Паронимы
Упражнение №21
1) У билетной кассы предъявляли свои
командировочные удостоверения.
2) Мне кажется, что я припоминаю лицо
этого человека.
3) На мебель были надеты чехлы.
4) Молодая актриса играет главную
роль в спектакле «Анна Каренина».
5) Напрягая последние силы, мы достигли
вершины горы.
6) На выставке представлен большой выбор
красивой и практичной обуви.
7) Группа школьников пришла в музей
на лекции.
Мы все завтра придём на стадион;
чтобы посмотреть игру своей любимой
команды.
9) В порту судно стало на якорь.
10) Перед подвигом защитников отечества
мы преклоняем голову.
11) Он внимательно слушал лекцию, делая
заметки в блокноте.
12) Мы так давно не виделись, что вначале
я его не узнал.
Упражнение №22
Добрый человек — Добротный дом; Дружеский
совет – Дружественные отношения;
Дефектные книги – дефективный ребёнок;
Конструкторский набор – конструктивная
критика; эффектный выход – эффективный
метод; Блудить в трёх соснах – Блуждать
по лесу; отражать свет – отображать на
бумаге; проводить ток – производить
продукт; представить к награде –
предоставить свободу; опробовать аппарат
– апробировать тезис; укрывать преступника
– скрывать правду; осудить на смерть –
обсудить вопрос; новшество в технике –
новинка в магазине; большой урожай –
высокая урожайность; необычное существо
– сущность человека.
Упражнение №23
1) Изменения, прошедшие в стране за
последние 8-10 лет, необратимы.
1) Изменения, произошедшие в стране за
последние 8-10 лет, необратимы.
2) Лечебные учреждения проводят
дифференциальное питание больных.
2) Лечебные учреждения проводят
дифференцированное питание больных.
3) Дети близко к сердцу воспринимают
огорчения родителей.
3) Дети близко к сердцу принимают огорчения
родителей
4) Он был настоящим сподвижником книги,
плоды его просветительной деятельности
заметны и поныне.
4) Он был настоящим сподвижником книги,
плоды его просветительской деятельности
заметны и поныне.
5) Больше ста человек заселилось в
общежитие, которое только что отстроили
сами студенты.
5) Больше ста человек заселилось в
общежитие, которое только что построили
сами студенты.
6) Вслед за черешней подоспели ранние
сорта яблок.
6) Вслед за черешней поспели ранние сорта
яблок.
7) Первое время научная работа поддавалась
нелегко.
7) Первое время научная работа давалась
нелегко.
Вследствие неблагоприятных погодных
условий и понесённого в связи с этим
ущерба урожайность в этом году значительно
уменьшилась.
Вследствие
неблагоприятных погодных условий и
нанесенного в связи с этим ущерба
урожайность в этом году значительно
уменьшилась.
9) Третий сорт яблок охватывает всю
продукцию, не подлежащую перевозке на
длительные расстояния.
9) Третий сорт яблок охватывает всю
продукцию, не подлежащую перевозке на
большие расстояния.
10) Мастер цеха высказал, что обувь его
комбината пользуется большим спросом
у покупателей.
10) Мастер цеха сказал, что обувь его
комбината пользуется большим спросом
у покупателей.
11) Первый выпуск журнала был встречен
читателями с большой заинтересованностью.
11) Первый выпуск журнала
был встречен читателями с большим
интересом.
12) Самолёты значительно укоротили
путь от Камчатки до Якутска.
12) Самолеты значительно
сократили путь от Камчатки до Якутска.
13) Утверждая документацию, директор
совхоза ставит на ней свою роспись.
13) Утверждая документацию, директор
совхоза ставит на ней свою подпись.
14) Обмороженные стекла окошек едва
рассеивают тусклый свет мартовского
утра.
14) Обмороженные окошки едва рассеивают
тусклый свет мартовского утра.
15) Стены имеют неприглядный вид, они
не покрашены, вместо вешалок набиты
гвозди.
15) Стены имеют неприглядный вид, они не
покрашены, вместо вешалок забиты гвозди.
16) Произведение – та же жилая площадь,
поэтому перенаселять ее очень опасно.
16) Произведение – это тоже жилая площадь,
поэтому перенаселять ее очень опасно.(тут
не знаю, сомневаюсь)
17) Пером писателя водит не стремление
к внешней эффективности, а желание
глубже осмыслить существо происходящего.
17) Пером писателя руководит
не стремление к внешней эффективности,
а желание глубже осмыслить существо
происходящего.
18) При решении этой проблемы потребовались
экскурсии в математику и биологию.
18) При решении этой проблемы потребовались
экскурсы в математику и биологию.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
������� ������� RFpro.ru:
���������� ������
���������������� ������� �� ���� Linux x64 � Windows x64
�������� ������� RFPRO.RU
������ �������� ������ ��������
 |
������ ����� ������: ������������ �������: 4866 � �������� ������� » |
|
������� ��������� ������� ������: ������������ �������: 4668 � �������� ������� » |
|
Sel ������: �������� �������: 1604 � �������� ������� » |
/ ����� � ����������� / ������� ���� / ������� ����
| ����� �������: | 252 |
| ���� ������: | 28.10.2010, 14:30 |
| ������������� ��������: | Sel (��������) |
| ����������� / ���������: | 116 / 98 |
| �������� / �������: | 1 / 1 |
������ № 180422: ������� ������� ������, ��������� � ���������� �������� ���������. ��������� ��, ��������� ������� �����. 1. ���������, ��������� � ������ �� ��������� ������ ���, ����������. 2. �������� ���������� �������� ���������������� ������� �������.
������ № 180422:
������� ������� ������, ��������� � ���������� �������� ���������. ��������� ��, ��������� ������� �����.
1. ���������, ��������� � ������ �� ��������� ������ ���, ����������.
2. �������� ���������� �������� ���������������� ������� �������.
3. �� ��� ��������� ������������ �����, ����� ��� ���������������� ������������ ������� � ������.
4. ������ ���� ����� ���������� ��� ���������, �� ���������� ��������� �� ���������� ����������.
5. ������ ���� ��������, ��� ����� ��� ��������� ����������
������� ������� � �����������.
6. ��������� ������������, �������� ������ �� ��� ���� �������.
7. ������ ������� � �������� �������� ������ ��������.
8. ������������� ���������� ������� ����� ������������� ��� ����� ������.
���������: 23.10.2010, 14:22
������ �����: �������� ������� ������������� (1-� �����)
����� �������: 1
�������� ������� »
�������� ������ ����� (������������) :
������������, �������� ������� �������������!
������� — — ��� ������������ �����, ��� �������, ����� � ��� �� ����� ����, ������� �� ��������, �� ������ �� ��������.
1. ���������,
������������ � ������ �� ��������� ������ ���, ����������.
2. �������� ���������� �������� ������������������� ������� �������.
3. �� ��� ��������� ����������� �����, ����� ��� ���������������� ������������ ������� � ������.
4.
������ ���� ����� ���������� ��� ���������, �� ���������� ��������� �� ������� ����������.
5. ������ ���� ������, ��� ����� ��� ��������� ���������� ������� ������� � �����������.
