Юность совершает ошибки афоризм

Юноша становится взрослым на три года раньше, чем думают его родители, и на два года позже, чем кажется ему самому.

Здравствуй, племя младое, незнакомое!!

Опыт бесценен, плохо только, что за него приходится платить собственной молодостью.

Молодость хороша не тем. что лает возможность делать глупости, а тем, что дает время на их исправление.

Молодость счастлива тем, что у нее есть будущее.

А ведь пока молодость не прошла, её нужно превращать в радость. На все сто. До полного удовлетворения, понимаешь? Только этими воспоминаниями и можно будет согреть себя в старости.

Молодость изобретена в ту же эпоху, что и паровая машина.

В молодости все силы направлены на будущее, и будущее это принимает такие разнообразные, живые и обворожительные формы под влиянием надежды, основанной не на опытности прошедшего, а на воображаемой возможности счастья, что одни понятые и разделенные мечты о будущем счастье составляют уже истинное счастье этого возраста.

Было время, когда мне казалось, что я никак не доживу до двадцати, так хотелось поскорее стать взрослым. А потом… 

Счастливая молодость — иллюзия тех, кто утратил молодость.

О молодость! Молодость! Может быть, вся тайна твоей прелести состоит не в возможности все сделать, а в возможности думать, что все сделаешь.

Ты никогда не будешь таким молодым и свободным, как сейчас.

Если бы молодость знала, как она коротка, она была бы еще короче.

Кто в молодости не связал себя прочными связями с великим и прекрасным делом или, по крайней мере, с простым, но честным и полезным трудом, тот может считать свою молодость бесследно потерянною, как бы весело она ни прошла и сколько бы приятных воспоминаний она ни оставила.

Детство стремится к жизни, отрочество пробует ее, юношество упивается ею, зрелый возраст вкушает ее, старость ее жалеет, дряхлость привыкает к ней.

Разве это нормально, когда таким молодым людям, как мы. уже под сорок?

С годами образуется пустота и разочарование у тех молодых людей, детство и отрочество которых было бездумным удовлетворением их потребностей.

До чего же теперешние молодые люди все странные. Прошлое вы ненавидите, настоящее презираете, а будущее вам безразлично.

Рано или поздно наступает пора, когда понимаешь, что молодость кончилась. Но голы спустя ты видишь, что кончилась она много позже.

Жизнь человеческая замерла бы на одной точке, если бы юность не мечтала, и зерна многих великих идей не созрели незримо в радужной оболочке юношеских утопий.

Когда мне было четырнадцать, мой отец был так глуп, что я с трудом переносил его; но когда мне исполнился двадцать один год, я был изумлен, насколько этот старый человек поумнел за последние семь лет.

Секрет вечной юности — задержка в развитии.

Хотя мир в целом двигается вперед, молодежи приходится всякий раз начинать сначала.

Молодость – недостаток, который быстро проходит.

Молодости свойственно грешить поспешностью.

Пожилой возраст — это время, когда вы готовы приняться за дела, которые не берется молодость, потому что они требуют слишком много времени.

В каждом возрасте свои прелести, но в молодости еще и чужие.

Вкушайте юности услады! Не ждите в старости отрады: Краса поблекнет, как цветок.

С древнейших времен старики вдалбливали юношам, что старость мудрее, и, прежде, чем юноши обнаруживали всю нелепость данного утверждения, они тоже становились стариками, а потому в их интересах было продолжать этот обман.

Молодость – это эпоха упущенных возможностей.

Юность — единственная пора обдумывать и принимать важные решения. Затем следует возмужалость, когда надо действовать, но страшно быть принужденным менять всю свою жизнь в возрасте, когда время миновало и силы ушли.

Секрет сохранения молодости в том, чтобы избегать некрасивых эмоций.

Первые двадцать лет – самая длинная половина жизни.

На то и молодость дана, чтобы быть кипучей, активной, жизнеутверждающей.

Молодые могут умереть, старые — должны.

Молодость плохо кончает – потому что кончается.

Молодежь что бабочки: летят на свет и попадают на огонь.

Старость хранит возможности не меньше, чем юность, но в других одеждах.

В молодости мы горы сворачиваем, а потом пытаемся выбраться из под них.

