, чтобы овладеть этой техникой в совершенстве.[6]

  4. Изображение с названием Get Rid of a Lisp Step 13

    4

    Выдыхайте воздух ртом, удерживая язык в таком положении. Да-да, именно бабочкой. Выдыхайте воздух именно так, как позволяет ваш окрепший язык. Теперь должен получиться звук, который куда как сильнее напоминает «с». Если же дуть с особым усердием, то получится и вовсе «з».[7]

  5. Изображение с названием Get Rid of a Lisp Step 14

    5

    Тренируйтесь, пока не сможете без проблем произносить звук «с». Ежедневно сгибайте язык бабочкой и тренируйтесь в «выдувании» звука «с». Не забывайте: расслабили язык — согнули язык, и все это за зубами. Пробуйте артикулировать звук «с», и чем сильнее будет становиться ваш язык, тем четче и правильнее будет получаться этот звук.

  6. Изображение с названием Get Rid of a Lisp Step 15

    6

    Обратитесь за помощью к логопеду. Если спустя несколько недель у вас все еще есть проблемы, обратитесь к специалисту. Он сможет предоставить вам упражнения, направленные на коррекцию именно вашей проблемы.

    Реклама

  1. Изображение с названием Get Rid of a Lisp Step 16

    1

    Узнайте больше про особенности шепелявости у детей. Как правило, речь идет о фронтальной шепелявости, то есть о проблеме, связанной с тем, что ребенок высовывает язык слишком далеко, пытаясь произнести звук «с». У многих детей, которые шепелявят, проблема решается с возрастом сама по себе. В остальных же случаях встает вопрос о том, когда идти к логопеду: в четыре с половиной года или же в семь лет. Дать точный ответ на этот вопрос сможет лишь логопед, однако помните — в том, что ребенок четырех с половиной лет от роду шепелявит, ничего плохого нет.

    • Если ребенок страдает от шепелявости другой формы, при которой язык находится глубже положенного, проконсультируйтесь с логопедом.
  2. Изображение с названием Get Rid of a Lisp Step 17

    2

    Не заостряйте внимание на проблеме. Если снова и снова акцентировать внимание на шепелявости, ребенок может начать чувствовать себя не в своей тарелке, что явно не поспособствует решению проблемы.[8]

  3. Изображение с названием Get Rid of a Lisp Step 18

    3

    Займитесь лечением аллергии и проблем с синусовыми пазухами. Если у ребенка часто заложен нос или наблюдаются иные проблемы с синусовыми пазухами, то это может оказывать негативное влияние и на его речь, что особенно актуально в контексте звуков, требующих перемещения языка вперед (и это не только «с»).[9]
    Обратитесь за консультацией к специалисту соответствующего профиля.

  4. Изображение с названием Get Rid of a Lisp Step 19

    4

    Отучите ребенка от привычки сосать палец. Для грудных детей это, конечно, безвредно, но все же может привести и к шепелявости за счет смещения зубов и изменения прикуса.[10]
    Если ребенок уже старше четырех, а палец сосет как маленький, отучите его от этой привычки. Проще всего будет сделать это, если приучить ребенка к чему-то, занимаясь чем ему потребуются обе руки. Ругать ребенка в данном случае бесполезно, лучше идти путем пряника, а не кнута.

  5. Изображение с названием Get Rid of a Lisp Step 20

    5

    Подумайте, не обратиться ли к так называемым «упражнениям для оральной моторики». Их рекомендуют для маленьких детей, дабы тем было проще научиться говорить, однако исследования показывают, что в обычных ситуациях польза от них не всегда имеет место быть.[11]
    Тем не менее, ребенок, страдающий от шепелявости, лишь выиграет от укрепления мускулатуры рта. К тому же, эти упражнения просты и безвредны: просто дайте ребенку соломинку для напитков и поощряйте его играть с игрушками, в которые нужно дуть.[12]

