Здесь такие дома просто завораживает дух исправить ошибку

РУССКИЙ ЯЗЫК И
КУЛЬТУРА РЕЧИ

Раздел 1.
ПРАВИЛЬНОСТЬ РЕЧИ

Занятие 1.4.
Культура устной и письменной речи:

Лексические
нормы

Практическая
часть

Задание
1. Определите,
какими признаками различаются глаголы
речи.

Рассказывать,
вопрошать, мямлить, твердить, бормотать,
шеп­тать, лепетать, сюсюкать,
разглагольствовать, брюзжать, наушни­чать,
тараторить.

Задание
2. Определите,
в каком из словосочетаний выделенные
слова употреблены в переносном значении.

Неосторожный
поступок — неосторожный путешественник;
резать ножом — резать по живому — резать
коньками лед; писа­ная красавица—писанная
в книжку; домик с садом — сады
Санкт-Петербурга; попасть в точку —
пунктир из точек — точка зрения; умный
поступок — умный мальчик — умный
компьютер.

Задание
5. Все
ли приведенные ниже слова являются
синонимами? Опре­делите различия в
их значениях и сфере употребления.

Актер,
артист; аллея, бульвар; анонс, объявление;
базар, ры­нок; буханка, булка, батон;
веранда, терраса; есть, кушать; жить,
проживать; кружка, чашка, бокал; прийти,
подойти; профессия, специальность;
работать, трудиться; собор, церковь,
храм; супруг, муж; томат, помидор; учитель,
преподаватель, педагог.

Задание
8.
Подберите синонимы к заимствованным
словам. Определи­те, есть ли различия
в значении и сфере употребления этих
слов.

Аллегория,
амнистия, апатия, бартер, буклет,
девальвация, де­монстрировать, имидж,
компрометировать, конфессия, лаконич­ный,
локальный, модернизировать, оптимальный,
оптимистиче­ский, пиетет, рафинировать,
тривиальный, утилитарный, филан­тропия,
фривольный, экзальтированный.

Задание
11.
Найдите
ошибки в приведенных высказываниях и
исправь­те их.

1. Этот
замечательный заварной чайник получит
тот, кто пер­вым дозвонится в студию.
(Радио)
2. Когда
в начале века на За­паде появились
игральные автоматы, множество людей
заболе­ло жаждой наживы, дергали ручки
днем и ночью. (Из
газет) 3.
Разрешите вашему вниманию предоставить
следующее выс­тупление. (Устная речь)
4. Лариса очень коммуникативная, ува­жает
товарищей. (Устная
речь) 5. Божом
Нуво — это легкий иг­ривый напиток.
(Реклама)
6.
Приятно сознавать, что есть еще рискованные
люди на свете. (ТВ)
7. Вы
не могли бы задать какой-нибудь наводной
вопрос? (Устная речь) 8. К сожалению, у
меня сейчас редко бывают концерты, но
они всегда проходят в теплой и доверчивой
атмосфере. (Радио) 9. Такое хищное
ис­требление лесов привело к образованию
оврагов. (ТВ)
10.
Наш стоматологический центр имеет
лучшую оснастку в городе. (Рек­лама)

Задание
12.
Составьте словосочетания, используя
слова из левой и пра­вой колонки.

Высказать,
выдвинуть гипотеза, предположение

Выпить,
поднять, провозгласить тост, вино, бокал

Иметь, играть роль,
значение

Лопнуть,
переполниться терпение, чаша терпения

Принести,
оказать польза, помощь

Трепать,
тратить нервы, здоровье

Задание
13.
Отредактируйте следующие высказывания.

1.
Именно таким способом всего за три
недели он написал сце­нарий своего
первого режиссерского дебюта. 2. Я дал
сообщение в газету о свободных вакансиях.
3. Миражи громких заявлений обманчивы.
В наши дни можно доверять только опытным
специа­листам, делом доказавшим свою
надежность. 4. Подростки и ти­нейджеры
— это главные посетители чатовых сайтов.
5. Совершен­но безвозмездно и почти
даром мы разработали примерный
тури­стический план для сафари. 6. Еще
один важный элемент кампа­нии
губернатора — работа общественных
приемных, куда петер­буржцы смогут
обратиться со своими пожеланиями,
вопросами, обращениями. 7. В нашем
прекрасном городе работало много
ве­ликих зодчих, скульпторов,
архитекторов. 8. Мой сад зеленым по­ясом
опоясывает пригородный участок и дом.
9. Мода на большие оркестры была чрезвычайно
популярна в то время. 10. В ночь на 24
декабря последовала ответная контратака
боевиков. 11. С соб­ственноручным
автографом солиста Макса Кавалеры призы
были разыграны через Интернет.

Задание
14. Определите
по словарю значение слова тавтология.
Какие
словосочетания являются тавтологичными?

Моя
автобиография, мимика лица, профессиональная
компе­тенция, памятный сувенир, компот
ассорти, предварительный анонс, первый
дебют, жилое помещение, главная суть.

Задание
15.
Найдите и устраните тавтологию. Запишите
исправленный
вариант предложения.