Секрет вечной юности — задержка в развитии.

И заблуждение бывает полезно, пока мы молоды, не следует лишь таскать его с собою до старости.

Того, что в юности с избытком хватает для счастья, потом уже не всегда хватает даже для удовольствия.

Кто веселится и кормится с юности распутно, станет рабом и кончит страданием.

Женщина молода до тех пор, пока ее любят.

По настоящему молод лишь тот, кто мечтает стать старше.

Разве это нормально, когда таким молодым людям, как мы. уже под сорок?

Очень часто книга, производящая глубокое впечатление на юный ум, составляет эпоху в жизни человека.

Молодость была бы идеальным состоянием, если бы наступала чуть позже.

В молодости все мы слишком заняты собой, чтобы видеть и понимать мир. С годами утрачивается интерес к себе. И странно: именно тогда мы и открываем в себе самое духовное и сокровенное.

Выкажите свои добродетели, блюдите свою честь, не роняйте своего достоинства, — и я вам ручаюсь, что ваша молодость устоит перед всеми соблазнами.

Молодость – самая старая традиция Америки, ей уже триста лет.

Вечная молодость невозможна, не будь даже другого препятствия, самонаблюдение сделало бы ее невозможной.

Гремучие и очковые змеи подобны женщинам: чем старее и некрасивее, тем безвреднее, и чем красивее и моложе, тем яд их губительнее.

Старые знакомства заводятся только в молодости.

Юность бескорыстна в помыслах и чувствах своих, поэтому она наиболее глубоко охватывает мыслью и чувством правду.

Когда в молодости создаешь свои рабочие привычки, кажется, что они продержатся всю жизнь и выдержат любую беду.

Только молодость получает больше, чем тратит.

Счастливая молодость — иллюзия тех, кто утратил молодость.

В молодости не умеют таить своих чувств.

Где нет хороших стариков, там нет хорошей молодежи.

Хотя мир в целом продвигается вперед, молодежи приходится всякий раз начинать сначала.

Величайшая ошибка, которую обыкновенно делают в воспитании, — не приучат юношество к самостоятельному размышлению.

Благодатны дни юности. Старость любит возвращаться к ним сквозь туман времени. Старец вспоминает в сумерках о солнечных часах утра.

Молодость — величайший чародей.

Что посеешь в юности, то пожнешь в зрелости.

Добрую часть своей жизни заняты мы выпалыванием того, что вырастили в сердце своем в юности. Эта операция называется приобретением опытности.

Жизнь дает каждому человеку неоценимый дар — молодость, полную сил, юность, полную чаяний, желаний и стремлений к знаниям, к борьбе, полную надежд и упований.

Нет на свете такого горя, которое не смогла бы исцелить юность.

В юности каждый доступнее, чем в другом возрасте, всему высокому и прекрасному. Благо тому, кто сохранит юность до старости, не дав душе своей остыть, ожесточиться, окаменеть.

Молодость — вот время для усвоения мудрости, старость — время для ее применения.

Брак – истинный источник молодости для женщины.

Юноши, переходящие в старость мимо возмужалости, — отвратительны, как старички, которые хотят казаться юношами.

Человек сохраняет за собой молодость, пока он способен чему-нибудь учиться, принимать новые привычки и терпеливо выслушивать противоречия.

Привычка всего прочнее, когда берет начало в юных годах; это называем мы воспитанием, которое есть, в сущности, не что иное, как рано сложившиеся привычки.

Молодые гоняются за тем, что желают приобрести, а старики привязываются к тому, что боятся потерять.

Утро — юность дня: все веселее, свежее, легче, мы чувствуем себя крепче, бодрее, свободнее располагаем нашими способностями Вечер, наоборот, — старость дня.

Глупость удерживает юность и отгоняет старость.

Решения молодости принимаются с большой поспешностью, но следующее затем раскаяние прилетает к ней на крыльях, а покидает ее на свинцовых ногах.

Если бы молодость знала, как она коротка, она была бы еще короче.

Я терпеть не могу, когда благоразумие начинает глушить зеленые побеги юности; оно — как плющ на молодых ветвях и мешает росту дерева.

Из молодости в старость бери припасом мудрость, ибо нет достояния надежнее.