  6. Изображение с названием Get Rid of a Lisp Step 21

    6

    Проконсультируйтесь у врача, не страдает ли ваш ребенок от анкилоглоссии. Анкилоглоссия, она же дислалия, это укорочение уздечки языка. Если ребенку сложно облизывать свои губы или высовывать язык, то причиной шепелявости может быть именно короткая уздечка языка.[13]
    Анкилоглоссия не всегда лечится именно операцией, хотя в ряде случаев это может быть рекомендовано врачом. Впрочем, операция (френэктомия) простая, занимает не более пары минут, не имеет побочных эффектов — ну, кроме как боли во рту.[14]

  7. Изображение с названием Get Rid of a Lisp Step 22

    7

    После операции на языке необходимо выполнять упражнения для языка. Если врач рекомендует проведение операции, и родители или опекуны ребенка дают на нее добро, то после операции обязательно следует выполнять и упражнения для языка, которые укрепят его, послужат профилактикой проблем с речью и не дадут уздечке языка срастись слишком коротко. Если же ребенок пока еще на грудном кормлении, врач, скорее всего, порекомендует ручное растягивание языка ребенка (руки, что и говорить, должны быть чистыми).[15]
    В случае же тех, кто уже вышел из столь нежного возраста, следует воспользоваться советами логопеда и хирурга.

    Реклама

  1. Изображение с названием Talk to a Schizophrenic Step 6

    1

    Знайте, что для избавления от шепелявости вам понадобятся регулярные еженедельные сеансы. Речевые патологии нельза исправить мгновенно. Хороший логопед будет работать с вами или вашим ребенком над выработкой правильной техники и приемов произношения. Чем чаще у вас получится назначать сеансы, тем быстрее вы избавитесь от своей проблемы.[16]

    • Сеансы обычно длятся от 20 минут до часа.
    • Некоторые клиники предлагают групповую терапию. Это помогает расслабиться тем пациентам, которые слишком переживают, что у них не получается сразу.[17]
  2. Изображение с названием Talk to a Schizophrenic Step 5

    2

    Будьте готовы рассказать о перенесенных заболеваниях и других проблемах со здоровьем. Чтобы помочь вам или вашему ребенку избавиться от шепелявости, врач должен установить ее причины. Иногда она бывает врожденной, но иногда проблемы с речью бывают связаны с заболеванием или с особенностями рождения. Принесите с собой медицинскую карту. Хороший профессионал тщательно разберется в вопросе.

    • Если с шепелявостью борется ребенок, помощь родителей очень важна — логопед расскажет, что от вас потребуется.[18]
  3. Изображение с названием Talk to a Camera Step 5

    3

    Будьте готовы к обследованию и оценке — обычно это всего лишь короткий разговор или набор слов, которые нужно прочитать. Чтобы определиться с образом действий, логопед должен услышать, как вы говорите. Обычно нужно бывает ответить на простые вопросы или повторить определенные слова. Возможно, врач также проверит оральную моторику, попросив выполнить несколько упражнений, чтобы оценить артикуляцию вне связи с речью.

    • Если вы привели к логопеду ребенка, возможно, специалист захочет понаблюдать, как он играет с вами или с другими детьми. Ему важно увидеть, как ребенок говорит в естественных условиях, когда не чувствует давления.
    • Возможно, вашу речь запишут на аудионоситель в целях обучения и практики.[19]
  4. Изображение с названием Talk to a Shy Guy Step 5

    4

    Приготовьтесь к практическим сеансам у логопеда. Когда проблема диагностирована, пора ее решать. Обычно процесс основывается на копировании. Логопед произносит слово, а вы стараетесь повторить движения губ, языка и дыхание. Возможно, вам дадут зеркало, чтобы вы могли следить за собственной артикуляцией.

  5. Изображение с названием Talk to Ex Step 24

    5

    Будьте готовы выполнять домашние задания. Многие из логопедических упражнений можно и нужно практиковать дома. Вам выдадут на руки раздаточный материал, по которому вы сможете заниматься дома.[20]

  6. Изображение с названием Talk to a Schizophrenic Step 4

    6

    Ожидайте, что процесс не будет мгновенным, а займет несколько недель. Знайте, что вам придется работать над новыми стратегиями произношения довольно долго. Не падайте духом, если логопед скажет, что вам понадобится неколько недель или даже месяцев. Когда вы овладеете навыками говорения без шепелявости, они останутся с вами навсегда.