6. ��������� ������������, �������� ������ �� ��� ���� �������.
7. ������� ������� � �������� �������� ������ ��������.
8. ������������� ���������� ������� ����� ������������� ��� ����� ������.
——
� �� �� ����, �� �� ���� �� ������.
����� ��������: ������ ����� (������������)
����� ���������: 23.10.2010, 14:54
����� ������: 263637
| ��� ����� �����? ����������, ������������� �������� �� ���! ��� ������� ����� �������� «�������»? |
|
�� ����� 1151 (������) | ��� ������ » |
|
|
����� ���������� (�������� ��� ����������):
1 ���.
������� ������ »
��� ����� ����� ���� ������ �� ���� ������� ��������!
������ ������ ��������� ���� �������� »
������� «�������» ��������, ������� ����� ���!
��������� ���-��������� � ������ #thank �����_������
�� �������� ����� 1151 (������)
����� ������ � ���������� ����� ��� ������ ����� ������� ������.
������ ������ ������� »
* ��������� ������ ���-��������� �� 7.15 ���. � ������� �� ��������� ������� �����.
(������ ������ �������)
** ��� ��������� ����� ������ ������ ��� ������ #thank ������ ��������� ���������, �������� �������� �� ������������.
*** ����� ������� ��������-������ ������ ������������� �� ����� ������������ �� ������ �� ����������� ��������.
Содержание
1. Дайте свои варианты правки, укажите виды ошибок 3
2. Укажите речевые ошибки, возникшие в результате смешения паронимов, устраните их (на ограничительных линиях укажите выбранные паронимы). 4
3.Отредактируйте предложения. 5
4. Укажите значение слов, составьте с ними по одному предложению: 6
5. Расставьте ударение 8
6.Просклоняйте: двадцать две тысячи четыреста один. 8
7.Приведите не менее 20 примеров нарушений лексических, морфологических, синтаксических норм русского языка из публичной речи (радио, телевидение, газеты, журналы); дайте анализ допущенных ошибок и свой вариант правки. 9
Список литературы. 12
1. Дайте свои варианты правки, укажите виды ошибок
1.Заглавная тема созданных писателем в эти годы произведений – борьба народа за свободу и независимость.
Заглавная тема произведений, созданных писателем в эти годы, — борьба народа за свободу и независимость. (Речевая ошибка – неудачный порядок построения предложения).
2.Разумно были смонтированы громкоговорители, манометры. «Это новое сотворение Бабенко», — пояснил Медведев.
Разумно были смонтированы громкоговорители, манометры. «Это новое творение Бабенко», — пояснил Медведев. (Грамматическая ошибка – ошибочное словообразование).
3.Грипп очень заразителен, поэтому его нельзя переносить на ногах.
Грипп – очень заразен, поэтому его нельзя переносить на ногах. (Речевая ошибка – употребление слова в несвойственном ему значении).
4. Необходимо привить ребенку правила личной гигиены при обращении с животными.
Необходимо привить ребенку правила личной гигиены при общении с животными. (Речевая ошибка – употребление слова в несвойственном ему значении).
5. В этом квартале мы стали выпускать пряники с именами новых сортов: «Москва», «Шоколадные», «Российские». Они обладают отличными качествами.
В этом квартале мы стали выпускать пряники новых сортов: «Москва», «Шоколадные», «Российские». (Речевая ошибка – употребление слова в несвойственном ему значении). Они обладают высоким качеством. (Грамматическая ошибка – ошибка в образовании формы существительного).
6. Создать сытую зимовку для общественного животноводства – первейшая задача полеводов.
Создать сытую зимовку для скота – первейшая задача полеводов. (Речевая ошибка – употребление слово в несвойственном ему значении).
7.Не стремление к внешней эффективности ведет перо писателя, а желание глубже и ярче выявить смысл происходящего.
Не стремление к внешней эффектности ведет перо писателя, а желание глубже и ярче выявить смысл происходящего.
2. Укажите речевые ошибки, возникшие в результате смешения паронимов, устраните их (на ограничительных линиях укажите выбранные паронимы).
1.Изменения, прошедшие в стране за последние десять лет. необратимы.
Изменения, происшедшие в стране за последние десять лет, необратимы. (Паронимы: прошедшие – происшедшие).
2. Он был настоящим сподвижником книги, плоды его деятельности заметны и поныне.
Он был настоящим подвижником книги, плоды его деятельности заметны и поныне. (Паронимы: Сподвижник – подвижник).
3.Первый выпуск журнала был встречен читателями с большой заинтересованностью.
Первый выпуск журнала был встречен читателями с большим интересом. (Паронимы: заинтересованность – интерес).
4. Утверждая документацию, директор ставит на ней свою роспись.
Утверждая документацию, директор ставит на ней свою подпись. (Паронимы: роспись – подпись).
5. Универсальный стиральный порошок также употребляется для мойки посуды.
Универсальный стиральный порошок также употребляется для мытья посуды. (Паронимы: мойка – мытье).
3.Отредактируйте предложения.
1.В район приехал инструктор для подготовки специалистов по борьбе с сельскохозяйственными вредителями из местных жителей.
В район приехал инструктор для подготовки из местных жителей специалистов по борьбе с сельскохозяйственными вредителями.
2. Третий сорт яблок охватывает всю продукцию, не подлежащую перевозке на длительные расстояния.
Третий сорт яблок охватывает всю продукцию, не подлежащую перевозке на дальнее расстояние.
3. Те, кто не совершал преступлений, могут быть амнистированы.
Те, кто совершал преступления, могут быть амнистированы.
4.Сложилось странное положение: согласно этому соглашению мы должны добиться таких показателей, которых еще никогда не показывали, и показать не можем.
Сложилось странное положение: согласно этому соглашению мы должны добиться таких показателей, которых еще никогда не добивались, и добиться не
Больше ста человек заселилось в общежитие которое только что отстроили
Упражнение 79. Укажите смешение паронимов, исправьте ошибки.
Упражнение 80. Дайте стилистическую оценку употреблению глагола одеть; если необходимо, исправьте предложения.
1. Зима одела землю снегом. 2. На мебель были одеты чехлы, и это придавало комнате нежилой вид. 3. После завтрака он одел сына и вышел с ним на улицу. 4. Мать, больная гриппом, при кормлении грудного ребенка, должна одевать марлевую повязку из четырех слоев марли. 5. Причину аварии удалось установить: наладчик Конурин неправильно одел наконечник на трубку. 6. Щиты съемной опалубки одеваются на прутья каркасной арматуры.
Упражнение 81. Укажите смешение паронимов, а также другие речевые ошибки в предложениях, взятых из газетных статей. Исправьте ошибки, предлагая разные варианты стилистической правки.