1. Среди
учителей допускаются исправления в
документах, что недопустимо. 2. Жить они
будут в будущей жизни. 3. Я тебя уже
заждался ждать. 4. В романе Пушкина
используются фразы, кото­рые
использовались раньше и используются
сейчас, такие фразы получили название
крылатых фраз. 5. По два-три раза в день
ей приходилось приходить к ее больной
матери. 6. У него очень беден словарный
состав слов родного языка. 7. Чинезелли
то и дело пре­подносил публике новые
цирковые новинки. 8. Каждый из
при­сутствовавших на той памятной
встрече был своеобразен по-сво­ему.
9. Я считаю, что все выступающие, которые
будут сегодня выступать, должны
придерживаться регламента. 10. После
ухода начальника беседа вновь
возобновилась. 11. В свободное от заня­тий
время дети занимаются в секциях и
кружках. 12. В гостях на­шего телеэфира
прекраснейший гость. 13. В нашей телепередаче
вас ожидает много неожиданных сюрпризов.
14. Мир получит сво­его единственного
мирового чемпиона по шахматам.

Задание
16. Найдите
в примерах из газет случаи нарушения
норм лекси­ческой сочетаемости. При
необходимости обращайтесь к сло­варю.
Исправьте имеющиеся ошибки.

1.
Кромешная разруха в Приморье, мощные
снежные цикло­ны, небывалые морозы,
разрушения газопроводов были отмече­ны
прошлой зимой. 2. В нашем клубе будут
регулярно проходить концерты и спектакли
по удешевленным ценам для молодежи. 3.
По словам англичан, они будут счастливы
снова очутиться дома и представить
освободив­шиеся места на корабле
русским. 4. МХАТ никогда не умрет,
по­скольку он взрастил мощнейшую
традицию. 5. Иные возможные противопоказания
должен предусмотреть врач, ставящий
проце­дуру. 6. Из-за многочисленных
гастролей и работы в студии Анд­рей
заметно устал и поэтому собирается в
отпуск на 2 недели, чтобы подлечить
иммунитет. 7. Я думаю, что несколько
интерес­ных фигур на достаточно
ключевые должности от «Яблока» будут
уже при первой президентской власти.
8.
Убийство птиц — тяжелая проблема
сегодняшнего дня. Подсчитано, что только
за один месяц было отстрелено около
1500 голов птиц. 9. Пусть Новый год исполнит
ваши надежды на лучшее. 10. В агентстве
работает много красивых девушек. Я
создаю для каж­дой определенный образ.
11. Давать комплименты женщине не­обходимо.
12. Неделю назад мне приснилось видение,
что у вас на пе­редаче я встречу свою
любовь.

Задание
17.
Распределите словосочетания, включающие
в себя повторы однокоренных слов, на
допустимые и недопустимые в речи.

Сослужить
службу; спросить вопрос; всякая всячина;
в расска­зе рассказывается; горе
горькое; есть поедом; расцвели цветы;
ва­рить варенье; накрыть крышкой;
ходуном ходить; постелить по­стель;
проще простого; диктовать диктант;
дружные друзья; пере­давать передачу;
посылать посылку; темнеть в темноте;
светиться на свету.

Задание
19.
Найдите в предложениях иноязычные
слова, которые без
ущерба для смысла
можно заменить русскими синонимами.

1. Этот
спортсмен выиграл поединок на максимуме
человечес­ких возможностей. 2. Каждый
имеет хорошие ресурсы для улуч­шения
своей спортивной формы. 3. Современное
законодатель­ство подчас лимитирует
возможности развития малого бизнеса.
4. Как и следовало ожидать, сиквел оказался
гораздо более слабым, чем первый фильм.

Задание
21. Какие
черты характера или качества человека
выражают фра­зеологизмы?

От
всего сердца, ума палата, горит в руках,
жить своим умом, не покладая рук, душа
нараспашку, море по колено, набить руку,
молодо-зелено, длинный язык, задирать
нос.

Задание
22.
Какие фразеологизмы послужили для
создания языковой игры? Как и почему
меняется значение исходного фразеоло­гизма?

1.
Яблоко от облака недалеко падает. 2.
Студент ради зачета идет на все, даже
на занятия. 3. Вот где собака порылась!
4. Не так стра­шен черт, как его малютка.
5. Лучше смотреть на все сквозь пальцы,
чем сквозь решетку. 6. Пожарный всегда
работает с огоньком. 7. Вот где зарыты
полезные элементы и витамины. 8. С миру
по нитке — голому петля.

Задание
24. Найдите
и устраните ошибки, связанные с
использованием фразеологизмов в
современных средствах массовой
инфор­мации.

1.
Проблема «потеплеет — не потеплеет»
стала камнем серьез­ных разногласий
как между развитыми странами и
развивающи­мися, так и между ЕС и США.
(Из
газет) 2. Судя
по серьезности амбиций, перед нами
карьерист высокого полета в хорошем
смыс­ле. (ТВ)
3.
Хотя я написал для себя роль, в последний
момент решил не сниматься. Чтобы не
бегать между двумя стульями. (Радио)
4.
Именно женщины, с точки зрения государства,
являются важ­нейшими участниками
демографического процесса, и их надо
дер­жать в очень жестких рукавицах.
(ТВ)
5. Они
внесли огромную леп­ту в историю
наполеоновских войн. (Устная
речь)
6. Здесь такие дома — просто завораживает
дух. (Устная речь)

4

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

  09.05.20153.45 Mб164.pdf

• #
• #
• #
• #

Министерство образования и науки Челябинской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Катав-Ивановский индустриальный техникум

Методические указания

По выполнению практических

работ по дисциплине

«Русский язык и культура речи»

Катав-Ивановск, 2011г.

«____» _________________ 2011г

Методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям 1201, 0601,1706, 2913

Составитель :_______________ Н.В. Дайкер

Рецензент ________________Л.Н. Калинина

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Практические работы в курсе «Русский язык и культура речи» преследуют цель — закрепить теоретические знания, полученные во время аудиторных занятий, выработать умение сознательно подходить к тем или иным стилистическим явлениям, умение анализировать языковые средства в связи с их содержанием и всей структурой текста, развивать навыки устной и письменной речи студентов.

