Снискать уважение лексическая ошибка

Лексические ошибки и их исправление, 10 класс

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Лексические ошибки и их исправление. Ошибки в употреблении фразеологических единиц.

ВИД ОШИБКИ ПРИМЕРЫ ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ 1.Употребление слова в несвойственном ему значении. Всю ЧЕТВЕРТУЮ декаду апреля было холодно. Всю ПОСЛЕДНЮЮ декаду апреля было холодно. 2.Нарушение лексической сочетаемости слова. У Ирины КАРИЕ волосы. У Ирины КАШТАНОВЫЕ волосы. 3.Смешение паронимов. В ЕЛОЧНОМ лесу зеленки обычно не растут. В ЕЛОВОМ лесу зеленки обычно не растут. 4.Употребление многозначных слов или омонимов, приводящее к двусмысленности высказывания. На олимпиаде по русскому языку я потерял ОЧКИ из-за невнимательности. На олимпиаде по русскому языку я потерял БАЛЛЫ из-за невнимательности. 5.Неудачный выбор одного из синонимов. Адвокат добивался, чтобы его подзащитного ОБЕЛИЛИ. Адвокат добивался, чтобы его подзащитного ОПРАВДАЛИ. 6.Употребление лишнего слова (речевая избыточность- плеоназм). Моя бабушка любит НАРОДНЫЙ фольклор. Моя бабушка любит фольклор (фольклор – «народное творчество»). 7.Пропуск необходимого слова, приводящий к искажению мысли. В читальный зал в одежде не входить! В читальный зал в ВЕРХНЕЙ одежде не входить! 8.Неуместное повторение одних и тех же либо однокоренных слов (тавтология). В РАССКАЗЕ А.П.Чехова «ИОНЫЧ» РАССКАЗЫВАЕТСЯ ОБ ИОНЫЧЕ. В рассказе А.П.Чехова «Ионыч» говорится – (повествуется, идет речь) о враче… 9.Неуместное употребление диалектной, просторечной лексики. Своевременная и качественная прополка БУРАКОВ способствует хорошему урожаю. Своевременная и качественная прополка СВЕКЛЫ способствует хорошему урожаю. 10.Смешение лексики разных исторических эпох. Петр Первый снял пиджак, засучил рукава и принялся за работу. Слово ПИДЖАК появилось в русском языке только в 19 веке. 11.Двусмысленность высказывания при неудачном использовании местоимений. Профессор сказал ассистенту, что его предположение оказалось правильным. Профессор сказал, что предположение ассистента оказалось правильным.

Найдите в данных предложениях слова, употребленные в несвойственном им значении. Объясните лексическое значение этих слов 1. Этот фильм – настоящий бестселлер. 2. При поездке за границу я не хожу по магазинам и рынкам, а предпочитаю экскурсионный шоп-тур, потому что хочу познакомиться с достопримечательностями страны. 3. Китайская экономика за последние годы пережила настоящую стагнацию: темпы роста производства были очень высокими. 4. Коттоновые брюки, сшитые из шерстяной ткани, мнутся гораздо меньше льняных. 5. Эмигрант – это иностранец, прибывший в какую-либо страну на постоянное жительство.

БЕСТСЕЛЛЕР – пользующаяся повышенным спросом книга, издаваемая большими тиражами. ШОП-ТУР – поездка (обычно за границу) с целью приобретения вещей, продуктов и т. п. СТАГНАЦИЯ – застой в производстве, торговле. КОТТОНОВЫЙ – хлопчатобумажный. ЭМИГРАНТ – переселенец из своей страны в какую-либо другую. ИММИГРАНТ – иностранец, прибывший в какую-либо страну на постоянное жительство. СЛОВАРЬ

Выберите из слов в скобках необходимые (с учетом лексической сочетаемости слов) 1. (Облокотиться, опереться) спиной, заклятый (друг, враг), вороной (конь, цвет), стоимость (высокая, дорогая), цена (низкая, дешевая), играть (значение, роль), (оказывать, производить) впечатление, отъявленный (лодырь, умница), обречен (на успех, на провал), неминуемый (успех, провал), (наступила, началась) война. 2. Утолить (жажду, голод, печаль, страх), плеяда (талантливых ученых, сквернословящих хулиганов), стая (ворон, зайцев, волков), глубокая (старость, юность, ночь), ранний (вечер, день, утро), оказать (помощь, внимание, содействие), одержать (победу, поражение, успех, удачу).

Проверка 1. ОПЕРЕТЬСЯ спиной, заклятый ВРАГ, вороной КОНЬ, стоимость ВЫСОКАЯ, цена НИЗКАЯ, играть РОЛЬ, ПРОИЗВОДИТЬ впечатление, отъявленный ЛОДЫРЬ, обречен НА ПРОВАЛ, неминуемый ПРОВАЛ, НАЧАЛАСЬ война. 2. Утолить ЖАЖДУ ( утолить голод), плеяда ТАЛАНТЛИВЫХ УЧЕНЫХ, стая ВОРОН (стая волков), глубокая СТАРОСТЬ (глубокая ночь), оказать ПОМОЩЬ (оказать содействие), одержать ПОБЕДУ

Выберите тот из паронимов, который уместен в предложенном словосочетании . Продлить (абонент, абонемент), (архитекторский, архитектурный) коллектив, (будняя, будничная) одежда, (ветреный, ветряной) человек, (впечатлительное, впечатляющее) зрелище, (гарантийная, гарантированная) зарплата, (глинистая, глиняная) ваза, осиное (гнездо, гнездовье). 2. (Голосистые, голосовые) связки, (гречишное, гречневое) поле, (двухгодичный, двухгодовалый) жеребенок, (деревянная, древесная) кора, (лобная, лобовая) атака, (луковичный, луковый) привкус, (луковичная, луковая) форма куполов, (националистический, национальный) костюм, (снискать, сыскать) уважение.

Проверка 1. Продлить АБОНЕМЕНТ, АРХИТЕКТОРСКИЙ коллектив, БУДНИЧНАЯ одежда, ВЕТРЕНЫЙ человек, ВПЕЧАТЛЯЮЩЕЕ зрелище, ГАРАНТИРОВАННАЯ зарплата, ГЛИНЯНАЯ ваза, осиное ГНЕЗДО. 2. ГОЛОСОВЫЕ связки, ГРЕЧИШНОЕ поле, ДВУХГОДОВАЛЫЙ жеребенок, ДРЕВЕСНАЯ кора, КОРЕННОЕ население, ЛОБОВАЯ атака, ЛУКОВЫЙ привкус, ЛУКОВИЧНАЯ форма куполов, НАЦИОНАЛЬНЫЙ костюм, СНИСКАТЬ уважение.

Исправьте предложения, в которых наблюдается речевая избыточность 1) Я подпрыгнул вверх и сорвал вишню. 2) От стыда парнишка опустил голову вниз и молчал. 4) Сергей – настоящий меломан пения и музыки. 5) Врач обнаружил нарушение двигательной моторики желудка. 6) Он крепко держал в своих руках штурвал руля. 7)Все гости получили памятные сувениры.

Укажите неуместно употребленные однокоренные слова, замените их синонимами 1)Писатель писал роман в послевоенные годы. 2) Лесник знает в своем лесничестве каждое деревце. 3)Герои-подпольщики вели себя героически. 4)Илюша говорил, что случился этот случай на зимой. 5) Пилот вынужден был совершить вынужденную посадку. 6) Активисты активно участвуют в работе.

Речевые ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов 1.Ошибки в усвоении значения фразеологизмов. 2.Ошибки в усвоении формы фразеологизма. 3. Изменение лексической сочетаемости фразеологизма. 4.Изменение лексической сочетаемости фразеологизма

Вспомните фразеологические обороты, начало которых дано в тексте На садовом участке ребята работали дружно, старались не ударить … Бросились искать приезжего. а его и след . У Сережи с Мишей дружба крепкая: их водой . Ты всегда преувеличиваешь, делаешь из мухи . Мы его расспрашиваем, а он словно воды . Обиделся Петя на замечания товарищей, надулся как .

Самостоятельная работа Исправь ошибку 1 вариант 1. Два единственных вопроса тревожили жителей города: вода и тепло 2. Школьный стадион прислонился к старому парку. 3. В зале ожидания находилось много командировочных. 4. Хороший руководитель должен во всем показывать образец своим подчиненным 2 вариант 1. Проливной ливень заставил нас спрятаться под навес . 2. Данный вопрос не играет существенного значения в решении задачи . 3. Наши воины свершили много геройских подвигов . 4. Эта выставка обогатит ваш кругозор .

Практические упражнения «Лексические ошибки»

Практические упражнения помогут учащимся отработать навыки нахождения лексических ошибок и закрепить умения исправлять данные ошибки. Предназначен для учителей, работающих в старших классах.

Просмотр содержимого документа
«Практические упражнения «Лексические ошибки»»

Виды речевых ошибок

Речевые ошибки (Р) – это ошибки не в построении предложения, не в структуре языковой единицы, а в ее использовании, чаще всего в употреблении слова, т. е. нарушение лексических норм. Это плеоназм, тавтология, речевые штам­пы, неуместное использование просторечной лексики, диалектизмов, жаргонизмов; экспрессивных средств, неразличение паронимов. Ошибки в употреблении омонимов, антонимов, синонимов, не устраненная контекстом многозначность.

Вид ошибкиПримеры

Употребление слова в несвойственном ему значении

Мы были шокированы прекрасной игрой актеров. Благодаря пожару, лес сгорел.

Неоправданное употребление диалектных и просторечных слов

Таким людям всегда удается объегорить других. Обломов ничем не занимался и целыми днями валял дурака.

Неудачное употребление местоимений

Текст написал В. Белов. Он относится к художественному стилю; У меня сразу же возникла картина в своем воображении.

Употребление слов иной стилевой окраски; смешение лексики разных эпох; неуместное употребление канцелярита, экспрессивных, эмоционально окрашенных слов, устаревшей лексики, жаргонизмов, неуместное употребление фразеологизмов

По задумке автора, герой побеждает; Молчалин работает секретарем Фамусова; В романе А.С. Пушкина имеют место лирические отступления; Автор то и дело прибегает к употреблению метафор и олицетворений. Если бы я был там, то за такое отношение к матери я бы этому кексу в грызло бы дал; Зощенко палец в рот не клади, а дай только посмешить читателя.

Неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой и суффиксом

В таких случаях я взглядываю в словарь.

Неразличение паронимов, синонимичных слов; ошибки в употреблении антонимов при построении антитезы; разрушение образного значения фразеологизма в неудачно организованном контексте

Были приняты эффектные меры; Имя этого поэта знако­мо во многих странах; В третьей части текста не веселый, но и не мажорный мотив заставляет нас задуматься; грампластинка не сказала еще своего последнего слова.

Нарушение лексической сочетаемости

Автор использует художественные особенности.

Употребление лишних слов, в том числе плеоназм

Молодой юноша; очень прекрасный.

Употребление рядом или близко однокоренных слов (тавтология)

В этом рассказе рассказывается о реальных событиях.

Неоправданное повторение слова

Герой рассказа не задумывается над своим поступком. Герой даже не понимает всей глубины содеянного им.

Бедность и однообразие синтаксических конструкций

Когда писатель пришел в редакцию, его принял главный редактор. Когда они поговорили, писатель отправился в гостиницу.

Употребление лишних слов, лексическая избыточность

Тогда о том, чтобы вы могли улыбнуться, об этом позаботится книжный наш магазин.

Задание 1. Найдите в предложениях слова, которые употреблены без учета их лексического значения. Исправьте ошибки.

1. Иванов, ты обратно опаздываешь на лекцию.

2. Наша родина подвергалась нашествию германского фашизма.

3. Вокруг была кромешная темнота.

4. Они готовы оказать школе любую благодарность, лишь бы ребенок стал студентом.

5. Сотрудниками милиции была задержана плеяда распоясавшихся хулиганов.

6. Оформление вашей курсовой работы желает много лучшего.

7. Спят березки в подвенечном саване. 8. В парке стоит прекрасная архитектура.

8. Мы были шокированы прекрасной игрой актеров.

9. Наша страна занимает не последнее место по производству промышленности.

10. Однажды я попытался высказать свои мысли на этот вопрос.

Задание 2. Найдите в данных предложениях слова, употребленные в несвойственном им значении. Объясните лексическое значение этих слов

1. Этот фильм – настоящий бестселлер.

2. При поездке за границу я не хожу по магазинам и рынкам, а предпочитаю экскурсионный шоп-тур, потому что хочу познакомиться с достопримечательностями страны.

3. Китайская экономика за последние годы пережила настоящую стагнацию: темпы роста производства были очень высокими.

4. Коттоновые брюки, сшитые из шерстяной ткани, мнутся гораздо меньше льняных.

5. Эмигрант – это иностранец, прибывший в какую-либо страну на постоянное жительство.

БЕСТСЕЛЛЕР – пользующаяся повышенным спросом книга, издаваемая большими тиражами.

ШОП-ТУР – поездка (обычно за границу) с целью приобретения вещей, продуктов и т. п.

СТАГНАЦИЯ – застой в производстве, торговле.

ЭМИГРАНТ – переселенец из своей страны в какую-либо другую. ИММИГРАНТ – иностранец, прибывший в какую-либо страну на постоянное жительство.

Задание 3. Отметьте случаи лексической несочетаемости слов.

1. Проявить желание, проявить заботу, проявить, дисциплину, проявить медлительность, проявить уважение, проявить грубость, проявить порядок, проявить равнодушие.

2. Достичь успеха, достичь повышения, достичь порядка, достичь победы, достичь выполнения, достичь счастья.

3. Оказать доверие, оказать содействие, оказать дружбу, оказать невнимание, оказать возражение, оказать помощь.

4. Допустить ошибку, допустить неосведомленность, допустить дефекты, допустить грубость, допустить беспорядок.

5. Провести совещание, провести оценку, провести перестройку, провести организацию, провести реконструкцию.

6. Изжить недостатки, изжить потери, изжить бесхозяйственность, изжить грязь в помещении.

Задание 4. Выберите из слов в скобках необходимые (с учетом лексической сочетаемости слов)

1. (Облокотиться, опереться) спиной, заклятый (друг, враг), вороной (конь, цвет), стоимость (высокая, дорогая), цена (низкая, дешевая), играть (значение, роль), (оказывать, производить) впечатление, отъявленный (лодырь, умница), обречен (на успех, на провал), неминуемый (успех, провал), (наступила, началась) война.

2. Утолить (жажду, голод, печаль, страх), плеяда (талантливых ученых, сквернословящих хулиганов), стая (ворон, зайцев, волков), глубокая (старость, юность, ночь), ранний (вечер, день, утро), оказать (помощь, внимание, содействие), одержать (победу, поражение, успех, удачу).

Задание 5. Найдите в предложенных текстах ошибки в словоупотреблении и исправьте их.

1.Они работали как самые отъявленные специалисты.

2.Наши воины совершили много геройских подвигов.

3.Правдивое изображение жизни, отсутствие внешне эффективных сцен только усилило воздействие этого фильма.

4.Шолохов изобразил образы трех коммунистов.

5.Возьми хлеб себе, он все равно бесполезно пропадает.

6.Он смотрел из окна поезда на проносящуюся мимо кавалькаду скал, деревьев, кустов.

7.С тихим шумом лопались почки, гудели ранние пчелы.

8.Налицо незаконное растаскивание казенного имущества.

9.Численность рабочего дня в хирургическом отделении была ненормированной.

10.За добросовестный труд доктор Петров был предоставлен к награде.

Задание 6. Выберите тот из паронимов, который уместен в предложенном словосочетании

1. Продлить (абонент, абонемент), (архитекторский, архитектурный) коллектив, (будняя, будничная) одежда, (ветреный, ветряной) человек, (впечатлительное, впечатляющее) зрелище, (гарантийная, гарантированная) зарплата, (глинистая, глиняная) ваза, осиное (гнездо, гнездовье).

2. (Голосистые, голосовые) связки, (гречишное, гречневое) поле, (двухгодичный, двухгодовалый) жеребенок, (деревянная, древесная) кора, (лобная, лобовая) атака, (луковичный, луковый) привкус, (луковичная, луковая) форма куполов, (националистический, национальный) костюм, (снискать, сыскать) уважение.

Задание 7. Найдите нарушения лексических норм, объясните причины речевых ошибок.

1. Он учился в музыкальной консерватории.

2. Состоялся обмен имеющимся опытом.

3. Этот поворот в своей судьбе он предчувствовал заранее.

4. Эрмитаж – ценнейшая сокровищница культуры.

5. Мы быстро бросились бежать вниз по эскалатору.

6. Роскошный внутренний интерьер дворца запомнится надолго.

7. Пожар способствует ожогам.

8. Осуществляется лечение вирусов, вызывающих рак.

9. Вы можете задать интересующие вас вопросы.

10. Чистота окружающей среды вызывает все возрастающую тревогу.

Задание 8. Исправьте предложения, в которых наблюдается речевая избыточность

1. Я подпрыгнул вверх и сорвал вишню.

2. От стыда парнишка опустил голову вниз и молчал.

3. Сергей – настоящий меломан пения и музыки.

4. Врач обнаружил нарушение двигательной моторики желудка.

5. Он крепко держал в своих руках штурвал руля.

6.Все гости получили памятные сувениры.

Употребление в речи по смыслу и потому логически излишних слов называется ПЛЕОНАЗМОМ

Задание 9. Выпишите слова, употребленные без учета значения, исправьте ошибки.

1.В 14 веке на Руси начался буйный расцвет архитектуры.

2.Он изо всех сил старается произвести на Софью внимание.

3.Наш класс считается экономическим, то есть мы будущие менеджменты.

4.Публика сканировала: «Браво, Сильвини!»

5.Вся публика была уже в триумфе.

6.На абзацах учебника по литературе приведены цитаты из произведений.

7.Нельзя забывать, что наши товары идут на импорт.

8.В честь пришедших на вечер прозвучал концерт.

9.Наконец-то обнаружены остатки царской семьи.

10.Моей подруге вырезали аппендицит.

Задание 10. Укажите неуместно употребленные однокоренные слова, замените их синонимами

1. Писатель писал роман в послевоенные годы.

2. Лесник знает в своем лесничестве каждое деревце.

3.Герои-подпольщики вели себя героически.

4.Илюша говорил, что случился этот случай зимой.

5. Пилот вынужден был совершить вынужденную посадку.

6. Активисты активно участвуют в работе.

Повторение однокоренных слов или одинаковых морфем называется ТАВТОЛОГИЕЙ

Задание 11. Найдите избыточные словосочетания.

Главная суть, суть дела, первое боевое крещение, ландшафт местности, памятный сувенир, период времени, демобилизоваться осенью, демобилизоваться из армии, дебют молодой балерины, впервые дебютировать, ввести в строй, постоянные еженедельные рубрики, еженедельные выступления, свободная вакансия.

Задание 12. Исправьте предложения, определите тип речевой ошибки.

1. Два единственных вопроса тревожили жителей города: вода и тепло (единственный — «только один»).

2. Школьный стадион прислонился к старому парку (примыкал).

3. В зале ожидания находилось много командировочных (командированных).

4. Хороший руководитель должен во всем показывать образец своим подчиненным (показывать пример).

5. Проливной ливень заставил нас спрятаться под навес (лишнее слово- проливной).

6. Данный вопрос не играет существенного значения в решении задачи (играть роль).

7. Наши воины свершили много геройских подвигов (героических).

8. Эта выставка обогатит ваш кругозор (расширит).

Задание 13. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.

1. В своей автобиографии Юрий Владимирович Никулин с благодарностью вспоминает талантливых артистов, с которыми ему довелось работать в цирке и на съёмочной площадке.

2. На семинар собрались молодые физики – будущий передовой авангард отечественной науки.

3. В этом пейзаже не было ни одной кричащей краски, ни одной острой черты в рельефе, но его скупые озёрца, наполненные тёмной и спокойной водой, кажется, выражали главную суть воды больше, чем все моря и океаны.

4. Младшая дочь, регулярно навещавшая родителей, заметила, что с годами у матери, которой было за шестьдесят, стали появляться необоснованные вспышки негодования, иногда отдающие высоко­мерной спесью.

5. Понятие в философии – это отвлечённая абстракция, представляющая собой обобщённое знание о предмете или явлении.

6. На конференции выступающий большую половину своего доклада посвятил анализу развития машиностроительной отрасли.

7. Вольфганг Амадей Моцарт начал обучаться музыке в раннем детстве и уже в четыре года впервые дебютировал как композитор, сочинив концерт для клавесина с оркестром.

8. После фильма экскурсовод рассказал детям о самых интересных фактах биографии жизни великих художников-импрессионистов.

9. Социализация представляет собой процесс, главная суть которого заключается в том, что человек постепенно усваивает социальный опыт и учится эффективно взаимодействовать с другими людьми.

10. Я напомню вам простую истину: вы родные братья и поэтому должны взаимно помогать друг другу.

Задание 14. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово.

1. Бóльшую половину жизни Матвей Семёнович ни о чём не беспокоился, жил на широкую ногу, много, но бесцельно путешествовал, а потом что-то резко изменилось: он стал много думать, занялся благотворительностью и даже начал писать книги.

2. Время от времени глава семьи менял расстановку сил в собственном доме, одних возносил, других лишал на время полномочий, держал в грязном теле, с тем чтобы потом снова одарить вниманием и заботой.

3. Поздней осенью, к великому удивлению всех в усадьбе, он неожиданно вернулся с двумя слепцами в неимущей одежде.

4. В его позе было что-то от парадного портрета Вильгельма I; казалось, он взвешивал все за и против сделанного ему предложения и не спешил выразить ответ.

5. Василий Алексеевич звёзд с неба не ловил, но всё же был довольно опытным в военном деле командиром, прошедшим хорошую школу в Семилетнюю войну.

6. При этом в ряде регионов цены практически не изменятся, но будут и такие, где цена на отдельные товары подорожает в полтора раза и даже больше.

7. Чувствуя себя одинокой в своём горе, Наташа бо́льшую половину времени, одна в своей комнате, сидела в углу дивана и пристально смотрела в одну точку.

8. От литераторов критик требовал, чтобы они писали просто и доступно; от художественного произведения он ждал прежде всего ценного содержания, которое могло бы поднять кругозор читателя.

9. Хороший руководитель, без всякого сомнения, заботится о своих подчинённых и стремится показывать им образец во всём.

10. Когда мы бывали на концертах этого популярного артиста, его пение неизменно производило на нас фурор, и мы думали, что гóлоса прекраснее и быть не может, пока не оказались на выступлении Тимофея Дмитриевича.