1. В этот вечер все от мала до велика вышли на стадион. Они стали свидетелями поединка хоккеистов завода и сотрудников конструкторского бюро. 2. Только они успели поблагодарить экскурсовода, как в музей зашла новая группа посетителей. 3. В только что отстроенное общежитие заселилось более ста человек. 4. Это была странная любовь. При первой встрече Дина не восприняла Умова всерьез. 5. Общество возросло на 378 человек. 6. Декабрь. Самые короткие дни и самые длинные ночи. А в редакционной почте самый большой приток писем о плохом освещении. 7. Самолеты значительно укоротили путь от Камчатки до Якутска. 8. Перед покраской машины ее поверхность обрабатывают пескоструйным аппаратом. 9. Стены имеют неприглядный вид, они не покрашены, вместо вешалок набиты гвозди. 10. Проводится очень объемистая работа по сбору межотраслевой информации. 11. Уже больше двадцати лет Викторов, этот приветливый и улыбающийся человек, руководит комбинатом. 12. У лисы пушной хвост.
Упражнение 82. Сравните предложения; укажите, чем вызваны лексические замены, какие ошибки устранил редактор; в случае несогласия с ним дайте свои варианты стилистической правки. Выполняя упражнение, пользуйтесь толковыми словарями русского языка и словарями паронимов.
1. В изобразительном искусстве, в преданиях, легендах, народных сказаниях, таких, как руны «Калевалы», мы находим следы культуры древнего мира.
1. Произведения изобразительного искусства, устного народного творчества, например руны «Калевалы», донесли до нас свидетельства древнего мира.
2. Интересные примеры этих сюжетов находим в индусской эпопее и греческой мифологии.
2. Интересные примеры этих сюжетов находим в индийском эпосе и греческой мифологии.
3. Изучая личность актера, гример первый проникает в его душевный мир.
3. Изучая лицо актера, гример первым проникает в его духовный мир.
4. Встают перед микрофоном конферансье, и в зале раздается дружный смех.
4. К микрофону подходят конферансье, и в зале поднимается хохот.
5. Маска плотно укрывает лицо вратаря.
5. Маска надежно защищает лицо вратаря.
6. Каждый месяц в цехе появляются два новшества, предложенные нашей группой.
6. Каждый месяц наша группа внедряет в цехе по две технические новинки.
7. Не успел прозвенеть церковный колокол, как народ двинулся к городской площади.
7. Не успел прозвонить церковный колокол, как народ двинулся к городской площади.
8. Роспись Петровой стоит на каждом втором свидетельстве о браке, выданном в городе за последние пять лет.
8. Подпись Петровой скрепляет каждое второе свидетельство о браке, выданное в городе за последние пять лет.
Источник
Презентация для подготовки к ЕГЭ. Задание 20
Описание презентации по отдельным слайдам:
Задание 20 ЕГЭ по русскому языку Задания по теме «Лексические нормы»
Лексические нормы – это нормы, которые регулируют правила использования и сочетания слов в речи. Употребление слова в речи всегда определяется особенностями его лексического значения – содержания, в котором отображено наше знание и представление о предмете, явлении, свойстве или процессе. Употребляя слово в речи, мы должны следить за тем, чтобы, во-первых, его лексическое значение было реализовано уместно и правильно, а во-вторых, чтобы слово выражало наше отношение, то есть было выразительным.
Лексические нормы В соответствии с этим лексические нормы имеют два аспекта: точность и выразительность. Кроме того, употребление слов в речи определяется сферой их бытования и изменениями, происходящими в языке с течением времени.
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Особые слова благодарности за тяжёлый труд хочется адресовать медицинским медсёстрам, спасшим во время Великой Отечественной войны миллионы раненых солдат. медицинским
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Один из последних фильмов знаменитого режиссёра создал неоднозначную реакцию зрителей. вызвал
Лексические нормы Типичные ошибки
1. Употребление слова в несвойственном значении Мы были шокированы прекрасной игрой актёров. Мысль развивается на продолжении всего текста.
2. Неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой лили суффиксом Моё отношение к этой проблеме не поменялось. Были приняты эффектные меры.
3. Неразличение синонимичных слов В конечном предложении автор применяет градацию.
4. Употребление слов иной стилевой окраски Автор, обращаясь к этой проблеме, пытается направить людей немного в другую колею.
5. Неуместное употребление эмоционально-окрашенных слов и фразеологизмов Астафьев то и дело прибегает к употреблению метафор и олицетворений.
6. Неоправданное употребление просторечных слов Таким людям всегда удаётся объегорить других.
7. Нарушение лексической сочетаемости Автор увеличивает впечатление. Автор использует художественные особенности.
8. Употребление однокоренных слов в близком контексте (тавтология) В этом рассказе рассказывается о реальных событиях.
9. Неоправданное употребление слова Герой рассказа не задумывается над своим поступком. Герой даже не понимает всей глубины содеянного.
10. Бедность и однообразие синтаксических конструкций Когда писатель пришёл в редакцию, его принял главный редактор. Когда они поговорили, писатель отправился в гостиницу.
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Свою музыкальную пьесу композитор решил закончить в весёлом мажоре, чтобы у публики сохранилось приподнятое настроение. весёлом
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Карьера любого спортсмена не может считаться вполне успешной, пока не сбылась его самая заветная мечта — одержать первенство в олимпиадной борьбе. победу
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. В спектакле Орловского драматического театра «Воительница» роль Домны Платоновны исполняла известная столичная московская актриса Вера Васильева. столичная московская
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Число девятиклассников, желающих поехать на осенних каникулах в Михайловское, прогрессирует с каждым днём. растёт увеличивается
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Не всегда легко усвоить правильное правописание того или иного слова, поэтому приходится использовать различные ассоциативные приёмы запоминания. правильное
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. После двухмесячного посещения дома Туркиных и трепетных ухаживаний за Катенькой Старцев предоставил ей руку и сердце. предложил
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Надменное высокомерие и презрение к людям своего племени сделали героя рассказа Горького изгоем. надменное
Запишите исправленный вариант 1) Изменения, прошедшие в стране за последние 8-10 лет, необратимы. 1) Изменения, произошедшие в стране за последние 8-10 лет, необратимы. 2) Лечебные учреждения проводят дифференциальное питание больных. 2) Лечебные учреждения проводят дифференцированное питание больных.
Запишите исправленный вариант 3) Дети близко к сердцу воспринимают огорчения родителей. 3) Дети близко к сердцу принимают огорчения родителей. 4) Он был настоящим сподвижником книги, плоды его просветительной деятельности заметны и поныне. 4) Он был настоящим сподвижником книги, плоды его просветительской деятельности заметны и поныне.
Запишите исправленный вариант 5) Больше ста человек заселилось в общежитие, которое только что отстроили сами студенты. 5) Больше ста человек заселилось в общежитие, которое только что построили сами студенты. 6) Вслед за черешней подоспели ранние сорта яблок. 6) Вслед за черешней поспели ранние сорта яблок.
Запишите исправленный вариант 7) Первое время научная работа поддавалась нелегко. 7) Первое время научная работа давалась нелегко. Вследствие неблагоприятных погодных условий и понесённого в связи с этим ущерба урожайность в этом году значительно уменьшилась. Вследствие неблагоприятных погодных условий и нанесённого в связи с этим ущерба урожайность в этом году значительно уменьшилась.