Молодость – это эпоха упущенных возможностей.

Продлить молодость зрелому мужчине может только счастливая любовь. Любовь другая мгновенно превращает его в старика.

Быть консерватором в юности — это начинать жизнь навыворот. Понятно, если старики — консерваторы, но если молодые люди становятся ими, то похоронный звон уже наверняка раздается над нацией.

Молодых питают надежды, старики живут воспоминаниями.

В молодости мы верим всем, но никто не верит нам; в старости все верят нам, но мы — уже никому.

В молодости все мы слишком заняты собой, чтобы видеть и понимать мир. С годами утрачивается интерес к себе. И странно: именно тогда мы и открываем в себе самое духовное и сокровенное.

Юность — это гейзер возможностей.

В старости умный человек занят тем, что пытается избавиться от того недомыслия и безрассудства, которые он совершил в молодости.

Юность — единственная пора обдумывать и принимать важные решения. Затем следует возмужалость, когда надо действовать, но страшно быть принужденным менять всю свою жизнь в возрасте, когда время миновало и силы ушли.

В юности каждый доступнее, чем в другом возрасте, всему высокому и прекрасному. Благо тому, кто сохранит юность до старости, не дав душе своей остыть, ожесточиться, окаменеть.

То, чем мы грешим в молодости, приходится искупать в старости.

Когда человек молод, каких только печалей не поможет ему одолеть целая ночь здорового сна.

Молодость — это не число годов, а состояние духа.

Начало возмужания, насколько я могу судить, пора отъявленного себялюбия. Мы охвачены неодолимым желанием расправить крылья и выпорхнуть из родного гнезда, и никакие слезы и мольбы, никакие привязанности не в силах укротить в нас стремление к независимости.

Молодые люди более склонны изобретать что-то, чем судить о чем-то, осуществлять, чем советовать, носиться с разными прожектами, чем заниматься определенным делом.

Молодость – недостаток, который быстро проходит.

Книги — лучшие товарищи старости, в то же время лучшие руководители юности.

Молодые люди плохо знают, что такое красота: им знакома только страсть.

Решения молодости принимаются с большой поспешностью, но следующее затем раскаяние прилетает к ней на крыльях, а покидает ее на свинцовых ногах.

Молодые поэты льют много воды в свои чернила.

Юность бескорыстна в помыслах и чувствах своих, поэтому она наиболее глубоко охватывает мыслью и чувством правду…

Когда человек молод, каких только печалей не поможет ему одолеть целая ночь здорового сна.

Нынешние молодые люди воображают, что деньги – это все. А с годами они в этом убеждаются.

В юности у человека зарождаются возвышенные мысли, которые должны впоследствии сделать его знаменитым.

Первые двадцать лет – самая длинная половина жизни.

Молодость — болезнь, которая быстро проходит.

Юность отважна и полна героизма, а в летах человек осторожен и редко увлекается.

В молодости мы горы сворачиваем, а потом пытаемся выбраться из под них.

Ах! Это было так давно! Я был тогда молод и глуп. Теперь я стар и глуп.

Хотя мир в целом продвигается вперед, молодежи приходится всякий раз начинать сначала.

Есть красота молодости, и есть красота старости.

И общество, где не почитают стариков, и общество, где не любят молодежь, равно несовершенны.

Молодость счастлива тем, что у нее есть будущее.

Юность — весеннее время человека, в которое засеваются семена на будущие годы жизни.

Бессмысленность молодости. Страх перед молодостью, страх перед бессмысленностью, перед бессмысленным расцветом бесчеловечной жизни.

Блага юности — сила и красота, благо старости — расцвет разума.

Того, что в юности с избытком хватает для счастья, потом уже не всегда хватает даже для удовольствия.

Когда я был помоложе, я помнил все – и то, что было, и то, чего не было. Теперь я старею и скоро стану вспоминать лишь последнее.

Могут быть умные юноши и глупые старики. Ибо научает мыслить не время, но раннее воспитание и природа.

Память — это копилка богатой юности, в которую она прячет воспоминания для дней бедности — для старости.

Молодость — заблуждение, зрелый возраст — борьба, старость— сожаление.