1.Паронимами не являются слова

а) идеалистический – идеалистичный

б) умственный – интеллектуальный

в) романтический – романтичный

г) криминальный – криминогенный

2. Правильно построены словосочетания

а) продвигать кого-либо по должности

б) повышать в должности

в) ввести деятельность

г) убедиться о достоинствах работы

3. Сочетаются с неодушевленными существительными слова

4. Правильно построено словосочетание

а) свободная вакансия

б) монументальный памятник

в) хронометраж времени

г) обыкновенное чудо

5. Правильно построено предложение

а) Этот фильм оказал на нее просто неизгладимое впечатление.

б) У меня складывается мысль, что вы неясно представляете себе ситуацию.

в) Они сыграли главную роль в этой истории.

г) Наконец-то этот ребус распутан: задержаны трое бандитов.

6. Правильно построены предложения

а) Если мы одержим успех на выборах, то изменим экономическую ситуацию.

б) Я не хотел бы вдаваться в комментарии по этому вопросу.

в) Мы получили неожиданные результаты.

г) Спортсмен выполнил свои упражнения с пафосом.

7. Правильно построены предложения

а) Определить рейтинг политика непросто.

б) Я против крайностей и скоропостижных выводов.

в) Я не могу отказаться от искушения процитировать Достоевского.

г) Оплатите, пожалуйста, за проезд.

8. Правильными являются сочетания слов

а) самоотверженный проступок

б) главный приоритет

в) презентовать ценный подарок

г) тактический ход

9. Правильными являются сочетания слов

в) националистический бюджет

г) сатиричное произведение

10. Сочетаются с одушевленными существительными слова

1. Лишним в синонимическом ряду является слово

2. Синоним к слову плеоназм

3. Правильно построены словосочетания

а) прыгать с парашюта

б) предпринять меры

в) заслужил известность

г) приобрел известность

4. Сочетаются с одушевленными существительными слова

5. Правильно построено словосочетания

а) выдающийся виртуоз

б) высокий рейтинг

г) заразная инфекция

6. Правильно построено предложение

а) Мы уделяем большое значение образованию наших школьников.

б) Когда нервничаешь, частенько разыгрывается аппетит.

в) Это не играет никакого значения.

г) Фильм поможет зрителям получить мнение о России.

7. Правильно построены предложения

а) Нам не удалось предвосхитить эти события.

б) Результаты выборов будут подведены после решения суда.

в) Задачи, поставленные нами, достигнуты.

г) Командированные шумели в кабинете администратора

8. Правильными являются сочетания слов

б) очевидный факт

в) памятный сувенир

г) тактическое обращение

9. Правильно построены словосочетания

а) гостиничный номер

б) лесистая река

в) предварительный аванс

г) практический цвет

10. Правильно построены словосочетания

Красивова А. Деловой русский язык: Учебно-практическое пособие

ОГЛАВЛЕНИЕ

Культура речи

Нормы ударения в русском языке

1. Определите место ударения в словах и поставьте его над соответствующим слогом

про–цент
э–пи–лог
эк–сперт
све–кла
пре–стиж

скла–ды
про–цент
ки–ло–метр
ста–ту–я
я–зы–ко–вы–е (упражнения)

по–нял
до–цент
ту–фля
на–ме–ре–ни–е
ща–вель

при–нять
ка–та–лог
до–го–вор
ко–клюш
ин–стру–мент

пре–ми–ро–вать
псе–вдо–ним
бар–мен
га–зо–про–вод
ди–спан–сер

ин–сульт
квар–тал
сто–ляр
хво–я
о–пто–вый

тан–цов–щик
ал–ко–голь
де–фис
на–зло
у–глу–бить

жа–лю–зи
ку–хон–ный
до–нель–зя
сли–во–вый
бар–мен

аб–зац
ав–то–граф
ак–ро–поль
ба–гря–нец
ба–ло–вать

ат–лас (ткань)
бен–зо–про–вод
втри–до–ро–га
га–зо–про–вод
ге–не–зис

дви–жи–мый
до–бы–ча
за–ку–по–рить
за–все–гда–тай
ка–та–лог

ко–жан–ка
кра–си–ве–е
маль–чи–ко–вый
неф–те–про–вод
оп–то–вый

пер–чить
пу–те–про–вод
средст–ва
тру–бо–про–вод
я–го–ди–ца

бро–ня (танковая)
взгля–нуть
взя–та
ви–за–ви
вя–зан–ка (вязаное изделие)

ге–ге–мо–ни–я
гор–ди–ев у–зел
губ–ча–тый
де–бет
до–бе–ла

до–цент
до–чер–на
е–ре–тик
за–дол–го
за–го–вор

за–ле–чен–ный
зна–ме–ни–е
кам–ба–ла
ко–лосс
лед–ник

за–су–ха
зе–во–та
ква–ше–ни–е
ло–сось
мар–ке–тинг

мас–тер–ски
но–во–рож–ден–ный
о–мо–ло–жен–ный
оп–ро–меть–ю
по–лог

на–го–ло (о стрижке)
нор–ми–ро–вать
о–пош–лить
плом–би–ро–вать
фар–фор

2. Допишите окончания в следующих существительных с предлогами,
поставьте ударение
1. Операция на мозг. – мысль промелькнула в мозг.
2. Оказаться в замкнутом круг. – оказаться в круг. друзей.
3. Быть не в дух. – говорить как на дух.
4. Не забывать о долг. – не оставаться в долг.
5. Сидеть в первом ряд. – покупать в овощном ряд.
6. Ему не до смех. – умереть со смех.

Нормы литературного произношения

Согласные перед е в заимствованных словах
Напишите в квадратных скобках, какой звук (э или е) произносится в слове.
Например: музей [е].

агрегат
анемия
амбре
антенна’
берет

агрессия
аннексировать
адекватный
атеист
бизнес

гипотеза
дебют
декларация
декламировать
демарш

гантели
генетика
гротеск
деградация
декрет

демпинг
консервация
индекс
корректный
паштет

интеллект
денационализация
конверсия
интервью
интернат

пресса
резерв
реноме
эстет
шинель

компьютер
протеже
термин
фанера
музей

Сочетания согласных

1. Определите, как произносятся сочетания согласных в следующих словах. Покажите это с помощью транскрипции [чн] или [шн].
1. булочная 2. вербовочный
3. бутылочный 4. елочный
5. горчичник 6. горничная
7. кирпичный 8. тренировочный
9. гоночный 10. молочный
11. сливочный 12. мелочный
13. игрушечный 14. яблочный
15. прачечный 16. троечный
17. сердечный 18. порядочный
19. нарочно 20. яичный

2. Вставьте пропущенные буквы в следующих словах и правильно произнесите их:
1. безвозме. но 2. преле. ный
3. уча. ник 4. великовозра. ный
5. жало. ливый 6. ужа. ный
7. сове. ливый 8. хва. ливый
9. самочу. вие 10. безвые. ный
11. межзве. ный 12. сладо. ный
13. цело. ный 14. хвасто. ство
15. я. тва 16. я. ственный
17. тяго. ный 18. вла. ный
19. кре. ный (путь) 20. че. ный

Синтаксические нормы русского языка
1. Определите, правильно или неправильно построены предложения.
1. а) Горная цепь тянется с востока на запад, состоящая из множества хребтов.
б) Прочитав подобную клевету, у меня задрожали руки.
в) Горький родился в Нижнем Новгороде и проводит детство на берегах великой реки.
г) Как писала мать Раскольникову, что Дуня готова на все, чтобы помочь брату.
д) Чтобы поправить свои пошатнувшие дела, господа нередко продавали крепостных слуг.
2. а) В столице они ходили в музеи, театры, концерты.
б) Хозяйка сняла со стола чемодан и отодвинула его в сторону.
в) Владельцы участков вносят в казну города земельный налог, устанавливающий в соответствии с законодательством.
г) Командир позвал мальчика и сказал, что мы берем тебя в отряд.
д) Потому что я знал о его приезде, я смог подготовиться к нему.
3. а) Обе спортсменки, выступающие на вчерашних соревнованиях, получили призы.
б) Я хотел бы отметить, к чему приводит неосторожность детей и подростков, катаясь на льду, хотя лед еще не крепкий.
в) Существует немало произведений, посвященных теме любви, в мировой литературе.
г) Самая любимейшая героиня Толстого – Наташа Ростова.
д) Эта встреча Рогожина и князя Мышкина не принесла ему ничего хорошего.
4. а) На столе у Манилова лежала книга, открытая на одной и той же странице и которую он никогда не читал.
б) Образ Петра появляется во многих произведениях Пушкина, восхищаясь и оценивая его.
в) Сборная Молдовы выступала в Харькове на чемпионате мире по самбо среди юношей и молодежи.
г) Когда написав последнюю строчку, я с облегчением вздохнул.
д) Саша не мог поднять глаза на друга, хотя он был не виноват.
2. Определите правильные и неправильные случаи управления и согласования.
1. а) Рецензия о прочитанной книге должна быть сдана на следующей неделе.
б) На сторону Антанты выступили Италия и Румыния.
в) Девушка стала вглядываться к подозрительным теням.
г) В сочинении было хорошо описано про окрестность школы.
д) Трудно иметь дело с человеком, когда знаешь, что он настоящая ханжа.
2. а) В области разработки компьютерных программ долгие годы первой была США.
б) Он не преступник, он стая несчастным жертвой сложившихся обстоятельств.
в) Противник имел явное преимущество над нашими войсками.
г) Два инфаркта подорвало его здоровье.
д) В своей речи оратор указал об этих недостатках.
3. а) Пережитые им страдания наложили отпечаток в его душе.
б) Мы видим, какие мысли и страдания терзало сердце поэта.
в) В повести разворачиваются события, о возможности которых читатель и представить не мог.
г) Ряд детективов Рекса Стаута переведены на русский язык.
д) Ответ ученика показывает о его хорошей подготовке.

4. а) В этом году мы отправились отдыхать на Карпаты.
б) Нужно уметь различать друзей от врагов.
в) Характеристика на ученика была подписана классным руководителем.
г) Несколько детей выходят из школы.
д) Десяток яиц лежат на столе.
3. Определите, где допущены ошибки при употреблении деепричастных оборотов. Правильный ответ обозначьте знаком (+), неправильный – знаком (–).
1. а) Он шел по дороге, засунув руки в карманы. ( )
б) Гуляя по лесу, так хорошо дышится. ( )
в) Сдав экзамены, он уехал в Москву. ( )
г) Не по себе становилось, читая эту книгу. ( )
д) Единожды солгавши, кто тебе поверит. ( )
2. а) Проезжая мимо станции, у него потерялся чемодан. ( )
б) Сдавая книгу в печать, мы обсудили варианты обложки. ( )
в) Мне стало очень грустно, посмотрев этот сюжет. ( )
г) Не претендуя на теоретическое обобщение, книга ценна своим материалом. ( )
д) Услышав эту музыку, у меня возникло воспоминание. ( )
3. а) Выкрасив пол, у меня осталась краска. ( )
б) Делая упражнение, он переводил английские слова. ( )
в) Расставшись с другом, ей стало грустно. ( )
г) Гуляя вдоль моря, мы слушали шум прибоя. ( )

д) Зная его характер, мы не надеялись на хорошую встречу. ( )

Лексические нормы русского языка

1. Определите, где допущены ошибки в словоупотреблении.
1. а) Наконец поднялся тамада и поднял тост за юбиляра.
б) Ладонью руки он медленно гладил ребенка по голове.
в) В спорте большое значение играет упорная тренировка, выдержка, упорство.
г) В час пик поезда метро наполнены пассажирами до отвала.
д) Войдя в автобус, не забудьте оплатить за проезд.
2. а) Местные аборигены радостно встретили путешественников.
б) Чаша его терпения наконец лопнула.
в) Эта девушка произвела на всех очень прекрасное впечатление.
г) Сейчас отечественные производители пытаются удешевить стоимость товаров.
д) Это была храбрая мысль.
3. а) Я знал про своего друга, что он был сильно слабый человек.
б) В город ему пришлось ехать окружным путем.
в) Мне было грустно читать о несчастной девушке Асе: о ее жизни, повадках и характере.
г) Львиная часть работы была уже выполнена.
д) Поэма эта является пиком в творчестве поэта.
4. а) Вскрытие рек еще больше увеличило уровень воды.
б) На этой–то вечеринке он и начал за ней флиртовать.
в) Он мне с апогеем рассказывал об этом.
г) Все лето трудились они на своей плодородной земле, возделывая урожай.
д) Вдали от Родины с глубиной чувствуешь свою ответственность за то, что происходит дома.
2. В заданиях на лексическую сочетаемость отметьте знаком «+» правильные варианты и знаком «–» – неправильные.

сыскать уважение ( )
снискать средства к жизни ( )
одеть шляпу ( )
водяные растения ( )
будничный вечер ( )

снискать ключ ( )
сыскать дорогу домой ( )
предоставить в дирекцию отчет ( )
буднее платье ( )
надеть пальто ( )

оплатить за проезд ( )
лесистая чащоба ( )
редакторская правка ( )
уплатить за проезд ( )
буднее настроение ( )

демонстративный зал ( )
цивильное государство ( )
оплатить проезд ( )
сыскать покровителя ( )
абонентская плата ( )

изобретательское состязание ( )
глубинный взгляд ( )
домовитая книга ( )
демонстративный материал ( )
оборонительный рубеж ( )

одеть сына ( )
домовая мышь ( )
снискать уважение ( )
методологическая литература ( )
отрывной календарь ( )

сыскать ключи ( )
выразить признание
приметный жест ( )
уплатить за услугу ( )
оплатить по счету ( )

оплатить за обед ( )
приметливый знак ( )
артистичная деятельность ( )
оплатить счет ( )
оплатить за покупку ( )

Задания повышенной трудности

1. Вставьте пропущенные буквы. Употребите приведенные сочетания слов в форме родительного, творительного и предложного падежей.

1090 воро. ых коней; 606 банок сби. ой туш. нки;
986 грамм(ов) негаше. ой извести; 2408 плете. ых из ивы корзин.
407 полотняных платков; 287 подержа. ых автомобилей;
3005 грамм(ов) свежемороже. ых ягод; 550 подстрел. ых уток;
90 непуга. ых зверей.

2. Определите, по какому признаку объединены слова, найдите «лишнее» слово.

Рагу, бра, купе, леди, такси.
Салями, какао, лобби, резюме.
Коммюнике, шимпанзе, кенгуру, кофе.
Сани, салями, сливки, тиски.
Запевала, плакса, актриса, сирота.

3. Вставьте пропущенные буквы. Образуйте краткую форму прилагательных, стоящих в скобках.

1. Его маж. рный тон был (искусственный) и ш. кировал нас.
2. Вкус нашего друга был (изысканный): всем лакомствам он предпочитал ч. рный хлеб.
3. Фотограф–стаж. р очень (легкомысленный): он испортил всю пленку.
4. Всем изделиям этого ювелира (свойственный) особый «шелковый» блеск.
5. Тон разговора был необычайно (искренний).

4. Какие из приведенных слов являются однокоренными?

1. Впутывать, распутье, пучина, запутывание, пушинка, распухший, опутать, выпучивать, запутанность, спутник, пущий, пушка, припухать, спутывание, упутать.
2. Мягенький, мякиш, помятый, помянуть, смягчительный, вмятина, мякина, намякнуть, мятный, всмятку, мятежный, обмякать, умягчать, мяукать, сумятица.
3. Прикоснуться, касаться, неукоснительный, косить, выкос, соприкосновение, косилка, костевой, костюм, касание, касательно, соприкасаться, касатка, кастрюля, касатик.
4. Досаливать, соль, солоноватость, сало, салочка, салки, присаливать, салазки, салют, посол, выслать, сланец, соленость, солончак, посольство, соловей, солод, осолаживать, соленье.

Упражнения по стилистике
1. Какой признак понятия официально–делового стиля указан неверно:
Сфера применения – деловые отношения.
Функция речи – соблюдение известной формы документа.
Ведущая стилевая черта – использование стандартных средств выражения.
Форма речи – устная и письменная в равной мере.
2. Подберите синонимы к словам и словосочетанию.
Получатель, послание, человек, отправитель, деловая бумага, название, проверка, ходатайство.
Д л я с п р а в о к: адресант, документ, наименование, письмо, лицо, ревизия, адресат, просьба.
3. Подберите антонимы к словам и словосочетаниям.
Получить, разрешить, адресат, получатель, присутствовать, удовлетворить просьбу, положительно, удовлетворительный ответ, письмо–запрос, ответственность.
Д л я с п р а в о к: отправить, отказать, адресант, отсутствовать, неудовлетворительный ответ, отказать в просьбе, отрицательно, письмо–ответ, безответственность.
4. Составьте синонимические ряды из слов, уместных в деловых бумагах.
1. Изъян. 2. Уведомление. 3. Оповестить. 4. Помогать. 5. Отправлять. 6. Затруднять. 7. Приказ.
Д л я с п р а в о к: 1) недочет, недостаток, пробел; 2) извещение, оповещение, информирование; 3) уведомить, информировать, известить; 4) содействовать, способствовать; 5) посылать, адресовать, направлять; 6) препятствовать, тормозить;7) распоряжение, директива, указание.
5. Раскройте значение выделенных слов и словосочетаний. Составьте с ними предложения.
Получить почту – сходить на почту; письмо другу – деловое письмо; выполнить план работы – передний план картины; составить акт обследования – первый акт пьесы; адрес на посылке – вручить адрес юбиляру
6. Приведите примеры терминов официально–делового стиля по образцу:

1. Название лиц по их функции в официально–деловых отношениях: истец, ответчик, налогоплательщик,…, …
2. Название документов: распоряжение, приказ, протокол,…, …
3. Обозначение частей документа: повестка дня, в приказ, приложение,…,…
4. Специальное употребление общелитературных слов и выражений:
5. лицо, сторона, реализация,…,…
6. Примеры штампов: за отчетный период, принимая во внимание, в конструктивной обстановке,…,…

7. Устранить ошибки, заменив устаревшие слова и выражения словами и оборотами современного литературного языка.

1. Вышеупомянутые в акте предметы пришли в полную негодность и подлежат списанию.
2. В результате проверки комиссия пришла к нижеследующим выводам…
3. Выявленные недочеты устранить незамедлительно, ибо нарушение правил техники безопасности может привести к несчастным случаям.
4. В связи с намечающейся в ноябре месяце сего года реконструкцией мастерской потребуется новое оборудование, каким убедительно просим обеспечить нас своевременно.
5. Мы, нижеподписавшиеся, даем настоящую подписку в том, что к началу проведения инвентаризации все необходимые документы были сданы в бухгалтерию.
6. Дана настоящая в том, что я, Пехтерев Ю. М., мастер участка, 17 мая сего года получил инвентарь.

8. Проанализируйте текст объявления о приеме в техникум с точки зрения использования в тексте общеупотребительных и профессиональных слов. Определите стилевую окраску контекста.
Объявление.
Боровичский автодорожный техникум объявляет прием студентов на 1999/00 учебный год на следующие отделения:
— ремонт и обслуживание автомобилей;
— эксплуатация автомобильного транспорта…
9. Найдите диалектные слова:
Заготовительный пункт № 4 принимает от населения города и окрестных сел и деревень свежие и сушеные грибы (обабки, красноголовики, белые) и ягоды (черницу, гоноболь, брусницу).
10. Пользуясь словарем иностранных слов, определите значение и происхождение слов, обозначающих наименования деловых бумаг и названия лиц.
Адрес, акт, автобиография, бандероль, бланк, директор, директива, документ, инструкция, резолюция, характеристика, секретарь.
11. Объясните значения употребляемых в деловой речи заимствованных слов; пользуясь словарем синонимов, подберите к ним синонимы русского происхождения.
Адресант, информация, констатировать, контроль, инструкция, инвентаризация, ликвидировать.
12. Замените заимствованные слова общеупотребительными. Во всех ли случаях оправдано употребление заимствованных слов?

1. В докладе инспектора ГИБДД были отмечены все дефекты в работе постовой службы.
2. Информацию о ходе спортивных соревнований систематически помещать в областную газету.
3. В своем выступлении на родительском собрании классный руководитель констатировал все случаи нарушения дисциплины на уроках.
4. На повестке собрания акционеров стоят актуальные вопросы.

13. Употребить глагольно–именные сочетания синонимичные глаголам по образцу:
Помочь – оказать помощь; победить, ошибиться, приказать, рассчитать, решить, заботиться, участвовать, интересоваться, распоряжаться.
14. Образуйте допустимые сочетания со словами и словосочетаниями, данными в скобках (объясните причину, не позволяющую образовать словосочетания с некоторыми из существительных). Составьте со словосочетаниями предложения.
Оказать (поддержка, услуга, содействие, влияние, впечатление, встреча, доверие).
Одержать (верх, успех, победа, рубеж, престиж, высокая оценка).
Провести (соревнование, совещание, контроль, организация, собрание, конференция, занятие).
Проявить (сознательное отношение, желание, воля, умение, характер, равнодушие, образец поведения, почин, инициатива).
15. Устраните ошибки в употреблении устойчивых словосочетаний (отметьте случаи лексической несочетаемости слов, разрушения структуры сочетания и другие недочеты).
Большое значение в деле повышения спортивной работы играют систематически проводимые зимние спартакиады школьников.
Ежедневно проводить контроль за загрязнением окружающей среды.
Постоянно проявлять заботу и помощь о пожилых людях.
16. Предупредить ошибки в смешении паронимов.
1) Каждому ………….. своевременно доставлять все почтовые отправления. ……….. следует возвратить бланк телеграммы, если в нем не указан обратный адрес (адресат, адресант).
2) Каждый …………. имеет право лично выбрать интересующие его книги. Все желающие приобрели ………… в плавательный бассейн (абонент, абонемент).
3) Наши выводы………… убедительными фактами. Наши выводы …….. основаны на неоспоримых фактах (обоснованы, основаны).
17. Различение слов–паронимов, употребляемых в деловой речи:
Выплата, оплата, плата: премия, проезд, квартира.
Заверение, заверка: администрация, доверенность.
Предоставить, представить: отпуск, гостя, решить вопрос, отчет, встречу.
18. Образовать отглагольные существительные на –ние:
Привлечь, составить, организовать, проявить, рекомендовать, заявить, объявить, наполнить, ремонтировать, награждать, формировать, посылать, показывать.
19. Расшифруй сокращенные слова:
Кг, мин., м, га, и.о., зам., р., оз., ф–ка, акад. Иванов, проф. Лебедев, НИИ, вуз.
20. Выпишите термины деловой речи, объясните их лексическое значение.
Профессиональное училище текстильной промышленности объявляет прием учащихся на 20001 учебный год. Училище готовит квалифицированных текстильщиц по специальностям: размотчицы пряжи на автоматах, прядильщицы для работы на скоростных прядильных машинах, ленточницы по обслуживанию скоростных ленточных машин, ленточницы по обслуживанию автоматических станков и швеи–мотористки.
Срок обучения по всем специальностям 1 год.
В училище принимаются девушки в возрасте 15–20 лет с образованием 8–10 классов. Все принятые обеспечиваются общежитием, питанием, одеждой и льготным проездом согласно существующим нормам.
Для поступления в училище необходимо представить: заявление, документ об образовании, справку о состоянии здоровья, свидетельство о рождении.
Адрес училища: 174010, г. Дальск, пр. Ленина, д. 76.
Профессиональное училище текстильной промышленности.
21. Выбери вариант, соответствующий официально–деловому стилю.
1) Читатели, не сдавшие в срок взятые в библиотеке книги, лишаются права пользования библиотекой на 10 дней.
2) Читатели, которые не сдали в срок взятые в библиотеке книги, лишаются права пользования библиотекой на 10 дней.