    • Все люди разные — кому-то достаточно еженедельных сеансов в течение месяца, у других это может занять год или больше.
    • Если вы недовольны своим прогрессом, спросите у логопеда, какие упражнения можно выполнять дома.

    Реклама

Советы

  • Будьте терпеливы. На избавление от шепелявости может уйти вплоть до нескольких недель.
  • Если в этой статье вы ничего не нашли о конкретно вашей проблеме, обратитесь к логопеду. Шепелявость бывает разной, в этой статье мы описали лишь наиболее распространенные ее виды.

Реклама

Предупреждения

  • Разговор с улыбкой на губах в течение длительного времени может привести к боли в челюсти и заставить стискивать зубы, что затруднит выполнение упражнений. Если это произойдет, прекратите выполнение упражнения и аккуратными круговыми движениями потрите мышцы нижней челюсти, чтобы расслабить их.

Реклама

Источники

Об этой статье

Эту страницу просматривали 61 503 раза.

Была ли эта статья полезной?

Шепелявость (или сигматизм) – это одно из самых распространенных речевых нарушений, которые встречаются в детском возрасте. Если в детстве не исправить данную ситуацию, то дефект останется и во взрослой жизни, что будет очень мешать общению с другими людьми и может стать ограничением при выборе профессии.

Шепелявость – это нарушение речи, которое характеризуется неправильным произношением свистящих и шипящих звуков. Ребенок может испытывать трудности с произношением «с-з», «ц», «ш-ж», «ч-щ».

Суть этого нарушения заключается в искажении, обходе и замене свистящих, а также шипящих звуков. Проблема может быть с одним или с несколькими звуками.

При этом важно понимать, что связная речь и грамматика не страдают, и дети с шепелявостью в большинстве случаев не испытывают проблем с пониманием услышанного.

Шепелявость у детей до 5 лет может считаться нормой, потому что до этого возраста речевой аппарат находится в стадии развития. Такие дети могут даже вызывать умиление, но совсем другое дело, если перед вами взрослый человек с аналогичной проблемой.

Причины шепелявости могут быть разными – как врожденными, так и приобретенными. Вот основные из них:

  • Зубо-челюстные аномалии. К губно-зубному сигматизму может приводить прогнатия. Причиной интердентального произношения звуков обычно становится передний открытый прикус, узкое и высокое твердое небо, укороченная уздечка языка. Носовое произношение типично для небных расщелин.
  • Нарушение иннервации органов артикуляции. Приводит к изменению тонуса языка, вялости мягкого неба, паретичности или повышенной спастике губ. При иннервационной неполноценности чаще всего возникает межзубный или боковой сигматизм.
  • Заболевания ЛОР-органов. Затруднение носового дыхания, вызванное аденоидами, вазомоторным или аллергическим ринитом, способствует тому, что рот ребенка постоянно остается приоткрытым. Кончик языка при этом оказывается в интердентальном положении – формируется межзубный сигматизм.
  • Неправильные артикуляционные уклады. Органическая патология со стороны артикуляционных органов отсутствует. На первый план выходит несформированность артикуляторного праксиса. Такая ситуация может встречаться у соматически ослабленных детей, при подражании неправильным речевым образцам.
  • Тугоухость. Снижение физического слуха обычно приводит к звуковым заменам – парасигматизму, реже при тугоухости наблюдается искаженное произнесение звуков. Оно обусловлено нечеткой слуховой дифференциацией правильно и дефектно произносимых фонем.

В практической логопедии сигматизм встречается при целом ряде речевых нарушений: различных формах дислалии и дизартрии, алалии, ринолалии, ОНР, ФФН. Шепелявое произношение может отмечаться у детей с интеллектуальной недостаточностью. К другим возможным причинам относятся наследственные факторы, а также перенесенные травмы головы.