Быть консерватором в юности — это начинать жизнь навыворот. Понятно, если старики — консерваторы, но если молодые люди становятся ими, то похоронный звон уже наверняка раздается над нацией.

У одних сперва стареет сердце, у других – ум. Иные бывают стариками в юности; но кто поздно юн, тот надолго юн.

Почти все великое сделано молодыми.

Господи, да какое же это кошмарное время — молодость! Такое изобилие чувств при полном неумении с ними обращаться!

Юность совершает ошибки, зрелость борется с ними, старость сожалеет о них.

Молодость хороша не тем. что лает возможность делать глупости, а тем, что дает время на их исправление.

Используй каждое мгновение, чтобы потом не раскаиваться и не жалеть о том, что упустил свою молодость…

Молодость — большой недостаток для того, кто уже немолод.

Легкомыслие свойственно цветущему возрасту.

Молодость бывает только раз. Пусть она будет сложной до предела!

Так уж положено: молодость веселится, старость бранится.

Нам кажется: юности нету износа, Но катятся годы камнями с откоса.

Рви и метай, ты же молод, черт возьми!

Печально не то, что надвигается старость, а что уходит молодость.

Молодые люди думают, что старики — глупцы, но старики знают, что молодые люди — глупцы.

Отсутствие опыта позволяет молодости совершать то, что старость считает невозможным.

Кто не обучился в юности, того старость бывает скучна.

Молодость плохо кончает – потому что кончается.

С точки зрения молодости жизнь есть бесконечно долгое будущее; с точки зрения старости — очень короткое прошлое.

Молодых питают надежды, старики живут воспоминаниями.

Рано или поздно наступает пора, когда понимаешь, что молодость кончилась. Но голы спустя ты видишь, что кончилась она много позже.

Молодые люди столь же склонны считать себя мудрыми, как пьяные — трезвыми.

Молодежь любит рассуждать о женщинах и деньгах, старики — о пороках молодежи и болезнях.

Молодость — время свежести благородных чувств.

Молодость — время неограниченных теоретических возможностей.

Особенность молодежи в том, что она хочет все блага и непременно сейчас и без особых усилий.

Блага юности — сила и красота, благо старости — расцвет разума.

Юноша становится взрослым на три гола раньше, чем думают его родители, и на два года позже, чем кажется ему самому.

Что посеешь в юности, то пожнешь в зрелости.

Молодость — заблуждение, зрелый возраст — борьба, старость— сожаление.

Секрет вечной юности — задержка в развитии.

Из молодых людей лучше те, которые краснеют, а не те, которые бледнеют.

Молодость была бы идеальным состоянием, если бы наступала чуть позже.

Вечная молодость невозможна; не будь даже другого препятствия, самонаблюдение сделало бы ее невозможной.

Вспоминать юность — это все равно, что посещать могилу друга, которого мы оскорбили и не имеем никакой возможности загладить свою вину.

Молодость судит, старость отпускает грехи.

Молодежь что бабочки: летят на свет и попадают на огонь.

Юность, где только она не иссякла от нравственного растления мещанством, всегда непрактична. Быть непрактичным — далеко не значит быть во лжи, все, обращенное к будущему, имеет непременно долю идеализма. Иная восторженность лучше всяких нравоучений хранит от падений.

Самая вредная привычка — привычка к собственной молодости.

Предприимчивость молодежи стоит опыта стариков.

Юность совершает ошибки, зрелость борется с ними, старость сожалеет о них.

Читать книги в юности, всё равно что смотреть на луну в щёлочку.

Излишества в юности — вексель на старость, по которому приходится платить с процентами за тридцать лет.

Юношеский пессимизм — настоящая болезнь молодости.

В молодости даже бревно уже женщина. В старости даже женщина ещё не женщина.

Только то в человеке прочно и надежно, что всосалось в природу его в первую пору жизни.

Добрую часть своей жизни заняты мы выпалыванием того, что вырастили в сердце своем в юности. Эта операция называется приобретением опытности.

В каждом возрасте свои прелести, но в молодости еще и чужие.

Юность — это гейзер возможностей.

Юность человека есть прекрасная роскошная весна, время деятельности и кипения сил, она бывает однажды в жизни и никогда больше не возвращается.