Количество часов, отводимых по программе на выполнение практических работ, весьма ограничено; поэтому во время занятия все действия студентов должны быть направлены только на выполнение заданной работы.

Практическая работа № 1 и 2

Виды речевых ошибок

Виды фразеологических ошибок

Задание:

1. Найти ошибку в данных предложениях.

2. Определить, какого вида ошибка допущена.

3. Записать исправленные предложения.

Цель:

1. Научиться видеть речевые и фразеологические ошибки, уметь классифицировать их и исправлять.

ВИДЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК

1. Повторы:

Недавно я прочитал одну книгу. Эта книга называется «Собачье сердце». В этой книге интересно рассказывается о героях.

1. Неудачный порядок слов:

Есть немало произведений, повествующих о детстве автора, в мировой литературе.

1. Нарушение лексической сочетаемости:

В стихотворениях Есенина особую роль имеют сравнения. Героем рассказа «Ионыч» является образ Старцева

1. Употребление слова в несвойственном ему значении:

Вместе с духовным ростом у Павла и Ниловны растет их речь. Корчагин – зачинщик соревнования.

1. Употребление лишнего слова (плеоназм):

Бесчисленное множество. Он негодовал от возмущения.

1. Употребление однокоренных слов и одинаковых слов (тавтология):

Экономика должна быть экономной.

1. Звуковая близость родственных слов (смешение паронимов):

В зале много командировочных

1. Употребление многозначных слов (двусмысленность):

Он почитает Пушкина (чтит или будет читать)

1. Употребление служебных слов (особенно отыменных предлогов):

Благодаря наводнению люди остались без крова.

1. Речевая недостаточность, пропуск слов:

Отсутствие крышки на коробках выводов может повлечь поражение электрическим током.

1. Употребление канцеляризмов, речевых штампов:

Все дети в школе охвачены горячими завтраками.

1. Использование логически несовместимых понятий (алогизмы):

Конструкция данной машины анологична старому образцу.

1. Употребление слова без учета его стилистической окраски:

На стене над плитой примостился термометр.

1. Употребление слов, имеющих ограниченную сферу распространения:

Необходимо форсировать строительство школы.

Контрольные вопросы:

1. Что такое семантика? Какие ошибки можно допустить в речи при незнании значения слов?

2. Что такое прямое и переносное значение слов? Как сказывается в речи смешение прямого и переносного значения слов?

3. Дайте определение многозначности и омонимии. В чем выражается двусмысленность при неосмотрительном употреблении многозначных слов и омонимов?

4. Что такое паронимы? Какие ошибки допускают в результате ложных ассоциаций?

5. Какие ошибки можно допустить при употреблении служебных слов?

6. Как исправить речевую недостаточность, немотивированный пропуск слов?

7. Как плеоназм и тавтология влияют на качество речи?

8. Почему мы не должны использовать в речи штампы и канцеляризмы?

9. Назовите границы лексической сочетаемости слов.

10. Как алогизмы влияют на выразительность и чистоту речи?

11. Нужно ли при выборе слова учитывать стилистические особенности, стилистическую окраску?

12. Почему для более понятной речи необходимо при выборе слова учитывать сферу его распространения?

13. Что такое контаминация? Как влияет она на качество речи?

Задание:

1. Этот памятник русской архитектуры поражает своими причудливыми габаритами.

2. Этим первым мощным порывом сазан часто вытягивает лесу в одну прямую линию с удилищем и легко рвет ее.

3. Лицо господина принимает сонное состояние.

4. И чем быстрее ткачиха свяжет порвавшуюся нить, тем меньше станок будет бездельничать.

5. Лица престарелого возраста должны тщательно следить за своим здоровьем.

6. Во дворе мы увидели массу ребят.

7. Онегин вел праздничный образ жизни.

8. Мы перешли работать в отсталую бригаду.

9. Кок имел контакт с дизентерийным, находящимся на борту парохода.

10. Горькому наиболее удачно удалось изобразить образ рабочего.

11. Все герои произведения имеют свои индивидуальные черты.

12. Нам мало на подготовку полчаса времени.

13. Дружинник помог устранить хулиганский поступок.

14. Речи Трофимова, как и другим персонажам пьесы свойствен лиризм.

15. Внешний портрет главного героя написан лучше других персонажей.

16. Характеру Аркадия Кирсанова – «либерального барина», как и его отцу, свойственна сентиментальность и мягкость.

17. Кладка стенок подлежит замене.

18. В классе нерегулярно вентилируют помещение.

19. Щукарь струхнул.

20. На этот раз Оля заступала в ночную смену.

21. В личной библиотеке Семенова подсобралась различная литература: Художественная, политическая, сельскохозяйственная и другая.

22. Эти расчеты надобно производить ежемесячно.

23. Сей случай вызвал немало разговоров в школе.

24. Но, сколь это ни странно, у нас нет нужных контактов со школой.

25. В моей жизни это было самое памятливое событие.

26. Этот молодой депутат сумел сыскать доверие у горожан.

27. Голодовка поможет вашему организму вывести вредные шлаки, накопившиеся в нем из-за плохого питания.

28. В конце соревнования авторитарному жюри предстоит назвать победителя.

29. Кромешная разруха в Приморье, мощные снежные циклоны, небывалые морозы, разрушения газопроводов были отмечены прошлой зимой.

30. В нашем клубе будут регулярно проходить концерты и спектакли по удешевленным ценам для молодежи.