Чаще всего дети испытывают проблемы с произношением звуков «Ш» (глухой) и «Ж» (звонкий). С произношением «Ч» и «Щ» проблем, как правило, меньше.

Помимо заметного нарушения в проговаривании свистящих и шипящих звуков, для этого расстройства характерно неправильное расположение языка при разговоре. При произношении проблемных слов, дети часто переходят на шепот.

В некоторых случаях ребенок заменяет слоги с шипящими и свистящими звуками на другие или вовсе пропускает их. Если наблюдается шепелявость у взрослого, то такие люди часто замкнуты, не хотят вступать в разговор, малообщительны, предпочитают не разговаривать, а вести переписку.

В логопедии выделяют 6 видов шепелявости:

  1. Губно-зубная. Нижняя губа примыкает к верхним зубам, в результате чего свистящие и шипящие звуки проговаривается как Ф и В.
  2. Призубная. Неправильное расположение языка по отношению к зубам. Вместо свистящих и шипящих звуков произносится звук Т.
  3. Боковая. При произношении слов язык (или большая его часть) отклоняется в бок. Свистящие и шипящие  звуки становятся хлопающими.
  4. Щечная. Щеки надуваются, язык лежит внизу ротовой полости. Характеризуется наличием шума при произношении.
  5. Носовая. Проявляется характерным наличием гнусавости голоса во время разговора.
  6. Смягченная. Слишком мягкое произношение Ш, который становится более похож на Щ.

Избавление от шепелявости – это процесс, который предполагает проведение комплексной коррекции под контролем логопеда. Задачей коррекции является не только обучение человека правильному произношению проблемных звуков, но и формирование двигательных стереотипов языком для предупреждения возможного прогрессирования речевого нарушения.

Перед проведением коррекции, логопед должен отправить ребенка или взрослого к стоматологу, отоларингологу, а также психологу.

Существует несколько методов, позволяющих эффективно убирать шепелявость:

  • Артикуляционная и дыхательная гимнастика.
  • Логопедический массаж языка.
  • Постановка, автоматизация и дифференциация нарушенных звуков.
  • Развитие фонематического слуха.

Иногда данное нарушение связано с органическими причинами, поэтому, помимо помощи логопеда, может потребоваться хирургическое вмешательство или лечение у стоматолога. В частности, при неправильном прикусе показано длительное ношение брекетов, которые позволяют сформировать нормальное строение ротовой полости.

Избавиться от проблемы помогут следующие упражнения:

  • Чашечка. Необходимо открыть рот, поднять переднюю и боковую часть языка, чтобы в центре образовалось углубление. Пытаемся произнести звук З (нижняя челюсть должна быть неподвижна, язык всегда внутри ротовой полости).
  • Блинчик. Язык расслаблен, выдвинут вперед и распластан. По его поверхности нужно совершать постукивающие движения верхней губой.
  • Приоткрываем рот, высовываем язык и кладем его на нижнюю губу. Пытаемся произнести «ля-ля-ля». Можно двигать язык так, чтобы касался уголков рта.

Избавление от шепелявости возможно с помощью дыхательных упражнений, проводимых комплексно с другими занятиями.

Вот несколько примеров:

  • Выдувание мыльных пузырей.
  • Дуть на ватный шарик, расположенный на столе. Ребенок и взрослый располагаются напротив друг друга, дуя на шарик.
  • Помогает и следующее упражнение: закрываем одну ноздрю пальцем, делаем глубокий вдох и плавно выдыхаем воздух через рот. Повторяем со второй ноздрей. Количество повторений – 10 раз.

Еще один эффективный способ, как исправить шепелявость – это скороговорки. К примеру, для формирования правильного произношения звука Ш используется скороговорка «кукушка кукушонку купила капюшон». Упражнения подбираются индивидуально для каждого человека в зависимости от причин нарушения, возраста, тяжести случая и других факторов.