22. Объяснить в каких целях используются данные деепричастные обороты.
Учитывая слабую подготовку студентов по иностранному языку, комиссия рекомендует следующее…. Руководствуясь указаниями комиссии, ректорат института разработал план подготовки…
23. Выберите из каждого ряда слова, уместные в деловой речи.
Надо, необходимо, желательно, полезно, нелишне, невредно, хорошо бы, неплохо бы, целесообразно, нужно.
Часто, нередко, сплошь и рядом, то и дело.
Очень, совсем, совершенно, весьма, крайне.
Абсолютно, чрезвычайно, сугубо.
Коротенько, сжато, кратко, лаконично.
Раньше, ранее, прежде.
Даром, безвозмездно.
24. Подберите к данным словам синонимы из слов, заключенных в скобки, определите, какие из них более уместны в деловой речи.
Очень (чрезвычайно, исключительно, максимально); быстро (незамедлительно, срочно, экстренно); сделано (выполнено, исполнено); осведомлен (извещен, информирован); напечатаны (изданы, опубликованы, выпущены); мудрено (трудно, затруднительно).
24. Выберите наиболее употребительные в деловой речи слова и составьте с ними предложения.
Всюду, повсеместно; невпопад, неуместно, некстати; бессистемно, беспорядочно, сумбурно; нельзя, запрещено, воспрещено, не разрешено.
25. Замените неопределенную форму глагола существительными, определите способ образования этих существительных. Установите, во всех ли случаях возможна такая замена.
Съездить, поехать, решить, сформировать, написать, выпустить, формировать, напечатать, овладеть, подготовить, вызывать, назначить, прочитать.
26. Подберите синонимы к данным словам.
Ходатайство, удостоверить, засвидетельствовать, информация.
27. Замените словосочетание одним словом:
Лицо, доверяющее получить что–либо.
Постановление, принятое в результате обсуждения какого–либо вопроса.
Лицо, отправляющее по почте, телеграфу и т.д. письмо.
Лицо, которому доверяют получить что–либо.
28. Определите стилистическую окраску слов:
Уклоняться, увиливать, отбояриваться, отлынивать, отбиваться.
Ходатайство, просьба, прошение.
Поручение, нагрузка.
Поручать, возлагать, взваливать.
29. Прочитайте, соблюдая правильное ударение.

Лексические нормы

Л
ексика
— словарный состав языка. Лексический
состав языка неоднороден. В нем выделяются:

— по сфере
употребления — общеупотребительная
лексика; лексика стилистически
маркированная
(поэтическая, разговорная, просторечная
и др.); лексика, ограниченная
в употреблении
различными факторами: социальными
(профессионализмы,
жаргонизмы), территориальными
(диалектизмы);

— по исторической
перспективе — новейшая
(неологизмы)
и устаревшая
лексика (архаизмы и историзмы);

— по происхождению
— исконная
и заимствованная
лексика.

Лексическое
значение слова
— содержание слова, отражающее в сознании
говорящего представление о предмете,
свойстве, процессе и т. п. На основе
лексического значения слова в языке
образуют микросистемы (омонимы, антонимы,
синонимы). Употребляя слово
в речи,
следует учитывать

— значение,
присущее ему в литературном языке;

— его лексическую
сочетаемость,
обусловленную семантикой, стилистической
принадлежностью, эмоциональной
окрашенностью, грамматическими свойствами
слова и т. д.

Нарушение этого
ведет к речевым
ошибкам. К
ним, в частности, относятся а) избыточность
выражения, заключающаяся в смысловом
дублировании — неоправданном употреблении
близких по значению слов (плеоназм)
или в повторении однокоренных слов
(тавтология);
б) лексическая недостаточность,
заключающаяся в пропуске необходимого
в предложении слова.

У
пражнение
45.
Найдите в
предложениях и выпишите группами а)
термины и профессионализмы, б)
территориальные диалектизмы, в)
жаргонизмы; выпишите их группами.

1. Задача правительства
— сдержать инфляцию. 2. Инфинитив —
неопределенная форма глагола. 3. Вместо
всякой пузатой мелочи, которая кредитуется
по пустякам, люди будут брать миллионы
баксов (Пелев.). 4. Эхотакардиограф —
прибор для диагностики заболеваний
сердца. 5. Меня кубыть ветром несло
(Шол.). 6. Глухо побрякивая балабоном,
бежал жеребенок (Шол.). 7. Гугол —
символическая математическая величина,
выражаемая единицей со ста нулями. 8.
Мой приятель завалил экзамен, схлопотал
пару, потому что его поймали со шпорами.
9. Гаврила баил, что голосок, мол, у ней
такой тоненький (Тург.). 10. Во как колбасит
тебя (Пелев.). 11. Забор крови производится
в лаборатории с 9. 00 до 12. 00. 12. Причем
требует, чтобы этот клип был круче, чем
у других идиотов (Пелев.).

Упражнение
46.
Поочередно
выпишите из данных
предложений неологизмы и архаизмы. Если
возможно, подберите к архаизмам
современные синонимы. Объясните значение
неологизмов.

1. Учиненный розыск
выявил целую группу стрельцов (Гран.).
2. Как и было обещано, через несколько
минут на поясе у него зазвонил пейджер
(Пелев.). 3. Сергей взял у клиента бланк
с его логотипом (Пелев.). 4. Младшая сестра,
Женя, пока говорили о земстве, молчала
(Чех.). 5. Именно этот клип дал понять
большому количеству прозябавших в
России обезьян, что настала пора
пересаживаться в джипы… (Пелев.). 6.
Чемодан внесли кучер Селифан […] и лакей
Петрушка (Гог.).

Упражнение
47.
Поочередно выпишите
в столбик:

а) бывшие неологизмы,
ставшие общеупотребительными словами;

б) неологизмы, еще
не получившие широкого распространения
в языке;

в) индивидуально-авторские
образования.

Проанализируйте
новую лексику с точки зрения ее
происхождения.

1. По аллее олуненной
вы проходите морево (Сев.). 2. На сайте
можно найти основную информацию о фирме.
3. Председатель исполкома был назначен
приказом. 4. Еще в комнате было несколько
компьютеров попроще, сканеры и какой-то
сложный видеомагнитофон со множеством
индикаторов. 5. Вот и вечер в ночную жуть
ушел от окон, хмурый, декабрый (Маяк.).
6. Пионеры выполнили план сбора макулатуры.
7. Интернет-кафе начало свою работу. 8.
Работа уходила в агентства, которые
имели в своем штате своих собственных
копирайтеров и так называемых криэйторов
(Пелев.).

Упражнение
48.
Определите
уместность использования устаревших
слов в следующих предложениях. Если
необходимо, отредактируйте фразы.
Укажите архаизмы, «вернувшиеся» в
активный словарный запас.

1. После изъятия
составлен сей акт. В оном указано
количество изъятого. 2. По результатам
проверки учинен иск в адрес виновных.
3. На ее устах была печать молчания. 4.
Наш приятель работает в чине экономиста.
5. Депутаты всё привыкли мерить на свой
аршин. 6. На заседании думы принят важный
закон. 7. Недавно в гимназии прошел
замечательный праздник. 8. В области
состоялись выборы губернатора.

Упражнение
49.
Объясните значение
заимствованных слов, используя словари.

Абстрактный,
стимул, адаптация, альтернатива, аргумент,
брифинг, прецедент, экстраполяция,
нивелировать, имитировать, лимит,
санкция, дебют, амплуа, игнорировать,
менеджер, доктрина, постулат, автономия,
вакансия, локальный, директива, эволюция,
аналогия, синтез, анализ, конференция,
симпозиум, тотальный, легитимный,
меценат, регресс.

Упражнение
50.
Спишите иноязычные
слова, вставляя, где необходимо,
пропущенные буквы. Подберите к ним
синонимы.

I.
Дилем?а, им?итация, дискус?ия, рес?урс,
сам?ит, гум?анный, гум?анизм, кол?ектив,
ком?ерция, дес?ерт, гал?ерея, эф?ективность,
прогрес?, компромис?, ан?отация, ком?юнике,
индиф?ерентно, кол?оквиум, дис?ертация,
ас?оциация, кол?егиальный, гал?юцинация,
ап?робация, пес?имизм, дес?ант, бизне?,
тер?ор, кол?екция.

II.
Сув…р…нитет, пр…зидент, пр…амбула,
пр…оритет, пр…стижный, пр…валировать,
п…риод, пр…нтер, пр…тензия.

Упражнение
51. Определите
уместность использования иноязычной
лексики. Если нужно, исправьте предложения.

1. Нельзя индифферентно
относится к проблеме роста преступности.
2. На митинге превалировало старшее
поколение. 3. Идентичный диспут прошел
в соседней аудитории. 4. Представительный
форум начал свою работу, так как собрался
кворум. 5. Открылись новые перспективы
для эволюции культурной работы. 6.
Конфиденциальное признание игнорировать
не стоит, оно импонирует присутствующим.
7. Амплуа актрисы изменилось. 8. Эффективность
режима экономии зависит от того, насколько
лимитируются финансовые расходы. 9.
Нельзя игнорировать специфические
особенности каждого вида искусства.
10. Констатация нарушения регламента
работы фирмы ведет к искажению ее имиджа.
11. Представление продукции нашей
индустрии и сельского хозяйства —
основная задача выставки.

Упражнение
52. Раскройте
лексическое значение данных слов с
помощью толковых словарей. Выпишите
сначала однозначные, затем многозначные
слова. Употребляя последние в разных
значениях, составьте с ними словосочетания.

Добрый, год, идти,
круглый, лететь, март, дом, ветер, дорога,
молоко, лес, язык, глубокий, черный,
свежий, говорить.

Упражнение
53.
Выпишите из
предложений:

а) слова, употребленные
в прямом значении;

б) слова, употребленные
в переносном значении. Укажите способ
переноса значения.

Для справок.
У многозначного
слова разграничивают основное
(главное, прямое) и производное
(переносное) значения, которые связаны
между собой на основании сходства
или смежности,
в соответствии с чем различают способы
переноса значений — метафору
и метонимию.

1. Кругом безмолвие,
в глубоком смирении с неба смотрели
звезды… (Чех.). 2. Розе дремлется, не
спится, серебрится в ней роса (Бальм.).
3. Хороводы звезд чудными узорами
сплетались на далеком небосклоне
(Лерм.). 4. Окружающая нас мгла осенней
ночи вздрагивала (Горьк.). 5. Уйдет ночью
далеко в степь Лойко, и плачет до утра
его скрипка (Горьк.). 6. Луна тихо смотрела
на беспокойную, но покорную ей стихию
(Лерм.). 7. …Мелкая роса высыпала на
листьях и травах, блистала серебром на
паутинках; влажная, темная земля,
казалось, еще хранила румяный след зари;
со всего неба сыпались песни жаворонков
(Тург.).

Упражнение
54. Подберите
ряды синонимов к данным словам, учитывая
их многозначность.

Для справок.
Каждому значению многозначного слова
соответствует свой синонимический ряд.

Старый, горячий,
короткий, круглый.

Упражнение
55.
Составьте
синонимические ряды к словам. Объясните
различия между синонимами в одном ряду
(оттенок значения, эмоционально-стилистическая
окраска, частота употребления).

Грусть, злой,
шагать, напрасно; глаза, уродливый,
блестеть, хорошо; храбрец, далекий,
кричать, очень.

Упражнение
56.
Исключите из
синонимического ряда слова, не являющиеся
синонимами по отношению к другим.
Мотивируйте свой выбор.

1. Доктор, лекарь,
врач, медработник, педиатр, кардиолог.

2. Дождь, шторм,
град, снег, вьюга.

3. Метель, буря,
ураган, ветер.

4. Случайно, нарочно,
невзначай, спонтанно, слишком.

5. Аплодировать,
восхищаться, хлопать, стучать, рукоплескать.

6. Смелый, мужественный,
герой, храбрый, отважный, лихой.

Упражнение
57.
Составьте
словосочетания с каждым из данных
синонимов, используя данные в скобках
слова и не нарушая лексическую
сочетаемость.

1. Частный,
индивидуальный, личный, персональный
(свобода, владения, проект, транспорт,
право).

2. Громадный,
большой, огромный, крупный (труд, ребенок,
город, взнос, участок).

3. Наклониться,
нагнуться, накрениться (вперед, к воде,
на бок, вправо, ниже).

Упражнение
58.
С учетом
стилистической окрашенности синонимов
продолжите заполнение таблицы
своими примерами.

книжное	нейтральное	разговорное
почивать	спать	дрыхнуть

Упражнение
59.
Вспомните и
запишите пять пословиц, в которых
использованы антонимы.

Упражнение
60.
Подберите антонимы
к словам.

День, черный, идти,
радость, брать, легко, открыть, большой,
помнить, далеко.

Упражнение
61.
Выпишите антонимы
и проанализируйте их стилистическую
функцию.

1. Крик разлук и
встреч — ты, окно в ночи! (Цв.). 2. Мне
грустно потому, что весело тебе (Лерм.).
3. Как мало пройдено дорог, как много
сделано ошибок! (Ес.). 4. У счастливого
недруги мрут, у несчастного друг умирает
(Некр.). 5. Радость ползет улиткой, у горя
— бешеный бег (Маяк.). 6. Полюбил богатый
— бедную, полюбил ученый — глупую,
полюбил румяный — бледную, полюбил
хороший — вредную, золотой — полушку
медную (Цв.). 7. Они сошлись. Вода и камень,
стихи и проза, лед и пламень не столь
различны меж собой (Пушк.). 8. В жизни —
смерть, и в смерти — жизнь (Бальм.). 9.
Делить веселье — все готовы, никто не
хочет грусть делить (Лерм.). 10. Гляжу на
будущность с боязнью, гляжу на прошлое
с тоской (Лерм.). 11. За шепот и за крик,
за вечность и за миг, за отгоревшую зарю,
за смех и за печаль, за тихое «прощай»
— за все тебя благодарю (Рожд.).

Упражнение
62.
Выпишите
поочередно слова, имеющие омонимы и
многозначные слова. Обоснуйте свою
точку зрения.

Для справок.
Между разными значениями многозначного
слова существует связь, а слова-омонимы
по смыслу друг с другом не связаны.

Лук, земля, ток,
ключ, золотой, месяц, знать, волна, пасть,
мягкий, коса.

Упражнение
63.
Составьте
словосочетания с паронимами.

Для справок.
Паронимы
— слова, по смыслу и по звучанию
(написанию) сходные, но не тождественные.

Длинный — длительный,
злой — злостный, обидный — обидчивый,
одеть — надеть, командированный —
командировочный, исполнительный —
исполнительский, проблемный —
проблематичный, тяготится — тяготеет,
хозяйский — хозяйственный, тактичный
— тактический, соседний — соседский,
бережный — бережливый, туристский ­—
туристический.

Упражнение
64.
Объясните
различия в значениях данных словосочетаний:

Опасный человек
— опасливый человек; усвоить материал
— освоить материал; осудить действие
— обсудить действие.

Упражнение
65.
Подберите к данным
паронимам синонимы из скобок.

Запасный —
запасливый (предусмотрительный,
резервный);

нестерпимый —
нетерпимый (недопустимый, невыносимый);

удачный — удачливый
(везучий, успешный);

понятный —
понятливый (способный, ясный);

скрытый — скрытный
(неискренний, тайный).

Упражнение
66.
Составьте
словосочетания с данными словами.

Для справок.
Парономазы
— слова, похожие лишь по звучанию.

Эскалатор —
экскаватор, адресат — адресант, континент
— контингент, ордер — орден, форум —
кворум.

Упражнение
67.
Составьте
словосочетания, не нарушая лексической
сочетаемости.

Для справок.
Лексическая
сочетаемость
— способность слова сочетаться не со
всеми, а только с некоторыми словами из
определенного семантического класса.

Одержать, потерпеть
(поражение, победу, верх, немного). Играть,
иметь (роль, значение, вещь, успех, вес,
в волейбол). Придавать, уделять (значение,
время, внимание). Приобрести, снискать
(уважение, известность, авторитет, славу,
вещь, любовь). Заслужить, пользоваться
(победа, уважение, результаты, авторитет,
одобрение).

Упражнение
68.
Отредактируйте
фразы. Какая лексическая ошибка в них
допущена?

1. Формирование
разных форм собственности — насущная
необходимость времени. 2. Пришлось
согласиться с подписанием нового
варианта соглашения. 3. Необычное явление
вызвало интерес ученых и явилось поводом
для начала научных исследований. 4.
Строители бесперебойно получают
строительные материалы. 5. Для успешного
руководства необходимо повышение
квалификации руководителей. 6. Возможно,
наши возможности будут ограничены.

Упражнение
69.
Выпишите сначала
номера предложений с тавтологическими
сочетаниями, а затем — с плеонастическими.
Запишите отредактированные фразы.
Номера каких предложений и почему Вы
выписали дважды?

1. Работа полностью
закончена и завершена. 2. Повседневная
обыденность губительна для творческой
личности. 3. С нового года снова возобновятся
парламентские слушания. 4. Администрация
вправе уволить работника за прогул без
уважительной причины. 5. Швейная фабрика
приступила к пошиву новых швейных
изделий. 6. Жители города довольны работой
систем жизнеобеспечения. 7. Основной
аргумент автора основывается на анализе
многочисленных фактов. 8. Одновременное
сосуществование старого и нового —
яркая примета времени. 9. Обычно и чаще
всего по традиции учитываются только
традиционные формы.

Упражнение
70.
Исправьте
предложения. Чем обусловлена в них
речевая избыточность?

1. Не стоит
оборачиваться назад. 2. Можно гипотетически
предположить, что ситуация изменится
к лучшему. 3. Последним остатком
социалистической системы считалась
Куба. 4. Первый дебют начинающей певицы
оказался удачным. 5. Победителям были
вручены памятные сувениры. 6. Мнение
старейшин не просто игнорируется, а не
принимается во внимание. 7. Над городом
повисла грозовая туча, и все вокруг
погрузилось в темный мрак. 8. Неправильные
и ошибочные выводы затмевают главную
суть работы.

Упражнение
71.
Отредактируйте
фразы, устранив возникающие из-за
речевой недостаточности алогизмы.

1. Сравните результаты
первой таблицы со второй. 2. Герои Чехова
отличаются от произведений других
писателей. 3. Наши выводы не совпадают
с остальными исследователями. 4. Одна
часть студентов не согласна с другими.
5. Стены лаборатории украшают таблицы,
схемы, формулы и великие физики. 6. Среди
экспонатов выставки — изделия из золота,
серебра, янтаря, а также известные
мастера резьбы по дереву.

Упражнение 72
(контрольно-повторительное).
Выпишите из
текста иноязычную лексику. Подчеркните
заимствования-неологизмы. Объясните
значения заимствованных слов и
прокомментируйте возможности их
употребления. Поставьте ударение в
выделенных словах и прокомментируйте
их произношение.

1. Человек берет
кредит.
На этот кредит он снимает офис, покупает
джип «чероки» и восемь ящиков «Смирновской».
2. В нем просыпается чувство безграничного
величия, и он заказывает себе рекламный
клип. 3. В час двадцать я тебе на пейджер
позвоню. 4. В сценарии не было конкретного
сюжета — он состоял из чередования
исторических реминисценций
и метафор. 5. Татарский попытался
запрыгнуть ступенькой выше в рекламной
иерархии и стал разрабатывать рекламные
концепции. 6. Ситуация больше напоминала
дымящийся пейзаж после атомного
взрыва. 7. Какие ассоциации вызывает у
тебя слово «парламент»?

(В.Пелевин)

Упражнение 73
(контрольно-повторительное).
Отредактируйте
предложения, устранив лексические
ошибки. Объясните, в чем они заключаются.

1. Собранный материал
позволяет автору основать выводы. 2. В
монографии изложены моменты одной
концепции. 3. В конце книги дан список
рекомендательной литературы. 4. Это
человек не воспринимает критику, а
встречает ее с большой раздражительностью.
5. Было предложено повысить существующие
заниженные расценки. 6. Необходимо
мотивировать исполнителей для достижения
оптимальных результатов. 7. Праздничный
вечер состоится в субботу утром. 8.
Директор прослушал высказанные
предложения по улучшению работы фирмы.
9. К марту постепенно увеличивается
протяженность суток.

Упражнение 74
(контрольно-повторительное).Проанализируйте
текст объемом 
500-700 слов из региональных печатных СМИ,
обращая внимание на точность и ясность
изложения, образность, выразительность,
богатство языка, уместность употребления
в тексте иноязычной лексики, жаргонизмов,
диалектизмов, архаизмов, неологизмов,
профессионализмов и т. д. Квалифицируйте
и исправьте, если они есть, лексические
ошибки.

Скачать материал

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Лексические ошибки и их исправление. Ошибки в употреблении фразеологических единиц.

• 

• 

  3 слайд

  Найдите в данных предложениях слова, употребленные в несвойственном им значении. Объясните лексическое значение этих слов

   1. Этот фильм – настоящий бестселлер.
  2. При поездке за границу я не хожу по магазинам и рынкам, а предпочитаю экскурсионный шоп-тур, потому что хочу познакомиться с достопримечательностями страны.
  3. Китайская экономика за последние годы пережила настоящую стагнацию: темпы роста производства были очень высокими.
  4. Коттоновые брюки, сшитые из шерстяной ткани, мнутся гораздо меньше льняных.
  5. Эмигрант – это иностранец, прибывший в какую-либо страну на постоянное жительство.  