31. По словам англичан, они будут счастливы снова очутиться дома и представить освободившиеся места на корабле русским.

32. Из-за многочисленных гастролей и работы в студии Андрей заметно устал и поэтому собирается в отпуск на 2 недели, чтобы подлечить иммунитет.

33. Я тебя уже заждался ждать.

34. После ухода начальника беседа вновь возобновилась.

35. Эти очень уникальные экспонаты контрабандисты пытались провести через русско-финскую границу.

36. Помочь уставшим клеткам головного мозга помогает фосфор, содержащийся в рыбных продуктах.

37. Я дал сообщение в газету о свободных вакансиях.

38. Хронометраж времени был проведен безупречно.

39. Писателя интересуют взаимоотношения участников движения друг с другом.

40. При такой обработке много древесины пропадает зря.

41. Неделю назад мне приснилось видение, что у вас на передаче я встречу свою любовь.

42. Я думаю, что несколько интересных фигур на достаточно ключевые должности от «Яблока» будут уже при первой новой президентской власти.

43. Современное законодательство подчас лимитирует возможности развития малого бизнеса.

44. Как и следовало ожидать, сиквел оказался гораздо более слабым, чем первый фильм.

45. Этот замечательный заварной чайник получит тот, кто первый дозвонится в студию.

46. Божом Нуво – это легкий игривый напиток.

47. Приятно осознавать, что есть еще рискованные люди на свете.

48. Мы знаем, что сейчас еще живы предки Л.Н.Толстого.

49. Как видите, картина преподавания истории у нас оптимистично, но достаточно печальна.

50. В образе Гриши Добросклонова мы видим зародыш революционера.

51. Любуешься пейзажами Горького и все больше удивляешься их разновидности.

52. В город ему пришлось ехать окружным путем.

53. Львиная часть работы была выполнена.

54. Я уважаю Базарова за то, что он умел отстаивать свою точку мнения.

55. Наконец поднялся тамада и поднял тост за юбиляра.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2

Основные виды фразеологических речевых ошибок:

1. Стилистически неоправданное изменение состава фразеологизма:

со всех своих длинных ног она кинулась бежать.

1. Неоправданное сокращение состава фразеологизма:

это усугубляющее обстоятельство (вместо усугубляющее вину обстоятельство).

1. Искажение лексического и грамматического состава фразеологизма:

он вошел в себя (вместо ушел); он думал, что эти слова сбудутся в его судьбе с полной мерой (вместо в полной мере).

1. Искажение образного значения фразеологизма:

Обломов был знаменем времени (вместо знамением времени).

Задание:

1. Проблема «потеплеет-не потеплеет» стала камнем серьезных разногласий как между развитыми странами и развивающимися, так и между ЕС и США.

2. Они внесли огромную лепту в историю наполеоновских войн.

3. Здесь такие дома – просто завораживает дух.

4. Олег Николаевич знал всю его подноготную жизнь.

5. Этот поступок стал басней во языцех.

6. Нельзя всех мерить под одну гребенку.

7. Тысячи русских людей сложили свои русые головы на Куликовской битве.

8. Этот двор я отлично знаю как свои пять пальцев.

9. Письма и просьбы в редакцию остаются гласом, вопиющим в пустыне.

10. А совсем недавно Семенова хвалили и пели ему фимиамы.

11. Результат не замедлил себя ждать.

12. Этот факт не играет серьезного значения.

13. Ну, это еще бабушка на воде вилами писала!

14. Планы огромные, и молодым рукам есть к чему приложить руки.

15. У него на коже пробежали мурашки.

16. Все перевернуто вверх дном, все поставлено с ног на руки!

17. А если у кого-нибудь зубы чешутся наябедничать, то пожалуйста, никто мешать не будет.

18. Такие соседи доведут до последней ручки.

19. Я думаю, что президенту кто-то подкладывает очень серьезную медвежью услугу.

20. Он был скован за руки и за ноги.

21. Это просто ни в какие рамки не вяжется.

22. 60 миллионов дохода – это не кот начихал.

23. Оба они словно братья-близнецы, капля в каплю похожи друг на друга.

Практическая работа №3

Синтаксис

Задание:

1. Сделать полный синтаксический разбор предложений (со схемами).

Цель:

1. Обретение способности различать синтаксические структуры, употреблять их в речи.

Схема разбора простого предложения

1.Сделать графический разбор предложения: выделить грамматическую основу, указать способ выражения подлежащего, тип сказуемого и способ его выражения;  подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать их разряды и способы выражения.

2.Указать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).

3.Определить вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное).

4.Указать тип предложения по количеству главных членов (двусотавное или односоставное); для односоставных предложений определить разновидность (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное).

5.Охарактеризовать предложение по наличию-отсутствию второстепенных членов (распространённое или нераспространённое).

6.Охарактеризовать предложение с точки зрения наличия-отсутствия структурно необходимых членов предложения (полное или неполное); если неполное, указать, какой член предложения пропущен.

7.Указать, является предложение осложнённым (чем осложнено: однородными, обособленными членами предложения, вводными словами, обращениями) или неосложнённым.

Примечание. При разборе части сложного предложения как простого характеристику по цели высказывания и эмоциональной окраске следует опустить; достаточно указать, что это простое предложение в составе сложного.

Например:

Наше священное ремесло существует тысячи лет (А. Ахматова).

Предложение повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространённое, полное, неосложнённое.

Схема разбора сложного предложения

1. Предложение для разбора:

Контрольные вопросы:

1. Что изучает синтаксис?

2. На какие виды делятся предложения по цели высказывания?

3. По какому признаку предложения делятся на нераспространенные и распространенные, неполные и полные?