Запишите исправленный вариант 9) Третий сорт яблок охватывает всю продукцию, не подлежащую перевозке на длительные расстояния. 9) Третий сорт яблок охватывает всю продукцию, не подлежащую перевозке на большие расстояния. 10) Мастер цеха высказал, что обувь его комбината пользуется большим спросом у покупателей. 10) Мастер цеха сказал, что обувь его комбината пользуется большим спросом у покупателей.
Запишите исправленный вариант 11) Первый выпуск журнала был встречен читателями с большой заинтересованностью. 11) Первый выпуск журнала был встречен читателями с большим интересом. 12) Самолёты значительно укоротили путь от Камчатки до Якутска. 12) Самолёты значительно сократили путь от Камчатки до Якутска.
Запишите исправленный вариант 13) Утверждая документацию, директор совхоза ставит на ней свою роспись. 13) Утверждая документацию, директор совхоза ставит на ней свою подпись. 14) Обмороженные стекла окошек едва рассеивают тусклый свет мартовского утра. 14) Обмороженные окошки едва рассеивают тусклый свет мартовского утра.
Запишите исправленный вариант 15) Стены имеют неприглядный вид, они не покрашены, вместо вешалок набиты гвозди. 15) Стены имеют неприглядный вид, они не покрашены, вместо вешалок забиты гвозди. 17) Пером писателя водит не стремление к внешней эффективности, а желание глубже осмыслить существо происходящего. 17) Пером писателя руководит не стремление к внешней эффективности, а желание глубже осмыслить существо происходящего.
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Творчеству А. П. Чехова посвящена серия лекций, на которых были прочитаны отрывки из его творчества. произведений текстов
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Длительное время находившаяся у власти в Великобритании королевская династия рода Стюартов завершила своё существование в 1714 году. рода
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Многолетней верной службой Бахтеев хотел загладить свою ответственность за опрометчивый поступок, совершённый в юности. вину
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Посещение первой премьеры спектакля по пьесе современного французского драматурга доставило нам большое удовольствие. первой
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Путь писателя к признанию и любви читающей публики зачастую усеян колючими терниями и полон соблазнов. колючими
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Юрисконсульту фирмы поручили в течение двух недель выразить свой ответ на предложения о сотрудничестве, поступившие от концерна «Астарта». дать подготовить
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Перед путешественниками разверзлась глубокая бездна, преодолеть которую было невозможно. глубокая
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Жители маленькой иркутской деревушки ещё долго будут вспоминать эту студёную стужу, когда от холода трескались стволы деревьев. студёную
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. По сравнению с провинцией столичный регион отличает большой уровень экономической грамотности населения. высокий
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Компании, причастные к инциденту с разливом нефти в Мексиканском заливе, сделали ряд решений по предотвращению подобных случаев в дальнейшем. приняли
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Сергей Сергеевич Прокофьев — выдающийся пианист, дирижёр, композитор, работавший во всех музыкальных жанрах и в каждом оставивший яркие образцы, — всегда стремился к точности, и эта жажда точности побудила его написать свою автобиографию. свою
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Имитация лежит в основе социальных функций, на ней основано восприятие эмоций других людей: известно, что при доверительном общении люди довольно быстро начинают копировать жесты рук, мимику, интонации друг друга. рук
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. В 1882 году в журнале «Москва» был напечатан первый серьёзный рассказ А.П. Чехова; этот положительный успех окрылил писателя, и он решил сочетать занятия медициной и литературой. положительный
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Исследователи в области физики ядра и элементарных частиц добились успешной победы не только в познании микромира, но и в развитии методов научного анализа. успешной
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. В 1860-х годах имя Василия Александровича Кокорева было у многих на устах: он вкладывал средства в нефтяное дело, в банковское, в транспорт, построил одну из лучших в Москве гостиниц, ассигновав два миллиона рублей денег. денег
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Департамент труда и занятости населения предоставляет бесплатную услугу тем, кто ищет работу: после заполнения электронной анкеты можно ознакомиться со списком свободных вакансий, которые существуют на рынке труда. свободных
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. В Московском государственном университете состоялась первая премьера посвящённого российским микробиологам документального фильма «Жизнь с бактериями», в котором показано, как молодые учёные открывают новые виды микроорганизмов и ищут способы борьбы с загрязнением окружающей среды. первая
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Новый год — волшебный праздник, в новогоднюю ночь никто не должен оставаться без подарка: это может быть недорогой памятный сувенир или какая-нибудь милая вещица, сделанная своими руками. памятный
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Детализация некоторых позиций баланса имеет большое значение для получения более исчерпывающей информации о ходе выполнения плана и о финансовых результатах. более
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Творчество Михаила Юрьевича Лермонтова, в котором сочетаются вместе гражданские, философские и личные мотивы, отвечавшие потребностям духовной жизни русского общества, ознаменовало новый расцвет русской литературы и оказало большое влияние на виднейших русских писателей и поэтов XIX и XX веков. вместе
Тип задания: 20 Тема: Лексические нормы Условие. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Целеустремлённый и работоспособный, Борис Леонидович Пастернак стремился всё довести до совершенства, и это повлияло на биографию жизни будущего писателя: несмотря на безграничную любовь к музыке, он отказался от музыкальной карьеры, осознав, что не сможет достичь высот на этом поприще. жизни
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-015813
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Дума приняла закон о бесплатном проживании одаренных детей в интернатах при вузах
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Школьников Улан-Удэ перевели на удаленку из-за гриппа и ОРВИ
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник
Больше ста человек заселилось в общежитие которое только что отстроили
22. Составьте предложения или словосочетания с паронимами. За справками обращайтесь к словарям трудностей русского языка.
Добрый — добротный, дружеский — дружественный, дефектный — дефективный, конструкторский — конструктивный, эффектный — эффективный; блудить — блуждать, отражать — отображать, проводить — производить, представить — предоставить, опробовать — апробировать, укрывать — скрывать, осудить — обсудить; новшество — новинка, урожай — урожайность, существо — сущность.
23. Укажите речевые ошибки, возникшие в результате смешения паронимов. Устраните их, правильно выбирая слова.
1. Изменения, прошедшие в стране за последние 5–6 лет, необратимы. 2. Лечебные учреждения проводят дифференциальное питание больных. 3. Дети близко к сердцу воспринимают огорчения родителей. 4. Он был настоящим сподвижником книги, плоды его просветительной деятельности заметны и поныне. 5. Больше ста человек заселилось в общежитие, которое только что отстроили сами студенты. 6. Вслед за черешней подоспели ранние сорта яблок. 7. Первое время научная работа поддавалась нелегко. 8. Вследствие неблагоприятных погодных условий и понесенного в связи с этим ущерба урожайность в этом году значительно уменьшилась. 9. Третий сорт яблок охватывает всю продукцию, не подлежащую перевозке на длительные расстояния. 10. Мастер цеха высказал, что обувь его комбината пользуется большим спросом у покупателей. 11. Первый выпуск журнала был встречен читателями с большой заинтересованностью. 12. Самолеты значительно укоротили путь от Камчатки до Якутска. 13. Утверждая документацию, директор совхоза ставит на ней свою роспись. 14. Обмороженные стекла окошек едва рассеивают тусклый свет мартовского утра. 15. Стены имеют неприглядный вид, они не покрашены, вместо вешалок набиты гвозди. 16. Произведение — та же жилая площадь, поэтому перенаселять ее очень опасно. 17. Пером писателя водит не стремление к внешней эффективности, а желание глубже осмыслить существо происходящего. 18. При решении этой проблемы потребовались экскурсии в математику и биологию.