Шепелявость – что это и как исправить

В этой статье мы поговорим о распространенном нарушении звукопроизношения – шепелявости. Разберемся, что же это такое — «шепелявость», какие виды этого нарушения существуют и как эту проблему преодолеть.

Под понятием шепелявость подразумевается неправильное произношение шипящих звуков — Ш, Ж, Ч, Щ, научное название – сигматизм шипящих звуков.

Прежде чем говорить о видах шепелявости, необходимо остановиться на том, как же произносятся шипящие звуки в норме. Звуки «ш, ж» появляются к 4.5 – 5 годам и, к сожалению, очень часто произносится неправильно. Поскольку они отличаются только звонкостью («ш» – глухой, а « ж» – звонкий), то нарушаются почти всегда парой. Звуки «ч, щ» нарушаются значительно реже, как правило они либо заменяются другими звуками (ч-ть, щ-сь), либо произносятся с чрезмерным округлением губ.

Для того чтобы произнести «ш, ж» необходимо язык сделать широким в форме чашечки и поднять наверх, при этом боковые края языка должны прижиматься к коренным зубам. Зубы сближены, а губы слегка округлены. Если же язык не очень хорошо поднимается, тонус мышц нарушен (язык вялый или чрезмерно напряженный) и удерживать его широким наверху и при этом еще дуть вверх тяжело, то появляется шепелявое произношение. Кроме того к шепелявости может привести неправильный прикус , особенно если между верхними и нижними зубами большое расстояние и зубы не смыкаются (передний открытый прикус или прогнатия) Кроме искаженного шепелявого произношения существуют :

  • Пропуски звука ш, ж – шапка – апка, жук -ук ;
  • Замены ш, ж на звуки с ,з – шапка-сапка, жук – зук.

Если ребенок до 5 лет шипящие звуки не произносит или заменяет на свистящие, то правильные ш, ж еще могут появиться в речи самостоятельно, при условии, что все остальные звуки правильно произносятся. Но если ребенок начал произносить шипящие неправильно, то это уже шепелявость и самостоятельно она, увы, не исчезнет.

Шепелявость при произнесении звуков ш, ж чаще всего проявляется в следующих вариантах:

  • Губно-зубной — при этом виде шепелявости нижняя губа приближается к верхним резцам, произноситься звук, близкий к звуку Ф (шар – фар).
  • Призубный- кончик языка упирается в режущие края верхних и нижних зубов (резцов, звук получается, похожий на т, д – шар – тар, жук-тук.)
  • Боковой – при этом варианте кончик языка или его половина оттягиваются набок, появляются хлюпающий звук.
  • Щечное произнесение –щеки раздуваются и от этого появляется шум, а язык при этом лежит на дне ротовой полости.
  • Носовой произнесение –слышится гнусавое произнесение, как при насморке, т.е. мягкое небо недостаточно работает.
  • Смягчённый звук Ш — звук произносится мягко, похож на щ.

Если у родителей возникают подозрения, что ребенок шепелявит, то в 5 лет разумно прийти на консультацию к логопеду, который скажет, есть ли шепелявость, и, если проблема есть, поможет ее преодолеть.

Шепелявость у взрослых

У взрослых людей шепелявость встречается довольно часто, после картавости это второе по распространенности речевое нарушение, с которым обращаются к логопедам. Практика логопедии показывает, что шепелявость не только можно исправить у подростков и взрослых, но и возможно сделать это довольно быстро. На консультации логопед определит вид шепелявости, найдет причину проблемы (какие именно мышцы языка плохо работают и т.д) и поможет научиться правильно произносить сложные звуки .

Если шепелявость мешает вам говорить и чувствовать себя уверенно, ждем вас в нашем центре, где опытные логопеды помогут решить эту проблему.