4. Чем различаются двусоставные и односоставные предложения?

5. На какие виды делятся односоставные предложения?

6. Чем может быть выражен главный член односоставных предложений каждого вида?

7. Какие члены предложения могут быть однородными?

8. Назовите признаки однородных членов предложения. Какие из них являются общими для главных и второстепенных однородных членов предложения?

9. Что обозначают обращение, вводные слова и вводные предложения? В какой части предложения они могут находиться?

10. Какое предложение называется сложным?

11. Какие способы связи существуют между частями сложного предложения?

12. На какие виды делятся сложные предложения, в которых простые предложения связаны союзами?

13. Какие вы знаете группы сложносочиненных предложений?

14. Какие смысловые отношения существуют в сложносочиненном предложении?

15. Назовите виды придаточных предложений, которые могут быть в составе сложноподчиненного предложения.

16. Какие смысловые отношения могут быть между простыми предложениями в составе бессоюзного сложного предложения?

17. От чего зависит постановка того или иного знака препинания между простыми предложениями в бессоюзном сложном предложении?

Задание:

1. Бор на противоположном берегу реки, еще час назад освещенный майским солнцем, помутнел, размазался и растворился.

1. В небе то и дело вспыхивали нити, небо лопалось, комнату больного заливало трепетным пугающим светом.

2. Закрываясь от пыли рукой и недовольно морща лицо, Пилат двинулся дальше, устремляясь к воротам дворцового сада, а за ним двинулся легат, секретарь и конвой.

3. Чуя ее за своею спиной, притих даже неугомонный Бегемот и, вцепившись в седло когтями, летел молчаливый и серьезный, распушив свой хвост.

4. Ночь густела, летела рядом, хватала скачущих за плащи и, содрав их с плеч, разоблачала обманы.

5. Воланд осадил своего коня на каменистой безрадостной плоской вершине, и тогда всадники двинулись шагом, слушая, как кони их подковами давят кремни и камни.

6. Теперь уж Маргарита видела, что рядом с тяжелым креслом, на котором блестят от луны какие-то искры, лежит темная, громадная остроухая собака и так же, как ее хозяин, беспокойно глядит на луну.

7. Горы превратили голос мастера в гром, и этот же гром их разрушил.

8. Разрушение, которое она производила, доставляло ей жгучее наслаждение, но при этом ей все время казалось, что результаты получаются какие-то мизерные.

9. Маргарите показалось, что она пролетела где-то, где видела в громадных каменных прудах горы устриц.

10. На пол посыпались хрустальные осколки из люстры, треснуло звездами зеркало на камине, полетела штукатурная пыль, запрыгали по полу отработанные гильзы, полопались стекла в окнах, из простреленного примуса начало брызгать бензином.

11. С нежностью и болью бойцы смотрели на обессиленных, исхудалых ребятишек, готовые пожертвовать всем, лишь бы хоть немного облегчить их участь.

12. Воду, пищу, которую удавалось добыть, прежде всего, несли детям, и даже тяжелораненые отказывались от своей скудной доли в пользу малышей.

13. Несколько раз женщинам предлагали взять детей и идти сдаваться в плен.

14. Но они наотрез отказывались, пока еще можно было хоть чем-нибудь поддерживать силы ребят.

15. Мысль о фашистском плене была им так же ненавистна, как и мужчинам.

16. Они перевязывали раны бойцам, взяли на себя заботу о тяжелораненых и ухаживали за ними так же нежно, как за своими детьми.

17. Некоторые женщины и девушки-подростки бесстрашно шли под огонь, поднося обороняющимся боеприпасы.

18. А были и такие, которые, взяв в руки оружие, становились в ряды защитников крепости, сражались плечом к плечу со своими мужьями, отцами и братьями.

19. Женщин с винтовками, с пистолетами, с гранатами в руках можно было встретить на разных участках обороны крепости.

20. И хотя имена этих героинь остались по большей части неизвестными, мы знаем, что многие боевые подруги командиров дрались рядом с мужьями, и становится понятным, почему гитлеровцы, штурмовавшие цитадель, распространяли слухи о том, что в обороне крепости участвует якобы советский «женский батальон».

21. День за днем недостаток боеприпасов давал себя чувствовать все сильнее.

22. Каждая граната, каждый патрон были на счету.

23. Если боец падал убитым, не израсходовав своего боезапаса, его патроны и гранаты тотчас же брал другой.

24. С первых же дней стали снимать оружие и подсумки с патронами с убитых гитлеровцев.

25. А пополнять боезапас защитникам крепости приходилось необыкновенным способом, который, вероятно, не применялся никогда больше за всю Великую Отечественную войну.

26. Как только запас патронов подходил к концу, бойцы прекращали огонь из окон казарм, делая вид, что сопротивление их сломлено, и они отступили на этом участке.

27. Не отвечая на выстрелы врага, люди укрывались за простенки между окнами, ложились у стен так, чтобы автоматчики не могли заметить их снаружи.

28. Непрерывно обстреливая окна, осторожно и недоверчиво солдаты противника приближались вплотную к казармам.

29. Вытянув шеи, автоматчики с подозрением заглядывали в окна, но рассмотреть, что делается в помещении, мешали толстые, метровые стены.

30. Тогда в окна летели гранаты.

31. Гулкие взрывы грохотали в комнатах, осколки, разлетаясь, порой убивали или ранили притаившихся в засаде бойцов, но готовые к этому люди ничем не выдавали своего присутствия, и противник убеждался, что гарнизон покинул свои позиции.