Формирование русской лексики
§ 25. Происхождение лексики современного русского языка.
Словарный состав современного русского языка прошел длительный путь становления. Наша лексика состоит не только из исконно русских слов, но и из слов, заимствованных из других языков. Иноязычные источники пополняли и обогащали русский язык на протяжении всего процесса его исторического развития. Одни заимствования были сделаны еще в древности, другие — сравнительно недавно.
Пополнение русской лексики шло по двум направлениям.
1. Новые слова создавались из имеющихся в языке словообразовательных элементов (корней, суффиксов, приставок). Так расширялась и развивалась исконно русская лексика.
2. Новые слова вливались в русский язык из других языков в результате экономических, политических и культурных связей русского народа с другими народами.
Состав русской лексики с точки зрения ее происхождения можно схематично представить в таблице.
§ 26. Исконно русская лексика.
Исконно русская лексика по своему происхождению неоднородна: она состоит из нескольких наслоений, которые различаются временем их образования.
К индоевропейскому праязыку-основе восходят слова, обозначающие растения, животных, металлы и минералы, орудия труда, формы хозяйствования, виды родства и т. д.: дуб, лосось, гусь, волк, овца, медь, бронза, мед, мать, сын, дочь, ночь, луна, снег, вода, новый, шить и др.
Другой пласт исконно русской лексики составляют слова общеславянские, унаследованные нашим языком из общеславянского (праславянского), послужившего источником для всех славянских языков. Этот язык-основа существовал в доисторическую эпоху на территории междуречья Днепра, Буга и Вислы, заселенной древними славянскими племенами. К VI–VII вв. н. э. общеславянский язык распался, открыв путь к развитию славянских языков, в том числе и древнерусского. Общеславянские слова легко выделяются во всех славянских языках, общность происхождения которых очевидна и в наше время.
Из других частей речи в общеславянской лексике представлены глаголы: видеть, слышать, расти, врать; прилагательные: добрый, молодой, старый, мудрый, хитрый; числительные: один, два, три; местоимения: я, ты, мы, вы; местоименные наречия: там, где, как и некоторые служебные части речи: над, а, и, да, но и т. д.
Общеславянская лексика насчитывает около двух тысяч слов, тем не менее, этот сравнительно небольшой лексический запас составляет ядро русского словаря: в него входят наиболее употребительные, стилистически нейтральные слова, используемые как в устной, так и в письменной речи.
Славянские языки, имевшие своим источником древний
Источник
Упражнение 83. Укажите лексические ошибки, возникшие в результате смешения паронимов, парономазию. Отметьте случаи нарушения лексической сочетаемости, искажения смысла, абсурдность и комизм высказывания. Исправьте предложения.
1. В новом учебнике десятичные дроби не потерпели существенных изменений. 2. Насекомые обладают хорошо развитым обаянием. 3. Ребята близко к сердцу воспринимают недостойное поведение родителей. 4. Участники собрания строго обсудили тех, кто забывает о своем долге. 5. Служба первое время поддавалась нелегко. 6. Он понял, что стал косным виновником гибели товарища. 7. Перед нами целая галантерея образов (из сочинений абитуриентов). 8. Чтобы покончить с войнами, каждый должен найти себе друга из другого контингента. 9. Реальные люди, события силой писательского таланта превращаются в художественные прообразы. 10. На собрании станичников царствовала полная разноголосица. 11. Клещ тешит себя надеждой, что выкарабкается отсюда и вернется в общество его полным членом (из сочинений). 12. Если мой друг не принесет мне завтра книгу, я сниму с него скальпель! (Из устн. речи.)
Упражнение 84. Укажите лексические ошибки и стилистические недочеты; исправьте их.
1. Вследствие неблагоприятных погодных условий и понесенного в связи с этим ущерба урожайность в этом году уменьшилась. 2. Утверждая документацию, директор совхоза ставит на ней свою роспись. 3. Третий товарный сорт яблок охватывает всю пригодную для использования (в основном для переработки) продукцию, но не подлежащую перевозке на длительные расстояния. 4. Институт получает вещества, определяющие игривость шампанского. 5. Петр Васильевич высказал, что обувь комбината пользуется большим спросом. 6. Комиссия установила, что вследствие конструктивных и производственных дефектов плит перекрытия нередки случаи промерзания стен и потолков. 7. Обмороженные стекла окошек едва рассеивают тусклый свет мартовского утра. 8. Первый выпуск ежегодника был встречен с большой заинтересованностью. 9. Произведение — та же жилищная площадь, ее перенаселять очень опасно. 10. В диктант по теме «Изобразительное искусство» включены слова: фреска, мозаика, вираж. 11. Потребовались экскурсии в математику, геометрию, тригонометрию. 12. Как расширился круг познаний студентов! 13. Большинство учащихся могло ответить на вопрос, данный преподавателем. 14. Напрягая последние усилия, он вел солдат в атаку. 15. Мужчины преклоняют голову, а женщины не сдерживают слез… 16. В работе крановщика нужна стопроцентная точность, ведь краном правит не только меткий глаз, не только движение рук, но и какое-то чутье. 17. Избыток микроэлементов в почве приводит к тому, что повышается плодовитость зерновых культур. 18. Название «Градостроители» не отражает существа фильма.
Упражнение 85. Прочитайте отрывок из очерка «Ежи», укажите лексические недочеты и ошибки (неправильный выбор лексического эквивалента, нарушение лексической сочетаемости, речевая избыточность, речевая недостаточность, неудачная метафоризация при употреблении многозначных слов, смешение паронимов и др.). Предложите варианты стилистической правки отрывков текста, в которых вы отметите речевые ошибки.
Приходилось ли вам лично сталкиваться с ежом? Посветив фонариком, вы увидите эту неприступную для многих животных крепость — колючки торчат во все стороны. Волк, собака, медведь, ткнув морду в колючки, навсегда теряют к ежу интерес и охоту. Ботинком можно колючий шар покатить. Ежу от этого ни жарко, ни холодно. Он колобком без вреда для здоровья может скатиться с откоса, упасть с высоты двухэтажного дома — иглы паданье амортизируют, и ежик не убьется. Настигнутый, он вновь моментально обращается в шар и теперь уже долго не разомкнет свою крепость.
Ежи, устраиваясь на зиму в какой-нибудь ямке, выстланной высушенными листьями и мягкой травою, впадают в оцепененье, при котором жизнь в них почти замирает — сердце сокращается редко, дыхание еле заметно, температура тела падает с 34 градусов до 2. Ледяшка! Однако с приходом тепла весною зимовщик «оттаивает» и оживает. Похудевшим — колючая одежонка висит на нем тряпкой — еж начинает искать пропитание. Но, бывает, пробуждение не наступает: ежик не ожил; он мертв. Это случается с молодыми ежами, не умеющими без ошибок выбирать место для спячки, либо с ежами, почему-либо не набравшими нужного им минимума жира и поэтому погибшими от голодной смерти.