• 

  4 слайд

  БЕСТСЕЛЛЕР – пользующаяся повышенным спросом книга,
  издаваемая большими тиражами.
  ШОП-ТУР – поездка (обычно за границу) с целью приобретения вещей,
  продуктов и т. п.
  СТАГНАЦИЯ – застой в производстве, торговле.
  КОТТОНОВЫЙ – хлопчатобумажный.
  ЭМИГРАНТ – переселенец из своей страны в какую-либо другую.
  ИММИГРАНТ – иностранец, прибывший в какую-либо страну
  на постоянное жительство.

  СЛОВАРЬ

• 

  5 слайд

  Выберите из слов в скобках необходимые (с учетом лексической сочетаемости слов)
  1. (Облокотиться, опереться) спиной, заклятый (друг, враг), вороной (конь, цвет), стоимость (высокая, дорогая), цена (низкая, дешевая), играть (значение, роль), (оказывать, производить) впечатление, отъявленный (лодырь, умница), обречен (на успех, на провал), неминуемый (успех, провал), (наступила, началась) война.
  2. Утолить (жажду, голод, печаль, страх), плеяда (талантливых ученых, сквернословящих хулиганов), стая (ворон, зайцев, волков), глубокая (старость, юность, ночь), ранний (вечер, день, утро), оказать (помощь, внимание, содействие), одержать (победу, поражение, успех, удачу).

• 

  6 слайд

  Проверка
  1. ОПЕРЕТЬСЯ спиной, заклятый ВРАГ, вороной КОНЬ, стоимость ВЫСОКАЯ, цена НИЗКАЯ, играть РОЛЬ, ПРОИЗВОДИТЬ впечатление, отъявленный ЛОДЫРЬ, обречен НА ПРОВАЛ, неминуемый ПРОВАЛ, НАЧАЛАСЬ война.
  2. Утолить ЖАЖДУ ( утолить голод), плеяда ТАЛАНТЛИВЫХ УЧЕНЫХ, стая ВОРОН (стая волков), глубокая СТАРОСТЬ (глубокая ночь), оказать ПОМОЩЬ (оказать содействие), одержать ПОБЕДУ

• 

  7 слайд

  Выберите тот из паронимов, который уместен в предложенном словосочетании
  . Продлить (абонент, абонемент), (архитекторский, архитектурный) коллектив, (будняя, будничная) одежда, (ветреный, ветряной) человек, (впечатлительное, впечатляющее) зрелище, (гарантийная, гарантированная) зарплата, (глинистая, глиняная) ваза, осиное (гнездо, гнездовье).
  2. (Голосистые, голосовые) связки, (гречишное, гречневое) поле, (двухгодичный, двухгодовалый) жеребенок, (деревянная, древесная) кора, (лобная, лобовая) атака, (луковичный, луковый) привкус, (луковичная, луковая) форма куполов, (националистический, национальный) костюм, (снискать, сыскать) уважение.

• 

  8 слайд

  Проверка

  1. Продлить АБОНЕМЕНТ, АРХИТЕКТОРСКИЙ коллектив, БУДНИЧНАЯ одежда, ВЕТРЕНЫЙ человек, ВПЕЧАТЛЯЮЩЕЕ зрелище, ГАРАНТИРОВАННАЯ зарплата, ГЛИНЯНАЯ ваза, осиное ГНЕЗДО.

  2. ГОЛОСОВЫЕ связки, ГРЕЧИШНОЕ поле, ДВУХГОДОВАЛЫЙ жеребенок, ДРЕВЕСНАЯ кора, КОРЕННОЕ население, ЛОБОВАЯ атака, ЛУКОВЫЙ привкус, ЛУКОВИЧНАЯ форма куполов, НАЦИОНАЛЬНЫЙ костюм, СНИСКАТЬ уважение.

• 

  9 слайд

  Исправьте предложения, в которых наблюдается речевая избыточность
  1) Я подпрыгнул вверх и сорвал вишню.
  2) От стыда парнишка опустил голову вниз и молчал.
  4) Сергей – настоящий меломан пения и музыки.
  5) Врач обнаружил нарушение двигательной моторики желудка.
  6) Он крепко держал в своих руках штурвал руля.
  7)Все гости получили памятные сувениры.

• 

  10 слайд

  Укажите неуместно употребленные однокоренные слова, замените их синонимами
  1)Писатель писал роман в послевоенные годы.
  2) Лесник знает в своем лесничестве каждое деревце.
  3)Герои-подпольщики вели себя героически.
  4)Илюша говорил, что случился этот случай на зимой.
  5) Пилот вынужден был совершить вынужденную посадку.
  6) Активисты активно участвуют в работе.

• 

  11 слайд

  Речевые ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов

  1.Ошибки в усвоении значения фразеологизмов.
  2.Ошибки в усвоении формы фразеологизма.
  3. Изменение лексической сочетаемости фразеологизма.
  4.Изменение лексической сочетаемости фразеологизма

• 

  12 слайд

  Вспомните фразеологические обороты, начало которых дано в тексте

  На садовом участке ребята работали дружно, старались не ударить …
  Бросились искать приезжего. а его и след …
  У Сережи с Мишей дружба крепкая: их водой …
  Ты всегда преувеличиваешь, делаешь из мухи …
  Мы его расспрашиваем, а он словно воды …
  Обиделся Петя на замечания товарищей, надулся как …

• 

  13 слайд

  Самостоятельная работа
  Исправь ошибку
  1 вариант
  1. Два единственных вопроса тревожили жителей города: вода и тепло
  2. Школьный стадион прислонился к старому парку.
  3. В зале ожидания находилось много командировочных.
  4. Хороший руководитель должен во всем показывать образец своим подчиненным
  2 вариант
  1. Проливной ливень заставил нас спрятаться под навес .
  2. Данный вопрос не играет существенного значения в решении задачи .
  3. Наши воины свершили много геройских подвигов .
  4. Эта выставка обогатит ваш кругозор .

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 119 740 материалов в базе

• Выберите категорию:

• Выберите учебник и тему

• Выберите класс:

• Тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»

• Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»

• Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»

• Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

• Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»

• Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

I ЧАСТЬ

СЛОВАРИК ПАРОНИМОВ

Слова, очень близкие по звучанию, но различающиеся по значению, принято называть паронимами.

Абонемент-абонент

Абонемент. Право пользования чем-либо в течение определённого срока, а также документ, удостоверяющий это право. Библиотечный абонемент.

Абонент. Тот, кто имеет абонемент. Аппарат абонента выключен.

Обратить внимание. Сущ. абонемент всегда обозначает предмет неодушевлённый, а сущ. абонент-лицо или какую-нибудь организацию, предприятие, учреждение, пользующиеся услугами абонентной службы.

Адресат- адресант.

Адресат. Тот, кому адресовано почтовое отправление, то есть получатель корреспонденции. Уточнить адресата. Адресат выбыл.

Адресант. Отправитель. Тот, кто посылает почтовое или телеграфное отправление. Путаница обычно происходит по вине адресанта. Аккуратный адресант.

Аллигатор- ирригатор.

Аллигатор. Вид крокодила. Аллигаторов тьма. Аллигаторов завезли из Африки.

Ирригатор. Инженер, заведующий ирригацией, орошением земель. Надёжный ирригатор.

Артистический – артистичный.

Артистический. 1. Свойственный артистам. Его артистический талант вызвал восхищение. 2. Очень искусный. Артистическая работа.

Артистичный. Обладающий высоким матерством в искусстве, виртуозностью. Девушка была очень артистичной.

Бедный – бедственный.

Бедный. 1. Неимущий. Бедный человек.

2. Перен. Имеющий недостаток в чём-либо. Бедное воображение.

3. Несчастный, жалкий. Бедный. Он так болен.

Бедственный. Тяжкий, связанный с несчастьем, горем. Бедственное положение эмигрантов.

Благодарный — благодарственный.

Благодарный. 1.Чувствующий или выражающий благодарность. Благодарный взгляд.

2.Перен. Приносящий хорошие результаты, оправдывающий затрачиваемые силы, средства. Благодарная тема для размышления.

Благодарственный (высок. устар.). Торжественно выражающий благодарность. Благодарственное письмо.

Безобидный – необидчивый.

Безобидный. Не причиняющий обиды или вреда. Безобидные остроты. Безобидный зверёк.

Необидчивый. Не обижающийся ни на что, не склонный чувствовать обиду. Необидчивый человек.

Бездельница – безделица.

Бездельница. Кто бездельничает, лентяйничает. Баба – бездельница. Стара мельница, а не бездельница

Безделица. Не имеющее значения, пустяк. Твой подарок – сущая безделица.

Бесталанный – бесталантный.

Бесталанный. Неудачливый, несчастный. Обездоленный. Бесталанный человек. Бесталанная жизнь.

Бесталантный. Не имеющий таланта, не отмеченный талантом, бездарный. Бесталантный поэт. Бесталантная книга.

Болотистый – болотный.

Болотистый. Изобилующий болотами; заболоченный, топкий. Болотистая местность.

Болотный.1. Относящийся к болоту; свойственный болоту. Болотная почва. Болотная сырость.

2. Предназначенный для работ на болоте, передвижения по болоту. Болотный плуг. В тяжёлых болотных сапогах.

3. Живущий, произрастающий на болоте. Болотная птица. Запах болотных цветов.

Будний – будничный.

Будний. Не праздничный, рабочий. Мы пошли на экскурсию в будний день

Будничный. 1.Не праздничный, рабочий; предназначенный для будней; повседневный, обыденный. Будничное платье. Ехали в будничный день, поэтому все были одеты в простые костюмы.

2.Скучный, однообразный; беспросветный, серый, безрадостный. Будничная сторона войны.

Возрастной – возраст.

Возрастной. Определённый по возрасту, обусловленный возрастом. Возрастные спортивные команды, в которых большинство игроков средних лет, в возрасте.

Возраст. Это слово указывает на период в развитии человека. Возраст младенческий, отроческий, юношеский.

Воинствующий – воинственный.

Воинствующий. Активный, непримиримый. Воинствующее настроение.

Воинственный. 1. Обладающий воинским духом, храбрый. Воинственные племена.

2. Свойственный воину. Решительный, готовый к столкновению. Воинственный вид. Воинственная осанка.

Встряхнуть – стряхнуть.

Встряхнуть. 1. Приподняв, тряхнуть. Встряхнуть ковёр

2. Перен. Возбудить к деятельности. Революция встряхнула народные силы.

Стряхнуть. 1.Тряхнув, сбросить. Стряхнуть крошки со стола.

2. Перен. Стряхнуть с себя оцепенение. Город стряхнул оцепенение будней.

Вдохнуть (вдыхать) – вздохнуть (вздыхать).

Вдохнуть. 1. Вобрать, втянуть внутрь при вдохе,вдохом. Вдохнуть кислород.

2. Перен. в кого — что. Внушить что–либо, заставить проникнуться чем–либо. Вдохнуть силы в спутника.

Вздохнуть. 1. Испустить вздох. Вздохнуть с облегчением.

2. Немного отдохнуть, передохнуть. Дайте же ему вздохнуть.

Обратить внимание.

Вздохнуть без доп. (вздохнуть легко);

Вдохнуть что? (воздух, кислород);

что в кого, во что? (силы в бойцов).

Вековой – вечный

Вековой. 1. Прилагательное от слова «век Имеющий отношение к веку (столетию)

2. Многолетний, давний, существующий века Густые заросли кустарника чередовались с вековыми дубовыми рощами и берёзовыми лесочками

Вечный. 1. Бесконечный, сохраняющийся на многие века, не перестающий существовать В районах вечной мерзлоты дома строятся по специальным проектам.

2. Бессрочный. Передать боевое знамя в воинскую часть на вечное хранение

3. Постоянно повторяющийся, всегдашний (разг.) Вечные ссоры.

Ветреный – ветровой – ветряной.

Ветреный. 1. С ветром, сопровождаемый ветром. Ветреная погода. День обещал быть дождливым и ветреным.

2. Перен. Легкомысленный; непостоянный. Ветреный поступок.

Ветровой. 1.Относящийся к ветру. Ветровой шквал.

2. Служащий для защиты от ветра. Ветровые заграждения.

Ветряной. Приводимый в движение силой ветра. Ветряное колесо.

Обратить внимание.

Ветреный (-ая, -ое) день, вечер, ночь, месяц, сезон, время года, лето, погода и т.д.

Ветровой. 1) Ветровой (-ая, -ое, -ые) напор, порыв, шквал, поток, течение, движение, эрозия, сила, энергия, энергоресурсы и т. д.

2) Ветровой (-ая, -ое) брезент, щит, стена, стекло, заграждение, приспособление, устройство и т. д.

Ветряной. Ветряной (-ая,-ое,_-ые) двигатель, насос, мельница, колесо, мехи и т. д.

Великий — величественный

Великий 1. Превосходящий обычный уровень, обычную меру, выдающийся. Литература — великое достояние народа

2.Очень большой. У страха глаза велики

3.Большого размера. Сапоги велики

Величественный. Исполненный величества Высокая, стройная, величественная, Елена всегда держалась необыкновенно прямо.

Виноватый – виновный.

Виноватый. 1. Виновный в чём-либо, совершивший проступок.Родители давно простили меня, но я всё равно чувствую себя виноватым.

2. Выражающий сознание виновности. Виноватый взгляд.

Виновный. Такой, на котором лежит вина. Виновными в ограблении киоска считали местных бомжей.

Водный — водянистый

Водный. Относящийся к воде. Водный стадион – гордость района и излюбленное место отдыха горожан.

Водянистый. 1. Содержащий излишнюю влагу, жидкий. Незнакомец подарил мне букетик лиловых цветов с водянистыми стеблями.

2.Перен. Расплывчатый, бессодержательный, невыразительный. Водянистый доклад.

Военный — воинский

Военный. Военная выправка отличает людей,

Воинский. Очередное воинское звание мой дед получил уже на войне.

Враждебный – вражеский.

Враждебный. 1.Крайне неприязненный, полный вражды, ненависти.

Враждебное отношение.

2.Вражеский, неприятельский. В качестве враждебной силы в сказках иногда выступают животные и растения.

Вражеский. Находящийся в состоянии вражды с кем — нибудь. Танковой дивизии удалось сломать вражескую оборону противника.

Гарантийный – гарантированный.

Гарантийный. Относящийся к гарантии; содержащий гарантию; служащий гарантией.

Гарантийный срок. Гарантийный паспорт. Покупая бытовую технику, следует ознакомиться с условиями гарантийного обслуживания

Гарантированный. 1. Обусловленный, поддержанный законом, приказом. Работа гарантирована начальником участка. За каждым из нас закреплён ряд гарантированных избирательных прав.

2. Обеспеченный. Гарантированный доход. Гарантированная работа.

Гармонический – гармоничный.

Гармонический. 1. Относящийся к гармонии (в знач.: сочетание музыкальных тонов в одновременном звучании); основанный на принципах гармонии. Гармонические построения. Гармоническое значение тонов.

2. Исполненный гармонии, соразмерный, благозвучный. Стройный. Гармоническое целое. Гармонический человек.

Спец. Характеризующийся строгой последовательностью. Равномерный, повторяющийся периодически; основанный на строгой последовательности чего–либо.

Гармоничный. То же, что гармонический в знач.: исполненный гармонии, соразмерный; благозвучный. Стройный. Гармоничный человек. Гармоничное общество. Гармоничная архитектурная группа.

Генеральный – генеральский.

Генеральный.1. Главный, основной, ведущий. Генеральный прокурор.

2. Общий, всеобщий; коренной. Генеральная уборка квартиры.

Генеральский. Относящийся к генералу, свойственный, принадлежащий генералу. Генеральские погоны.

Героический – геройский.

Героический. 1. Способный к героизму, совершающий подвиги. Героические защитники города.

2. Свойственный герою, полный героизма, доблестный. Героическая самоотверженность. Героический подвиг.

3. Повествующий о подвигах героев, изображающий героев. Героическая поэзия.

Геройский. Свойственный герою, полный героизма; способный к героизму, совершающий подвиги; отважный, смелый. Геройский подвиг. Геройская армия.

Главный – заглавный.

Главный. 1. Самый важный, основной. Наиболее существенный. Главная задача. Главная идея произведения.

2. Самый большой, центральный. Главная улица. Главная площадь.

3. Старший по положению, возглавляющий кого-, что – либо; первенствующий. Главный врач. Главный зачинщик.

Заглавный. Относящийся к заглавию; содержащий заглавие; являющийся заглавием, названием чего – либо. Заглавная роль. Заглавный лист, рассказ.

Гипотеза – гипотетичность.

Гипотеза. Выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений научно-обоснованное предположение, достоверность которых ещё не доказана опытным путём; предположение, допущение. Научная гипотеза. Несостоятельность гипотезы.

Гипотетичность Предположительность. Гипотетичность суждения. Гипотетичность теории.

Голосистый – голосовой.

Голосистый. 1. Обладающий сильным, звучным голосом, сильным звучанием. Голосистый командир. Голосистая гармонь. Голосистый петух.

2. Звонкий, громкий, полный звуков, шумный. Внимая буре голосистой.

Голосовой. Относящийся к голосу (в знач.: звуки, издаваемые человеком, животным, образующиеся в гортани). Голосовые связки. Богатство голосовых красок.

Гористый – горный.

Гористый. Покрытый горами, возвышенный. Гористая местность.

Горный. 1.Относящийся к горам; свойственный горам; расположенный, растущий, обитающий в горах. Горный хребет. Горные вершины.

2. Предназначенный для гор, используемый в горах. Горная дивизия. Горное обмундирование.

3. Входящий в состав земной коры, добываемый из недр земли. Горные породы.

4. Относящийся к разработке земных недр. Горная промышленность.

Гривастый – гривистый.

Гривастый. С большой, длинной гривой (в знач.: длинные волосы на шее некоторых животных; о густых длинных волосах человека). Гривастый конь.

Гривистый. 1. Зоол. Имеющий гриву (в знач.: длинные волосы на шее). Гривистый волк. Гривистый баран.

2. Имеющий вид гривы. Гривистые облака. Под нами – гривистая пена.

3. . С гривами (в знач.: длинные узкие возвышенности, гряды с пологими склонами). Гривистая местность.

Гуманный — гуманитарный.

Гуманный. Человечный, отзывчивый, культурный. Гуманные законы возможны в зрелом обществе

Гуманитарный. Человек, занимающийся гуманитарными науками. Во время встречи участники переговоров обсуждали гуманитарные вопросы

Демократический — демократичный

Демократический. 1. Основанный на демократии. Осуществляющий демократию .В предвыборную борьбу вступила не так давно сформированная демократическая партия.

Демократичный. Свойственный широким слоям трудового народа, простой. Игрушка – одно из ярких проявлений массовой культуры, глубоко жизненное и демократичное.

Дипломат – дипломант.

Дипломат. 1. Должностное лицо, занимающееся дипломатической деятельностью. Успех внешней политики государства во многом зависит от опыта и таланта дипломатов.

2. Перен. О человеке, действующем тонко и умело. Мой друг – настоящий дипломат.

Дипломант. Лицо, награждённое дипломом. Дипломанты Московского конкурса артистов балета приняли участие в заключительном концерте.

Драматичный – драматический.

Драматический. Относящийся к драме как роду искусства. Драматический театр. Драматический конфликт (актёр, тенор).

Драматичный. 1. Всё, что содержит элемент драматизма, напряжённости, выражает сильные глубокие переживания, чувства. По радио передают драматичные новости (драматичные события).

2. То, что способно вызвать сопереживания. Фильм в меру драматичный.

3. То, что рассчитано на эффект. Может, ничего и не случилось, а человек входит в комнату с драматичным видом, принимает драматичную позу.

Обратить внимание.

Ситуация и пауза может быть драматичной и драматической.

Драматическая ситуация или пауза возникает сама по себе, а драматичную кто–то создаёт специально, да ещё и паузу драматическую выдерживает.

Деловитый – деловой.

Деловой. 1. Относящийся к общественной, служебной деятельности, к работе. Деловое письмо.

2. Знающий дело, толковый, дельный. Деловой человек.

3. Пригодный для обработки. Деловой лес.

Деловитый. Толковый, серьёзный, предприимчивый. Деловитый вид. Деловитый работник.

Дождливый – дождевой.

Дождливый. Обильный дождями. Дождливый день. Дождливая осень.

Дождевой. 1. Относящийся к дождю. Дождевая вода.

2. С дождём, обильным дождём; несущий дождь. Дождевая пора. Дождевая туча. Дождевые облака.

3. Предназначенный для защиты от дождя. Дождевая куртка. Дождевой навес.

Дефективный – дефектный.

Дефективный. Имеющий физические или психические недостатки; ненормальный. Дефективный ребёнок.

Дефектный. Испорченный, с дефектом (с дефектами). Дефектный экземпляр книги.

Длительный – длинный.

Длительный. Долго продолжающийся. Отправляясь в длительное путешествие, запаситесь лекарствами.

Длинный. 1. Имеющий большую длину, протяжение. Фильм оказался скучным и очень длинным.

2.То же, что длительный. Длинный перерыв. Длинное путешествие.

Довольно – достаточно.

Довольно. 1. Удовлетворённо, с удовольствием. Довольно улыбаться.

2. С род. пад., обычно в значении сказуемого. То же, что и достаточно. С тебя и этого довольно.

3. В достаточной степени, до некоторой степени порядочно. Довольно поздно. Довольно молодой.

4. Будет, хватит, пора прекратить что-нибудь делать. Довольно шалить.

Достаточно. 1. Хватит, довольно, перестань. Достаточно прыгать.

2. Сильный. Повод вполне достаточный.

3.Зажиточный. Достаточная семья.

Дружеский – дружественный.

Дружеский. Связанный с кем–нибудь дружбой. Дружеская встреча. Дружеский привет.

Дружественный. Дружелюбный, дружеский. Дружественные связи между народами

Доверие – доверчивость.

Доверие. Убеждённость в чьей–либо искренности, честности, добросовестности и основанное на ней отношение к кому-, чему – либо. Доверие ребёнка. Заслужить доверие.

Доверчивость. Склонность легко доверяться. Доверчивость ребёнка. Излишняя доверчивость.

Доверительный – доверчивый.

Доверительный. 1.Выказывающий полное доверие кому – чему-нибудь. Долгое время мои отношения с отцом были очень тёплыми и доверительными.

2.Секретный, не подлежащий разглашению (устар.). Доверительное письмо.