Читайте так же: Нарушения произношения свистящих звуков «с, з»

Фонетико-фонематическое недоразвитие речи − это патология речевой функции, характеризующаяся несформированностью произношения звуков. Одним из ее проявлений, является шепелявость. Логопеды считают, что она развивается в результате нарушения тонуса мышц артикуляционного аппарата, проблем со слухом и других факторов. Исправление дефекта у взрослых и детей требует длительных логопедических занятий под контролем специалиста.

СодержаниеСвернуть

  • Общая информация
  • Выявление причин патологии
  • Подходы к лечению
  • Лечение в медицине
  • Артикуляционная гимнастика
  • Дыхательная гимнастика
  • Использование скороговорок
  • Задания для коррекции «ш» и «щ»
  • Работа над звуком «ч»

Общая информация

Варианты нарушения произношения звука ш

Шепелявость характеризуется нарушением произношения шипящих и свистящих звуков. У человека сохраняется грамматика, лексикон и понимание речи окружающих людей. Патология развивается в результате различных причин:

  • наследственной предрасположенности;
  • нарушения подвижности языка;
  • расстройства слуха, не позволяющего человеку правильно слышать фонемы;
  • сопутствующих изменений речи;
  • если сформирован неправильный прикус;
  • травматических повреждений ротового аппарата и др.

Указанные факторы способны приводить к развитию шепелявости у ребенка или взрослого человека. В этом случае речь больного изменяется характерным образом: нарушается произношение свистящих и шипящих звуков, отмечается расстройство движений языка и возникает перешептывание.

В зависимости от конкретных причин, человек может шепелявить по-разному. В некоторых случаях речевой дефект может быть едва заметен, а иногда приводить к выраженному нарушению общения между людьми.

Виды нарушения свистящих звуков

Выявление причин патологии

Почему всем людям с шепелявостью и другими дефектами речи следует обращаться к терапевту? Часто, речевое расстройство связано с органическими изменениями в ротовой полости, например, с неправильным прикусом. Занятия с логопедом в этом случае будут иметь ограниченную эффективность.

Обследование проводится по следующему алгоритму:

  1. Специалист беседует с обратившимся человеком и узнает давность развития шепелявости, возраст его появления, а также факторы, с которыми больной сам связывает появление дефекта.
  2. При осмотре полости рта может быть выявлено нарушение прикуса, отсутствие зубов, короткая уздечка языка и др.
  3. Логопедическое исследование, направленное на изучение фонетики, грамматики и сформированного лексикона.
  4. При подозрении на органическую патологию нервной системы проводят консультацию с неврологом и диагностические мероприятия: компьютерную, магнитно-резонансную томографию.

Интерпретировать получаемые результаты должен только врач. Попытки самостоятельного лечения могут привести к прогрессированию речевого дефекта на фоне органических изменений в полости рта или нервной системе.

Подходы к лечению

Специалисты знают, как избавиться от шепелявости. Для этого рекомендуется пройти комплексную коррекцию под контролем логопеда. Цели лечения следующие:

  • научить больного правильно произносить звуки;
  • обеспечить формирование двигательных стереотипов языком для предупреждения прогрессирования речевых расстройств.

С этой целью в терапии используют: логопедические упражнения, дыхательную гимнастику и массаж языка. Важно отметить, что после начала лечения у логопеда, больной должен самостоятельно заниматься в домашних условиях.

Занятие с логопедом

Если расстройство выявлено в детском возрасте, то ребенок может избавиться от него к 7-8 годам. В этом случае, шепелявость не приводит к каким-либо негативным последствиям для социализации или обучения детей. При возникновении нарушений речи во взрослом возрасте, требуются длительные мероприятия по коррекции.

Внимание! К шепелявости приводят различные факторы. Перед лечением требуется выявить возможные органические причины для их коррекции с помощью медикаментозных методов.

Лечение в медицине

Шепелявость может быть связана с различными органическими причинами, которые требуют совместного лечения с врачом. При возникновении речевого дефекта у детей, частой причиной являются хронические воспалительные заболевания носовой полости и аденоиды, нарушающие дыхание. Проведение хирургического вмешательства по удалению разрастаний ткани миндалин и медикаментозная терапия позволяют устранить проблемы со звукопроизношением.