Не защищают иголки ежа от филина. Мощные когти разрывают беднягу на части, и, поедая ежа, большая сова съедает мясо вместе с иголками. Но филинов везде крайне мало, и дань этим совам платят ежи без ущерба для своих популяций. Враг номер два — лисица. Эта хитрая бестия знает: от воды мгновенно ослабевает мышца, сворачивающая ежа в комок, и тогда лисица стремится, где можно, подтолкнуть колючий комок к воде: тут он станет доступен.
С этим файлом связано 8 файл(ов). Среди них: ТЕСТ Метрология, стандартизация,сертификация.docx, Презентация1.pptx, Диплом.pdf, Отзыв на КР_Лисин.docx, Презентация1.pptx, МУ к КУ Спутниковая геодезия.pdf, Система и системный подход.docx, МУ к КР.pdf.
Показать все связанные файлы
Подборка по базе: урок русского языка в 7 классе по теме «Бездомные_ «Если дома не, Виды словарной работы на уроках русского языка в начальной школе, Граматические упражнения 1. Терещенко В.В.docx, Функциональные разновидности русского литературного языка.docx, Перевести предложения с русского на английский 2.docx, Алфавит языка. Синтаксис.doc, Перевод с русского.docx, 6 класс Алфавит Языка. синтаксис.pptx, Развитие коммуникативных умений у младших школьников на уроках р, тест по мет русского.docx
Стилистика и литературное редактирование
ПК-1
Задания из учебного пособия И.Б. Голуб
«Упражнения по стилистике русского языка»
Выполнила студентка группы ГЖУ-211 Черемисина Мария
Упражнение 3. Вставьте нужное слово или словосочетание; мотивируйте свой выбор.
1. На месте небольшого завода
построен (возведен, построен, создан) крупный деревообрабатывающий комбинат.
2. В зависимости от конкретных условий установка может быть
построена (построен, смонтирован, создан, установлен) как на открытой площадке, так и в помещении.
3. Уже в октябре фермер стал
поставлять (отгружать, поставлять, отправлять, сдавать) зеленый лук в магазины столицы.
4. Технолог Калинина предложила
изменить (переделать, преобразовать, модернизировать, обновить, изменить) конструкцию двух больших (большой, крупный, мощный, огромный) горизонтально-расточных станков.
5. На ковровом комбинате в
прошлом (прошедшем, минувшем, прошлом) году производство наладилось. Уже изготовлено (выпущен, изготовлен, произведен, сделан) 867 кв. метров продукции (продукция, ковры и дорожки, ковровые изделия). Продукция – слово, объединяющее понятия.
6. Известно
всякому (любому, всякому, каждому), что даже самые хорошие (хорошие, отличные, прекрасные, великолепные, превосходные) условия работы еще не гарантируют (определяют, решают, обеспечивают, гарантируют) успеха.
7. В этом произведении автору удалось
изобразить (раскрыть, вскрыть, воспеть, изобразить, описать, представить) трагические события в жизни своего поколения (своего поколения, своих сверстников, своих современников).
8. Этот
дефект (недостаток, порок, дефект) в детали можно увидеть (увидеть, выявить, определить, заметить, отметить) невооруженным глазом. К слову «деталь» подходит только слово «дефект», т.к. в инженерии говорят именно о дефектах детали.«Увидеть невооруженным глазом» — устойчивое выражение.
9. Победителю конкурса
присуждена (присуждена, присвоена, выдана, выделена) премия. Присуждена именно в по итогам конкурса (не просто выдана или выделена).
10. В новом отеле
первостепенное (первоочередное, первостепенное, главное, ведущее, важнейшее) внимание обращают на хорошее (хорошее, прекрасное, безукоризненное, оптимальное, внимательное) обслуживание гостей.
Упражнение 4. Дайте оценку употреблению выделенных слов. В случае неправильного выбора слова исправьте предложения (примеры взяты из художественных и публицистических произведений).
1. В просторном аквариуме под мелодичный шелест фонтанчиков носятся золотые рыбки.
В просторном аквариуме под мелодичный шелест фонтанчиков плавают золотые рыбки.
2. Пепельница выпала из рук Владислава и раскололась на мелкие кусочки.
Пепельница выпала из рук Владислава и раскололась.
3. Лихачей неизменно встречает авария.
Лихачей
неизменно настигает авария. (Авария не может встретить)
4. Наш район характерен своей промышленностью, его продукцию уважают в России и за рубежом.
Наш район известен своей промышленностью, его продукцию знают в России и за рубежом.
5. Наша область славится возделыванием хороших оренбургских платков.
Наша область славится производством хороших оренбургских платков.
6. В транспортировке кормов участвует семь подвод.
В транспортировке кормов используется семь подвод.
Упражнение 5. Дайте оценку использованию лексических средств в приведенных предложениях; укажите на употребление слова без учета его семантики, анахронизм, эвфемистичность речи, неясность высказывания, искажение смысла, абсурдность и комизм речи.
1. Декада узбекской кухни в ресторане будет проходить пять дней: с 1 по 5 сентября.
Искажение смысла, неверные данные
2. Принимаемые меры морального и материального поощрения к нерадивым работникам желаемого результата не принесли.
Эвфемистичность речи
3. На экзамене он перепутал не только все мифы, но и фамилии античных героев и богов.
Искажение смысла
4. С конца VI века до н.э. поток греческих туристов устремился в Египет.
Анахронизм
5. В нашей работе еще встречаются недостатки, мешающие успешному преодолению отставания.
Абсурдность, комизм
6. Неуютно в сборочном цехе, он находится в аварийном состоянии.
Эвфемистичность речи
7. Земледельцы уделяют недостаточно большое внимание удобрению полей.
Искажение смысла
8. Московское радио пять месяцев передавало шахматные ходы на эти два континента — Арктику и Антарктику.
Искажение смысла, неверное высказывание
9. В течение февраля в Подмосковье продолжительность суток возрастет на 2 часа.
Искажение смысла
10. Хороших работников на нашем предприятии награждают Доской почета.
Неясность высказывания, речевая ошибка
Упражнение 25. Выявите различные формы речевой избыточности (плеоназм, тавтология, скрытая тавтология, повторение слов), исправьте предложения.
1. В следующем году нам предстоит большая работа по разработке годового плана предстоящей работы.
Повторение слов (работа-работы). В следующем году нам предстоит большая работа по разработке плана на предстоящий год.
2. Продолжительность процесса плавки длится несколько часов.
Тавтология (продолжительность длится). Процесс плавки длится несколько часов.
3. Жилые кварталы предполагается развернуть в сторону реки, так что в центре города сохранится существующая сосновая роща.
Плеоназм (сохранится существующая).
4. Свои требования истец обосновывает необоснованными основаниями, основанными только на предположениях.
Повтор слов, тавтология. Требования истца основаны на предположениях, не имеющих доказательств.