Доверчивый. Легко доверяющий, питающий ко всем доверие; основанный на доверии. Моя младшая сестрёнка так доверчива, что обмануть её ничего не стоит.

Единый – единичный

Единый. 1. Один, общий, объединённый. Просветители XVIII века считали, что права и обязанности граждан должны быть едиными для всех.

2.Обычно с отрицанием. Один, только один. Ни единого пятнышка нет.

Единичный. Только один, единственный, отдельный. М. Горький советовал критикам обращать внимание на литературу в целом, а не на единичные её явления.

Епархия – иерархия.

Епархия. 1. Церковно – административная территориальная единица, управляемая архиереем. Объехать епархию.

2. Перен. Владения, область. Подчинения. Это моя епархия.

Иерархия. 1. Порядок, подчинение низших (чинов, должностей, членов какого – нибудь коллектива) высшим. Семейная иерархия.

2. Расположение частей какого – то целого в порядке от низшего к высшему. Хорошая книга имеет строгую иерархию.

Еловый – ёлочный.

Еловый. 1. Относящийся к ели, к елям; состоящий из елей. Еловая роща. Еловая шишка.

2. Сделанный, полученный из ели. Еловый стол.

Ёлочный. Относящийся к ёлке (в знач.: срубленная и украшенная к празднику ель). Ёлочные украшения. Ёлочный базар.

Жизненный – житейский.

Жизненный. 1. Близкий к жизни, действительности. Операция необходима по жизненным показателям.

2. Важный для жизни, общественно необходимый. Жизненное предложение.

Житейский. Обыденный, свойственный повседневной жизни. Иногда хочется сбежать на необитаемый остров, чтобы побыть вдали от житейской суеты.

Жилой – жилищный.

Жилой. 1. Предназначенный для жилья. Нас окружил целый ряд жилых кварталов.

2. Обитаемый, занятый под жильё. Жилое помещение. Жилая комната.

Жилищный. Относящийся к жилью. Квартирный вопрос решает жилищная комиссия

Запасливый – запасной.

Запасливый. Предусмотрительно делающий запас чего-либо. Запасливый человек, как говорят в народе, два века живёт.

Запасной. То, что запасено, приготовлено, собрано для чего-нибудь. Всегда надо иметь запасной вариант отступления.

Земляной – землистый.

Земляной. Имеющий отношение к земле (почве). Соорудили земляной вал. Земляные гряды покрылись первыми робкими всходами.

Землистый. 1. Содержащий много частиц земли. Землистый песок.

2. О цвете лица: серовато – бледный. У больного был землистый цвет лица.

Информативный – информационный.

Информационный. Содержащий какую-то информацию или так или иначе относится к информации. Собирают и передают информацию информационные агентства. Выпущены информационные бюллетени. Информационный поиск в Интернете. Информационный голод.

Информативный. Не просто передающий информацию, но буквально насыщенный ею; нечто чрезвычайно содержательное. При обучении в школах и вузах используются информативные учебные таблицы. Информативное сообщение – это сообщение, передающее актуальную, важную информацию о событиях и фактах.

Каменистый – каменный.

Каменистый. Обильный камнями, камнем; покрытый камнями. Каменистое плоскогорье. Каменистая дорога.

Каменный. 1. Относящийся к камню; состоящий из камня, камней,; являющийся камнем. Каменный утёс. Каменная глыба.

2. Сделанный, построенный из камня. Каменный дом. Каменный фундамент.

3. Перен. Неподвижный, застывший, безжизненный, равнодушный, безжалостный, жестокий; неколебимый, стойкий, твёрдый. Каменная поза. Каменный человек. Каменная вера.

Консервация – консервирование.

Консервация. 1. Предохранение от порчи специальной обработкой, созданием специальных условий хранения. Консервация древесины. Консервация археологических находок.

2. Временная остановка хода развития, деятельности чего–либо. Консервация строительства.

Консервирование. 1. Превращение продуктов в консервы. Консервирование овощей, рыбы.

2. Заготовляя, подвергать специальной обработке для предохранения от порчи. Консервирование огурцов.

Крокодилий – крокодиловый.

Крокодилий. Всё то, что относится к крокодилу, свойственно ему. Крокодильи повадки, крокодильи глаза. Кожа живого крокодила – крокодилья.

Крокодиловый. Всё то, что сделано из кожи крокодила. Крокодиловые туфли. Крокодиловая сумка. Крокодиловая кожа – это материал, полученный после обработки кожи крокодила

Обратить внимание.

Слёзы могут быть крокодильими и крокодиловыми, так как у прилагательного крокодилий синоним крокодилов. Это притяжательное прилагательное.

Компания – кампания.

Компания. 1. Некое общество, группа, проводящая вместе время. Можно пойти на прогулку целой компанией.

2. Торговое или промышленное товарищество. Нефтяная компания, Компания по производству компьютеров.

Кампания. 1. так раньше назывались военные действия. Кампания 1812 года.

2. Работа, проводимая для осуществления какой – нибудь важной общественно – политической или производственной задачи. Информационная кампания.

3. Время непрерывной работы, например, какого – нибудь технического приспособления. Кампания доменной печи исчисляется 5 или 10 годами. Президентская кампания.

Ледяной — ледовый.

Ледовый. 1. Состоящий изо льда; покрытый льдами. Ледовые поля Антарктиды.

2. Находящийся, расположенный на льду. Ледовая дорога. Ледовое побоище.

Чемпионат мира по хоккею прошёл в новом ледовом дворце спорта.

3. Происходящий во льдах; связанный с плаванием среди льдов. Ледовое плавание.

4. Предназначенный для работы во льдах; служащий для обработки льда. Ледовый транспорт.

Ледяной. 1. Относящийся ко льду; состоящий, сделанный изо льда. Ледяной кристалл. Ледяная скульптура.

2. Покрытый льдом, обледенелый. Ледяная крыша. К утру подморозило и тротуары покрылись ледяной коркой.

3. Очень холодный, холодный как лёд. Ледяной ветер. Ледяные пальцы.

4. Перен. Холодный, уничтожающий; холодно – равнодушный. От речей тянуло ледяным холодом. Ледяной взгляд. По ледяному взгляду учительницы я понял, что двойки мне не миновать.

Лесистый – лесной.

Лесистый. Обильно поросший лесом, богатый лесом. Лесистый край. Лесистый остров. Лесной. 1. Относящийся к лесу; находящийся, расположенный в лесу; происходящий в лесу. Лесные насаждения. Лесная вырубка.

2. Растущий, живущий в лесу. Лесная земляника. Лесная трава. Лесные звери.

3. Обильный лесами. Лесной край. Лесной район.

4. Относящийся к лесоводству; связанный с лесоводством и использованием леса; предназначенный для работ в лесу. Лесное хозяйство. Лесная промышленность.

Лирический – лиричный.

Лирический. 1. Относящийся к лирике как роду поэзии. Лирическая поэзия. Лирический поэт.

2. Проникнутый эмоциями, полный чувства. Лирическое настроение. Настроиться на лирический лад.

3. Муз. Мягко – певучий, нежный по тембру (о голосе). Лирическое сопрано.

Лиричный. Проникнутый лиризмом, отличающийся поэтической взволнованностью, задушевностью. Лиричное произведение. Лиричный тон.

Личный – личностный.

Личный. 1. Осуществляемый лично. Личное присутствие при опытах.

2. Касающийся непосредственно какого – нибудь лица; принадлежащий какому – нибудь лицу. Личное имущество. Личное счастье. Личная заинтересованность. Личное дело.

3. Устойчивые сочетания. Личная жизнь. Личный вопрос.

Личностный. Имеющий отношение к личности, связанный с личностью. Сочетается с отвлечёнными существительными. Личностная характеристика. Личностный фактор.

Луковичный – луковый.

Луковичный. 1. Имеющий луковицу, с луковицей. Луковичные растения.

2. Похожий по форме на луковицу. Луковичные купола собора.

Луковый. 1. Относящийся к луку, свойственный луку. Луковый запах. Луковая шелуха.

2. Приготовленный из лука, с луком. Луковая шелуха.

Максималистский – максимальный.

Максималистский. Относящийся к максимализму (в значении: доведение каких – либо требований до крайности); свойственный максимализму, максималисту. Максималистские требования. Максималистские лозунги.

Максимальный. Самый большой, наибольший, наивысший. Максимальные размеры. Максимальное качество.

Масленый – масляный.

Масленый. 1. Смазанный, пропитанный маслом; запачканный маслом. Масленый блин. Масленые руки.

2. Перен. Льстивый, заискивающий. Масленая улыбка. Масленый голос.

Масляный. 1. Относящийся к маслу; состоящий из масла. Масляный чад. Масляное пятно.

2. Работающий на масле, с помощью масла; предназначенный для масла. Масляный насос. Масляная лампа.

3. Исполненный красками, растёртыми на масле; связанный с употреблением таких красок. Масляная живопись.

4. Содержащий масло. Масляные лаки.

Мучнистый –мучной.

Мучнистый. 1. Содержащий муку или крахмал; содержащий много муки или крахмала. Мучнистое зерно. Мучнистый плод.

2. Напоминающий внешним видом муку; белый. Мучнистый оттенок.

Мучной. 1. Относящийся к муке; состоящий из муки. Мучная пыль.

2. Предназначенный для муки. Мучной мешок.

3. Приготовленный из муки, с мукой. Мучные изделия.

Надеть (надевать) – одеть (одевать).

Надеть. 1. Натянуть, надвинуть (одежду, обувь, чехол и т. п.), покрывая, облекая кого-, что – либо. Надеть пальто. Надеть перчатки.

2. Приладить, укрепить, прикрепить какой – либо предмет на чём–либо. Надеть ордена. Надеть коньки.

3. Насадить, продевая или накалывая. Надеть наживку на крючок.

Одеть. 1. Облечь кого–либо в какую – нибудь одежду; нарядить кем–либо; снабдить, обеспечить одеждой. Одеть ребёнка.

2. Покрыть, укрыть кого–либо чем–либо для тепла. Как из дома выехали, стал её полушубком одевать.

3. Покрыть собой; окутать (о тумане, мраке и т.п.), покрыть по поверхности каким – либо материалом, облицевать. Хвойный лес одевает все горы. Отделочники одели мрамором первые колонны.

Невежа – невежда.

Невежа. Грубый, невоспитанный человек. Необходимо призвать к порядку невежу.

Невежда. Необразованный, несведущий человек; человек, малосведущий в какой – либо области знаний. Он был невеждой в музыке.

Обидный – обидчивый.

Обидный. 1. Содержащий обиду, оскорбительный. Обидное замечание. Сказать в обидной форме.

2.Досадный, неприятный. Обидный недосмотр.

Обидчивый. Легко обижающийся, склонный чувствовать обиду. Обидчивый человек.

Опасливый – опасный.

Опасливый. Настороженный, действующий, поступающий осторожно из боязни, опасения чего-либо; выражающий или содержащий опасение, боязнь. Опасливый человек. Опасливый взгляд.

Опасный. 1. Грозящий опасностью, сопряжённый с опасностью, риском. Опасная дорога. Опасное задание.

2. Способный причинить кому–,чему–либо какое–либо зло, вред, ущерб, вызвать дурные последствия; вредный. Опасный враг. Опасная болезнь.

Опечатки – отпечатки.

Опечатки. Ошибки в печатном тексте, допущенные из-за невнимательности. Опечатки бывают грубыми и досадными.

Отпечатки. 1. Синоним: следы. Отпечатки ног на снегу.

2. Оттиски. Отпечатки с гравюрных работ

3. Перен. Отличительная особенность, след чего–либо. Чьё – то лицо может нести на себе отпечаток грусти, глубоких переживаний.

Опечатать – отпечатать.

Опечатать. Наложить печать на что-либо для сохранения в неприкосновенности. Из опечатанной молельни пропали иконы.

Отпечатать. Осуществить печатание. Отпечатать учебники.

Освоить (осваивать) – усвоить (усваивать).

Освоить. 1. Научиться пользоваться чем–либо, применять, употреблять что–либо, овладевать чем–либо, наладить изготовление, производство чего–либо. Освоить новую технику. Освоить выпуск новой продукции.

2. Поняв, разобрав, запомнить, воспринять, усвоить что–либо. Освоить культурное наследие прошлого.

3. Включить в круг своей хозяйственной деятельности. Освоить необжитые земли..

Усвоить. 1. Сделать своим, свойственным, привычным для себя что-либо новое, постороннее, чужое; перенять что–либо у кого-либо. Усвоить чужие обычаи. Усвоить грубый тон. Не удаётся усвоить понятие паронимов.

2. Понять как следует, запомнить, воспринять что–либо. Усвоить прочитанное.

3. Поглотив, приняв, переварить, переработать. Усвоить пищу. Усвоить белок.

Пансионеры – пенсионеры.

Пансионеры. Люди, находящиеся не только на денежном, а на полном довольствии. Помним пансионы благородных девиц, где жили пансионеры.

Пенсионеры. Пожилые люди, ушедшие на пенсию, которую им выплачивает государство. Пенсионерам повысили пенсии.

Поверка – проверка.

Поверка. 1. Проверка, точность. Можно произвести поверку времени, поверку измерительных приборов.

2. Перекличка с целью проверить наличный состав. Солдат собирают на утреннюю и вечернюю поверку.

Практичный – практический.

Практичный. 1. Деловитый, умеющий разбираться в практических, жизненных делах. Марина Петровна очень взволновалась, но всё-таки прислушалась к мудрой и практичной своей приятельнице.

2. Удобный, пригодный в дело, экономный. Практичный способ.

Практический. 1. Относящийся к области практики. Важное значение для дальнейшей жизни имеют практические навыки, приобретённые в раннем детстве.

2. Нужный для практики, прививающий конкретные навыки, умения. Практический курс русского языка.

3. Являющийся применением знаний на деле, на практике. Практические занятия.

Проверка. Установление правильности чего-то, соответствие каким – то стандартам. Синоним – контроль. Вошёл контролёр, начал проверку билетов.

Понятливый – понятный.

Понятливый. Быстро и легко понимающий и усваивающий что-либо. Понятливый ребёнок. Понятливый ученик.

Понятный. 1. Доступный пониманию, ясный, вразумительный; имеющий близкие кому – либо, доступные пониманию мысли, взгляды. Понятное изложение. Понятный ответ.

2. Имеющий основание; оправданный, объяснимый. Вполне понятное возмущение.

Постричь – подстричь.

Постричь. 1. Укоротить, подровнять, придать определённую форму. Постричь под каре.

2. Совершить над кем–либо постриг, обряд принятия в монашество, сопровождаемый обрезанием волос. Постричь себя в монахи.

Подстричь. 1. Подрезая, укоротить, подровнять и тем самым «придать опрятный вид или необходимую форму», чтобы было «как надо». Подстригают волосы, бороду, усы, ногти, животных.

2. Придавать кустам, деревьям необходимую форму, обрезая, укорачивают ветви, сучья. Подстриженные парки.

Примечание. Сегодня постричь и подстричь – это слова – синонимы.

Поступок – проступок.

Поступок. Действие, совершённое кем–либо. Поступок, совершённый необдуманно, может вызвать большие неприятности.

Проступок. Поступок, нарушающий обычный, признанный порядок, какие–либо нормы, правила поведения; провинность. Понять глубину своего проступка.

Обратить внимание.

Поступок — это действие вообще, проступок – это дурное, вредное действие.

Почтенный – почтительный.

Почтенный. 1. Достойный почтения, уважения; внушающий уважения. Почтенный человек. Почтенная внешность.

2. Большой, значительный. Почтенный возраст. Почтенный объём книги.

Почтительный. 1. Содержащий, выражающий почтение; относящийся к кому – либо с почтением, оказывающий почтение. Почтительная речь. Почтительный собеседник.

2. То же, что почтенный в знач.: большой, значительный. Держаться на почтительном расстоянии. Шкаф почтительных размеров.

Практичный – практический.

Практичный. 1. Опытный, хорошо разбирающийся в жизненных делах. Практичный человек.

2. Выгодный, удобный, пригодный. Практичная обувь.

Практический. 1. Относящийся к области практики. Практические занятия.

2. Прививающий умения, какие — то навыки; нужный для практики. Практические руководства.

3. Относящийся к области реальных потребностей. Практическая помощь.

Предоставить (предоставлять) – представить (представлять).

Предоставить. 1. Дать возможность обладать, распоряжаться, пользоваться чем-либо. Предоставит квартиру. Предоставит заём.

2. Обычно в сочетании с глаголом в неопределённой форме. Дать возможность делать что-либо, действовать каким-либо образом; поручить кому-либо исполнение какого-либо дела. Предоставить решить дело самому. Предоставить вести спор. Родители далеко не всегда предоставляют детям необходимую свободу.

Представить. 1. Доставить, подать куда-либо или кому-либо. Представить проект. Представить роман на суд читателей. Представить отчёт.

2. Предъявить, показать что-либо подтверждающее, удостоверяющее какой-либо факт; выдвинуть, предложить в виде довода, основания. Представить факты. Представить доказательства. К концу декабря мы должны предоставить все необходимые документы.

3. Познакомить с кем-либо, отрекомендовать кому-либо. Представить нового сотрудника коллективу.

4. Выдвинуть, предложить (для награждения, повышения и т.п.). Представить к награде.

5. Кем, чем. Изобразить, показать. Представить его чудаком.

6. Воспроизвести, показать на сцене; изобразить кого -, что-либо, копируя. Представить пение птицы.

7. Обычно в сочетании со словом себя. Мысленно воспроизвести, вообразить. Представить себе ужас положения. Представь себе, что ты ювелир

Признание – признательность.

Признание. 1. Выражение согласия с законностью существования какого-либо порядка, положения; сознание в чём-либо. Признание заслуг. Выслушать признание в любви.

2. Общественное уважение, положительная оценка. Заслужить всеобщее признание. Пользоваться признанием.

3. Слова признающегося в чём-либо. Вырвать признание.

4. Узнавание кого-либо по внешним признакам. Признание в нём старого знакомого.

Признательность. Чувство благодарности за услугу, внимание, помощь и т.д. Глубокая признательность. Фильм получил признательность.

Приметливый – приметный.

Приметливый. Наблюдательный, способный замечать, запоминать. Приметливый человек.

Приметный. 1. Такой, который можно приметить, различить взглядом, заметный; имеющий какие-либо приметы (отличительные признаки чего-либо). Едва приметная тропинка. Приметное место.

2. Выделяющийся среди других. Приметная фигура. Приметный учёный.

Равный – ровный.

Равный. В каком-то отношении одинаковый. Они равны по весу. Они равны по возрасту. Они равноправны.

Ровный. Всё прямое, всё гладкое. Подровнять, сровнять. Ровное движение. Ровная езда.

Разрушимый – разрушительный.

Разрушимый. Такой, который можно разрушить (сломать, уничтожить, расстроить), подверженный разрушению. Легко разрушимое сооружение.

Разрушительный. Производящий разрушение; направленный на разрушение. Разрушительное действие воды. Разрушительный огонь.

Рекомендательный – рекомендованный.

Рекомендательный. Прил. Содержащий в себе рекомендации, являющийся рекомендацией. Рекомендательное письмо. Рекомендательная записка.

Рекомендованный. Прич. Дать отзыв о ком-, чем-либо; дать кому-либо благоприятный отзыв для поступления куда-либо; посоветовать, предложить для использования. Рекомендованный для работы специалист. Рекомендованное студентам пособие.

Решимость — решительность.

Решимость. Смелость, готовность принять и осуществить решение. Решимость воина. Твёрдая решимость.

Решительность. 1. Смелость, энергичность, категоричность, определённость. Решительность тона. Решительность взгляда.

2. Способность без колебаний и сомнений принимать решения в нужный момент; смелая готовностью. Взяться за дело с решительностью.

Рискованный – рисковый.

Рискованный. 1. Содержащий в себе риск, сопряжённый с риском. Рискованное дело. Рискованное путешествие.

2. Такой, который может быть принят как неприличный, нескромный, двусмысленный. Говорить рискованные вещи. Рассказать рискованный анекдот.

Рисковый. Прост. 1. То же, что рискованный в значении: содержащий в себе риск, сопряжённый с опасностью. Рисковое дело.

2. Готовый, способный на риск. Рисковая женщина. Рисковый командир.

Русский или российский язык?

Российский. Употребляется тогда, когда речь идёт о государственной принадлежности чего-то или кого-то. Российский флаг, российская символика, российский подданный. О языках народов России можно сказать: российские языки.

Русский. Государственный язык у нас один. О нём мы скажем «русский язык». Говорить на русском языке.

Рыбный – рыболовный – рыбацкий.

Рыбный. 1. Относящийся к рыбе, свойственный ей. Рыбные породы. Рыбный запах.

2. Сделанный, приготовленный из рыбы, с рыбой. Рыбная мука, Рыбные блюда.

3. Связанный с разведением, добычей, обработкой, продажей и т. д. рыбы; предназначенный для этого. Рыбная промышленность, Рыбный магазин. Рыбные ряды.

4.Изобилующий, богатый рыбой. Рыбные места, Рыбный омут.

Рыболовный. Относящийся к ловле рыбы, к рыболовству; служащий, предназначенный для ловли рыбы. Рыболовное дело. Рыболовное судно. Рыболовная сеть.

Рыбацкий. Имеющий отношение к рыбной ловле. Вечерами дедушка занимался починкой рыбацких сетей.

Сборный – сборочный.

Сборный. 1. Являющийся местом сбора, собирания кого-либо. Сборный пункт.

2. Состоящий из лиц, собранных из разных мест, разных организаций и т.п. Сборная команда.

3. Разнородный по составу, состоящий из неодинаковых частей, элементов. Сборная мебель. Сборный поездной состав.

4. Изготовленный путём сборки из отдельных готовых частей, блоков и могущий быть разобранным; производимый путём сборки. Сборный дом. Сборные железнодорожные конструкции.

Сборочный. 1. Относящийся к сборке (в знач.: соединение частей конструкцией, механизмов, устройств и т.п. для получения готовых изделий). Сборочные работы.

2. Предназначенный для сборки, собирания. Сборочный цех. Сборочные болты.

Скрытный – скрытый.

Скрытный. 1. Скрывающий свои мысли, чувства, намерения; свойственный такому человеку. Скрытный человек. Скрытный характер.

2. Не обнаруживающий себя; избегающий огласки; тайный. Скрытный образ жизни.

Скрытый. 1. Не обнаруживающий явно, скрываемый, тайный. Скрытая угроза. Скрытые поиски врагов.

2. Присущий кому-, чему-либо, но внешне незаметный или ещё не проявившийся. Скрытые возможности. Скрытый недуг.