32. Автоматчики с торжествующими криками толпой врывались внутрь сквозь окна и двери, и на них тотчас же кидались бойцы, врукопашную уничтожали врагов и завладевали их оружием и боеприпасами.

33. Так добывали патроны много раз.

Список литературы

1. Ващенко Е.Д. Русский язык и культура речи. Серия «Учебники, учебные пособия». Ростов н/Д: Феникс, 2003.

2. Воробьева В.В. Интенсивный курс русского языка: язык, речь, культура речевого поведения.- М.: ТЦ «Сфера», 2001.

3. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: Учебное пособие.- М.:Логос, 2004.

4. Пустовалов П.С., Сенкевич М.П. Пособие по развитию речи: Учебное пособие для учащихся.- М.: Просвещение, 1987.

5. Русский язык и культура речи: Учебник /А.И. Дунева, В.А. Ефремова, Е.В.Сергеева, В.Д.Черняк. Под ред. В.Д.Черняк. – СПб.: Москва: САГА: ФОРУМ, 2007

6. Сборник упражнений и тестовых заданий по культуре речи /под ред. Черняк В.Д.: Учебное пособие. – СПб., Москва: САГА: ФОРУМ, 2006.

7. Солганик Г.Я., Дроняева Т.С., Стилистика современного русского языка и культура речи: Учебное пособие. – 2-е изд., испр.- М.: Издательский центр «Академия», 2004.

Инструмент проверки текста на орфографические и грамматические ошибки онлайн, позволит исправить
самые громоздкие
ошибки, с высокой степенью точности и скорости, а
также улучшить свой письменный русский язык.

Если возможно несколько исправлений, вам будет предложено выбрать одно из них.
Слова в которых допущены ошибки выделяются разными цветами, можно кликнуть на подсвеченное слово,
посмотреть описание ошибки
и выбрать исправленный вариант.

Инструмент поддерживает 8 языков.

Орфография

Написать текст без каких-либо орфографических или пунктуационных ошибок достаточно сложно даже
специалистам.
Наша автоматическая проверка
орфографии
может помочь профессионалам, студентам, владельцам веб-сайтов, блогерам и авторам получать текст
практически без ошибок. Это не только поможет им исправить текст, но и
получить информацию о том, почему использование слова неправильно в данном контексте.

Что входит в проверку текста?

• грамматические ошибки;
• стиль;
• логические ошибки;
• проверка заглавных/строчных букв;
• типографика;
• проверка пунктуации;
• общие правила правописания;
• дополнительные правила;

Грамматика

Для поиска грамматических ошибок инструмент содержит более 130 правил.

• Деепричастие и предлог
• Деепричастие и предлог
• «Не» с прилагательными/причастиями
• «Не» с наречиями
• Числительные «оба/обе»
• Согласование прилагательного с существительным
• Число глагола при однородных членах
• И другие

Грамматические ошибки вида: «Идя по улице, у меня развязался шнурок»

• Грамматическая ошибка: Идя по улице, у меня…

• Правильно выражаться: Когда я шёл по улице, у меня развязался шнурок.

Пунктуация

Чтобы найти пунктуационные ошибки и правильно расставить запятые в тексте, инструмент содержит более
60 самых важных правил.

• Пунктуация перед союзами
• Слова не являющиеся вводными
• Сложные союзы не разделяются «тогда как», «словно как»
• Союзы «а», «но»
• Устойчивое выражение
• Цельные выражения
• Пробелы перед знаками препинания
• И другие

Разберем предложение, где пропущена запятая «Парень понял как мальчик сделал эту модель»

• Пунктуационная ошибка, пропущена запятая: Парень понял,

• «Парень понял, как мальчик сделал эту модель»

Какие языки поддерживает инструмент?

Для поиска ошибок вы можете вводить текст не только на Русском
языке, инструмент поддерживает проверку орфографии на Английском, Немецком и Французском

Приложение доступно в Google Play

Инструмент проверки текста на орфографические и грамматические ошибки онлайн, позволит исправить
самые громоздкие
ошибки, с высокой степенью точности и скорости, а
также улучшить свой письменный русский язык.

Если возможно несколько исправлений, вам будет предложено выбрать одно из них.
Слова в которых допущены ошибки выделяются разными цветами, можно кликнуть на подсвеченное слово,
посмотреть описание ошибки
и выбрать исправленный вариант.

Инструмент поддерживает 8 языков.

Орфография

Написать текст без каких-либо орфографических или пунктуационных ошибок достаточно сложно даже
специалистам.
Наша автоматическая проверка
орфографии
может помочь профессионалам, студентам, владельцам веб-сайтов, блогерам и авторам получать текст
практически без ошибок. Это не только поможет им исправить текст, но и
получить информацию о том, почему использование слова неправильно в данном контексте.

Что входит в проверку текста?

• грамматические ошибки;
• стиль;
• логические ошибки;
• проверка заглавных/строчных букв;
• типографика;
• проверка пунктуации;
• общие правила правописания;
• дополнительные правила;

Грамматика

Для поиска грамматических ошибок инструмент содержит более 130 правил.

• Деепричастие и предлог
• Деепричастие и предлог
• «Не» с прилагательными/причастиями
• «Не» с наречиями
• Числительные «оба/обе»
• Согласование прилагательного с существительным
• Число глагола при однородных членах
• И другие

Грамматические ошибки вида: «Идя по улице, у меня развязался шнурок»

• Грамматическая ошибка: Идя по улице, у меня…

• Правильно выражаться: Когда я шёл по улице, у меня развязался шнурок.

Пунктуация

Чтобы найти пунктуационные ошибки и правильно расставить запятые в тексте, инструмент содержит более
60 самых важных правил.