Одна из частых причин шепелявости − неправильный прикус зубов. Его устраняют с помощью ношения брекетов или ретейнеров, позволяющих сформировать нормальное строение ротовой полости. Если у человека отсутствуют зубы, то проводится их протезирование. Своевременная коррекция проблем в полости рта в лечебных учреждениях позволяет избавиться от речевых дефектов и предупредить изменения в артикуляционном аппарате.

Артикуляционная гимнастика

Частая причина развития шепелявости − неправильное положение языка во время произношения звуков «с» и «ш». Человек может исправить подобное расстройство с помощью логопедических тренировок. Они основываются на регулярном проведении артикуляционной гимнастики. Логопеды при работе с пациентом дают методические указания по ее выполнению.

Перед тем, как начинать занятия, необходимо расслабить язык. Для этого нужно несколько раз провести им по верхней губе, стараясь не напрягать во время движений. Если чувство напряжения остается, то задание необходимо повторить. Практикуют следующие движения:

  • Упражнение «чашечка» − человек приоткрывает рот и поднимает переднюю и боковые отделы языка, формируя в его центре небольшое углубление. Нижняя челюсть при этом должна быть неподвижной, а язык не должен выходить за пределы ротовой полости кнаружи. В конце задания следует постараться произнести звук «з». Изначально, фонема может быть глухой и похожа на «ж», однако, при регулярном выполнении гимнастики данную проблему удается устранить.

Логопедическое упражнение "чашечка"

  • Пациент с полуоткрытым ртом высовывает язык и кладет его на нижнюю губу. Произнося «ля-ля», он совершает движения его кончиком от одного уголка рта к другому. Для правильного выполнения упражнения необходимо сохранять одно положение нижней губы и не напрягать мышцы языка.
  • Задание «блинчик» − язык при полуоткрытом рте слегка выдвигают вперед и максимально его распластывают. После этого, по нему необходимо слегка постукивать верхними губами, сохраняя расслабленность мышц. Делать задание следует до появления чувства легкости выполнения движений.

Логопедическое упражнение "блинчик"

  • Для улучшения артикуляции речевого аппарата советуют регулярно читать книгу либо газету, держа между губами зажатую пробку или ручку. Это способствует формированию правильных двигательных стереотипов и нормализации речи.

Артикуляционная гимнастика

  • Пациент во время разговора закрывает рот, держа губы сомкнутыми, однако верхний и нижний ряд зубов не контактируют друг с другом. В таком положении необходимо читать вслух или рассказывать что-либо другому человеку. Важно стараться говорить так, чтобы речь было слышно. Оптимальное время разговора или чтения − 10-30 минут с постепенным его увеличением.
  • Каждому человеку с шепелявостью необходимо как можно раньше начинать устанавливать произношение звука «ш». Для этого, необходимо вытянуть губы, сжать зубы и поднять язык к небу, но не касаться его. При этом пациент начинает произносить звук «ш», имитируя шипение змеи. Лучший эффект наблюдается при одновременном надавливании пальцами на обе щеки. Постепенно подросток или взрослый человек усваивает правильную фонему при регулярных занятиях.

В первые недели коррекции речевую гимнастику следует выполнять под контролем логопеда. Такой специалист существует в дошкольных и школьных учреждениях, а также занимается лечением речевых дефектов в поликлиниках. После того как человек осваивает технику выполнения упражнений, он может продолжать выполнять их дома, периодически посещая логопеда.