Юность нельзя вернуть операцией, ни тем более купить.

Большая часть молодежи думает, что она естественна, когда она бывает лишь невежлива и груба.

В юности у человека зарождаются возвышенные мысли, которые должны впоследствии сделать его знаменитым.

Молодые охотно слушают дурные советы.

Почти всегда по отроческим склонностям человека уже ясно, в чем его слабость и что приведет к падению его тело и душу.

Возможно, молодость — порок, но только чересчур быстро излечиваемый возрастом.

Молодость с ее благородным энтузиазмом, с ее смутными стремлениями к честному, справедливому, к общественной правде есть одна из величайших сил прогресса.

Юность меняет свои вкусы из-за пылкости чувств, а старость сохраняет их неизменными по привычке.

Молодой человек подобен воску.

На то и молодость дана, чтобы быть кипучей, активной, жизнеутверждающей.

Возможно, молодость — порок, но только чересчур быстро излечиваемый возрастом.

В молодости мы полагаем, что справедливость — минимум того, что мы вправе ожидать от других. В зрелом возрасте мы убеждаемся, что это максимум.

В молодости не умеют таить своих чувств.

Если б молодость знала, а старость могла!

В молодости учатся, а в старости понимают.

Молодость и средний возраст мы должны посвятить Родине, старость — себе.

Юноши, переходящие в старость мимо возмужалости, — отвратительны, как старички, которые хотят казаться юношами.

Цветущая молодость приятна, безмятежная старость удобна.

Пусть юность воспевает любовь!

Молодой человек чувствует, что весь мир мал для него.

То, чем мы грешим в молодости, приходится искупать в старости.

Здравствуй, племя младое, незнакомое!!.

Молодости, которая ничего себе не прощает, прощается все, а старости, которая все себе прощает, ничего не прощается.

Молодость хороша не тем. что дает возможность делать глупости, а тем, что дает время на их исправление.

Молодость — величайший чародей.

Раздел III. Основы риторики

Упражнение 1. Прочитайте текст. Определите, как языковые средства выразительности помогают автору сделать свою мысль более точной, понятной.

Выпишите из текста стилистические фигуры.

О ЖАДНОСТИ

Меня не удовлетворяют словарные определения слова «жадность». «Стремление удовлетворить чрезмерное, ненасытное желание чего-либо» или «скупость, корыстолюбие» (это из одного из лучших словарей русского языка – четырехтомного, первый том его вышел в 1957 году). В принципе это определение четырехтомного «Словаря» верно, но оно не передает того чувства отвращения, которое меня охватывает, когда я наблюдаю проявления жадности в человеке. Жадность – это забвение собственного достоинства, это попытка поставить свои материальные интересы выше себя, это душевная кособокость, жуткая направленность ума, крайне его ограничивающая, жухлость умственная, жалкость, желтушный взгляд на мир, желчность к себе и другим, забвение товарищества. Жадность в человеке даже не смешна, она унизительна. Она враждебна себе и окружающим. Иное дело – разумная бережливость; жадность

– ее искажение, ее болезнь. Бережливостью владеет ум, жадность овладевает умом.

Д.С. Лихачев. Письма о добром и прекрасном

Упражнение 2. Прочитайте текст. Определите функциональносмысловой тип речи (описание, повествование, рассуждение). Аргументируйте свой ответ.

Использование каких языковых средств усиливает эмоциональность и экспрессивность речи?

Охарактеризуйте выделенный отрывок из текста с точки зрения использования выразительных средств языка.

Человек должен быть интеллигентен! А если у него профессия не требует интеллигентности? А если он не смог получить образования: так сложились обстоятельства. А если окружающая среда не позволяет? А если интеллигентность сделает его «белой вороной» среди его сослуживцев, друзей, родных, будет просто мешать его сближению с другими людьми?

Нет, нет и нет! Интеллигентность нужна при всех обстоятельствах. Она нужна и для окружающих, и для самого человека.

Это очень, очень важно, и прежде всего для того, чтобы жить счастливо и долго – да, долго! Ибо интеллигентность равна нравственному здоровью, а здоровье нужно, чтобы жить долго – не только физически, но и умственно. В одной старой книге сказано: «Чти отца своего и матерь свою, и долголетен

31

будешь на земле». Это относится и к целому народу, и к отдельному человеку. Это мудро.