Слезливый – слёзный.

Слезливый. 1. Склонный к слезам, часто плачущий, плаксивый. Слезливый старик. Слезливая девушка.

2. Выражающий, обнаруживающий склонность к плачу, слезам; исполненный плаксивости. Слезливый голос. Слезливое настроение.

3. Перен. Содержащий жалобы, сетования, жалобный; чувствительный, сентиментальный. Слезливая песня. Слезливая драма.

Слёзный. 1. Анат. Относящийся к выделению слёз. Слёзные железы. Слёзный мешок.

2. Относящийся к слезам; сопровождаемый слезами. Нам ли растекаться слёзной лужею?

3. Перен. То же, что слезливый в знач.: содержащий жалобы; чувственный, сентиментальный. Слёзная просьба. Письма пишут разные: Слёзные, болезные, Иногда прекрасные, Чаще – бесполезные.

Снискать – сыскать.

Снискать. 1. Устар. Книж. Найти, добыть. Снискать средства к жизни.

2. Книж. Заслужить, приобрести. Снискать уважение.

Сыскать. Разг. Найти, обнаружить, отыскать. Сыскать пропавшую собаку.

Сытый – сытный

Сытый. 1. Вполне утоливший свой голод. Сытый голодного не разумеет.

2. Перен. Выражающий удовлетворённость, пресыщенность. Сытый смех. Сытая улыбка.

3. Не знающий нужды, живущий в достатке. Сытая жизнь.

Сытный. Питательный, хорошо насыщенный. Сено в стогу – сытный корм скоту.

Соседний – соседский.

Соседний. Расположенный вблизи, рядом с чем-нибудь. Соседние деревни. Соседние дворы.

Соседский. Живущий вблизи, рядом с кем-либо. Соседская девочка поступила в МГУ.

Суетный – суетливый.

Суетный. Устар. Пустой, не имеющий истинной ценности. Суетные заботы о хлебе. Суетные интересы, мысли. Суетная жизнь.

Суетливый. Склонный к суете, полный суеты. Суетливый человек. Суетливое общество.

Травянистый – травяной.

Травянистый. 1. Являющийся травой, состоящий из травы; относящийся к траве. Травянистые растения. Травянистый покров.

2. Поросший, покрытый травой; поросший густой травой. Травянистые луга. Травянистая река.

3. Сходный с травой, подобный траве. Травянистые и деревянистые стебли.

4. Похожий вкусом на траву, безвкусный. Травянистые щи.

Травяной. 1. То же, что травянистый в знач.: являющийся травой, состоящий из травы; относящийся к траве. Травяной стебель. Травяная поросль. Травяной покров.

2. То же, что травянистый в знач.: поросший, покрытый травой. Травяное поле. Травяная опушка леса.

3. Приготовленный, сделанный из травы; настоянный на траве. Травяной силос. Травяные щи. Травяная настойка.

4. Живущий в траве, на траве. Травяная лягушка. Травяное насекомое.

5. Свойственный траве, зелени. Костюм травяного цвета.

Факт – фактор.

Факт. 1. Истинное событие, происшествие, явление, случай; реальность, действительность. Действительный факт. Исторический факт.

2. То, что является материалом для какого-либо заключения, вывода; данные. Важный факт. Достоверные факты.

3. Наличие чего-либо. Факт охлаждения публики к актёру.

Фактор. Движущая сила, необходимое условие какого-либо процесса, явления. Факторы жизни. Факторы космического полёта.

Фанатический – фанатичный.

Фанатический. Свойственный фанатику, проникнутый фанатизмом. Фанатический блеск в глазах. Фанатическая преданность.

Фанатичный. 1. Исполненный фанатизма; являющийся фанатиком. Фанатичный кликуша.

2. То же, что фанатический. Фанатичный характер героя романа.

Хищнический – хищный.

Хищнический. 1. Относящийся к хищнику, свойственный хищным животным. Хищнические повадки. Хищнический образ жизни.

2. Перен. Такой, который стремится к наживе, жестоко эксплуатируя кого-либо, захватывая что-либо; свойственный стяжателю, хищнику. Хищнический капитал.

3. Перен. Основанный на притеснении, ограблении кого-либо; эксплуататорский, грабительский. Хищническая эксплуатация.

4. Перен. Бесхозяйственный, бесплановый, преследующий цели ближайшей выгоды, обогащения. Хищнический лов рыбы.

Хищный. 1. Поедающий других животных (о животных); кровожадный, свирепый. Хищные звери. Хищные птицы.

2. Перен. То же, что хищнический в знач.: относящийся к хищнику, свойственный хищным животным. Хищная пасть. Хищный вид.

3. Перен. Такой, как у хищного зверя; выражающий жадность, алчность. Хищный профиль. Хищный взгляд.

Хлопотливый – хлопотный.

Хлопотливый. 1. Склонный к хлопотам, погружённый в хлопоты беспокойный, суетливый. Хлопотливые пчёлы. Хлопотливые движения.

2. Сопряжённый с хлопотами, заботами; наполненный хлопотами. Хлопотливая жизнь. Хлопотливый день.

Хлопотный. То же, что хлопотливый в знач.: сопряжённый с хлопотами, заботами; наполненный хлопотами. Хлопотное мероприятие. Хлопотное занятие.

Царский – царственный.

Царский. 1. Относящийся к царю, монарху; принадлежащий царю. Царская власть. Царский титул.

2. Присущий, свойственный царю, царице. Царское правительство.

3. Перен. Роскошный, великолепный; исключительный по размаху. Царский подарок. Царский обед. Царская щедрость.

Царственный. Перен. Величественный, величавый. Царственная осанка. Царственное течение Волги.

Цветной – цветовой.

Цветной. 1. С окраской разных цветов, разноцветный; окрашенный в какой-либо, кроме чёрного и белого, цвет. Цветные ткани. Цветные карандаши.

2. Воспроизводящий действительность в красках, цвете; относящийся к такому воспроизведению. Цветные картинки. Цветная фотография.

3. Относящийся к производству всех металлов, кроме железа и его сплавов. Цветная металлургия.

Цветовой. Относящийся к цвету, окраске. Цветовые оттенки. Цветовые контрасты.

Целый – цельный.

Целый. 1. Такой, от которого ничего не убавлено; непочатый, нетронутый; доверху, до краёв наполненный чем-либо, полный. Целый арбуз. Отдыхать целыми семьями. Целая тарелка.

2. Неповреждённый, непопорченный, неразрушенный; здоровый, невредимый. Целая упаковка. Вернуться целым и невредимым.

3. Употребляется для указания на значительность величины, размера чего-либо. Прождать целый час. Купить целый килограмм орехов.

4. Употребляется для указания на важность чего-либо. Целое событие. Целая эпоха в жизни.

Цельный. 1. Состоящий, сделанный из одного вещества, из одного куска, не составной; непрерывный, сплошной. Лодка, выдолбленная из цельного бревна. Цельная линия.

2. Обладающий внутренним единством, единый, целостный. Поэт с цельным мировоззрением.

3. Неразбавленный, натуральный. Цельное молоко.

Человеческий – человечный.

Человеческий. 1. Относящийся к человеку, к человечеству. Человеческое общество. Человеческая культура.

2. Свойственный, присущий человеку. Человеческие стремления. Человеческая черта.

3. Выражающий внимание, чуткость, отзывчивость, заботу о людях. Человеческое обращение. Человеческие слова.

Человечный. 1. Внимательный, отзывчивый, чуткий к другим людям. Человечный начальник.

2. Выражающий внимание, чуткость, отзывчивость, заботу о людях; наделённый чертами, присущими человеку. Человечное отношение. Человечный закон.

Черепаховый – черепаший.

Черепаховый. 1. Приготовленный из черепахи. После черепахового супа начались речи.

2. Сделанный из панциря черепахи. Черепаховый гребень. Черепаховая оправа для очков.

Черепаший. 1. Относящийся к черепахам. Черепашья голова. Черепаший панцирь.

2. Перен. Очень медленный, медлительный. Черепашьи темпы. Идти черепашьим шагом.

Шоры – шторы.

Шоры. Перен. То, что мешает кому-н. правильно понимать окружающих, ограниченность. Шоры на глазах у кого-н. Зашоренность российского обывателя.

Шторы. Оконные занавески, сворачивающиеся в виде рулона, отодвигающиеся или свободно собирающиеся кверху на шнурах. Поднять, опустить шторы.

Шумный – шумовой.

Шумный. 1. Происходящий с шумом, производящий шум. Шумный разговор. Шумная компания.

2. Наполненный шумом, оживлением. Шумная улица. Шумный праздник.

3. Вызывающий толки, оживлённое обсуждение, производящий сенсацию. Шумный успех.

Шумовой. Производящий шум, разнообразные звуки, грохот. Шумовой оркестр. Шумовое оформление.

Шутливый – шуточный.

Шутливый. 1. Склонный к шуткам, любящий пошутить; свойственный такому человеку. Шутливый человек. Шутливая компания.

2. Имеющий характер шутки; совершаемый не всерьёз, ради шутки. Шутливый разговор. Шутливая песенка.

Шуточный. Представляющий собой шутку; весёлый, забавный. Шуточный разговор. Шуточная беседа.

Эстетический – эстетичный.

Эстетический. 1. Относящийся к эстетике, связанный с эстетикой. Эстетические учения. Эстетическое отражение действительности.

2. Связанный с воздействием и восприятием прекрасного в искусстве и жизни. Эстетическое воспитание. Эстетическое наслаждение.

Эстетичный. 1. Красивый, изящный. Эстетичный интерьер жилых зданий. Эстетичный вид.

.2. Проникнутый эстетизмом. Эстетичный спектакль. Эстетичный подход к оценке живописи.

Эффективность – эффектность.

Эффективность. Действенность, результативность. Эффективность работы. Эффективность двигателя.

Эффектность. Способность производить впечатление своим видом или действием; броскость. Эффектность костюма. Эффектность выступления.

Явный – явственный.

Явный. 1. Не скрываемый, не тайный, открытый; открыто высказанный. Явный враг. Явный заговор.

2. Совершенно очевидный, ясный для всех, несомненный. Явная подделка. Явный вундеркинд.

Явственный. 1. Хорошо различимый зрением, слухом, обонянием. Явственный запах газа. Явственные очертания гор.

2. Перен. Отчётливо осознаваемый, ясно выраженный. Явственная борьба. Явственно обозначен характер.

Литература

1. Ожегов С И. Словарь русского языка. М.: Русский язык, 1981.

2 .Бельчиков Ю.А.и М.С. Панюшева М.С. Словарь – справочник Трудные случаи употребления однокоренных слов русского языка. М.: Советская энциклопедия,1969. С.13-296.

3. Газета Русский язык №1-24 2009 год.

4. Егораева Г.Т.и др. Русский язык. Тематические задания уровня АВС.М.: Экзамен,2009.С.17-23.

5. Львова С.И., Цыбулько И.П. Единый государственный экзамен: Русский язык. Сборник заданий. М..: Просвещение, Эксмо,2005.С. 39

6. Нарушевич А.Г.Методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку: планирование занятий, организация урока, система упражнений.М.: Педагогический университет «Первое сентября»,2007.с. 37 – 40.

Часть II

Тренировочные упражнения

Вопросы для повторения

1. Что такое паронимы?

(Паронимы от греч.para «возле» +оnyma «имя») – однокоренные слова, близкие по звучанию, но разные по значению или частично совпадающие в своём значении: абонент – абонемент, великий – величественный, враждебный – вражеский, домашний – домовитый – домовой).

2. В чём заключается различие между паронимами и парономазами?

(От собственно паронимов принято отличать парономазы (от греч. Para « возле» + onomazo «называю» ) – близкие по звучанию слова, имеющие разные корни: кларнет – корнет, боцман – лоцман, инъекция – инфекция. Такие слова сближает случайное звуковое сходство.)

3. К чему приводит смешение паронимов?

(Смешение паронимов — очень распространённая лексическая ошибка. Например, нередко можно услышать: Не забудь одеть шапку! (Правильно: надеть). В рекламной листовке парикмахерской можно прочитать: Мы создадим вам эффективную внешность (правильно: эффектную). Подобные ошибки связаны с тем, что говорящие и пишущие не видят различий в значениях паронимов, неправильно понимают значения слов. Неправильное употребление слов и смешение их приводит к непониманию услышанного и прочитанного, к обеднению языка 

1. Определить, в каких предложениях допущены ошибки, связанные со смешением паронимов.

1) Свернув у огромного валуна, мы прошли по открытой каменной долине к устью реки.

2) Он действовал всегда осторожно, так как был опасливым человеком.

3) Мы не заметили, как поднялся ветер и по небу поползла тёмная дождливая туча.

4) Обратившись к гостю программы, ведущий сказал: «Я бы хотел задать вам личностный вопрос.

5) Переселение жителей деревни тоже связано с огромными затратами, а кроме того, с драматической ломкой судеб людей, вынужденных оставить родные места.

6). Учиться в университете нелегко – за короткое время нужно освоить большое количество нового материала.

7)Множество фактов – климатические и температурные условия, сроки обработки, характер освещения – влияют на развитие растения.

Наш катер подошёл к лесистому острову, окружённому светлой полосой отмели.

9) В канцелярии постоянно сновали с деловитым видом чиновники.

10) Наша туристская группа была представлена самой себе, инструктора нам так и не дали.

11) Первопроходцам было трудно усвоить новые земли.

12) Адъютант с почтенным и бесстрастным видом отдал честь.

13) Едва приметливая тропинка вывела туристов к их лагерю.

14) С большой раздражительностью встретил писатель резкое выступление критиков.

15) В фильме «Я хорошо её знал» заглавную роль сыграла молодая актриса.

16).На заглавном листе книги две аллегорические фигуры, изображающие «Мир» и «Брань».

2. Из приведённых паронимов выберите нужное слово.

1) В полку царило воинствующее – воинственное настроение.

2) Всё реже встречаются грибные – грибковые заболевания высеянных семян и молодых растений.

3) На этом предприятии не создано никакого запаса овощей для переработки. Консервация – консервирование их ведётся из подвозимого сырья, что называется, с колёс.

4 Многие наши фильмы получили признание – признательность и наших зрителей, и за рубежом.

5) Город стряхнул — встряхнул оцепенение будней.

6) Мне уже давно сигналили – сигнализировали о срыве посевной в районе.

7) Чудная ты, Катя, какая-то. Скрытая – скрытная. Загрустила, а чтобы сказать почему – этого нет.

Сам Илья держался в доме гостем, дразнил брата, доводя его до припадка слезливого – слёзного отчаяния.

9) Смертельный – смертный ужас обуял Николку, увидевшего под корягой свернувшуюся змею.

10) Береговая оборона должна быть передана флоту. Только при таком условии будет достигнут (о. а) согласованность – согласование.

11) Грубый, тупой солдафон, он стремился ещё больше подчёркивать эти свои качества, чтобы снискать – сыскать доверие начальников.

12) Я вспомнил о том, что садоводы, как ни бьются, не могут вывести голубого сорта – сортности розы.

13) В это самое время я училась в Калачинске на общеобразовательных курсах, которые здесь были организованы после становления – установления Советской власти.

14) На сцене театра не появляются произведения на историко – революционную тематику – тему.

15).Новые дома построены по типовым – типичным проектам и поэтому выглядят казарменно и уныло.

16) Только у травянистого – травяного берега невидимые мушки и водяные жуки вычерчивали на этой глади сложные иероглифы.

17) Рабочие, зная свои задания, больше предъявляют требовательности – требований к мастерам и технологам в случае замены или переналадок технологической оснастки.

18) Тяжёлая и очень тёплая одежда затрудняет свободу движений, вызывает испарину и быструю утомляемость – утомление.

19) Множество факторов – фактов — климатические и температурные условия, сроки обработки, характер освещения – влияют на развитие растения.

20) Манжула и Гарбань сидели с группой матросов на корме возле глубинных – глубоких бомб.

21) Весь его гневливый – гневный и задиристый в отношении старухи тон как-то сразу пропал, наружу вышло нечто жалкое, слезливое – слёзное.

22) Кто запахи травы степной погасит в гнилостном – гнилом тумане?

23) И в то же время этот горделивый – гордый человек своим происхождением имел все привычки мужика.

24) Новый, отстроенный после пожара Дом культуры стал гордыней – гордостью сельчан.

25) Садовский до конца своих дней сохранял творческую горячку – горячность.

26) Олеся сама налила мне полную тарелку крупника – похлёбки из гречневой – гречишной каши.

27) В сторону от реки гривистый – гривастый рельеф постепенно сглаживается, и поверхность террасы переходит иногда в притеррасную ложбину.

3. Лексическое значение какого слова сформулировано неправильно?

А

1) АДРЕСАНТ – лицо, отправляющее письмо;

2) ДИПЛОМАНТ – тот, кто удостоен диплома;

3)ГОНОЧНЫЙ – приученный гнать;

ГОРДЕЛИВЫЙ – исполненный гордости, сознания своей ценности, важности, превосходства.

Б

1) ГОНОЧНЫЙ – предназначенный для гонок (состязания в скорости);

2)ГУМАНИЗМ – мировоззрение, проникнутое любовью к человеку:

3) ДАРОВОЙ – полученный в качестве подарка, подаренный;

4) ГРЕЧИШНЫЙ – относящийся к гречихе.

В

1) ДАРЁНЫЙ – полученный в качестве подарка, подаренный.

2) ДВОЙНОЙ – содержащий в себе два различных качества;

3) ДЕКОРАТИВНЫЙ – служащий для украшения; картинный, живописный, эффектный.

4) ДЕЛОВОЙ – связанный с делом, работой, службой, занятием.

Г

1) ДВОЙСТВЕННЫЙ – содержащий в себе два различных качества;

2) ДЕМОНСТРАТИВНЫЙ – предназначенный для демонстрации;

3) ДЕФЕКТИВНЫЙ – имеющий психические или физические недостатки;

4) ДИПЛОМАТИЧЕСКИЙ – относящийся к дипломатии;

Д

1).ДЕФЕКТНЫЙ – испорченный, с дефектом;

2) ДИНАМИЧНОСТЬ – насыщенный движением, действием, интенсивное развитие чего-либо;

3) ДИПЛОМАТИЧНЫЙ – тонко рассчитанный, ловкий, уклончивый;

4) ДЛИТЕЛЬНЫЙ – имеющий большую длину, протяжённость.

.

Е

1) ДЛИННЫЙ – долго продолжающийся, продолжительный;

2) ДОБРОТНЫЙ – хорошо сделанный; из хорошего материала; обладающий большой прочностью.

3) ДОВЕРЧИВОСТЬ – склонность легко доверяться;

4) ЖИЛОЙ – предназначенный, приспособленный для жилья.

Ё

1) ДОМОВИТЫЙ – относящийся к дому;

2) ЖИЛИЩНЫЙ – относящийся к жилищу;

3) ЗАЩИТИТЕЛЬНЫЙ – служащий для защиты личности, дела, интересов.

4) ЗНАМЯ – прикреплённое к древку полотнище, служащее эмблемой воинской части, корабля, а также государства.

Ж

1) КАМЕНИСТЫЙ – относящийся к камню; состоящий из камня; являющийся камнем;

2) КОСТИСТЫЙ – имеющий широкие, крупные кости; ширококостный;

3) КОНСЕРВАЦИЯ – предохранение от порчи специальной обработкой;

4) ЛЕДОВЫЙ – состоящий изо льда; покрытый льдами.

З

1) КОНСТРУКТИВНЫЙ – относящийся к конструктору; связанный с конструированием:

2) ДЕКОРАТИВНЫЙ – служащий для украшения: картинный, живописный, эффектный;

3) ДВОЙСТВЕННЫЙ – содержащий в себе два различных качества, часто противоречащих друг другу: не заключающий единства:

4) ДАРОВОЙ – полученный даром, бесплатно.

И

1) ДЕФЕКТИВНЫЙ – имеющий психические или физические недостатки;

2) КОСТЛЯВЫЙ – Исхудалый, с выступающими костями;

3) ОСНОВАТЬ – подкрепить доказательствами, привести убедительные доводы в пользу чего либо;

4).ОСУДИТЬ – признав виноватым, вынести приговор.

К

1) ОБИДНЫЙ – легко обижающийся, склонный видеть обиду, оскорбление там, где их нет;

2) ОБОСНОВАТЬ – подкрепить доказательствами, привести убедительные доводы в пользу чего – либо;

3) ОПАСЛИВЫЙ – настороженный, действующий, поступающий осторожно из боязни, опасения;

4) ОПЫТНВЙ – обладающий опытом, знаниями, навыками.

Л

1) ОТБОРОЧНЫЙ – предназначенный, служащий для отбора кого,-чего-нибудь;

2) ОПЫТНИЧЕСКИЙ – относящийся к опытнику, связанный с проведением опытов по выращиванию каких-либо культур, выведению новых сортов;

3) ПАМЯТЛИВЫЙ – обладающий хорошей памятью, хорошо запоминающий;

4) НЕВЕЖА – необразованный, несведущий человек.

М

1) НЕСТЕРПИМЫЙ – такой, что трудно, невозможно стерпеть, перенести, невыносимый;

2).НЕИСПРАВИМЫЙ – такой, который невозможно исправить; очень сильный по силе своего проявления;

3) ОБИДНЫЙ – легко обижающийся, склонный видеть обиду, оскорбление там, где их не;.

4) ОСНОВАТЬ – положить начало чему–либо; создать, образовать.

Н

1) ЛИРИЧЕСКИЙ – относящийся к лирике как роду поэзии;

2) ОБИДНЫЙ – причиняющий обиду; оскорбительный;

3) ЦАРСТВЕННЫЙ – относящийся к царю;

4)ШУТЛИВЫЙ – склонный к шуткам, любящий пошутить.

О

1) ЭФФЕКТИВНОСТЬ – действенность, результативность;

2) ПРИМЕТНЫЙ – наблюдательный, способный замечать;

3).ПРЕЕМНИК – тот, кто получил преемственно от кого-либо какие-либо права, какое-либо общественное положение;

4)СЛЁЗНЫЙ – относящийся к выделению слёз.

П

1) СОВЕТНИК – название некоторых должностных лиц;

2) СОВЕТЧИК – тот, кто даёт советы;

3) СТЕКОЛЬНЫЙ – состоящий или сделанный из стекла;

4) СТЕКЛЯННЫЙ – невыразительный, безжизненный взгляд.