Дыхательная гимнастика

Плохое и неглубокое дыхание, нарушения которого возникают во время разговора, приводят к различным речевым дефектам, в том числе к шепелявости. Для устранения причины необходимо выполнять упражнения на развитие речевого дыхания:

  • «Шипение гусей» − человек ставит стопы на ширине плеч, а руками упирается в бедра. Постепенно он наклоняется вперед, вытягивая шею и произнося во время длинного выдоха звук «ш».  Упражнение выполняют медленно − от 3 до 10 секунд. Количество повторений 5-6.
  • Улучшение артикуляции речи наблюдается при выполнении гимнастики «косарь». Исходное положение ног аналогично предыдущему упражнению. Руки при этом следует согнуть в локтях и выдвинуть их вперед. Пальцы сжимаются в кулак. При повороте корпуса влево-вправо человек имитирует движения с косой, широко размахивая руками и говоря «жух-жух!». Не следует делать движения быстро, их скорость должна быть комфортной. Необходимое количество повторений 5-7 раз.
  • Для упражнения «пиление дров» необходим второй человек. Следует стать напротив него лицом к лицу. Ноги должны быть на ширине плеч, однако, левая нога немного выдвинута вперед. Оба участника берутся руками друг за друга и поочередно сгибают-разгибают их, имитируя движения при распиливании дров. Во время упражнения необходимо проговаривать звук «ж». Темп должен быть умеренным. Задание продолжается 30-60 секунд.
  • Упражнение «паровоз» может выполняться в любом возрасте. Человек ходит мелкими шажками по комнате или на месте. Руки при этом согнуты и двигаются взад-вперед. Во время движений человек проговаривает «чух-чух», имитируя звук поезда. Продолжительность задания до 1 минуты.

Дыхательная гимнастика

Дыхательную гимнастику выполняют каждый день на протяжении 3-4 недель. Убирать упражнения следует после коррекции речи и консультации с логопедом.

Если шепелявость связана с неправильным прикусом или другими изменениями в ротовой полости, то логопедические упражнения и дыхательная гимнастика имеют ограниченную эффективность.

Использование скороговорок

Проговаривание скороговорок − эффективный метод устранения шепелявости. Логопеды выделяют ряд заданий для отработки звука «ч», «ш» и «щ». Первоначально человек может испытывать трудности с их проговариванием, однако переставать выполнять упражнения не стоит.

Задания для коррекции «ш» и «щ»

Скороговорка «кукушка кукушонку купила капюшон» позволяет сформировать правильное произношение звука «ш». Для этого, требуется вытягивать губы вперед и поднимать кончик языка к твердому небу и зубам, не касаясь их. Язык должен быть широким, а не узким. Его края касаются обоих рядов зубов, блокируя выход воздуха по сторонам ротовой полости. Воздух должен двигаться только вперед, формируя правильный звук «ш».

Скороговорка для улучшения произношения звука «щ» следующая: «хищник в роще рыщет − хищник пищу ищет». Произносить ее следует быстро, но, сохраняя правильность фонетики. Постепенно скорость увеличивают, что позволяет человеку нормализовать разговорную речь.

Скороговорка на букву щ

Работа над звуком «ч»

Фонема «ч» относится логопедами к сложным. Для ее произнесения требуются достаточно сложные артикуляционные движения: губы выдвигаются вперед и округляются, зубы сомкнуты, но между ними имеется небольшая щель. Расплющенный кончик языка поднимается к небу и располагается около верхних зубов. В момент выдоха небольшая щель между зубами и формирует звук «ч».

Скороговорки для улучшения произношения фонемы следующие: «у нас в печурочке золотые чурочки», «чудак под диванчик прячет чемоданчик». Во время тренировок человек постепенно ускоряет их произнесение, добиваясь сохранения правильного звучания.

Шепелявость − распространенный речевой дефект, который может встречаться у детей и взрослых людей. Нарушение речи не сопровождается нарушениями грамматики и снижением словарного запаса, в связи с чем не приводит к негативным последствиям для человека. При своевременном обращении за помощью логопед проводит необходимое обследование и консультируется с врачом. Подобранные мероприятия по логопедической коррекции, а также медицинские подходы к лечению, позволяют нормализовать произношение отдельных фонем и избавиться от шепелявости.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Шелушится потолок на кухне как исправить
  • Шевроле лачетти ошибка р0342 как исправить
  • Ширина груди как изменить
  • Шелушится лак на авто как исправить своими руками
  • Шевроле лачетти ошибка р0341 как исправить