Но прежде всего определим, что такое интеллигентность, а потом, почему она связана с заповедью долголетия.

Многие думают: интеллигентный человек – это тот, который много читал, получил хорошее образование (и даже по преимуществу гуманитарное), много путешествовал, знает несколько языков.

А между тем можно иметь все это и быть неинтеллигентным, и можно ничем этим не обладать в большой степени, а быть все-таки внутренне интеллигентным человеком.

Образованность нельзя смешивать с интеллигентностью. Образованность живет старым содержанием, интеллигентность – созданием нового и осознанием старого как нового.

Больше того… Лишите подлинно интеллигентного человека всех его знаний, образованности, лишите его самой памяти. Пусть он забыл все на свете, не будет знать классиков литературы, не будет помнить величайшие произведения искусства, забудет важнейшие исторические события, но если при всем этом он сохранит восприимчивость к интеллектуальным ценностям, любовь к приобретению знаний, интерес к истории, эстетическое чутье, сможет отличить настоящее произведение искусства от грубой «штуковины», сделанной, только чтобы удивить, если он сможет восхититься красотой природы, понять характер и индивидуальность другого человека, войти в его положение, а поняв другого человека, помочь ему, не проявит грубости, равнодушия, злорадства, зависти, а оценит другого по достоинству, если он проявит уважение к культуре прошлого, навыки воспитанного человека, ответственность в решении нравственных вопросов, богатство и точность своего языка – разговорного и письменного, – вот это и будет интеллигентный человек.

Интеллигентность не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. Она проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя – не мусорить окурками или руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и еще какой!).<…>

Интеллигентность – это способность к пониманию, к восприятию, это терпимое отношение к миру и к людям.

Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать – тренировать душевные силы, как тренируют и физические. А тренировка возможна и необходима в любых условиях.

Что тренировка физических сил способствует долголетию – это понятно. Гораздо меньше понимают, что для долголетия необходима и тренировка духовных и душевных сил. <…>

Социальный долг человека – быть интеллигентным. Это долг и перед самим собой. Это залог его личного счастья и «ауры доброжелательности» вокруг него и к нему (то есть обращенной к нему).

32

Все, о чем я разговариваю с молодыми читателями в этой книге, – призыв к интеллигентности, к физическому и нравственному здоровью, к красоте здоровья. Будем долголетни, как люди и как народ! <…>

Д.С. Лихачев. Письма о добром и прекрасном

Упражнение 3. Прочтите речь и проведите её логико-композиционный анализ:

определите основную тему речи и её подтемы;

выделите смысловые (композиционные) части речи;

определите тип речи;

укажите используемые автором приемы привлечения внимания;

найдите в тексте элементы описания, повествования, рассуждения;

выделите языковые средства связи между частями текста;

определите вид и особенности заключения, содержится ли в заключении побуждение к действию.

Речь на церемонии открытия памятника А.С. Пушкину в г. Сеуле1

Дорогие друзья, сегодня действительно необычное, очень яркое событие — открытие памятника великому русскому, гениальному русскому поэту Пушкину прямо здесь, в центре столицы Республики Корея.

Не знаю, что ещё наши корейские друзья могли бы сделать для того, чтобы растопить сердце русского человека.

Открытие памятника Пушкину — это ещё одно признание великого, огромного вклада русской культуры в копилку мировой культуры. Надеюсь, что памятник будет побуждать жителей столицы Республики Корея, да и всех гостей столицы Кореи к изучению русского языка, русской культуры, русской литературы.

Сегодня Президент Кореи говорила о том, что её мечтой является создание общей инфраструктуры на всей огромной территории Азии. Гуманитарная инфраструктура, если будет позволено так сказать, является базой для сотрудничества по всем направлениям.

Сегодня мы, по сути, договорились о безвизовом режиме общения наших граждан в краткосрочном режиме. И в этой связи, конечно, такие события, знаковые события, как открытие памятника гениальному русскому поэту Пушкину, являются очень хорошим знаком, знаком начала нового качества наших отношений.