5. Здание будут украшать витражи из цветного литого стекла.
Плеоназм. Здание будут украшать витражи.
6. В огне пожара 1812 г. погибли все деревянные сооружения монастыря, обгорели и каменные сооружения.
Скрытая тавтология (огонь пожара; обгорели в огне), повтор слов (сооружения). В результате пожара 1812 г. были уничтожены все деревянные сооружения монастыря, обгорели и каменные постройки.
7. Быстрое развитие города историки объясняют тем, что здесь сходились перепутья важных торговых путей.
Тавтология (перепутья путей). Быстрое развитие города историки объясняют тем, что здесь сходились все важные торговые пути.
8. С западной стороны, если смотреть с севера на юг, расположено водохранилище, а с южной, если смотреть с востока на запад, — лес.
Тавтология. На западной стороне расположено водохранилище, а на южной — лес.
9. В текущем году цветение будет протекать на этих побегах цветов.
Тавтология (цветение цветов). Эти побеги зацветут в текущем году.
10. Парк очистили от мусора, но он так и остался неогороженным, и сейчас он до сих пор служит пастбищем для скота.
Повтор слов (он). Парк очистили от мусора, но оставили неогороженным, и сейчас он служит пастбищем для скота.
Упражнение 44. Подберите более точные синонимы к выделенным словам; исправьте предложения.
1. В 1931 г. инженеры соорудили линейный ускоритель.
изобрели
2. Самолет подвержен действию перепадов стужи и тепла.
холода
3. Кровля была выполнена плохо.
сделана
4. С оттепелью придут для нас главные заботы.
Придут; трудности
5. Это возможно только на основе всемерной механизации работ.
всевозможной
6. Осадчук – мастер высокого класса, она будет работать высококачественно.
качественно
7. Месторождения нефти в Среднем Приобье расположены далеко от железных дорог.
находятся
8. Комбайн исчез в логу, далеко, на другом конце поля, потом развернулся и пошел быстро в нашу сторону.
Скрылся, поехал
9. Приближалась ознакомительная практика, и студенты испытывали смятение.
волнение
10. С изумлением мы узнавали свою группу крови.
с удивлением
11. Интерес к новой работе был настолько большой, что администрации пришлось сдерживать порывы многих рабочих переквалифицироваться.
стремления
12. До сих пор у нас применяется бензиновый двигатель, который потребляет дорогое топливо в значительных размерах.
Работает на дорогом топливе
13. Это препятствие нелегко одолеть.
преодолеть
14. В комнате, где пребывает большая группа людей, не ведающих об эксперименте, человек, несущий стопку книг, неожиданно бросает их.
Находится, не знающих, роняет
15. В пресс-центре рабочая и в то же время хлопотливая обстановка.
суетливая
Упражнение 56. Укажите стилистические недочеты, возникшие в результате неоправданного употребления антонимов (нелогичность, неясность высказывания, ошибка в построении антитезы, немотивированный оксюморон, неуместный каламбур, неверное построение антонимической пары, неоправданный антифразис). Особо выделите случаи оправданного использования антонимов как стилистического средства усиления действенности речи.
1. Артист передает хореографическими средствами контраст между обликом и внутренней красотой Квазимодо.
Неверно построена антонимическая пара. Обликом может называться не только внешний вид, но и характер, душевный склад.
2. Любовь и предательство, отвага и трусость, жизнь и смерть… Об этом лента, которую снимает Кулиев.
Случай оправданного использования антонимов как стилистического средства усиления действенности речи.
3. Не веселый, но и не мажорный, этот простой мотив почему-то запал в душу.
Ошибка в построении антонимической пары.
4. На соревнования собрались летчики как сильного, так и прекрасного пола.
Неверная антонимическая пара.
5. Конькобежцы выступят в Дзержинске, где умеют варить «быстрый» лед.
Неясность высказывания.
6. Пропасть между материальным положением «новых русских» и стариков-пенсионеров не только не уменьшилась, но еще больше углубилась.
Неуместный каламбур, неясность высказывания
7. Словарь этот полезен, но в силу небольшого объема словника его применение ограничено.
Нелогичность высказывания
8. Если больной принимает препарат, сила заболевания бывает намного легче.
Нелогичность высказывания
9. В этом году у нас значительно меньшее увеличение числа больных.
Оксюморон
10. С опозданиями у нас в группе все благополучно.
Антифразис
11. Журнал «Здоровье» — прекрасный помощник в жизни и смерти.
Неясность высказывания
12. Дела на селе улучшаются все хуже и хуже.
Нелогичность
Упражнение 62. Укажите стилистические приемы создания юмора. Разграничьте явления многозначности и омонимии как источник словесной игры.
1. Чацкий: …Но Скалозуб? Вот загляденье: за армию стоит горой, и прямизною стана, лицом и голосом герой… Софья: Не моего романа (Гр.).
Ирония
2. Спрашивали однажды у старой крестьянки, по страсти ли она вышла замуж. «По страсти, — отвечала старуха, — я было заупрямилась, да староста грозился меня высечь» (П.).
Юмор
3. Увы! каламбур лучше стихов! Ну да все равно! Если он вышел из пустой головы, то, по крайней мере, стихи из полного сердца (Л.).
Ирония
4. Тот, кто играет словами, не всегда играет чувствами (Л.).
Антитеза
5. «Что о нем [о Петербурге] рассказать? Очень большой и живой город… Погода в нем сырая, а…» — «А люди сухие, — перебил Бенковский. — Далеко не все. Есть много совершенно размякших, покрытых плесенью очень древних настроений» (М. Г.).
Сатира
6. Все люди, покойные и беспокойные, будут абсолютно покойными, ибо всем, рано или поздно, придется лечь в могилу (М. Г.).
Сатира
7. У которых есть, что есть, — те подчас не могут есть, а другие могут есть, да сидят без хлеба. А у нас тут есть, что есть, да при этом есть, чем есть… (Марш.)
Сатира
8. Вилюйская ГЭС жар-птицей посажена в каменное гнездо, чтоб она светила до самого края полярной ночи, чтоб в небе светила там важничали не очень (Щип.).
9. Разве он играет? Просто ноту к ноте подбирает. К истине наощупь подбирается. А мелодия — не подбирается (Фон.).
Ирония
10. В вопросах чести он был дока. И если брал он деньги в долг, то помнил он о чувстве долга долго (Стан.).
Ирония
11. «Из одних перлов состоит только перловая каша», — язвительно перебил его Петушков (Гран.).
Юмор
12. Труднее всего провести время («ЛГ»).
Ирония, игра слов
13. В любви все средства хороши. И чем они крупнее — тем лучше (Н. Бог.).
Юмор
14. Мы накануне великого подъема — подъема цен.
Сатира
15. Спортсмен своей меткой стрельбой поражал не только мишени, но и зрителей.
Юмор, игра слов
16. Мой дорогой во всех отношениях доктор обещает мне полное выздоровление (из газ.).
Ирония
17. В своем последнем слове подсудимый Григорьев сказал: «Дайте мне срок, и я исправлюсь…» Судьи предоставили ему такую возможность (из газ.).