• Пунктуация перед союзами
• Слова не являющиеся вводными
• Сложные союзы не разделяются «тогда как», «словно как»
• Союзы «а», «но»
• Устойчивое выражение
• Цельные выражения
• Пробелы перед знаками препинания
• И другие

Разберем предложение, где пропущена запятая «Парень понял как мальчик сделал эту модель»

• Пунктуационная ошибка, пропущена запятая: Парень понял,

• «Парень понял, как мальчик сделал эту модель»

Какие языки поддерживает инструмент?

Для поиска ошибок вы можете вводить текст не только на Русском
языке, инструмент поддерживает проверку орфографии на Английском, Немецком и Французском

Приложение доступно в Google Play

До недавнего времени проверка пунктуации была делом не просто сложным, но практически невыполнимым. На что только не шли тысячи людей, чтобы суметь разобраться в правильной расстановке знаков препинания… Написание текстов становилось достаточно большой проблемой, ведь даже при полном отсутствии орфографических и стилистических ошибок были еще и пунктуационные. Самые коварные, вредные и незаметные… В принципе, особых вариантов правильно расставить запятые не было: нужно было или досконально знать правила русской пунктуации или же надеяться на WORD, который зачастую очень своеобразно относится к расстановке знаков препинания в тексте.

Полуавтоматический сервис пунктуации на сайте TEXTIS

Как мы уже с вами выяснили, далеко не всегда стоит доверять программам вроде Ворд при проверке правильной расстановки запятых в тексте. Как правило, программа не учитывает множественных особенностей и наличия массы правил и исключений, а потому ставит запятые автоматически, нарушая подчас все очевидные требования и нормы.Естественно, что при таком подходе страдает зачастую качество работы, отсутствует гарантия, что знаки в статье расставлены действительно верно.

Далеко не каждому под силу и перерыть сотни правил русского языка, чтобы разобраться в том, стоит ли ставить запятую в тексте или же можно вполне прожить без оной. Увы, не все идеально знают школьную программу по русскому языку и, естественно, не могут сразу же четко ответить на вопрос о том, нужна ли запятая в каком-то конкретном случае или нет. Проблема? Да еще какая! Даже если текст написан без ошибок, неумение правильно расставить пунктуацию совершенно девальвирует его качество, что, конечно же, недопустимо. Деловые документы и письма компаньонам, труды по копирайтингу и статьи для сайтов, sms послания и посты в социальных сетях – все это требует проверки пунктуации.

К счастью, сегодня эти проблемы уже в прошлом, ведь появился новый уникальный сервис проверки пунктуации русского языка в режиме онлайн! Отныне вам не страшны даже самые каверзные правила, ведь теперь расставить запятые в тексте стало действительно просто! Деепричастия, местоимения, частицы, сложносочиненные предложения, предлоги, глаголы, наречия — все это теперь можно безбоязненно писать так, как хочется, не искажая смысл текста подбором похожих слов, где вы знаете, как расставить знаки пунктуации.

Важно, что онлайн проверка пунктуации осуществляется в полуавтоматическом режиме, что позволяет не только правильно расставить нужные знаки препинания, но и выучить правила русской пунктуации. Первое время будет казаться, что правил так много, что запомнить их все попросту невозможно. Нет, это только кажется! Уже через несколько посещений сервиса вы заметите, что значили улучшили свои навыки и знания, можете уже самостоятельно определиться с тем, как поставить запятую в каждом конкретном случае. Сайт помогает не только создавать грамотные тексты, но еще и постепенно изучать правила русского языка. Двойная польза!

Принципы работы сервиса по расстановке запятых в тексте

Как именно осуществляется онлайн проверка пунктуации в этом сервисе? Все достаточно просто: в специальном окошечке вы пишете ключевое слово, которое хотите проверить на правильность. Например «что», «когда» и так далее. Система онлайн проверки необходимости простановки запятых сама подбирает для вас все правила, связанные с конкретным словом или выражением. Даже если нужного слова не нашлось, вполне возможно, что вам подойдет аналогичное правило для другого слова. Просто включите интуицию и немного подумайте о том, чем можно заменить нужный вам пример. Как правило, обязательно находятся альтернативы, по которым можно определить необходимость использования правил в каждом конкретном случае.

Теперь вам не нужно тратить свое время на долгие поиски нужных пунктов правил в словарях и справочниках, ведь проверка пунктуации в режиме он-лайн обязательно поможет вам правильно расставить запятые и узнать требования, по которым они необходимы в каждом конкретном случае. Не нужно больше и надеяться на Word, который хоть и осуществляет быструю автоматическую проверку необходимости расстановки и использования запятых в тексте, но зачастую грешит многочисленными неточностями. Плюс к этому, вы не только теперь занимаетесь анализом корректности применения знаков препинания. Вы еще и учитесь, ведь все правила даны с массой примеров, а потому усвоенные знания отлично откладываются в памяти.

И еще одно преимущество сервиса пунктуации

Не нужно больше вводить различные поисковые запросы в Яндекс или Google, пытаясь найти сервис для проверки знаков препинания. Русский язык становится одной большой зоной комфорта вместе с этой удобной и полезной программой. Главное же его преимущество в том, что здесь все абсолютно бесплатно, да и регистрация для работы с сервисом совершенно необязательно. Можно зайти на страничку сайта и сразу же начать онлайн проверку запятых.