Хочу поблагодарить наших друзей из Пушкинского Дома Южной Кореи за их инициативу открыть памятник Пушкину, это именно они обратились в писательскую организацию России [Союз писателей России] с этой идеей, с этим предложением.

1 Официальный источник: www.kremlin.ru

33

Благодарю мэрию города и руководство страны за поддержку этой инициативы. И хочу всех нас поздравить с этим, безусловно, необычным событием в нашей культурной жизни, выразить надежду на то, что впереди у нас много ярких событий, связанных с развитием нашего культурного взаимодействия, гуманитарного взаимодействия.

Большое вам спасибо.

В.В. Путин

Упражнение 4. Сопоставьте языковые средства текстов «О жадности» (упражнение 1) и «Речи на церемонии открытия памятника А.С. Пушкину в г. Сеуле» (упражнение 3). Сделайте выводы об экстралингвистических факторах, определяющих выбор языковых средств.

Упражнение 5. Используя риторические фигуры, на основе которых строятся афоризмы, закончите высказывания.

Справка

Афоризм (греч. aphorismos — краткое изречение) — обобщённая, законченная и глубокая мысль определенного автора, выраженная в лаконичной, отточенной форме, отличающаяся меткой выразительностью и явной неожиданностью суждения. Как и пословица, афоризм не доказывает и не аргументирует, а воздействует на сознание оригинальной формулировкой мысли. В основе афоризма обычно лежит какая-либо риторическая фигура (антитеза, градация, синтаксический повтор, период, риторической восклицание и т.п.). Так, в основе афоризма Б. Шоу «Опыт увеличивает нашу мудрость, но не уменьшает нашей глупости» лежит антитеза.

Студент – это не … Разумный пессимизм …. Юность совершает ошибки… Жизнь как лук… Мир без информации…

Упражнение 6. Подготовьте монолог о себе и выступите перед однокурсниками.

Справка Монолог о себе – один из самых распространенных видов публичной

речи; это сообщение информационного характера, содержащее автобиографические данные и направленное на формирование благоприятного впечатления у собеседников (слушателей). Речь должна быть краткой 1-2 минуты. Длительность выступления может увеличиваться, если человек рассказывает о себе во время собеседования при конкурсном приёме на работу, вступлении в общественное объединение.

34

Примерный план монолога о себе

1.Обращение к аудитории (приветствие)

2.Представление

3.Сведения о месте жительства и учебы

4.Сведения о месте рождения

5.Мой характер

6.Любимое

7.Нелюбимое

8.Сильные стороны характера

9.Слабости

10.Хобби (любимое занятие)

11.Планы на будущее

12.Завершение выступления.

Обратите внимание, что необходимо рассказать о своих положительных качествах, но нельзя хвастаться!!!

Нельзя говорить о себе уничижительно!!!

О себе лучше говорить с юмором и доброжелательно!!!

Упражнение 7. Изучив особенности подготовки публичного выступления, напишите речь (информационную или убеждающую) и выступите с ней перед аудиторией.

Примерная тематика речей

Замечательная книга Великолепный фильм

Спектакль, который нужно посмотреть Благотворительность необходима Язык современной молодёжи Нужно ли изучать культуру речи?

35

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.Граудина Л.К. Грамматическая правильность русской речи. Стилистический словарь вариантов / Л.К. Граудина, В.А. Ицкович, Л.П. Катлинская. – М.: Изд-во Астрель: Изд-во АСТ , 2004.

2.Каменцева Е., Устюгов Н. Русская метрология. — М.: Аспект-пресс, 2003.

3.Культура русской речи / С.И. Виноградов, Л.К.Граудина, В.П. Даниленко и др.; Под ред. Граудиной Л.К. и Ширяева Е.Н. – М.: Норма, 2000.

4.Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум/ Н.С. Водина, А.Ю. Иванова, В.С. Клюев и др.; Под. ред. И.М.Рожковой и др. — М.: Флинта; Наука, 2006.

5.Лихачёв Д.С. Письма о добром и прекрасном. – М.: Детская литература,

1989.

6.Русский язык и культура речи: Практикум по риторике. Часть 1 /В.В.Кудряшова, Н.А.Егоренкова и др. – СПб.: СПбГПУ, 2006.

7.Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация — М.: Слово,

2000.

36