Ирония, игра слов
18. Весна хоть кого с ума сведет. Лед и тот тронулся (Э. Кр.).
Юмор, ирония
Упражнение 69. Дайте оценку случайно возникшей в речи омонимии и проявившейся многозначности слов, отмечая неясность высказывания, искажение смысла, неуместный комизм, каламбур. Исправьте предложения.
1. Не удержал мяч вратарь, но добить его было некому.
Добить вратаря? Вратарь не удержал мяч, но никого не было рядом, чтобы прийти на помощь.
2. Вот уже третью встречу команда проводит без голов.
Вот уже третью игру команда не забивает голы.
3. Сейчас судьи вынесут очки.
Сейчас судьи назовут оценки.
4. Руками молодых посажены деревья, разбиты клумбы.
Молодые посадили деревья и разбили клумбы.
5. Миллиарды людей теряются из-за отсутствия информации на транспорте, улице, в магазине.
Миллиарды людей теряются из-за отсутствия информации в транспорте, на улице, в магазине.
6. Маяковский хотел представить свое творчество через двадцать лет.
Маяковский хотел устроить выставку на двадцатилетие своего творчества.
7. Подолгу сидя у рояля, мы неуклонно шли к мастерству.
Благодаря долгим репетициям на рояле, мы неуклонно шли к мастерству.
8. Археологи заметили, что покойники из южного захоронения перекликаются с покойниками из северного захоронения.
Археологи заметили, что усопшие из южного захоронения связаны с усопшими из северного захоронения.
9. Рост юных фигуристок стимулируется при помощи показательных танцев.
Рост юных фигуристок развивается с помощью показательных танцев.
10. Начало победам наших спортсменов положил Серик Нурказов… И лишь Р. Себиев оступился, уступив по очкам Э. Роузу.
Начало победам наших спортсменов положил Серик Нурказов. И лишь Р. Себиев уступил по очкам Э. Роузу.
11. В оставшийся месяц года коллектив предприятия электрических сетей обязался работать с еще большим напряжением.
Электрическим напряжением? В оставшийся месяц года коллектив предприятия электрических сетей обязался работать с еще большим усилием.
12. Комиссией установлено, что туша коровы сдана на склад полностью, за исключением передних ног, которые ушли налево.
Комиссией установлено, что туша коровы сдана на склад полностью, за исключением передних ног.
Упражнение 76. Укажите речевые ошибки, возникшие в результате смешения паронимов. Устраните их, правильно выбирая слова.
1. Изменения, прошедшие в стране за последние 5-6 лет, необратимы.
Изменения, произошедшие в стране за последние 5-6 лет, необратимы.
2. Лечебные учреждения проводят дифференциальное питание больных.
Лечебные учреждения проводят дифференцированное питание больных.
3. Он был настоящим сподвижником книги, плоды его просветительской деятельности заметны и поныне.
Он был настоящим подвижником книги, плоды его просветительской деятельности заметны и поныне.
4. Третий сорт яблок охватывает всю продукцию, не подлежащую перевозке на длительные расстояния.
Третий сорт яблок охватывает всю продукцию, не подлежащую перевозке на длинные расстояния.
5. Мастер цеха высказал, что обувь его комбината пользуется большим спросом у покупателей.
Мастер цеха сказал, что обувь его комбината пользуется большим спросом у покупателей.
6. Первый выпуск журнала был встречен читателями с большой заинтересованностью.
Первый выпуск журнала был встречен читателями с большим интересом.
7. Утверждая документацию, директор ставит на ней свою роспись.
Утверждая документацию, директор ставит на ней свою подпись.
8. Обмороженные стекла окошек едва рассеивают тусклый свет мартовского утра.
Замороженные стекла окошек едва рассеивают тусклый свет мартовского утра.
9. В кормушке за окном кухни пиршествовали воробьи.
В кормушке за окном кухни пировали воробьи.
10. Нас встречали с подкупающей теплотой, как самых дорогих гостей.
Нас встречали с подкупающим теплом, как самых дорогих гостей.
11. Он читал протоколы с чувством, с каким писатель перечитывает свое удачливое произведение.
Он читал протоколы с чувством, с каким писатель перечитывает свое удачное произведение.
12. При решении этой проблемы потребовались экскурсии в математику и биологию.
При решении этой проблемы потребовался экскурс в математику и биологию.
Упражнение 86. Сравните неотредактированный и отредактированный варианты отрывка из переводного романа, проанализируйте употребление лексики. Отмечая различные ошибки в подстрочнике, дайте оценку отредактированному варианту. Предложите свои варианты литературного редактирования.
…Было так хорошо, что хотелось, чтобы время стало, а все живущее замерло, чтобы не испортить прекрасной и удивительной ночи. Неожиданно из моря вышла женщина, собственно он не видел, откуда она появилась. При нем вроде никто не заходил в воду и не выходил из нее. Она выросла из прибрежной скалы, а быть может, опустилась с неба. Это дочь моря, она покинула родную стихию, чтобы немного погулять по берегу.
…Было так хорошо, что хотелось, чтобы время остановилось, а все живое замерло, и ничто не могло бы испортить прелести прекрасной и удивительной ночи. Неожиданно он увидел у моря женщину, но он не знал, откуда она явилась. Она словно вышла из прибрежной скалы или опустилась с неба. Это дочь моря, она покинула родную стихию, чтобы немного погулять по берегу.
…Было так хорошо, что хотелось, чтобы время остановилось, а все живущее замерло, чтобы ничего не могло испортить эту прекрасную и удивительную ночь. Неожиданно, прямо из морских вод вышла женщина, но он не видел, откуда она явилась. Она вышла из прибрежной скалы? Или, быть может, она спустилась с небес… Это дочь моря, она покинула родную стихию — вышла на сушу, чтобы немного прогуляться по берегу.
Тончайшее покрывало обнажало плечи; мраморные ноги, величественный стан, голова горделиво откинута, легкий бриз играет пышными локонами. Женщина была так красива, что следовало остеречься прикосновения к ней, чтобы не повредить божественной гармонии.
Тончайшее покрывало оставляло обнаженными плечи; ноги точно из мрамора, легкий стан, голова чуть откинута, слабый ветер играет пышными локонами. Женщина была так красива, что было страшно прикоснуться к ней, чтобы не нарушить божественную гармонию.
Тончайшее покрывало обнажало плечи; ноги, точно из мрамора, тонкий стан, голова горделиво откинута, легкий ветер играет непослушными локонами. Женщина была так красива, что было страшно даже коснуться ее, только бы не навредить божественной гармонии ее красоты.
Она шествовала вперед, ее босые ноги оставляли на ровной, влажной песчаной поверхности маленькие отпечатки, ветер заигрывал с ее покрывалом, обнажал грудь; а полы покрывала раздувались на ветру.
Она приближалась, ее босые ноги оставляли на влажном песке маленькие следы, ветер играл с ее покрывалом, и легкая ткань разлеталась на ветру.
Она шла навстречу, ее босые ноги оставляли на мокром песке маленькие следы, ветер играл с ее покрывалом, обнажал грудь; а ткань развевалась на ветру.