Р

1) ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ – относящийся к выборам представителей и должностных лиц путём голосования;

2) ИЗБИРАТЕЛЬСКИЙ – относящийся к избирателю, принадлежащий, свойственный ему;

3) ОСУДИТЬ – приговорить к какому-либо наказанию, вынести обвинительный приговор, обвинить;

4) ОБСУДИТЬ – выразить неодобрение кому-либо, признать неправильным.

С

1) ЭКОНОМНЫЙ – требующий умеренных затрат, способствующий экономии, скромный в расходах;

2) ЭКОНОМИЧЕСКИЙ – бережливо расходующий что-либо, соблюдающий экономию;

3) ЖАЛОСТЛИВЫЙ – проявляющий, выражающий жалость, сострадание к кому-либо, склонный к жалости, состраданию;

4) ЖАЛОСТНЫЙ – вызывающий к сочувствию, состраданию, возбуждающий их у кого-либо.

Т

1) ДИПЛОМАТ – должностное лицо, занимающееся дипломатической деятельностью;

2) ДИПЛОМАНТ – человек, действующий тонко и умело;

3) ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ – основанный на принципах демократии, осуществляющий демократию, отражающий её, принадлежащий ей;

4) ДЕМОКРАТИЧНЫЙ – содержащий элементы демократичности, демократизма, простой, относящийся к народу.

У.

1) БЕЗОТВЕТНЫЙ – не получающий, не дающий ответа;

2) БЕЗОТВЕТСТВЕННЫЙ – не несущий или не сознающий ответственности;

3) БОЛОТНЫЙ – живущий, произрастающий на болоте;

4) БОЛОТИСТЫЙ – предназначенный для работ на болоте, передвижения по болоту.

4. Найти ошибки, связанные с употреблением паронимов, исправить их, подобрав нужное слово.

1). Настроение. В полку царило воинствующее

2) Старший лейтенант пятил грудь, стараясь обратить внимание на свою награду.

3).Вся эта история вызвала в Вадиме чувство гадости.

4) В фильме «Я хорошо её знал заглавную роль сыграла молодая актриса Стефании Сандрелли.

5).Весь его гневливый и задиристый в отношении старухи тон как-то сразу пропал, наружу вышло нечто жалкое, слезливое.

6) И в то же время этот горделивый своим происхождением человек имел все привычки мужика.

7) На нас чуть не обрушилась каменистая глыба, да мы успели отбежать в сторону.

7) В моей жизни это было самое памятливое событие.

Многие наши фильмы 50-60 годов получили большую признательность.

9) Длинное ожидание встречи с отцом сменилось на затаённую надежду увидеться с ним.

10) Самым приметливым домом во всей округе был дом есаула Гробовского..

11) Но бывает такое, что письмо не доходит до места, и тогда говорят, что работники связи плохо сработали.

12) Этот человек любит испытывать судьбу, участник всех опасных переходов, одним словом, очень рискованный.

13) Большим недостатком и торможением в работе является утверждение цен на новые изделия.

14) Молодой человек, приехавший в отдалённое село, сыскал себе уважение и добрую славу как новатор, творческая личность.

15) Дата приезда комиссии не была известна работникам проверяемого отделения. Этот фактор держал в напряжении всех

16).К концу февраля каждый ученик, сдающий экзамены в форме ЕГЭ, должен представить заявление с набором выбранных предметов.

17) Если в течение гарантированного срока не сохраняется чек на приобретённый товар, то покупатель теряет право на замену в случае его некачественности.

18)Хищное истребление лесов в крае приводит к образованию оврагов.

19) Внешне новый холодильник ничем не отличался от прежднего. А качество его улучшено за счёт некоторых конструкторских изменений.

20) По небу ползла тёмная, дождливая туча.

21) Лектор говорил очень понятливо. Все запомнили его рекомендации.

22) Всё лето прожили в шалаше. Одно было плохо: травянистая крыша плохо спасала от дождей.

23) Спасаясь от преследования, полдня ползли на животе по болотной местности.

24).Лето, как правило, в Приморье бывает дождевое.

5.Объяснить разницу между приведёнными ниже словами (для справок использовать словарь паронимов).

Войти – взойти, вдохнуть – вздохнуть, деловой – деловитый, усвоить – освоить неизмеримый – несоизмеримый, эффектный – эффективный, искусный – искусственный, одеть – надеть, главный – заглавный, командированный – командировочный, сшить – пошить.

6. Из приведённых ниже слов выберите нужные.

1).На девочке было (одето, надето) зимнее пальто.2). (Абонемент, абонент) не отвечает.3). Окружность и диаметр (несоизмеримые, неизмеримые) величины.4). Всё лето стояла (нетерпимая, нестерпимая) жара.5). Из лесу мы возвращались с (целой, цельной) корзиной грибов.6). Как только (представится, предоставится) возможность, я поеду на юг.7). (Дефективные, дефектные) вещи подлежат обмену. 8). (Длительное, длинное) путешествие хотя и утомительно, но очень полезно.9). (Лесные, лесистые) озёра очень красивы.

7. Выберите из скобок существительные, подходящие по смыслу к данным прилагательным.

Гарантийный, гарантированный (работа, паспорт, ремонт, мастерская, срок). Генеральный, генеральский (сражение, план, чин, директор, погоны, уборка, квартира). Земляной, землистый, земельный (цвет лица, участок, холм). Защитительный, защитный (речь, панцирь, приспособление, аргумент, насаждение). Гармоничный, гармонический (человек, общество, ряд, колебание, ансамбль, спектакль). Ледовый, ледяной (покров, крыша, ветер, взгляд, побоище, дворец).

8. Укажите лексическое значение слов, составив с ними предложения.

Гуманный

Гуманитарный

Великий

Величественный

Практичный

Практический

Вечный

Вековой

Сытный

Сытый

Единый

Единичный

Злой

Злостный

Аллигатор

Ирригатор

8.Тестовые задания.

1.В каком предложении вместо слова БЕЗДЕЛЬНИЦА надо употребить БЕЗДЕЛИЦА?

1) Ветреная мельница да баба –БЕЗДЕЛЬНИЦА мелют без устали.

2) У БЕЗДЕЛЬНТЦЫ все дни бесконечные.

3) Твой подарок – сущая БЕЗДЕЛЬНИЦА.

4) Стара мельница, а не БЕЗДЕЛЬНИЦА.

2. В каком предложении вместо слова БЕДНЫЙ нужно употребить БЕДСТВЕННЫЙ?

1) Бедная моя страна, что враги с тобой творят?

2) Среди БЕДНЫХ слоёв населения реформы не нашли поддержки.

3) Мы были поражены БЕДНЫМ положением своих соседей.

4) Во многих странах есть больницы для БЕДНЫХ, где оказывают бесплатную помощь.

3. В каком предложении вместо слова БЛАГОДАРНЫЙ нужно употребить БЛАГОДАРСТВЕННЫЙ?

1) Благодарные зрители долго аплодировали любимому артисту.

2) Командир части отправил родителям солдата БЛАГОДАРНОЕ письмо.

3) Маша с таким ясным и БЛАГОДАРНЫМ взглядом пошла навстречу гостю, что у него сердце забилось от радости.

4) В низком порыве благодарной откровенности я тут же выложил директору все Митькины секреты.

4.В каком предложении вместо слова ДРУЖЕСКИЙ нужно употребить слово ДРУЖЕСТВЕННЫЙ?

1) Моя жена благодарит тебя за ДРУЖЕСКИЙ привет.

2) Их ДРУЖЕСКИЙ разговор затянулся до глубокой ночи.

3) Его ДРУЖЕСКИЕ послания всегда были прелестны.

4) ДРУЖЕСКИЕ связи между народами имеют огромное значение для сохранения стабильности в мире.

5.В каком предложении вместо слова ПРИЗНАНИЕ нужно употребить ПРИЗНАТЕЛЬНОСТЬ?

1) Нобелевская премия – ПРИЗНАНИЕ выдающихся заслуг физика Жореса Алфёрова.

2) Его любовное признание смутило женщину до слёз.

3) Учительница горячо защищала Вовку, и он испытывал к ней глубокое чувство ПРИЗНАНИЯ.

4) Мальчишки бросились врассыпную, и это было ПРИЗНАНИЕМ несомненной моей победы.

6. В каком предложении вместо слова СОСЕДНИЙ нужно употребить слово СОСЕДСКИЙ?

1) СОСЕДНИЕ деревни были знамениты небывало вкусными вишнями.

2) СОСЕДНЯЯ девочка поступила в МГУ.

3) В СОСЕДНЕМ доме загорелась квартира.

4) На СОСЕДНИХ улицах асфальтировали дороги.

7. В каком предложении вместо слова АРОМАТИЧЕСКИЙ нужно употребить слово АРОМАТНЫЙ?

1) Все блюда с белыми грибами необыкновенно АРОМАТИЧЕСКИЕ и вкусные.

2) Пахло дымом АРОМАТИЧЕСКИХ свечей.

3) В настоящее время АРОМАТИЧЕСКИЕ вещества широко употребляются в кулинарии.

4) АРОМАТИЧЕСКИЙ уксус совершенно изменил вкус речной рыбы.

8.В каком предложении вместо слова ЭКОНОМНЫЙ нужно употребить слово ЭКОНОМИЧЕСКИЙ?

1) Моя подруга очень ЭКОНОМНАЯ, она знает, где и что можно купить подешевле.

2) Чтобы быть рентабельным и давать высокую прибыль, производство должно быть ЭКОНОМНЫМ.

3).ЭКОНОМНОЕ распределение денег в семье помогает делать крупные покупки.

4) Я не люблю ЭКОНОМНЫХ – они почти всегда жадные.

9.В каком предложении вместо слова ДОБРОВОЛЬНЫЙ нужно употребить слово ДОБРОВОЛЬЧЕСКИЙ?

1) Это моё ДОБРОВОЛЬНОЕ решение — служить в армии.

2) Только свободный, ДОБРОВОЛЬНЫЙ труд делает человека счастливым.

3) ДОБРОВОЛЬНАЯ армия белогвардейцев отчаянно сражалась с красными на юге России.

4) ДОБРОВОЛЬНАЯ помощь пострадавшим – благородное дело.

10. В каком предложении вместо слова НЕСТЕРПИМАЯ нужно употребить слово НЕТЕРПИМЫЙ?

1) Уже которую неделю на улице стоит НЕСТЕРПИМАЯ жара.

2) НЕСТЕРПИМАЯ духота в каютах корабля заставила пассажиров выйти на палубу.

3) Нужно создать НЕСТЕРПИМОЕ отношение к нарушителям порядка.

4) НЕСТЕРПИМАЯ боль путала сознание, вынуждала лежать неподвижно.

11. В каком предложении вместо слова БЕЗОТВЕТНЫЙ нужно употребить слово БЕЗОТВЕТСТВЕННЫЙ?

1) Только жестокий человек может обидеть БЕЗОТВЕТНОЕ животное.

2) Робкая, БЕЗОТВЕТНАЯ, она панически боялась попадаться Артёму на глаза.

3) Его любовь к Аннушке была БЕЗОТВЕТНОЙ.

4) Бригадиру пришлось иметь дело с БЕЗОТВЕТНЫМИ, ленивыми строителями, поэтому он нервничал.

12. В каком предложении вместо слова БЕЗОТВЕТНЫЙ нужно употребить слово БЕЗОТВЕТСТВЕННЫЙ

1) Нашим войскам предстояло ГЕНЕРАЛЬНОЕ сражение.

2) ГЕНЕРАЛЬНОЕ наступление войск было назначено на август.

3) Многие офицеры мечтают о ГЕНЕРАЛЬНОМ чине.

4) На кондитерской фабрике нас встретил ГЕНЕРАЛЬНЫЙ директор.

13.В каком предложении вместо слова ЛЕДЯНОЙ нужно употребить слово ЛЕДОВЫЙ?

1) Его ЛЕДЯНОЙ голос и презрительное выражение лица меня удивили.

2) Путники сиротливо жались под ЛЕДЯНЫМ ветром.

3) ЛЕДЯНОЕ побоище на Чудском озере показало незаурядную смекалку русских воинов.

4) От его речей тянуло ЛЕДЯНЫМ холодом.

14. В каком предложении вместо слова ЗЕМЛЯНОЙ нужно употребить слово ЗЕМЛИСТЫЙ?

1) Оборонявшиеся соорудили ЗЕМЛЯНОЙ вал, чтобы противник не мог пробраться к крепости.

2) У больного был ЗЕМЛЯНОЙ цвет лица.

3) ЗЕМЛЯНЫЕ гряды покрылись первыми робкими всходами.

4) Этот ЗЕМЛЯНОЙ вал, по преданию, был насыпан воинами Чингисхана.

15. В каком предложении вместо слова ГЛУБОКИЙ нужно употребить слово?

ГЛУБИННЫЙ?

1) ГЛУБОКИЕ аппараты исследовали дно моря;

2) Десант высадился в ГЛУБОКОМ немецком тылу;

3) ГЛУБОКАЯ и бурная река во время дождей становилась абсолютно неукротимой;

4) ГЛУБОКОЙ ночью на перроне нас встречали родители.

16. В каком предложении вместо слова ОДЕТЬ нужно употребить слово НАДЕТЬ?

1) ОДЕВАТЬ годовалого малыша было легко;

2) Врачи рекомендуют ОДЕВАТЬ ребёнка в соответствии с погодой;

3) Отправляясь на отдых, хозяева покидали дом, а слуги ОДЕВАЛИ чехлы на мебель;

4) «ОДЕНЬТЕ меня», — капризничала Маша.

17).В каком предложении вместо слова БАРСКИЙ нужно употребить слово БАРСТВЕННЫЙ?

1) Собирая БАРСКУЮ ягоду, крепостные женщины пели;

2) БАРСКАЯ осанка и походка Лигова невольно привлекали внимание;

3) Крестьянские ребятишки старались избегать игр с БАРСКИМ сыном;

4) БАРСКИЙ указ вызвал бунт не только у него в имениях, но и во всей губернии.

16. В каком предложении вместо слова ГУМАННЫЙ нужно употребить слово ГУМАНИТАРНЫЙ?

1) Самыми гуманными профессиями на земле являются те, от которых зависит духовная жизнь и физическое здоровье человека;

2) Во время переговоров участниками встречи обсуждены ГУМАННЫЕ

3) ГУМАННЫЕ законы возможны только в зрелом обществе;

4) ГУМАННОЕ отношение к детям означает прежде всего понимание духовных усилий ребёнка, уважительное отношение к этим исканиям и ненавязчивая помощь.

18 В каком предложении вместо слова СКРЫТЫЙ нужно употребить слово СКРЫТНЫЙ?

1) Как предполагают учёные, в центре Урана есть твёрдое каменное ядро, СКРЫТОЕ под газообразным и жидким водородом;

2) Печорин не размахивал руками, что говорит о СКРЫТОМ характере;

3) Трудно диагностировать заболевание, когда оно имеет СКРЫТЫЙ характер;

4) Теперь пришла очередь Павла искать в моих словах СКРЫТЫЙ характер.

19). В каком предложении вместо слова ДОВОЛЬНО нужно употребить слово ДОСТАТОЧНО?

1) Работа постового милиционера ДОВОЛЬНО опасная;

2) Первые рассказы писателя ДОВОЛЬНО примитивны;

3) Мой дядя не ДОВОЛЬНО долго работал репортёром в газете, а потом решил уехать из города и стать фермером;

4) Новый препарат оказался ДОВОЛЬНО эффективным, и скоро дети совершенно выздоровели.

20. В каком предложении вместо слова ВОЕННЫЙ нужно употребить слово ВОИНСКИЙ?

1) Мои родители всю жизнь работали в ВОЕННОЙ промышленности;

2) Очередное ВОЕННОЕ звание мой дед получил уже после войны;

3) ВОЕННАЯ выправка отличает людей, много лет прослуживших в армии;

4) Григорьев был ВОЕННЫМ человеком и понимал, что эта война скоро кончится.

21. В каком предложении вместо слова ГУМАНИТАРНЫЙ нужно употребить слово ГУМАННЫЙ?

1) Одарённые дети часто склонны не только к точным, но и ГУМАНИТАРНЫМ наукам;

2) В этом году я думаю поступать на ГУМАНИТАРНЫЙ факультет ДВГУ;

3) Русская литература XIX века поражает прекрасными, мудрыми, ГУМАНИТАРНЫМИ произведениями;

4) В школе открыли ГУМАНИТАРНЫЙ класс, где больше внимания уделяется языкам.

22. В каком предложении вместо слова ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЙ нужно употребить слово ВЕЛИКИЙ?

1) ВЕЛИЧЕСТВЕННАЯ фигура солдата – освободителя украшает Мамаев курган в ВОЛГОГРАДЕ;

2)Как только вы подниметесь на сопку «Орлиное гнездо», перед вами откроется ВЕЛИЧЕСТВЕННАЯ панорама города Владивостока;

3) ВЕЛИЧЕСТВЕННАЯ фигура императрицы Екатерины II поражает важностью своей осанки;

4) Михаил Юрьевич Лермонтов – ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЙ поэт России.

23. В каком предложении вместо слова ВИНОВАТЫЙ нужно употребить слово ВИНОВНЫЙ?

1) Родители давно простили меня, но я всё равно чувствовал себя ВИНОВАТЫМ;

2) ВИНОВАТЫМИ в совершении преступления считали наших соседей;

3) Заяц скрылся в ближайшем осиннике, и собака посмотрела на меня ВИНОВАТЫМ взглядом;

4) Сестра забыла передать записку и чувствовала себя ВИНОВАТОЙ перед соседями.

24. В каком предложении вместо слова ЖИЗНЕННЫЙ нужно употребить слово ЖИТЕЙСКИЙ?

1) Интересно, как потом сложится ЖИЗНЕННЫЙ путь моих одноклассников?

2) Весной вся растительность оживает и набирается новой ЖИЗНЕННОЙ силы;

3) Иногда хочется сбежать на необитаемый остров, чтобы побыть вдалеке от ЖИЗНЕННОЙ суеты;

4) Операция необходима по ЖИЗНЕННЫМ показателям.

25. В каком предложении вместо слова ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ нужно употребить слово ДОВЕРЧИВЫЙ?

1) Долгое время отношения между братьями были ДОВЕРИТЕЛЬНЫМИ;

2) ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ тон следователя подействовал на подозреваемого;

3) Наш пёс такой ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ, что виляет хвостом каждому, кто приходит в дом.

4) Дети, привыкшие к ДОВЕРИТЕЛЬНЫМ отношениям в семье, тяжело переживают разлуку с родителями.

26. В каком предложении вместо слова ЛЕДЯНОЙ нужно употребить слово ЛЕДОВЫЙ?

1) Чемпионат мира по хоккею прошёл в новом ЛЕДЯНОМ дворце спорта;

2) В январе оттепель закончилась, и ЛЕДЯНОЙ ветер стал гулять по улицам города;

3) По ЛЕДЯНОМУ взгляду учительницы я понял, что двойки мне не миновать;

4) К утру подморозило и тротуары покрылись ЛЕДЯНОЙ коркой.

27. В каком предложении вместо слова ДЛИННЫЙ нужно употребить слово ДЛИТЕЛЬНЫЙ?

1) ДЛИННАЯ прогулка по набережной была прервана начавшимся неожиданно ливневым дождём;

2) Спектакль оказался слишком ДЛИННЫМ, скучным, неинтересным;

3) ДЛИННОЕ стихотворение пришлось перечитать несколько раз, чтобы определить настроение лирического героя;

4) В кассу за билетами на новый фильм выстроилась ДЛИННАЯ очередь.

28. В каком предложении вместо слова ДЛИННЫЙ нужно употребить слово ДЛИТЕЛЬНЫЙ?

1) В РЫБАЦКИЙ посёлок, расположенный далеко от центра, пришлось добираться на попутных машинах;

2)На берегу моря валялись в беспорядке РЫБАЦКИЕ сети.

3)РЫБАЦКИЙ суп на берегу реки – настоящий праздник для туристов;

4) РЫБАЦКОЙ хватке моего деда завидовали молодые рыбаки.

29. В каком предложении вместо слова СКРЫТНЫЙ нужно употребить слово СКРЫТЫЙ?

1) У моего друга бывает трудно что-либо узнать, так как он довольно СКРЫТНЫЙ человек;

2)Людям со СКРЫТНЫМ характером трудно доверить личную тайну, так как не знаешь, чего от них ожидать;

3)Было решено: выставить пограничные наряды у дома священника и вести СКРЫТНЫЕ наблюдения;

4) Приехавшие в село переселенцы вели СКРЫТНЫЙ образ жизни, что не совсем нравилось соседям.

30) В каком предложении вместо слова СЛЕЗЛИВЫЙ нужно употребить слово СЛЁЗНЫЙ?

1) СЛЕЗЛИВОЕ настроение старшего брата не6заметно коснулось всех собравшихся, так что все гости скоро разошлись;

2) Настя оказалась девушкой довольно СЛЕЗЛИВОЙ, так что в её присутствии старались не рассказывать страшных историй;

3) Песня оказалась на редкость СЛЕЗЛИВОЙ, что было видно по опущенным вниз ресницам слушающих;

4) Со СЛЕЗЛИВОЙ просьбой оказать погорельцам посильную помощь обратился к собравшимся председатель поселкового совета.

31) В каком предложении вместо слова ХЛОПОТЛИВЫЙ нужно употребить слово ХЛОПОТНЫЙ?

1) ХЛОПОТЛИВОЕ мероприятие, связанное с проводами в армию односельчан — парней, поручили самой молодой и ответственной девушке;

2) ХЛОПОТЛИВЫЕ пчёлы – труженики спешат за день облететь гречишное поле, неся в свои домики сладкий нектар;

3)ХЛОПОТЛИВЫЕ хозяйки чуть свет выгоняют своих коров на вольные покосы, возвращаясь, успевают проводить детей в школу;

4)По окончании осенних работ хлопотливые дни на селе сменяются короткими месяцами отдыха.

III.ЧАСТЬ.ОТВЕТЫ

1.ДОПУЩЕНЫ ОШИБКИ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ:

1)Вместо слова каменный следовало употребить каменистый «покрытый камнями».

3) Вместо слова дождливая следовало употребить дождевая «несущая дождь».

4) Прилагательное личный многозначное, имеет очень широкие сочетательные возможности – от существительных, обозначающих предметы быта, до понятий внутреннего мира человека и общественно – политических понятий. На базе этого слова сложились устойчивые сочетания: личная жизнь, личное дело, личные интересы, личный вопрос. Слово личностный возникло в 60 – 70-е годы XX в. Публицистической речи. Оно сочетается с отвлечёнными существительными (характеристика, фактор, отношение и т.п.)