Пользуйтесь, ставьте like, делитесь с друзьями. Искренне надеюсь, что сервис расстановки запятых в тексте и отдельных предложениях будет вам действительно полезен. Кстати, если разместить страничку в закладки (слева серенький ряд кнопочек, ваша – со звездочкой), то не придется искать его снова. Также можно отправить ссылку на сайт через любые социальные сети, чтобы ваши друзья и коллеги тоже оценили удобство этого простого и надежного сервиса проверки запятых.

Да пребудут с нами Лопатин, Розенталь и Полный академический справочник пунктуации!

До недавнего времени проверка пунктуации была делом не просто сложным, но практически невыполнимым. На что только не шли тысячи людей, чтобы суметь разобраться в правильной расстановке знаков препинания… Написание текстов становилось достаточно большой проблемой, ведь даже при полном отсутствии орфографических и стилистических ошибок были еще и пунктуационные. Самые коварные, вредные и незаметные… В принципе, особых вариантов правильно расставить запятые не было: нужно было или досконально знать правила русской пунктуации или же надеяться на WORD, который зачастую очень своеобразно относится к расстановке знаков препинания в тексте.

Полуавтоматический сервис пунктуации на сайте TEXTIS

Как мы уже с вами выяснили, далеко не всегда стоит доверять программам вроде Ворд при проверке правильной расстановки запятых в тексте. Как правило, программа не учитывает множественных особенностей и наличия массы правил и исключений, а потому ставит запятые автоматически, нарушая подчас все очевидные требования и нормы.Естественно, что при таком подходе страдает зачастую качество работы, отсутствует гарантия, что знаки в статье расставлены действительно верно.

Далеко не каждому под силу и перерыть сотни правил русского языка, чтобы разобраться в том, стоит ли ставить запятую в тексте или же можно вполне прожить без оной. Увы, не все идеально знают школьную программу по русскому языку и, естественно, не могут сразу же четко ответить на вопрос о том, нужна ли запятая в каком-то конкретном случае или нет. Проблема? Да еще какая! Даже если текст написан без ошибок, неумение правильно расставить пунктуацию совершенно девальвирует его качество, что, конечно же, недопустимо. Деловые документы и письма компаньонам, труды по копирайтингу и статьи для сайтов, sms послания и посты в социальных сетях – все это требует проверки пунктуации.

К счастью, сегодня эти проблемы уже в прошлом, ведь появился новый уникальный сервис проверки пунктуации русского языка в режиме онлайн! Отныне вам не страшны даже самые каверзные правила, ведь теперь расставить запятые в тексте стало действительно просто! Деепричастия, местоимения, частицы, сложносочиненные предложения, предлоги, глаголы, наречия — все это теперь можно безбоязненно писать так, как хочется, не искажая смысл текста подбором похожих слов, где вы знаете, как расставить знаки пунктуации.

Важно, что онлайн проверка пунктуации осуществляется в полуавтоматическом режиме, что позволяет не только правильно расставить нужные знаки препинания, но и выучить правила русской пунктуации. Первое время будет казаться, что правил так много, что запомнить их все попросту невозможно. Нет, это только кажется! Уже через несколько посещений сервиса вы заметите, что значили улучшили свои навыки и знания, можете уже самостоятельно определиться с тем, как поставить запятую в каждом конкретном случае. Сайт помогает не только создавать грамотные тексты, но еще и постепенно изучать правила русского языка. Двойная польза!

Принципы работы сервиса по расстановке запятых в тексте

Как именно осуществляется онлайн проверка пунктуации в этом сервисе? Все достаточно просто: в специальном окошечке вы пишете ключевое слово, которое хотите проверить на правильность. Например «что», «когда» и так далее. Система онлайн проверки необходимости простановки запятых сама подбирает для вас все правила, связанные с конкретным словом или выражением. Даже если нужного слова не нашлось, вполне возможно, что вам подойдет аналогичное правило для другого слова. Просто включите интуицию и немного подумайте о том, чем можно заменить нужный вам пример. Как правило, обязательно находятся альтернативы, по которым можно определить необходимость использования правил в каждом конкретном случае.

Теперь вам не нужно тратить свое время на долгие поиски нужных пунктов правил в словарях и справочниках, ведь проверка пунктуации в режиме он-лайн обязательно поможет вам правильно расставить запятые и узнать требования, по которым они необходимы в каждом конкретном случае. Не нужно больше и надеяться на Word, который хоть и осуществляет быструю автоматическую проверку необходимости расстановки и использования запятых в тексте, но зачастую грешит многочисленными неточностями. Плюс к этому, вы не только теперь занимаетесь анализом корректности применения знаков препинания. Вы еще и учитесь, ведь все правила даны с массой примеров, а потому усвоенные знания отлично откладываются в памяти.

И еще одно преимущество сервиса пунктуации

Не нужно больше вводить различные поисковые запросы в Яндекс или Google, пытаясь найти сервис для проверки знаков препинания. Русский язык становится одной большой зоной комфорта вместе с этой удобной и полезной программой. Главное же его преимущество в том, что здесь все абсолютно бесплатно, да и регистрация для работы с сервисом совершенно необязательно. Можно зайти на страничку сайта и сразу же начать онлайн проверку запятых.

Пользуйтесь, ставьте like, делитесь с друзьями. Искренне надеюсь, что сервис расстановки запятых в тексте и отдельных предложениях будет вам действительно полезен. Кстати, если разместить страничку в закладки (слева серенький ряд кнопочек, ваша – со звездочкой), то не придется искать его снова. Также можно отправить ссылку на сайт через любые социальные сети, чтобы ваши друзья и коллеги тоже оценили удобство этого простого и надежного сервиса проверки запятых.

Да пребудут с нами Лопатин, Розенталь и Полный академический справочник пунктуации!