6) Паронимы освоить и усвоить различаются значением и сочетаемостью: освоить что- либо – «применить, использовать на практике» (освоить профессию, машину, опыт и т.п.); усвоить что-либо – «понять, знать теоретически» (усвоить лекцию, урок, прочитанное, теорию), в данном предложении правильно усвоить).

7) Вместо слова факт следует употребить слово фактор «причина, движущая сила, необходимое условие какого-либо процесса, явления).

10) Правильно: была представлена самой себе.

11) Вместо усвоить земли следует употребить освоить земли.

12) Вместо с почтенным видом надо употребить с почтительным видом.

13)Вместо приметливая тропинка надо употребить приметная тропинка.

14) Вместо с большой раздражительностью надо употребить с большим раздражением.

15) Вместо заглавная роль надо употребить главная роль.

2. Из приведённых паронимов выберите нужное слово:

1) воинствующее настроение;.

2) грибковые заболевания;

3) их консервирование;

4) фильмы получили признание;

5) стряхнул оцепенение;

6) сигнализировали о срыве;

7) скрытная Катя;

слезливого отчаяния;

9) смертельный ужас;

10) достигнута согласованность;

11) снискать доверие;

12)голубого сорта;

13) после установления Советской власти;

14) историко – революционная тема;

15) по типовым проектам;

16) у травянистого берега;

17) предъявляют требования;

18) вызывает утомляемость;

19) факторы влияют;

20) глубинных бомб;

21) гневный тон;

22) в гнилом тумане;

23) гордый человек;

24) стал гордостью;

25) сохранял горячность;

26) из гречневой каши;

27) гривистый рельеф.

3. Лексическое значение какого слова сформулировано неправильно.

А

Б

В

Г

Д

Е

Ё

Ж

З

И

К

Л

М

Н

О

П

Р

С

Т

У

3

3

2

2

4

1

1

1

1

4

1

4

3

3

2

3

4

2

2

4

4. Найти ошибки, связанные с употреблением паронимов, исправить их, подобрав нужное слово.

1)

1)

Воинственное

13)

Тормозом

2)

Выпячивал

14)

Снискал

3)

Гадливости

15)

Факт

4)

Главную

16)

Предоставить

5)

Гневный

17)

Гарантийного

6)

Гордый

18)

Хищническое

7)

Каменное

19)

Конструктивных

Большое признание

20)

Дождевая

9)

Длительное

21)

Понятно

10)

Приметным

22)

Травяная

11)

Работали

23)

Болотистая

12)

Рисковый

24)

Дождливая

6. Из приведённых ниже слов выберите нужные

1) пальто надето;

2) абонент не отвечает;

3) несоизмеримые величины;

4) нестерпимая жара;

5) с целой корзиной грибов;

6) предоставить возможность;

7) дефектные вещи;

длительное путешествие;

9) лесные озёра.

7. Выберите из скобок существительные, подходящие по смыслу к данным прилагательным.

Гарантийный (паспорт, ремонт, мастерская, срок).

Гарантированный (работа).

Генеральный (сражение, план, директор, уборка).

Генеральский (чин, погоны, квартира).

Земляной (холм).

Землистый (цвет лица).

Земельный (участок).

Защитительный (речь, аргумент).

Защитный (приспособление, паспорт, насаждение).

Гармоничный (человек, спектакль, общество).

Гармонический (человек, общество, ряд, колебание, ансамбль).

Ледовый (побоище, дворец).

Ледяной (покров, крыша, ветер).

8. Тестовые задания.

вариант

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

№ответа

3

3

2

4

3

2

1

2

3

3

4

3

3

2

1

3

2

2

4

2

вариант

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

№ответа

3

4

2

3

3

1

1

3

3

4

1

Литература ко II части

1. Гольцова Н.Г. ,Шамшин И.В.Русский язык 10-11 классы. М.:Русское слово,2007. С.17-18

2. Егораева Г.Т.и др. Русский язык. Тематические задания уровня АВС.М.: Экзамен, 2009.С.17-23.

3. Львова С.И., Цыбулько И.П. Единый государственный экзамен: Русский язык. Сборник заданий. М. Просвещение, Эксмо,2005.С. 39

4. Нарушевич А.Г.Методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку: планирование занятий, организация урока, система упражнений. М.:

5. Цыбулько И.П., Бисеров Ю.Б. и др. Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ 2010.Русский язык. Издательство Астрель, 2009. ФИПИ.

Виды речевых ошибок

Блок информации

Речевые ошибки (Р) – это ошибки не в построении предложения, не в структуре языковой единицы, а в ее использовании, чаще всего в употреблении слова, т. е. нарушение лексических норм. Это плеоназм, тавтология, речевые штам­пы,  неуместное использование просторечной лексики, диалектизмов, жаргонизмов;  экспрессивных средств,  неразличение паронимов. Ошибки в употреблении омонимов, антонимов, синонимов, не устраненная контекстом многозначность.

№ п/п	Вид ошибки	Примеры
Р1	Употребление слова в несвойственном ему значении	Мы были шокированы прекрасной игрой актеров. Благодаря пожару, лес сгорел.
Р2	Неоправданное употребление диалектных и просторечных слов	Таким людям всегда удается объегорить других. Обломов ничем не занимался и целыми днями валял дурака.
Р3	Неудачное употребление местоимений	Текст написал В. Белов. Он относится к художественному стилю; У меня сразу же возникла картина в своем воображении.
Р4	Употребление слов иной стилевой окраски; смешение лексики разных эпох; неуместное употребление канцелярита, экспрессивных, эмоционально окрашенных слов, устаревшей лексики, жаргонизмов, неуместное употребление фразеологизмов	По задумке автора, герой побеждает; Молчалин работает секретарем Фамусова; В романе А.С. Пушкина имеют место лирические отступления; Автор то и дело прибегает к употреблению метафор и олицетворений. Если бы я был там, то за такое отношение к матери я бы этому кексу в грызло бы дал; Зощенко палец в рот не клади, а дай только посмешить читателя.
Р5	Неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой и суффиксом	В таких случаях я взглядываю в словарь.
Р6	Неразличение паронимов, синонимичных слов; ошибки в употреблении антонимов при построении антитезы; разрушение образного значения фразеологизма в неудачно организованном контексте	Были приняты эффектные меры; Имя этого поэта знако­мо во многих странах; В третьей части текста не веселый, но и не мажорный мотив заставляет нас задуматься; грампластинка не сказала еще своего последнего слова.
Р7	Нарушение лексической сочетаемости	Автор использует художественные особенности.
Р8	Употребление лишних слов, в том числе плеоназм	Молодой юноша; очень прекрасный.
Р9	Употребление рядом или близко однокоренных слов (тавтология)	В этом рассказе рассказывается о реальных событиях.
Р10	Неоправданное повторение слова	Герой рассказа не задумывается над своим поступком. Герой даже не понимает всей глубины содеянного им.
Р11	Бедность и однообразие синтаксических конструкций	Когда писатель пришел в редакцию, его принял главный редактор. Когда они поговорили, писатель отправился в гостиницу.
Р12	Употребление лишних слов, лексическая избыточность	Тогда о том, чтобы вы могли улыбнуться, об этом позаботится книжный наш магазин.

Тренировочные упражнения

Задание 1. Найдите в предложениях слова, которые употреблены без учета их лексического значения. Исправьте ошибки.

1. Иванов, ты обратно опаздываешь на лекцию.

2. Наша родина подвергалась нашествию германского фашизма.

3. Вокруг была кромешная темнота.

4. Они готовы оказать школе любую благодарность, лишь бы ребенок стал студентом.

5. Сотрудниками милиции была задержана плеяда распоясавшихся хулиганов.

6. Оформление вашей курсовой работы желает много лучшего.

7. Спят березки в подвенечном саване. 8. В парке стоит прекрасная архитектура.

8. Мы были шокированы прекрасной игрой актеров.

9. Наша страна занимает не последнее место по производству промышленности.

10. Однажды я попытался высказать свои мысли на этот вопрос.

Задание 2. Найдите в данных предложениях слова, употребленные в несвойственном им значении. Объясните лексическое значение этих слов

1. Этот фильм – настоящий бестселлер.

2. При поездке за границу я не хожу по магазинам и рынкам, а предпочитаю экскурсионный шоп-тур, потому что хочу познакомиться с достопримечательностями страны.

3. Китайская экономика за последние годы пережила настоящую стагнацию: темпы роста производства были очень высокими.

4. Коттоновые брюки, сшитые из шерстяной ткани, мнутся гораздо меньше льняных.

5. Эмигрант – это иностранец, прибывший в какую-либо страну на постоянное жительство.                                                                

СЛОВАРЬ

БЕСТСЕЛЛЕР – пользующаяся повышенным спросом книга, издаваемая большими тиражами.  

ШОП-ТУР – поездка (обычно за границу) с целью приобретения вещей, продуктов и т. п.

СТАГНАЦИЯ – застой в производстве, торговле.

КОТТОНОВЫЙ – хлопчатобумажный.

ЭМИГРАНТ – переселенец из своей страны в какую-либо другую. ИММИГРАНТ – иностранец, прибывший в какую-либо страну на постоянное  жительство.

Задание 3. Отметьте случаи лексической несочетаемости слов.

1. Проявить желание, проявить заботу, проявить, дисциплину, проявить медлительность, проявить уважение, проявить грубость, проявить порядок, проявить равнодушие.

2. Достичь успеха, достичь повышения, достичь порядка, достичь победы, достичь выполнения, достичь счастья.

3. Оказать доверие, оказать содействие, оказать дружбу, оказать невнимание, оказать возражение, оказать помощь.

4. Допустить ошибку, допустить неосведомленность, допустить дефекты, допустить грубость, допустить беспорядок.

5. Провести совещание, провести оценку, провести перестройку, провести организацию, провести реконструкцию.

6. Изжить недостатки, изжить потери, изжить бесхозяйственность, изжить грязь в помещении.

Задание 4. Выберите из слов в скобках необходимые  (с учетом лексической сочетаемости слов)

 1. (Облокотиться, опереться) спиной, заклятый (друг, враг), вороной (конь, цвет), стоимость (высокая, дорогая), цена (низкая, дешевая), играть  (значение, роль), (оказывать, производить) впечатление, отъявленный (лодырь, умница), обречен (на успех, на провал), неминуемый (успех, провал), (наступила, началась) война.

2. Утолить (жажду, голод, печаль, страх), плеяда (талантливых  ученых, сквернословящих хулиганов), стая (ворон, зайцев, волков), глубокая (старость, юность, ночь), ранний (вечер, день, утро), оказать (помощь, внимание, содействие), одержать (победу, поражение, успех, удачу).

Задание 5. Найдите в предложенных текстах ошибки в словоупотреблении и исправьте их.

1.Они работали как самые отъявленные специалисты.

2.Наши воины совершили много геройских подвигов.

3.Правдивое изображение жизни, отсутствие внешне эффективных сцен только усилило воздействие этого фильма.

4.Шолохов изобразил образы трех коммунистов.

5.Возьми хлеб себе, он все равно бесполезно пропадает.

6.Он смотрел из окна поезда на проносящуюся мимо кавалькаду скал, деревьев, кустов.

7.С тихим шумом лопались почки, гудели ранние пчелы.

8.Налицо незаконное растаскивание казенного имущества.

9.Численность рабочего дня в хирургическом отделении была ненормированной.

10.За добросовестный труд доктор Петров был предоставлен к награде.

Задание 6. Выберите тот из паронимов, который уместен в предложенном словосочетании

1. Продлить (абонент, абонемент), (архитекторский, архитектурный) коллектив, (будняя, будничная) одежда, (ветреный, ветряной) человек, (впечатлительное, впечатляющее) зрелище, (гарантийная, гарантированная) зарплата, (глинистая, глиняная) ваза, осиное (гнездо, гнездовье).

2. (Голосистые, голосовые) связки, (гречишное, гречневое) поле, (двухгодичный, двухгодовалый) жеребенок, (деревянная, древесная) кора, (лобная, лобовая) атака, (луковичный, луковый) привкус, (луковичная, луковая) форма куполов, (националистический, национальный) костюм, (снискать, сыскать) уважение.

Задание 7. Найдите нарушения лексических норм, объясните причины речевых ошибок.

1. Он учился в музыкальной консерватории.

2. Состоялся обмен имеющимся опытом.

3. Этот поворот в своей судьбе он предчувствовал заранее.

4. Эрмитаж – ценнейшая сокровищница культуры.

5. Мы быстро бросились бежать вниз по эскалатору.

6. Роскошный внутренний интерьер дворца запомнится надолго.

7. Пожар способствует ожогам.

8. Осуществляется лечение вирусов, вызывающих рак.

9. Вы можете задать интересующие вас вопросы.

10. Чистота окружающей среды вызывает все возрастающую тревогу.

Задание 8. Исправьте предложения, в которых наблюдается речевая избыточность

1. Я подпрыгнул вверх и сорвал вишню.

2. От стыда парнишка опустил голову вниз и молчал.

3. Сергей – настоящий меломан пения и музыки.

4. Врач обнаружил нарушение двигательной моторики желудка.

5. Он крепко держал в своих руках штурвал руля.

6.Все гости получили памятные сувениры.

Употребление в речи по смыслу и потому логически излишних слов называется ПЛЕОНАЗМОМ

Задание 9. Выпишите слова, употребленные без учета значения, исправьте ошибки.

1.В 14 веке на Руси начался буйный расцвет архитектуры.

2.Он изо всех сил старается произвести на Софью внимание.

3.Наш класс считается экономическим, то есть мы будущие менеджменты.

4.Публика сканировала: «Браво, Сильвини!»

5.Вся публика была уже в триумфе.

6.На абзацах учебника по литературе приведены цитаты из произведений.

7.Нельзя забывать, что наши товары идут на импорт.

8.В честь пришедших на вечер прозвучал концерт.

9.Наконец-то обнаружены остатки царской семьи.

10.Моей подруге вырезали аппендицит.

Задание 10. Укажите неуместно употребленные однокоренные слова, замените их синонимами

1. Писатель писал роман в послевоенные годы.      

2. Лесник знает в своем лесничестве каждое деревце.

3.Герои-подпольщики вели себя героически.

4.Илюша говорил, что случился этот случай зимой.

5. Пилот вынужден был совершить вынужденную посадку.

6. Активисты активно участвуют в работе.

Повторение однокоренных слов или одинаковых морфем называется ТАВТОЛОГИЕЙ

Задание 11. Найдите избыточные словосочетания.

Главная суть, суть дела, первое боевое крещение, ландшафт местности, памятный сувенир, период времени, демобилизоваться осенью, демобилизоваться из армии, дебют молодой балерины, впервые дебютировать, ввести в строй, постоянные еженедельные рубрики, еженедельные выступления, свободная вакансия.

Задание 12. Исправьте предложения, определите тип речевой ошибки.

1. Два единственных вопроса тревожили жителей города: вода и тепло (единственный — «только один»).

2. Школьный стадион прислонился к старому парку (примыкал).

3. В зале ожидания находилось много командировочных (командированных).

4. Хороший руководитель должен во всем показывать образец своим подчиненным (показывать пример).

5. Проливной ливень заставил нас спрятаться под навес (лишнее слово- проливной).

6. Данный вопрос не играет существенного значения в решении задачи (играть роль).

7. Наши воины свершили много геройских подвигов (героических).

8. Эта выставка обогатит ваш кругозор (расширит).

Задание 13. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.

1. В своей автобиографии Юрий Владимирович Никулин с благодарностью вспоминает талантливых артистов, с которыми ему довелось работать в цирке и на съёмочной площадке.

2. На семинар собрались молодые физики – будущий передовой авангард отечественной науки.

3. В этом пейзаже не было ни одной кричащей краски, ни одной острой черты в рельефе, но его скупые озёрца, наполненные тёмной и спокойной водой, кажется, выражали главную суть воды больше, чем все моря и океаны.

4. Младшая дочь, регулярно навещавшая родителей, заметила, что с годами у матери, которой было за шестьдесят, стали появляться необоснованные вспышки негодования, иногда отдающие высоко­мерной спесью.

5. Понятие в философии – это отвлечённая абстракция, представляющая собой обобщённое знание о предмете или явлении.

6. На конференции выступающий большую половину своего доклада посвятил анализу развития машиностроительной отрасли.

7. Вольфганг Амадей Моцарт начал обучаться музыке в раннем детстве и уже в четыре года впервые дебютировал как композитор, сочинив концерт для клавесина с оркестром.

8. После фильма экскурсовод рассказал детям о самых интересных фактах биографии жизни великих художников-импрессионистов.

9. Социализация представляет собой процесс, главная суть которого заключается в том, что человек постепенно усваивает социальный опыт и учится эффективно взаимодействовать с другими людьми.

10. Я напомню вам простую истину: вы родные братья и поэтому должны взаимно помогать друг другу.

Задание 14. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово.

1. Бóльшую половину жизни Матвей Семёнович ни о чём не беспокоился, жил на широкую ногу, много, но бесцельно путешествовал, а потом что-то резко изменилось: он стал много думать, занялся благотворительностью и даже начал писать книги.

2. Время от времени глава семьи менял расстановку сил в собственном доме, одних возносил, других лишал на время полномочий, держал в грязном теле, с тем чтобы потом снова одарить вниманием и заботой.

3. Поздней осенью, к великому удивлению всех в усадьбе, он неожиданно вернулся с двумя слепцами в неимущей одежде.

4. В его позе было что-то от парадного портрета Вильгельма I; казалось, он взвешивал все за и против сделанного ему предложения и не спешил выразить ответ.

5. Василий Алексеевич звёзд с неба не ловил, но всё же был довольно опытным в военном деле командиром, прошедшим хорошую школу в Семилетнюю войну.

6. При этом в ряде регионов цены практически не изменятся, но будут и такие, где цена на отдельные товары подорожает в полтора раза и даже больше.

7. Чувствуя себя одинокой в своём горе, Наташа бо́льшую половину времени, одна в своей комнате, сидела в углу дивана и пристально смотрела в одну точку.

8. От литераторов критик требовал, чтобы они писали просто и доступно; от художественного произведения он ждал прежде всего ценного содержания, которое могло бы поднять кругозор читателя.

9. Хороший руководитель, без всякого сомнения, заботится о своих подчинённых и стремится показывать им образец во всём.

10. Когда мы бывали на концертах этого популярного артиста, его пение неизменно производило на нас фурор, и мы думали, что гóлоса прекраснее и быть не может, пока не оказались на выступлении Тимофея Дмитриевича.

Тестовые задания

Вариант 1

1.Паронимами не являются слова

а) идеалистический – идеалистичный

б) умственный – интеллектуальный

в) романтический – романтичный

г) криминальный – криминогенный

2. Правильно построены словосочетания

а) продвигать кого-либо по должности

б) повышать в должности

в) ввести деятельность

г) убедиться о достоинствах работы

3. Сочетаются с неодушевленными существительными слова

а) нестерпимый

б) удачливый

в) терпеливый

г) терпимый

4. Правильно построено словосочетание

а) свободная вакансия

б) монументальный памятник

в) хронометраж времени

г) обыкновенное чудо

5. Правильно построено предложение

а) Этот фильм оказал на нее просто неизгладимое впечатление.

б) У меня складывается мысль, что вы неясно представляете себе ситуацию.

в) Они сыграли главную роль в этой истории.

г) Наконец-то этот ребус распутан: задержаны трое бандитов.

6. Правильно построены предложения

а) Если мы одержим успех на выборах, то изменим экономическую ситуацию.

б) Я не хотел бы вдаваться в комментарии по этому вопросу.

в) Мы получили неожиданные результаты.

г) Спортсмен выполнил свои упражнения с пафосом.

7. Правильно построены предложения

а) Определить рейтинг политика непросто.

б) Я против крайностей и скоропостижных выводов.

в) Я не могу отказаться от искушения процитировать Достоевского.

г) Оплатите, пожалуйста, за проезд.

8. Правильными являются сочетания слов

а) самоотверженный проступок

б) главный приоритет

в) презентовать ценный подарок

г) тактический ход

9. Правильными являются сочетания слов

а) дельный взор

б) деловой вид

в) националистический бюджет

г) сатиричное произведение

10. Сочетаются с одушевленными существительными слова

а) шумовой

б) экономичный

в) шумный

г) громкий

Вариант 2

1. Лишним в синонимическом ряду является слово

а) неуч

б) невежа

в) профан

г) невежда

2. Синоним к слову плеоназм

а) избыточность

б) тавтология

в) образность

г) красочность

3. Правильно построены словосочетания

а) прыгать с парашюта

б) предпринять меры

в) заслужил известность

г) приобрел известность

4. Сочетаются с одушевленными существительными слова

а) маломощный

б) экономичный

в) экономный

г) задушевный

5. Правильно построено словосочетания

а) выдающийся виртуоз

б) высокий рейтинг

в) одеть пальто

г) заразная инфекция

6. Правильно построено предложение

а) Мы уделяем большое значение образованию наших школьников.

б) Когда нервничаешь, частенько разыгрывается аппетит.

в) Это не играет никакого значения.

г) Фильм поможет зрителям получить мнение о России.

7. Правильно построены предложения

а) Нам не удалось предвосхитить эти события.

б) Результаты выборов будут подведены после решения суда.

в) Задачи, поставленные нами, достигнуты.

г) Командированные шумели в кабинете администратора

8. Правильными являются сочетания слов

а) главная суть

б) очевидный факт

в) памятный сувенир

г) тактическое обращение

9. Правильно построены словосочетания

а) гостиничный номер

б) лесистая река

в) предварительный аванс

г) практический цвет

10. Правильно построены словосочетания

а) скоропостижное решение

б) уменьшение стоимости

в) прыгать с парашюта

г) подорожание цен

СНИСКА́ТЬ, (редко) снищу́, сни́щешь; прич. страд. прош. сни́сканный, —кан, -а, -о; сов., перех. (несов. снискивать). Книжн. устар. Приобрести, найти, прилагая старания, усилия и т. д.

Все значения слова «снискать»

УВАЖЕ́НИЕ, -я, ср. 1. Чувство, основанное на признании чьих-л. достоинств, заслуг, качеств; почтение. Пользоваться всеобщим уважением.

Все значения слова «уважение»

• пользоваться уважением
• завоевать уважение
• достойный уважения
• всеобщее уважение
• заслуженное уважение
• (ещё синонимы…)

• уважать
• любезность
• родители
• старость
• почёт
• (ещё ассоциации…)

• Разбор по составу слова «снискать»
• Разбор по составу слова «уважение»

• Как правильно пишется слово «снискать»
• Как правильно пишется слово «уважение»